TUGAS ANALISIS BAHAN AJAR
Analisis bahan ajar jurnal pada KB 4
No. Tugas
1 Konsep dan deskripsi yang
ditemukan di dalam Bahan
Ajar tersebut (minimal 5
konsep)
Jawaban
1. Pendekatan Saintifik adalah Proses pembelajaran yang
dirancang sedemikian rupa agar peserta didik membangun
kompetensi sikap, pengetahuan,dan keterampilan melalui
tahapan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi
menalar dan mengkomunikasikan. Pendekatan saintifik
tidak diartikan sebagai belajar sains tapi menggunakan
proses saintis dalam kegiatan belajar. Menurut Piaget
bahwa “ Anak belajar dengan membangun
pengetahuannya sendiri melalui pengalaman yang di
perolehnya.
2. Menurut Undang-undang nomor 23 tahun
2003tentang sistem pendidikan nasional. Pendidikan
anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang
ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun
yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan
untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani
dan rohani anak agar anak memiliki kesiapan dalam
memasuki pendidikan lebih lanjut.
3. Prinsip pembelajaran PAUD (Suyadi dan Ulfah,2012)
a) Belajar melalui bermain anak dibawah usia 6 tahun
berada pada masa bermain.
b) Berorientasi pada perkembangan anak.guru harus
mampu mengembangkan semua aspek perkembangan
sesuai dengan usia anak.
c) Berorientasi pada kebutuhan anak. Guru harus mampu
memberi rangsangan pendidikan atau stimulasi sesuai
dengan kebutuhan anak, termasuk anak-anak yang
mempunyai kebutuhan khusus.
d) Berpusat pada anak.
e) Pembelajaran aktif.
f) Berorientasi pada perkembangan karakter.
g) Berorientasi pada pengembangan kecakapan hidup.
h) Lingkungan kondusif.
i) Berorientasi pada pembelajaran demokratis.
Menggunakan berbagai media dan sumber belajar.
4. Manfaat penerapan pendekatan saintifik
(Kemendikbud 2015)
- Lebih mudah di terima oleh anak.
- lebih bermakna bagi anak.
- Lebih utuh diterima oleh anak.
- Lebih melekat menjadi perilaku anak
- Mengurangi ferbalisme ( menghindari guru untuk
banyak menjelaskan secara lisan)
- Lebih mudah di terapkan oleh anak.
 - Anak lebih menghargai kemampuan yang di
perolehnya.
- Anak lebih percaya diri.
- Anak lebih bangga dengan kemampuan yang di
perolehnya.
- Kemampuan yang di peroleh lebih permanen.
5. Proses saintifik
- Mengamati, berarti kegiatan mengguanakan semua
indra (penglihatan,pendengaran,penciuman,peraba dan
pengecap) untuk mengenali suatu benda yang
diamatinya.
- Menanya,merupakan proses berfikir yang di dorong
oleh minat keingin tahuan anak tentang suatu benda
atau kejadian.
- Mengumpulkan informasi
• Mengumpulkan informasi data merupakan proses
mencari jawaban dari pertanyaan-pertanayaan
yang disampaikan anak di tahap menanya.
• Mengumplkan data dapat dilakukan berulang-
ulang di pijakan awal sebelum bermain
(pembukaan) setiap hari dengan cara berbeda.
• Mengumpulkan data dapat berasal dari berbagai
sumber baik manusia, buku, film, mengunjungi
tempat atau internet.
- Menalar untuk anak usia dini menghubungkan atau
mencocokkan pengetahuan yang sudah dimilikinya
dengan pengelaman barfu yang didapatkannya.
2 Evaluasi dan refleksi atas Refleksi : Jurnal ini mampu memberikan khasanah
pemaparan materi pada pemahaman tentang pendekatan saintifik pada pendidikan
Bahan Ajar tersebut anak usia dini sehingga pendidik pada pendidikan anak usia
dini mampu mengembangkan saintifik untuk kemajuan
perkembangan anak secara optimal serta diharapkan
pesertadidik dapat membangun kompetensi
sikap,pengetahuan, keterampilan melalui tahapan
mengamati, menanya, mengumpulkan informasi,penalatran
dan pengkomunikasian.
Evaluasi : Pada hakikatnya pelaksanaan kegiatan pembelajaran
dengan menerapkan pendekatan saintifik tentunya tidak terlepas
dari guru memahami prinsip-prinsip pendidikan anak usia dini
yang bertujuan demi terlaksananya kegiatan pendidikan yang
sesuai dengan kebutuhan anak. Sebagai pendidik kita perlu
mempelajari dengan baik kurikilum 2013 di PAUD dengan
demikian kita dapat menerapkan dengan baik pula.serta kita perlu
mempelajari serta menerapkan pendekatan saintifik dengan
memperhatikan prinsip-prinsippendidikan anak usia dini.
3 Kelebihan dan kekurangan Kelebihan : Maeti yang di sampaikan dalam jurnal sudah
terkait dengan penjelasan sesuai dengan judul yang di gunakan, dalam penyajian jurnal
materi pada Bahan sudahdi sampaikan dengan jelas dan menggunakan bahasa
Ajar tersebut yang telah sesuai dengan ejaan yang telah di sempurnakan,
 Penyampaian materi dalam jurnal disampaikan secara
berurutan sehingga pembaca memahami maksud dan tujuan
di buatnya jurnal tersebut.
Kekurangan : kurangnya penjelasan prinsip-prinsip praktis dalam
pembelajaran menutut para ahli sehingga tidak ada pandangan
pembaca yang menjadi landasan dalam kegiatan pembelajaran.
Kurangnya penjelasan yang terperinci tentang manfaat pendekatan
saintifik.
4 Kaitan isi Bahan Ajar Dalam Pendekatan Saintifik pada pendidikan anak usia dini
tersebut dengan nilai Sangat berkaitan dengan nilai-nilimoderasi beragama dimana
moderasi beragama bagaimanapendekatan saintifik itu sendiri telah di beri muatan
nilai-nilai beragama sehingga anak dalam pembelajarannya dapat
menggunakan pengetahuan sains untuk memenuhi rasa ingin tahu
yang tinggi sangat memungkinkan seorang anak untuk mudah di
pengaruhi baik melalui internet maupun media sosila lainnya.
Ketika anak mulai bermain dengan media sosial hendaknya anak
di bekali dengan nilai-nilai moderasi beragama agar anak tidak
salah persepsi dengan segala perbedaan yang ada di sekitar.