LEMBAR KERJA 3

OPTIMALISASI PENGGUNAAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM) SMK

DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA (IKM)

NAMA : Dwi Prasetia Ningrum, S.Pd.

SEKOLAH : SDN Pondok Labu 03

TOPIK KE 5 : Asesmen
NO JUDUL TOPIK NAMA MODUL Daftar Materi Uraian Materi Hasil Post Test
PELATIHAN MANDIRI

5 Asesmen 1. Memahami Asesmen a. Prinsip dan Fungsi Asesmen merupakan salah satu bukti
Asesmen atau informasi untuk memahami
b. Metode dan Format proses pembelajaran yang akan,
Asesmen sedang, dan telah berlangsung.
c. Kurikulum dan Asesmen merupakan proses Lulus.
Asesmen pengumpulan dan pengolahan
informasi untuk mengetahui
kebutuhan belajar, perkembangan,
dan pencapaian murid. Agar
pelaksanaan asesmen sejalan dengan
tujuan yang hendak dicapai, kita
perlu memahami dulu karakteristik
dan fungsi asesmen formatif dan
sumatif. Video ini akan membahas
fungsi asesmen yang mencakup
asesmen sebagai proses
pembelajaran (assessment as
learning), asesmen untuk proses
pembelajaran (assessment for
learning), dan asesmen pada akhir
proses pembelajaran (assessment of
learning).
NO JUDUL TOPIK NAMA MODUL Daftar Materi Uraian Materi Hasil Post Test
PELATIHAN MANDIRI

Dalam pembelajaran paradigma

baru, pelaksanaan asesmen
diharapkan lebih berorientasi kepada
keseluruhan proses belajar murid.
Terdapat 3 pendekatan asesmen yang
bisa diterapkan yaitu asesmen
diagnostik, asesmen formatif, dan
asesmen sumatif. Ketiganya dapat
dilaksanakan dengan metode dan
teknik yang beragam.
Salah satu tujuan asesmen adalah
untuk mendapatkan informasi apakah
tujuan pembelajaran telah dicapai
dengan baik dan strategi apa yang
bisa dilakukan untuk menjadikannya
lebih baik lagi.

2. Menyiapkan Asesmen SMP a. Asesmen Awal Asesmen diagnosis adalah salah satu
Pembelajaran. bentuk asesmen formatif yang
b. Menyiapkan bertujuan untuk mendiagnosis
Instrumen Asesmen. kemampuan awal dan kebutuhan
belajar murid. Hasilnya dapat
digunakan guru sebagai rujukan
dalam merencanakan pembelajaran
sesuai dengan kebutuhan murid. Lulus
Lembar amatan adalah salah satu
instrumen dalam teknik asesmen
observasi. Instrumen ini bisa
memberikan informasi objektif
mengenai kompetensi murid dengan
cara yang sederhana. 
NO JUDUL TOPIK NAMA MODUL Daftar Materi Uraian Materi Hasil Post Test
PELATIHAN MANDIRI

3. Penggunaan Hasil Asesmen a. Merencanakan Guru dapat memanfaatkan asesmen

Tindaklanjut Asesmen menjadi bukti pembelajaran yang
SD. bermakna dan merencanakan tindak
b. Umpan Balik. lanjut yang mampu membantu murid
c. Mengolah dan menumbuhkan potensinya Asesmen
Melaporkan Hasil dan tindak-lanjutnya adalah
Asesmen. komponen yang memegang peran Lulus
penting dalam proses pencapaian
kompetensi para murid. Pemberian
rapor seringkali digunakan sebagai
satu-satunya cara dalam melaporkan
hasil belajar murid kepada orang tua.
Umumnya saat pembagian rapor,
yang terlibat adalah guru dan orang
tua. Padahal. murid pun bisa
berperan dalam melaporkan hasil
belajar mereka.

4. Aksi Nyata Assesmen SD Paket A.