Kompetensi Dasar IPK
pembelajaran
3.6 Menganalisis fungsi
social ,struktur teks dan unsuretindakan memberi rangsangan/stimulasi
kebahasaan teks interaksi lisandan meminta
dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi ndan
meminta informasi terkait
keadaan di waktu yang lampau
sesuai dengan konten
penggunaannya .
Struktur / model Mengamati Menanya Mengumpulkan Menalar Mengkomunikasikan
informasi
3.6.1 Menunjukan Memberikan -Guru memberikan
gambar yang
menunjukan kejadian di
informasi terkait waktu yang lampau
keadaan di waktu -Siswa mengamati
lampau gambar yang di
tampilkan
-Siswa memahami
melalui diskusi tentang
kegiatan yang di
lakukkan di waktu
lampau.
Mengidentifikasi -Guru memberikan teks-Guru menugaskan
masalah percakapan situasi di peserta didik
masa lampau seperti mendiskusikan apa
cerita dongeng yang ad di dalam
-Peserta didik membaca cerita dongeng
teks cerita dongeng tersebut
-Peserta didik
mendiskusikan
secara
berpasangan
-Peserta didik
bertanya tentang
apa inti dari
dongeng tersebut.
Diskusi -Guru memberikan
instruksi untuk
mencari informasi
lebih detail dari teks
tersebut.
-Peserta didik
berdiskusi bersama
 dengan berpasangan
dan mengumpulakn
infomasi dan data
yang ada pada teks
dongeng tersebut
Menalar -Guru
memberikan
paragraph
rumpang
-peserta didik
berpasangan
mencoba
menjawab soal
yang diberikan
oleh guru.
Generalisasi -Guru meminta
peserta didik untuk
memaparkan hasil
dari diskusi secara
berpasangan di
depan kelas .
-Peserta didik
menampilkan hasil
diskusi dengan
baik di depan
kelas .
3.6.2Menganalisis Memberikan -Guru memberikan
tindakan memberi rangsangan/stimulasi Video yang
dan meminta menunjukan kejadian di
informasi terkait waktu yang lampau
keadaan di waktu -Siswa menonton video
lampau yang di tampilkan
-Siswa memahami
melalui diskusi tentang
kegiatan yang di
 lakukkan di waktu
lampau di dalam video
Mengidentifikasi -Guru memberikan teks-Guru menugaskan
Masalah yang menceritakan peserta didik
situasi di masa lampaumendiskusikan apa
-Peserta didik membacayang ad di dalam
teks yang diberikan cteks tersebut
oleh guru -Peserta didik
mendiskusikan
secara
berpasangan
-Peserta didik
bertanya tentang
apa inti dari teks
tersebut
Diskusi -Guru memberikan
instruksi untuk
mencari informasi
lebih detail dari teks
tersebut.
-Peserta didik
berdiskusi bersama
dengan berpasangan
dan mengumpulakn
infomasi dan data
yang ada pada teks
tersebut
Menalar -Guru
memberikan
teks rumpang
-peserta didik
berpasangan
mencoba
menjawab soal
yang diberikan
 oleh guru.
Generalisasi -Guru meminta
peserta didik untuk
memaparkan hasil
dari diskusi secara
berpasangan di
depan kelas .
-Peserta didik
menampilkan hasil
diskusi dengan
baik di depan
kelas .
3.6.3Membuat Memberikan -Guru memberikan
percakapan tindakanrangsangan/stimulasi gambar yang
memberi dan menunjukan kejadian di
meminta informasi waktu yang lampau
terkait keadaan di -Siswa mengamati
waktu lampau gambar yang di
tampilkan dengan
cermat
-Siswa memahami
melalui diskusi tentang
kegiatan yang di
lakukkan di waktu
lampau.
Mengidentifikasi -Guru memberikan -Guru menugaskan
masalah contoh teks peserta didik
percakapan situasi di mendiskusikan apa
masa lampau yang ad di dalam
-Peserta didik tersebut
memahami teks -Peserta didik
percakapan tersebut mendiskusikan
secara
berpasangan
-Peserta didik
 bertanya tentang
apa inti dari
tekstersebut.
Diskusi -Guru memberikan
instruksi untuk
mencari informasi
lebih detail dari teks
tersebut.
-Peserta didik
berdiskusi bersama
dengan berpasangan
dan mengumpulakn
infomasi dan data
yang ada pada teks
percakapan tersebut
Menalar -Guru
memberikan
tugas membuat
teks
percakapan di
masa lampau
-peserta didik
berpasangan
mencoba
membuat teks
percakapan
tersebut
Generalisasi -Guru meminta
peserta didik untuk
memaparkan hasil
percakapan secara
berpasangan di
depan kelas .
-Peserta didik
menampilkan hasil
 percakapan
dengan baik di
depan kelas .
4.6 Menyusun teks interaksi 4.6.1 3Menyusun Memberikan -Guru memberikan
transaksional,lisan dan tulis, percakapan tindakan
rangsangan/stimulasi Video yang
pendek dan sederhana,yang memberi dan menunjukan kejadian di
melibatkan tindakan unsure meminta informasi waktu yang lampau
dan meminta informasi terkait terkait keadaan di -Siswa menonton video
keadaan/tindakan/kegiatan/kejawaktu lampau yang di tampilkan
dian yang dilakukan / terjadi di -Siswa memahami
waktu lampau yang metujuk melalui diskusi tentang
waktu terjadinya dan kegiatan yang di
kesudahannya ,dengan lakukkan di waktu
memperhtikan fungsi lampau di dalam video
social,struktur teks ,dan unsure
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
Mengidentifikasi -Guru memberikan teks-Guru menugaskan
Masalah yang menceritakan peserta didik
situasi di masa lampaumendiskusikan apa
-Peserta didik membacayang ad di dalam
teks yang diberikan cteks tersebut
oleh guru -Peserta didik
mendiskusikan
secara
berpasangan
-Peserta didik
bertanya tentang
apa inti dari teks
tersebut
Diskusi -Guru memberikan
instruksi untuk
mencoba menyusun
percakapan dari teks
tersebut.
 -Peserta didik
berdiskusi bersama
dengan berpasangan
dan mecoba
menysun teks
percakapan tersebut.
Menalar -Guru
memberikan
tugas membuat
teks
percakapan di
masa lampau
-peserta didik
berpasangan
mencoba
membuat teks
percakapan
tersebut
Generalisasi -Guru meminta
peserta didik untuk
memaparkan hasil
percakapan secara
berpasangan di
depan kelas .
-Peserta didik
menampilkan hasil
percakapan
dengan baik di
depan kelas .
4.6.2 MenghasilkanMemberikan -Guru memberikan
teks yang berisi rangsangan/stimulasi gambar yang berisi teks
tindakan memberi yang menunjukan
dan meminta kejadian di waktu yang
informasi terkait lampau
keadaan di waktu -Siswa melihat gambar
lampau yang di tampilkan
-Siswa memahami
melalui diskusi tentang
kegiatan yang di
lakukkan di waktu
lampau di dalam
gambar tersebut
Mengidentifikasi -Guru memberikan teks-Guru menugaskan
Masalah yang menceritakan peserta didik
situasi di masa lampaumendiskusikan apa
-Peserta didik membaca yang ad di dalam
teks yang diberikan teks tersebut
oleh guru -Peserta didik
mendiskusikan
secara
berpasangan
-Peserta didik
bertanya tentang
apa inti dari teks
tersebut
Diskusi -Guru memberikan
instruksi untuk
mencoba
menghasilakn
sebuah percakapa
teks tersebut.
-Peserta didik
berdiskusi bersama
dengan berpasangan
dan mecoba
membuat teks
percakapan tersebut.
Menalar -Guru
memberikan
tugas membuat
 teks
percakapan di
masa lampau
-peserta didik
berpasangan
mencoba
membuat teks
percakapan
tersebut
Generalisasi -Guru meminta
peserta didik untuk
memaparkan hasil
percakapan secara
berpasangan di
depan kelas .
-Peserta didik
menampilkan hasil
percakapan
dengan baik di
depan kelas .

Nama Kelompok 6 :

1. Luthfi Harindra Putri

2. Lista Cahyany
3. Fatkhu Zahro F.
4. Nabil Abdulrahman Faris

Kelas : 5 PBI A2