KELOMPOK 5
Evid Arfan
Vury Praba
Cherly Suharsi
Husna Rifqia
R.Aulia Fitri Fadilah
2
IDENTIFIKASI MASALAH
Learn More
3
ANALISIS PERMASALAHAN
Learn More
4
IDENTIFIKASI MASALAH
MATERI TERKAIT 1. Sebagian siswa sering
LITERASI UMERASI, miskonsepsi pada materi tertentu
2. Pembelajaran dikelas belum
ADVANCED, HOTS berbasis HOTS (Higher of Thinking
DAN MISKONSEPSI Skills)
3. Banyak Pesera Didik melakukan
kesalahan dalam memahami dan
menyelesaikan soal HOTS pada
Materi tertentu
Learn More
5
ANALISIS PERMASALAHAN
1. Kesulitan dalam memahami
MATERI TERKAIT materi yang di ajarkan
LITERASI UMERASI, 2. Peserta didik terbiasa
ADVANCED, HOTS menggunakan metode hafalan
dalam belajar
DAN MISKONSEPSI
3. Sebagian siswa mengalami
miskonsepsi, sehingga salah
dalam menjawab soal HOTS
4. Pembelajaran Guru dikelas masih
ada yang berbasis LOTS
Learn More
6
Inovasi Pembelajaran
berbasi IT
IDENTIFIKASI MASALAH
1. Kepemilikan gadget yang heterogen
dan feature yang berbeda
2. Siswa masih berfokus
pada buku sebagai
sumber belajar. Tidak ada 3. Guru belum
buku tidak belajar memanfaatkan TIK dengan
baik dan bahkan tidak
mampu menggunakannya
7
Inovasi Pembelajaran
berbasi IT
ANALISIS PERMASALAHAN
1. Siswa memiliki perangkat TIK namun
tidak/ belum mengerti menggunakannya
2. Tampilan Media
belajar, Power point dll
masih sangat sederhana 3. Pembuatan media
berbasis TIK belum
Maksimal
8
Arigato Guzaimas