100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
81 tayangan1 halaman
Berikut ringkasan dari dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
Dokumen tersebut merupakan identifikasi masalah yang dihadapi oleh guru bernama Sri Wahyu dari SMP Swasta Darul Mutauwabin. Beberapa masalah yang diidentifikasi antara lain semangat belajar siswa yang rendah, kemampuan dasar matematika siswa yang rendah, serta kesulitan belajar siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus. Selain itu,
Berikut ringkasan dari dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
Dokumen tersebut merupakan identifikasi masalah yang dihadapi oleh guru bernama Sri Wahyu dari SMP Swasta Darul Mutauwabin. Beberapa masalah yang diidentifikasi antara lain semangat belajar siswa yang rendah, kemampuan dasar matematika siswa yang rendah, serta kesulitan belajar siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus. Selain itu,
Berikut ringkasan dari dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
Dokumen tersebut merupakan identifikasi masalah yang dihadapi oleh guru bernama Sri Wahyu dari SMP Swasta Darul Mutauwabin. Beberapa masalah yang diidentifikasi antara lain semangat belajar siswa yang rendah, kemampuan dasar matematika siswa yang rendah, serta kesulitan belajar siswa termasuk siswa berkebutuhan khusus. Selain itu,
NO.UKG : 201699463317 ASAL INSTANSI : SMP Swasta Darul Mutauwabin
LK. 1.1. Identifikasi Masalah
Masalah yang No. Jenis Permasalahn Analisis Identifikasi Masalah Diidentifikasi
1 pedagogik, 1. Peserta didik masih
literasi, dan memiliki semangat numerasi. belajar yang rendah 2. Kemampuan dasar Matematika masih rendah
2 kesulitan belajar Masih ada siswa kelas
siswa termasuk VII yang belum Lancar siswa membaca dan belum berkebutuhan bisa perkalian dasar khusus dan dengan lancar masalah pembelajaran (berdiferensiasi) di kelas berdasarkan pengalaman mahasiswa saat menjadi guru.
3 membangun Hubungan komunikasi 1.
relasi/ antar guru dan orangtua hubungan peserta didik terkait dengan siswa pembelajaran masih dan orang tua kurang dan terbatas siswa.
4 pemahaman/ Guru belum
pemanfaatan mengoptimalkan model model model pembelajaran yang pembelajaran inovatif sesuai dengan inovatif karakteristik materi berdasarkan karakteristik materi dan siswa.
5 Materi terkait 1. Terbatasnya
Literasi pemahaman guru numerasi, terkait materi Literasi Advanced numerasi. material, 2. Pembelajaran di kelas miskonsepsi, belum berbasis HOTS HOTS.
6 pemanfaatan 1. Guru masih belum
teknologi/inovasi mengoptimalkan dalam pemanfaatan teknologi pembelajaran. informasi (TIK) dalam pembelajaran