Mg 1 – Pengantar dan Pendahuluan

MK Koralogi
Program Studi Sains Lingkungan Kelautan
Institut Teknologi Sumatera
E-learning ITERA (sudah di-enrolled-kan)
 INSTITUT TEKNOLOGI SUMATERA
JURUSAN SAINS
PROGRAM STUDI SAINS LINGKUNGAN KELAUTAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE Rumpun MK Bobot (sks) SMT Tgl Penyusunan
KORALOGI LL-4224 Mata Kuliah Pilihan 3 IV Januari 2022
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI
GKMP PS SLL
Dr. Meezan A.
Adib Mustofa, S.Pi.,
Adib Mustofa, S.Pi., M.App.Sc. Asagabaldan
M.App.Sc.
Mohammad Ashari Dwiputra,
S.Kel., M.Si.
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)/ Menguasai konsep teoritik mengenai biogeokemikofisis laut yang berinteraksi dengan lingkungan Kelautan
Learning Outcomes PP11
sekitarnya
(LO) Kemampuan dasar pendukung keilmuan kelautan dan mampu menerapkan sains serta mengidentifikasi,
KK23
memformulasikan, dan memecahkan permasalahan dibidang Lingkungan Kelautan
CP-MK
Mahasiswa mampu memahami tentang terumbu karang, karang, sebaran, tipe, faktor pembatas terumbu karang dan
M1
ekosistem terumbu karang
M2 Mahasiswa mampu memahami bagian-bagian dari terumbu karang (anatomi)
M3 Mahasiswa mampu menjelaskan faktor eksternal terumbu karang seperti kompetisi, pemangsa, dan bencana alam
M4 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan sejarah dan sistem klasifikasi karang
M5 Mahasiswa mampu menjelaskan tingkah laku planula dalam menempel dan rekruitmen
Deskripsi Singkat MK Bahasan pada mata kuliah meliputi pengertian karang dan terumbu, anatomi karang, identifikasi, taksonomi dan klasifikasi karang,
baik karang lunak maupun keras, reproduksi karang, faktor-faktor pembatas yang mempengaruhi pertumbuhan dan sebaran
karang, serta interaksi antarbiotik dan antara abiotik terhadap karang.

Materi 1. Pendahuluan: pengantar dan uraian umum tentang terumbu karang, sebaran, faktor pembatas, dan tipe-tipe terumbu
Pembelajaran/Pokok karang
Bahasan 2. Anatomi Karang: anatomi karang dewasa, skeleton, dan larva planula
3. Reproduksi seksual dan aseksual karang: perkembangan gamet karang, model.sifat reproduksi karang, fekunditas, brooding,
polyp bail-out, polyp expulsion, dan fragmentasi
4. Simbiosis karang dengan Zooxanthellae: zooxanthellae, hubungan karang dengan zooxanthellae, rekuritmen karang,
fluktuasi zooxanthellae, dan faktor yang mempengaruhi densitas zooxanthellae
5. Tingkah laku planula: tingkah laku planula, bentuk-bentuk planula, tingkah laku planula dalam menempel, dan rekrutmen
6. Makanan, Pertumbuhan dan Ekskresi Karang: makanan, pertumbuhan koloni,kalsifikasi, akresi, dan regenerasi karang
7. Kompetisi, pemangsa dan perusak karang: kompetisi, pemangsa, grazer, bencana alam,dan bioerosi
8. Sistematika Karang: sejarah dan sistem klasifikasi,
Pustaka 1. Charles Sheppard, Simon Davy, Graham Pilling. 2018. The Biology of Coral Reefs. United Kingdom: Oxford University Press
2. Encyclopedia of Modern Coral Reefs (structure, form, and process). Springer
3. Thamrin. 2006. Karang – Biologi Reproduksi dan Ekologi. Minamandiri Press: Pekanbaru
4. Suharsono. 2010. Jenis-jenis karang Indonesia. LIPI Press: Jakarta
5. Tri Aryono Hadi, Muhammad Abrar, Giyanto, Bayu Prayudha, Ofri Johan, Agus Budiyanto, Ahmad Reza Dzumalek, La Ode
Alifatri, Siti Sulha, Suharsono. 2019. Status Terumbu Karang Indonesia 2019. LIPI Press: Jakarta
6. Suharsono. 2014. Biodiversitas Biota Laut Indonesia – Kekayaan Jenis, Sebaran, Kelimpahan, Manfaat, dan Nilai Ekonomis. LIPI
Press: Jakarta
Media Pembelajaran Zoom Account, Papan Tulis , Proyektor, Laptop, Alat Tulis
Team Teaching 1. Adib Mustofa, S.Pi., M.App.Sc.
2. Mohammad Ashari Dwiputra, S.Kel., M.Si.
3. Dr. Meezan A. Asagabaldan
4. Zainul Arifin, S.Kel., M.Si.
5. Rizki Dimas Permana, S.Kel., M.Si.
Matakuliah Syarat Biologi dan Ekologi Laut
 Kriteria Metode Pengalama Bobot
Mg Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian
Indikator Penilaian Dan Pembelajara Waktu n Belajar Nilai
Ke- Diharapkan (sub-CPMK) (materi ajar)
Indikator n Mahasiswa (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Mahasiswa mampu • Penjelasan dan • Pendahuluan: Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi 5

memahami tentang pengantar koralogi pengantar dan uraian penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Kuis
terumbu karang, karang, • Mahasiswa mampu umum tentang dan ketepatan membaca [BT+BM
dan ekosistem terumbu membedakan terumbu karang tugas literator :(1+1)x
I karang (ADIB) terumbu, (1x60’)]
karang,dan
ekosistem terumbu
karang berdasarkan
definisnya
Memahami hikayat Memahami hikayat • Hikatar Geology Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi 5
geology serta evolusi koral geology serta evolusi • Evolusi penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Kuis
dan sebaran koral dan sebaran dan ketepatan membaca [BT+BM
II • Sebaran zoogeografi
zoogeography (DIMAS) zoogeography tugas literator :(1+1)x
• Profil terumbu (reef
(1x60’)]
flat, reef crest, and
reef slope)
Mahasiswa mampu • Memahami bagian • Anatomi Karang Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi, 5
memahami bagian-bagian anatomi karang penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Kuis,
III dari terumbu karang dan ketepatan membaca [BT+BM Praktikum
(anatomi) (ARIF) tugas literator :(1+1)x
(1x60’)]
Mahasiswa mampu • Mahasiswa mampu • Sistematika Karang Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi, 10
memahami sejarah dan menjelaskan dengan penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Tugas
IV sistem klasifikasi karang tepat dan ketepatan membaca [BT+BM
(1) (ARIF) tugas literator :(1+1)x
(1x60’)]
 Mahasiswa mampu • Mahasiswa mampu • Sistematika Karang Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi, 10
memahami sejarah dan menjelaskan dengan penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Tugas
V sistem klasifikasi karang tepat dan ketepatan membaca [BT+BM
(2) (ARIF) tugas literator :(1+1)x
(1x60’)]
Mahasiswa mampu • Menjelaskan • Reproduksi Seksual Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi,
menjelaskan reproduksi reproduksi seksual Karang penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Tugas
VI aseksual dan seksual karang • Reproduksi Aseksual dan ketepatan membaca [BT+BM
karang (ARIF) Karang tugas literator :(1+1)x
• Siklus hidup (1x60’)]
Mahasiswa mampu • Menjelaskan • Simbiosis Karang Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi
menjelaskan interaksi interaksi simbiosis denga Zooxanthellae: penguasaan, diskusi dan 2x50’)]
simbiosis karang (ADIB) karang Zooxanthellae, dan ketepatan membaca [BT+BM
Hubungan keduanya, tugas literator :(1+1)x
rekruitmen (1x60’)]
zooxanthella oleh
VII
karang
• fluktuasi
zooxanthellae, faktor
yang mempengaruhi
densitas
zooxanthellae
VIII UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Mahasiswa mampu • Mahasiswa mampu • Kalsifikasi, Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi, 5
memahami proses menjelaskan dengan • Akresi mineral penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Tugas
IX kalsifikasi, akresi, dan tepat • Pertumbuhan Karang, dan ketepatan membaca [BT+BM:
regenerasi pada karang • Regenerasi pada tugas literator (1+1)x
(ARIF) Karang (1x60’)]
Mahasiswa mampu • Mahasiswa mampu • Faktor Pembatas dan Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi, 5
menjelaskan faktor menjelaskan dengan pertumbuhan penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Tugas
X
pembatas dan tepat Terumbu Karang dan ketepatan membaca [BT+BM:
tugas literator
 pertumbuhan karang dan • Pengaruh suhu, (1+1)x
terumbu karang (ARIF) salinitas, cahaya, (1x60’)]
nutrient, sedimen,
dan faktor
hidrodinamika
terhadap karang
Mahasiswa mampu • Mahasiswa mampu • Kompetisi pada Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi, 10
menjelaskan kompetisi menjelaskan dengan Karang penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Kuis,
XI dan predasi (grazer) pada tepat • Pemangsa dan Grazer dan ketepatan membaca [BT+BM: Praktikum
karang (ADIB) pada Karang tugas literator (1+1)x
• Ikan karang (1x60’)]
Mahasiswa mampu • Mahasiswa mampu • Coral Bleaching, Pemahaman, Presentasi, [TM:1x( Diskusi, 10
menjelaskan coral menjelaskan coral • Bioerosi penguasaan, diskusi dan 2x50’)] Tugas
bleaching, bioerosi, ocean bleaching, bioerosi, • Ocean acidification dan ketepatan membaca [BT+BM:
XII
acidification pada ocean acidification tugas literator (1+1)x
ekosistem terumbu pada ekosistem (1x60’)]
karang (ADIB) terumbu karang
Mahasiswa mampu • Mahasiswa mampu • Mikroorganisme pada
menjelaskan berbagai menjelaskan ekosistem terumbu
penyakit karang dan berbagai penyakit karang
mikroorganisme yang karang dan • Penyakit karang
XIII
berasosisasi dengan mikroorganisme
penyakit tersebut yang berasosisasi
(MEEZAN) dengan penyakit
tersebut
Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu • Fungsi ekologis karang
menjelaskan fungsi menjelaskan fungsi • Jasa lingkungan
ekologis terumbu karang ekologis terumbu terkait terumbu
XIV
serta jasa lingkungan karang serta jasa karang
terkait ekosistem ini lingkungan terkait
(ASOK) ekosistem ini
 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu • Metode untuk menilai
menjelaskan metode- menjelaskan fungsi kesehatan terumbu
metode dalam menilai ekologis terumbu karang
XV
Kesehatan terumbu karang serta jasa
karang (ARIF) lingkungan terkait
ekosistem ini
XVI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
PENILAIAN
Kelas (70%):
• UTS : 30% (Skala 100)
• UAS : 30% (Skala 100)
• Tugas : 20% (Skala 100)
• Kuis : 10% (Skala 100)
• Keaktifan : 10% (Skala 100)

Praktikum (30%)
• Laporan : 50%
• Responsi : 30%
• Pretest dan Posttest : 10%
• Kehadiran dan keaktifan : 10%
Referensi

2
 Karang (coral) merupakan hewan (Kingom Animalia)
dari Filum Cnidaria dan Kelas Anthozoa (invertebrata)
Apa itu Karang?
• Mempunyai bentuk tubuh berupa polip
• Bersimbiosis dengan alga, zooxanthellae
• Ada yang soliter namun umumnya berkoloni.
• Polip bersifat filter feeder, menangkap
plankton dan ikan kecil menggunakan
tentakel (nocturnal)
• Membutuhkan cahaya matahari, umumnya
tidak tumbuh baik di kedalam 20-30 meter
atau hingga 50 meter umumnya
 Hard Coral vs Soft Coral
(Karang Keras vs karang Lunak)

Hard Coral Soft Coral

The Alcyonacea, or the
Scleractinia, also called soft corals, are an order
stony corals, are of corals which do not
exclusively marine produce calcium
animals; they are very carbonate skeletons and
similar to sea anemones so are neither reef-
but generate a hard building corals nor do
skeleton. they lay new foundations
for future corals.
Apa itu Terumbu Karang?
• Merupakan fitur/struktur konstruksional yang
resistan terhadap gelombang dan terbentuk dari
kapur (kalsium karbonat) dari berbagai ragam
spesies yang membentuk agregat secara bersama.
• Pertumbuhan struktur terumbu ini dibantu oleh
zooxanthellae, alga yang bersimbiosis dengan
karang pembentuk terumbu
• Karang hermatipik merupakan karang yang
menghasilkan terumbu; Karang ahermatipik
merupakan karang yang tidak menghasilkan
terumbu
• Karang dari orde Scleractinia (karang keras) yang
menghasilkan kalsium karbonat yang membentuk
struktur utama terumbu