1. Guru : “. Assalamu’alaikum wr. wb.

Selamat pagi anak anak”

Siswa Semua : “Wa’alaikumsalam wr. wb. Selamat pagi, pak
2. Guru : Seperti biasa hari ini kita akan belajar tentang dinas jaga atau P2TL.tapi sebelum
itu, kita berdoa dulu semoga pelajaran hari ini bermanfaat bagi kita semua.silahkan ketua
kelas memimpin doa.
Siswa : Ketua kelas memimpin doa
3. Guru : adakah hari ini yang tidak masuk anak anak.!!
Siswa : tidak ada pak.semua masuk pak
4. Guru : bagus alhamdllah.semua hadir bapak senang jika kalian semua mengikuti pelajaran
hari ini.
5. Guru : “Oh ya, pada minggu lalu kita telah sampai membahas apa, yaa anak anak, untuk
materi sebelumnya?”
Siswa 1 : “ saya pak. aturan dalam P2TL yang menganut tentang penerapan
6. Guru : Yang lain
Siswa 2 : saya pak. Aturan dalam P2TL yang menganut tentang tanggung jawab serta
definisi umum
7. Guru : “Emm...OK, benar sekali, terimaksih kalian masih ingat ? tepuk tangan untuk
semuanya. Baik hari ini bapak akan melanjutkan dengan pembahasan materi tentang prosedur
dalam tugas jaga laut. Sebelum memulai pembelajaran hari ini bapak pesan kalian tidak segan
segan bosan tetap selalu menjaga kesehatan mematuhu protocol kesehatan dengan memakai
masker, mencuci tangan, serta menjaga jarak karena masih musim pandemic, bisa anak2!!
Siswa Semua : Siap bisa, pak
8. Guru : ’Tujuan pembelajaran hari ini adalah tentang prosedur dalam tugas jaga laut.
Sebelum kita akan masuk ke kegiatan inti bapak akan memberikan soal pretes terlebih
dahulu.soal pretes ini berjumlah 20 soal silahkan kalian kerjakan soal pretes bapak kasih
waktu 15 menit untuk mengerjakan.
9. Guru : Ok, anak2 waktu sdah selesai silahkan bisa dikumpulkan untuk soal pretesnya
10. Guru : “ sebelum memulai pembelajaran inti hari ini bapak akan menyampaikan tentang
penilaian pada materi pembelajaran ini.penilaian nantinya terdiri dari sikap, penilaian
pengetahuan dalam soal yang kalian kerjakan termasuk pretes tadi serta postes yang nantinya
untuk mengukur sejauh mana materi yang telah kalian akan serap nanti, serta penilaian pada
persentasi kalian saat tampil di depan
11. Guru : “Baik, bapak akan menampilkan materi pada tayangan PPT serta video yang
nantinya kalian lihat. bapak harap tolong di cermati apa yang bapak nanti sampaikan
Ceramah, lihat video, persentasikan untuk guru
12. Guru : ok,selesai.untuk bahan ajar materi dan PPT serta link video youtube, kalian
bisa lihat di google calsroom, yang bapak kirimkan sebelumnya. Jadi kalian bisa mempelajari
materi tersebut.
13. Guru :”nah, setelah melihat dari tayangan video yang kalian amati tadi, apa yaa
kira2 yang kalian ketahui?
Siswa 1 : siap saya, pak ‘cara bertugas jaga di kapal sesuai dengan melihat kondisi keadaan
14. Guru : bagus ,yang lain ?
Siswa 2 : siap sya, pak .kapal dalam kegiatan saling melihat serta kapal yang tidak dapat
berolah gerak karena suatu keadaan.
15. Guru :”excellent , bagus sekali.tepuk tangan untuk kita semua.
16. Guru :”baik anak2 untuk selanjutnya hari ini bapak akan memberikan LKPD dimana
lembar LKPD ini kalian diharapkan dapat memecahkan masalah dalam merinsi serta
menganalisis video yang kalian amati tadi tentang peraturan pencegahan tubrukan di laut
dalam prosedur tugas jaga di laut, serta kalian juga buat PPT di laptop yang bapak siapkan
untuk kalian dalam mengerjakan serta berdiskusi bersama anggotanya. Bapak beri waktu 20
menit untuk mengerjakan. setelah itu tugas tersebut jika sdah selsai kalian persentasi di depan
kelas bersama anggota kelompoknya. Serta di dalam LKPD tersebut kalian baca terlebih
dahulu.petunjuk yang ada di dalam LKPD.lalu kalian diskusikan dengan kelompok kalian
17. Guru : sebelum bekerja bapak minta buat kalian silahkan duduk berkelompok sesuai
dengan kelompok yang pada pertemuan minggu yang lalu.ada berapa kelompok anak2, ada
yang tahu!!!
Siswa : siap pak. 3 kelompok
18. Guru : oya, silahkan kalian buat duduk berkelompok.
Geser kursi dan tata meja, lalu mainkan laptopnya
19. Guru : sudah sampai mana pekerjaan kalian anak2. Apakah ada masalah !!
20. Guru : baik anak2.sudah selesai diskusinya
Siswa Semua : semua siswa menjawab, sudah pak.
21. Guru : nahh, bapak minta silahkan diantara kelompok kalian yang siap untuk
mempresentasikannya hasil diskusi kalian
Siswa : siap, pak.kami pak. Kelompok 1
22. Guru : baik,silahkan maju ke depan, bersma anggota kelompoknya (4 anggota maju)
KELOMPOK 1 TAMPIL
Siswa Kel. 1 : Assalamualaikum wr. Baik kami dari kelompok 1.akan mempresentasikan
hasil diskusi kelompok kami.
Siswa persentasikan PPT
Siswa Kel 1 : sekian persentasi kelompok kami. Wassalamuamualaikum wr
23. Guru : tepuk tangan untuk penampilan kelompok 1.
24. Guru : baik anak2 sekian kita perhatikan. Hasil dari persentasi kelompok 1. Menurut
kalian apa ada tambahan masukan ata tanggapan untuk kelompok 1.
Siswa Kelompok 2 : Saya pak. Saya dari kelompok 2 akan memberikan masukan dari
kelompok 1 yang disampaikan tadi , menurut sya, dalam hal tugas jaga sebagai perwira
tentunya memahami karakteristik kapal itu sendiri.serta tahu dalam situasi adanya tubrukan di
kapal sebelum terjadi maka itu perlu adanya kewaspadaan dalam setiap pelayaran
25. Guru : iya, bagus sekali, excellent .tepuk tangan semuanya…yang lain, silahkan,,
apakah sudah cukup…!! silahkan kembali ke tempat!!
26. Guru : ok, bapak akan memberikan tanggapan pada kelompok 1. Dari jawaban yang
telah di sampaikan tadi benar tetatpi kurang tepat.dalam menentukan mencegah tubrukan
kapal perlu adanya isyarat yang mana isyarat tersebut perlu diberlukan dalam hal pelayaran
untuk mencegah situasi tubrukan di laut
27. Guru : Silahkan kelompok 2 untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya
KELOMPOK 2 TAMPIL
Siswa Kel. 2 : Assalamualaikum wr. Baik kami dari kelompok 2.akan mempresentasikan
hasil diskusi kelompok kami.
Siswa persentasikan PPT
Siswa Kel. 2 : Sekian persentasi kelompok kami. Wassalamuamualaikum wr
27. Guru : tepuk tangan untuk penampilan kelompok 2.
28. Guru : Ok anak2. Hasil dari persentasi kelompok 2. Menurut kalian apa ada
masukan atau tanggapan untuk kelompok 2.
Siswa Kelompok 3 : Saya pak. Saya dari kelompok 3 akan memberikan masukan dari
kelompok 2 yang disampaikan tadi , menurut sya, dalam halnya situasi tubrukan kapal itu
sebenarnya sangatlah minim karena tergantung dari route pelayaran kita dalam hal kita
menentukan rute di peta serta keramaian kepadatan lalu lintas.
29. Guru : iya, bagus sekali, excellent .tepuk tangan semuanya…yang lain, silahkan,,
apakah sudah cukup…!! silahkan kembali ke tempat!!
30. Guru : ok, bapak akan memberikan tanggapan pada kelompok 2. Dari jawaban yang
telah di sampaikan tadi benar tetapi kurang tepat. Dalam suatu pelayaran kita terlebih sering
melihat dipeta pelayaran karena dalam memasuki area pastinya akan ada rintangan termasuk
pelampung lateral dan cardinal.serta pengamatan diluar perlu untuk dilakukan.
31. Guru : Silahkan kelompok 3 untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya
KELOMPOK 3 TAMPIL
Siswa Kel.3 : Assalamualaikum wr. Baik kami dari kelompok 3.akan mempresentasikan
hasil diskusi kelompok kami.
Siswa persentasikan PPT
Siswa Kel. 3 : Sekian persentasi kelompok kami. Wassalamuamualaikum wr
32. Guru : tepuk tangan untuk penampilan kelompok 3.
33. Guru : Ok anak2. Hasil dari persentasi kelompok 3. Menurut kalian apa ada
masukan atau tanggapan untuk kelompok 3.
Siswa Kelompok 1 : Saya pak. Saya dari kelompok 1 akan memberikan masukan dari
kelompok 3 yang disampaikan tadi , menurut sya, seorang perwira kapal perlu mengetahui
dalam memahami aturan P2TL dalam situasi adanya tubrukan ataupun tidak ada tubrukan
kapal.
34. Guru : iya, bagus sekali, excellent .tepuk tangan semuanya…yang lain, silahkan,,
apakah sudah cukup…!! silahkan kembali ke tempat!!
35. Guru : Ok, bapak akan memberikan tanggapan pada kelompok 3. Dari jawaban yang
telah di sampaikan tadi benar tetatpi kurang tepat. Dalam aturan P2TL jika kita mengalami
kendala akan adanya tubrukan kita harus merubah haluan kapal kita ke kanan jika terjadi
berpapasan antar kapal.karena itu untuk mencegah suatu tindakan ada atau tidaknya tubrukan
di laut.
36. Guru : Baik, anak2 silahkan untuk mengembalikan posisi semula tempat duduk kalian.
37. Guru : silahkan untuk LKPD bisa di kumpulkan di depan.
38. Guru : baik anak2 sekalian, jadi kesimpulan apa yang dapat kita ambil dari
pembelajaran hari ini, silahkan untuk masing masing kelompok menyimpulkan hasil yang
kita dapat hari ini !! silahkan kelompok 1 menyampaikan kesimpulannya.
Siswa Kelompok 1: Siap pak saya, kesimpulan dari kelompok 1 dalam menentukan
mencegah tubrukan kapal perlu adanya isyarat yang mana isyarat tersebut perlu diberlukan
dalam hal pelayaran untuk mencegah situasi tubrukan di laut
39. Guru : Ok.trimakasih,tepuk tangan untuk kelompok 1.silahkan kelompok 2 untuk
menyimpulkan !!
Siswa Kelompok 2: Siap pak saya, kesimpulan dari kelompok 2. Dalam suatu pelayaran kita
terlebih sering melihat dipeta pelayaran karena dalam memasuki area pastinya akan ada
rintangan termasuk pelampung lateral dan cardinal.serta pengamatan diluar perlu untuk
dilakukan.
40. Guru : Ok.trimakasih,tepuk tangan untuk kelompok 2.silahkan kelompok 3 untuk
menyimpulkan !!
Siswa Kelompok 3: Siap pak saya, kesimpulan dari kelompok 3. Dalam aturan P2TL jika
kita mengalami kendala akan adanya tubrukan kita harus merubah haluan kapal kita ke kanan
jika terjadi berpapasan antar kapal.karena itu untuk mencegah suatu tindakan ada atau
tidaknya tubrukan di laut
41. Guru : Ok.trimakasih, excellent. tepuk tangan untuk semua kelompok…
42. Guru : Baik, bapak akan memberikan kesimpulan untuk hari ini adalah dalam
melakukan pelayaran seorang perwira/ pelaut perlu mengetahui karakteristik kondisi kapal
diperairan dalam hal berbagai kegiatan.akan tetapi perlu melakukan pengamatan visual serta
pemeriksaan navigasi secara berkala serta jarak tampak juga daerah tersebut yang perlu untuk
memastikan keadaan sekitar.juga pentingnya menentukan baringan jarak target pada luar
kapal dalam melakukan suatu pelayaran
43. Guru : ok selanjutnya bapak akan memberikan soal evaluasi berupa post test dimana
untuk mengukur tingkat pengetahuan selama pembelajaran materi yang kalian serap. Soal
bapak kirim di link goggle form..dan silahkan dikerjakan
44. Guru : baik anak2. Untuk pertemuan selanjutnya kita akan membahs materi tentang
Perincian tugas jaga dan jadwal jaga laut
45. Guru : bapak berharap tetap jaga kondisi, tetap semnagat dalam belajar, jangan lupa
tetap mematuhi protocol kesehatan yaitu 3 M.apa itu 3 M
Siswa Semua : Menjaga jarak, menggunakan masker, mencuci tangan
46. Guru : silahkan untuk ketua kelas memimpin doa untuk menutup kegiatan
pembelajaran hari ini.
Siswa : Ketua kelas