Menyonsong Arus

Gaya Bahasa :
1. Asonansi
Cth : kalau tidak aku akan tetap mendap di kualan (vokal a)

2. Aliterasi
Cth : kalau tidak aku akan tetap mendap di kuala (konsonan k)

3. Metafora – Gaya bahasa perbandingan

Cth : jeram dugaan, batu-batu hidup, angin berdarah

4. Anafora
Cth : menyonsong kali
Menyonsong diri

5. Perulangan baris dalam rangkap

Cth : sesekali arus wajr kusongsong

6. Hiperbola
Cth : rintih sejuta cengkerik

7. Paradoks
Cth : taufan dlm diri

8. Personafikasi
Cth : rintih sejuta cengkerik

9. Perulangan frasa
Cth : Ada cermin di dasar kali
Ada cermin di dasar hati

10. Perlambangan
Cth ; keris lok tujuh, taufan, jeram, serigala

Bentuk Sajak :

1. Sajak ini mmpunyai 6 rangkap, setiap rangkap mmpunyai 6-14 baris

Rangkap pertama ialah mmpunyai 13 baris
Rangkap kedua mmpunyai 14 baris
Rangkap ketiga dan keenam mmpunyai 6 baris
Rangkap keempat mmpunyai 10 baris
Rangkap kelima mmpunyai 8 baris

2. Sajak ini mmpunyai 2 hingga 8 patah perkataan dlm baris

Cth : merempuh jeram (2 jumlah perkataan)
Kalau tidak aku akan setiap mendap di kuala (8 jumlah perkataan)

3. Sajak ini mmpunyai 4 hingga 15 suku kata

Cth : Ada cermin (4 suku kata)
 Kalau tidak aku akan tetap mendap di kuala (15 suku)

4. Sajak ini mmpunyai rima akhir yg bebas

Pengajaran Sajak Menyongsong arus :
1. Kita hendaklah sentiasa mencari sesuatu yg baru – Apabila seseorang menyongsong arus dgn
melalui jalan yg belum dilalui sudah pasti beliau akan mengalami pengalaman yg baru dan
menemui sesuatu yg baru pengalaman baru akan mmberi manfaat yg tidak ternilai harganya. Cth
Sesekali arus wajar kusongsong
Kalau tidak aku akan tetap mendap di kuala
Di hulu sungai ada negeri sejuta tahun
Beribu pohon belum di sentuh
Sejuta org cengkerik di liang-lianya
Aroma daun dibasahi embun
Gadis sunti menjabat puyuh di kaku gunung

2. Generasi muda hari ini sewajarnya menghargai/mengenang jasa pejuang tanah air. Sbg generasi
merdeka, gologan muda seharusnya menghayati Kembali sejarah ngr dlm menuntut kemerdekaan.
Ramai pejuang tanah air telah terkorban dlm memerdekakan ngr ini termasuklah Bahaman dan
mat silau. Jasa dan perjuangan mereka seharusnya tidak dilupakan oleh generasi hari ini agar jati
diri tetap utuh. Cth
Jejak pendekar padam sudah
Baru-baru sejarah
Seribu keriki dgn gaji tajamnya
Menyeringi menepis tubuhku
Dentum peluru sepoi Inggeris
Meringgis kulit, hanya desis
Menyibak kebal embun tujuh subuh
Dia berlalu meninggal bayang
Tak berwajah, hanay dentuman

3. Semangat Patriotik atau cinta akan ngr hendaklah dipupuk dalam kalangan generasi muda
Sbg generasi muda, golongan muda seharusnya terus mmpertahankan kemerdekaan tanah air
drpd dijajah. W/pun generasi hari ini tidak perlu mengangkat senjata tetapi mereka boleh
menggunakan senjata lain spt penulisan untuk menyedarkan masy hari ini. Cthnya
“masih belum Kiamat, dik
Kau tiba pada senja
Lewat seribu musim
Aku menggenggang keris tok tujuh
Kau menggumam pantun
Dan gurindam. Namun
Masih kita punya satu ibu ! “

4. Generasi muda hendaklah mmpertahankan jati diri supaya maruah diri dan ngr tidak tergadai
Generasi hari ini perlu menyelidik sejarah supaya timbul kesedaran dlm diri san dpt merasai
jerih perih pejuang dlm menenang penjajah. Betapa besarnya pengorbanan para pejuang yg
terpaksa meninggalkan rumah dan hidup di dalam hutan. Cth :
Untuk kembalikan kilat diri
Ke padang sasar sejarah
Untuk mencium bau merbau dan keruing
Dan terjemahkan
 Rintih sejuta cengkerik
Di liang-hang rumahnya
Di hutan purbawi ini

5. Kita hendaklah menjadikan tokoh pejuang tanah air sbg pedoman dlm diri. Penyajak yg mewakili
generasi hari ini mengakui apabila seseorang itu menyongsong arus akan wujud dalam dirinya
kesedaran dan ini akan dpt dijadikan panduan di dalam kehidupan sehari-hari supaya menjadi
lebih baik. Cth :
Ada cermin
Di dasar kah
Ada amn
Di dasar hati
Menyongsong kali
Menyongsong diri

Kenapa penyajak menyongsong arus :

1. Memajukan diri
- Apabila seseorang menyongsong arus, dan melalui jalan yg belum dilalui sudah pasti beliau
akan mengalami pengalamn yg baru. Pengalaman baru akan mmberi manfaat yg tidak ternilai
harganya. Akhirnya, ia akan dpt memajukan diri untuk berhadapan dgn dunia yg semakin
mncabar. Cth :
Sesekali arus wajar kusongsang
Kalau tidak aku akan tetap mendap di kuala
Di hulu sungai ada negeri sejuta tahun
Beribu pohon belum disentuh
Sejuta erang cengkerik di liang-liangnya

2. Mengenali ancaman yg bakal mendatang

- Penyajak menyongsong arus adalah kerana ingin mengenali atau memahami setiap ancaman
yg mungkin akan ditempuhi dalam perjuangan. Dgn mengenali setiap ancaman yg bakal
menjelma mmbuatkan penyajak lebih bersedia. Cth :
Sesekali arus harus kusongsong
Untuk kukenal wajah kilatan maut
Ambil sembuh, simpan di peti-peti besi
Menunda-nunda serapah tuk batin
Jejak pendekar padam sudah
Batu-batu dihakis sejarah

3. Menempuh/mengenali bahaya
- Penyjajak menyongsong arus adalah kerana ingin mengenali/menempuh bahasa yg bakal
menjelma dan setiap perjuangan. Bahaya dalm perjuangan seolah-olah menjadi satu
kemestian yg harus ditempuh oleh setiap org yg berjuang. Sikap ini akan mendorong
penyajak menjadi lebih tabah dan berhati-hati dlam perjuangan. Cth :
Sesekali arus wajarj kusongsong
Merempuh jeram
Batu-batu hidup, angin berdarah
Mmbawa alamat
“masih belum kiamat, dik
4. Mengenali sejarah
- Penyajak yg mewakili generasi hari ini mengakui apabila itu menyongsong arus akan wujud
dalam diri kesedaran tentang sejarah perjuangan generasi terdahulu. Ini akan dpt dijadikan
panduan di dalam kehidupan sehari-hari supaya menjadi lebih baik dan bermakna. Cth :
Sesekali arus wajar kusongsong
Untuk kembalikan kilat diri
Ke padang sasar sejarah

Persoalan :

1. Mengenang jasa pahlawan – Sbg generasi selepas merdeka, golongan muda seharusnya
mngimbau serta menghayati Kembali sejarah ngr dlm menuntut kemerdekaan serta mmbebaskan
tanah ait tercinta inu drpd beleggu penjajah. Bagi memerdekakan dan mmbebaskan tanah air
tercinta ini drpd beleggu penjajah, ramai pejuang tanah air telah terkorbn, termasuklah Bahman
dan Mat Kilau. Jasa dan pengorbanan mereka tidak seharusnya dilupakan oleh generasi hari ini.
Sikap ini akan memupuk semangat patriotic dan jati diri yg tetap utuh dlm kalangan generasi
muda. Cth :
Jejak pendekar padam sudah
Batu-batu dihakis sejarah
Seribu kerikil dan gigi tajamnya
Menyeringai menepis gerimis
“dialah yg melandai tubuhku
Dentum peluru sepoi Inggeris
Meringgis kulit, hanya desis
Menyibak kebal embun tujuh subuh
Dia berlalu meninggal bayang
Tak berwajah, hanya dentuman
Penyajak dalam dajak di atas berkala walaupun jejak pejuang tanah air telah lama lenyap & hanya
menjelma dlm lipatan sejarah, jasa mereka yg sanggup berkorban jiwa raga mmpertahankan ngr ini
dari ancaman musuh tidak harus dilupakan. Jasa dan pengorbanan mereka wajar dikenan & dihargai
oleh generasi muda hari ini

2. Pengorbanan – Generasi hari ini perlu menyelidik sejarah perjuangan segelintir drpd rakyat ngr
ini yg berjuang dan berkorban untuk mmpertahankan ngr tecinta ini drpd ancaman musuh. Hal ini
demikian agar timbul kesedarab dalam diri generasi hari ini dan dpt merasai jerih perih pejuang
tanah air menentang penjajah. Betapa besarnya pengorbananan para pejuang yg terpaksa
meninggalkan kehidupan peribadi yg membahagiakan di samping keluarga tecinta dan hiudp di
dalam hutan belantara yg penuh dgn ranjau dirinya. Dgn menyelidiki sejarah perjuangan rakyat
ngr ini, diharap ianya dpt menyuntik semangat dan membentuk jati diri dlm kalangan generasi
muda. Cth :
Untuk mnjulan tinggi maruah dan harga diri, generasi muda harus Kembali kpd sejarah
silam. Hal ini adalah sejarah silam adalah rakaman kpd sjrh perjuangan para pejuang
yg sanggup berkorban mmpertahankan tanah ait tercinta ini dari dijajah dan dijarah

3. Mncari sesuatu yg baru – Apabila seseorang menyosong arus dgn melalui jalan yg belum
dilalui/melalui jalan baru, sudah pasti beliau akan mengalami pengalaman yg baru dan menemui
sesuatu yg baru. Pengelaman serta penemuan baru akan mmberi manfaat yg tidak meniali
harganya kpd kita semua. Cth :
Sesekali arus wayar kusongsong
 Kalau tidak aku akan tetap mendap di kuala
Di hulu tinggi ada negeri sejuta tahun
Beribu pohon belum disentuh
Sejuta erang cengkerik di liang-liangnya
Aroma daun dibwah embun
Gadis nnti manjabat puyuh di kaki gunung

4. Semangat nasionalisme – Sbg generasi baru, muda seharusnya terus mmpertahankan

kemerdekaan tanah air drpd dijajah Kembali. W/pun generasi hari ini tidak perlu mengangkat
remaja, tetapi mereka blh menggunakan mata pena sbg wadah perjuangan utnuk menyedarkan
masy hari ini tentang semangat cinta kan ngr,cth :
“masih bleum kiamat, dik
Kau tiba pada remaja
Lewat seribu musim
Aku menggenggam keris lok tujuh
Kau menggumam pantun
Dan gurindam. Namun
Masih kita punya satu ibu!”

5. Memajukan diri – Apabila seseorang menyosong arus dan melalui jalan yg belum dilalui/jalan
baru sudah pasti beliau akan mengalami pengalaman yg baru dan menemui sesuatu yg baru.
Pengalaman baru akan mmberi inspirasi untuk melakukan perubahan dalm hiap ke arah yg lebih
baik. Akhirnya ia akn dpt memajukan diri untuk berhadapan dgn dunia yg semakin mencabar.
Dgn kata Idin, pengalaman baru mmberi manfaat yg tidak terniali harganya kpd penyajak. Cth :
Sesekali arus wajar kusongsong
Kalau tidak aku akan tetap mendap di kuala
Di hulu sungai ada negeri sejuta tahun
Beribu pohon belum disentuh
Sejuta erang cengkerik di liang-liangnya

6. Mengenal pasti ancaman – Penyajak menyongsong arus, adalah kerana ‘ingin mengenal pasti dan
memahami setiap ancaman yg mungkin akan ditempuhi dalam perjuangan. Dgn mengenal pasti
ancaman yg bakal menjelma, mmbuatkan penyajak lebih bersedia untuk berhadapan dn megatasi
ancaman tersebut.
Cth: sesekali arus harus kusongsong
Untuk kekukenal wajah kitaran maut]ambil cemuh, simpan di peti-peti besi
Menunda-nunda jerapah tuk batin
Jejak pendekar padam sudah
Batu-batu dihakis sejarah

7. Mengingati serta memahami sejarah – Penyajak yg mewakili generasi hari ini mengakui apabila
seseorangg itu mennyongsong arus, maka akan wujud dlm diri kesedaran tentang sejarah
perjuangan generasi terdahulu . apabila seseorang ini mengingati dan memahami sejarah, maka
mereka secara secara tidak langsung dpt menghayati jerih perih hodup pejuang terdahulu. Hal ini
dapat dijadikan panduan di dalam kehidupan sehari-hari, supaya menjadi lebih baik dan
bermakna. Sesungguhnya sejarah byk mmberi pengajaran & ikhtibar kpd generasi hari ini melalui
peristiwa yg dirakamnya. Cth :
Sesekali arus wajar kurang kusongsong
Untuk kembalikan kilat diri
Ke padnag sasar sejarah