TOPIK 4 MODUL 3

REFLEKSI 1

Salah satu bentuk tindak lanjut dari hasil asesmen yang pernah saya lakukan yaitu ketika masih
awal mengajar, pembelajaran masih konvensional. Namun dengan belajar secara tekun, serta
usaha dan dengan berjalannya waktu, saya menerapkan berbagai strategi dan model yang
inovatif sehingga siswa mendapatkan hasil yang lebih baik

REFLEKSI 2
Umpan balik yang saya lakukan yakni memberikan apresiasi kepada peserta didik
dalam proses pembelajaran, mulai dari sikap dan perilaku, tugas yang dikerjakan,
hingga kinerja seperti presentasi yang dilakukan saat proses pembelajaran.

REFLEKSI 3
Kesulitan dalam menghadapi pengolahan asesmen serta susunan laporan
hasil belajar adalah format yang didapat dilapangan beda dengan untuk
penyusunan. Metode yang dilakukan juga sulit.

Soal 1
Pengolahan nilai akhir didapatkan dari data ....
C

Asesmen formatif dan sumatif

Ubah
Soal 2
Perhatikan beberapa pernyataan berikut. Kesalahan dalam belajar itu wajar. Jika
diterima, dikomunikasikan, dan dicarikan jalan keluar, maka kesalahan akan
menstimulasi perkembangan otak murid. Belajar bukan tentang pemahaman,
penalaran, penerapan, serta kemampuan menilai dan berkarya secara mendalam, tetapi
tentang kecepatan.  Ekspektasi guru yang positif tentang kemampuan murid akan
sangat mempengaruhi performa murid. Setiap murid itu sama, memiliki peta jalan
belajar yang seragam, dan perlu dibandingkan dengan teman-temannya.
Pengkondisian lingkungan belajar (fisik dan psikis) di sekolah dan rumah akan
mempengaruhi pencapaian hasil belajar. Manakah pernyataan yang kurang sesuai
dalam menerapkan pola pikir bertumbuh?
B

2 dan 4

Ubah
Soal 3
Seseorang yang memiliki pola pikir bertumbuh berkeyakinan bahwa kecerdasan dan
bakat dapat dikembangkan seiring berjalannya waktu, usaha, dan belajar yang diikuti
kesungguhan dan ketekunan.
A

Benar
Ubah
Soal 4
Perhatikan salah satu hasil asesmen diagnostik siswa kelas 4 pada mata pelajaran
Matematika berikut. Sebagian besar pemahaman murid tentang satuan panjang dan
berat belum memadai. Manakah bentuk tindak-lanjut dalam hal strategi pembelajaran
yang sesuai terkait hasil asesmen tersebut?
B

Mengubah teknik asesmen

Ubah
Soal 5
Penulisan deskripsi di rapor murid berdasarkan pada ....
D

Semua benar

Ubah
Soal 6
Pak Karsan adalah Kepala Sekolah SMP Insan Maju. Mendekati akhir semester, ia
mendapati isu bahwa mayoritas orang tua dalam keterlibatan belajar anak masih
rendah. Respon dalam grup chat pun rendah karena mayoritas orang tua sibuk bertani.
Sebagian murid juga masih kurang inisiatif untuk berkomunikasi dengan orang tuanya
mengenai hambatan belajarnya. Keterlibatan orang tua paling tinggi yaitu saat
pembagian rapor. Dengan kondisi seperti itu, sebaiknya strategi apa yang paling tepat
Pak Karsan terapkan di sekolahnya?
D

Mengadakan konferensi belajar antara guru, murid, dan orang

tua saat pembagian rapor

Ubah
Soal 7
Perhatikan cuplikan percapakan guru Bahasa Indonesia dan siswa berikut. Guru:
"Menurutmu, adakah yang bisa ditambahkan pada teks argumentasi buatanmu?
Murid: "Hmm... judul? Guru: "Ya, menambahkan judul akan memudahkan pembaca
mengetahui topik apa yang mau kamu angkat. Bagaimana dengan sumber fakta yang
kamu sampaikan? Murid: "Oh, iya benar Bu! Aku lupa belum kasih referensi"
D
Saran
Ubah
Soal 8
Umpan balik adalah komentar atau respons terhadap karya dan proses belajar murid
yang relevan dengan teknik penilaian formatif yang diberikan.
A

Benar.
Ubah