Lembar Validasi Observasi Siswa

A. Tujuan
Tujuan penggunaan instrument ini adalah untuk mengukur
validitas lembar observasi siswa menggunakan model inkuiri bebas
termodifikasi.

B. Petunjuk
Bapak/ibu dapat memberikan penilaian dengan memberikan tanda ceklis
(√) pada kolom yang tersedia
Makna point validitas adalah:
1= tidak baik
2= kurang baik
2= cukup baik
3= baik
4= sangat baik

C. Tabel Penilaian

Skala Penilaian
No Aspek Yang Dinilai
1 2 3 4 5
I Petunjuk
1 Petunjuk penggunaan lembar
pengamatan aktivitas siswa pada
pembelajaran dinyatakan jelas
2 Lembar pengamatan aktivitas siswa
mudah dilaksanakan
Rata – rata
II Isi
1 Kategori yang terdapat dalam lembar
pengamatan aktivitas siswa sudah
mencakup aktivitas siswa yang mungkin
terjadi dalam pembelajaran
2 Rumusan cara pelaksanaan pengamatan
oleh pengamat dinyatakan dengan jelas
3 Kategori aktivitas tidak menimbulkan
makna ganda
Rata – rata
III Bahasa
1 Bahasa yang digunakan memenuhi
kaidah bahasa Indonesia yang benar
 2 Kelugasan (Singkat, Padat, mudah
dipahami)
Rata – rata
Rata – Rata Keseluruhan Aspek

Penilaian lembar observasi kegiatan guru secara umum

URAIAN A B C
Penilaian secara umum lembar
observasi kegiatan siswa
Ket :
A = dapat digunakan tanpa revisi
B = dapat digunakan dengan revisi sesuai saran
C = tidak dapat digunakan

D. Saran

Palu, Maret 2022

Validator

Dr. Siti Aminah, M.Si

NIP: 19650505 199101 2001