OLEH : KELOMPOK 6
Kelompok
i
DAFTAR ISI
Cover………………………………………………………
Daftar isi…………………………………………………...
BAB I PENDAHULUAN…………………………………
A.Latar Belakang………………………………………….
B.Rumusan Masalah……………………………………….
C.Tujuan Masalah………………………………………….
D.Manfaat Penulis…………………………………………
BAB III…………………………………………………….
PENUTUP …………………………………………………
A.Kesimpulan……………………………………………
B.Saran ………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA………………………………………..
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar belakang
Dalam pedoman umun ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan,
telah melakukan berkali-kali penyempurnaan dalam ejaan.Antara lain
yang dibahas dalam ejaan yang disempurnaan itu adalah penulisan kata,
yang dimana penulisan kata itu memiliki porsi yang berpengaruh dalam
penulisan, penulisan kata yang benar akan membuat kaliamat-kalimat
yang kita buat menjadi padu, efektif, dan enak dibaca.Dalam penulisan
kata membahas berbagai bentuk kata, seprti kata dasar, turunan, ulang,
kata ganti, kata depan, gabungan kata, singkatan, dan angka dan
lambang bilangan.Pada makalah ini kami akan membahas secara lebih
rinci, aspek-aspek yang ada dalam penulisan kata, sesuai dengan
pedoman ejaan bahasa indonesia yang disempurnakan.
B. Rumusan masalah
1.Apa itu pengertian kata?
2.Apa saja unsur unsur pembentukan kata?
3.Apa saja yang termasuk ke dalam kata dasar dan perimbuhan?
iii
C.Tujuan
1.Kita dapat mengetahui pengertian kata.
2.Kita dapat mengatahui bagaimana unsur unsur pembentukan kata.
3.Kita dapat mengetahui apa saja yang termasuk ke dalam kata dasar dan
perimbuhan.
D.Manfaat
1.Dapat menambah pamahaman tentang penulisan kata
2.Untuk melengkapi tugas makalah Bahasa Indonesia
iv
BAB
II
1.Pengertian kata
Berikut ini adalah pendapat dari para ahli bahasa mengenai konsep
kata:
1. Kata adalah satuan-satuan terkecil yang diperoleh sesudah sebuah
kalimat dibagi atas bagian-bagiannya, dan mengandung sebuah ide
(Keraf, 1991: 44)
2. Kata adalah satuan bebas yang paling kecil, atau dengan kata lain
setiap satuan bebas merupakan kata (Kushartanti, 2005: 151).
Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan
kata adalah satuan bebas, atau bentuk yang paling kecil, mampu berdiri
sendiri,dan sudah mempunyai arti. Kata merupakan dua macam satuan,
ialah satuan fonologik dan satuan gramatik. Sebagai satuan fonologi,
kata terdiri satu atau beberapa suku, dan suku itu terdiri dari satu atau
beberapa fonem. Sebagai satuan gramatik, kata terdiri dari satu atau
beberapa morfem.
1. Kata Turunan
a) Imbuhan (awalan, sisipan, akhiran) ditulis dengan kata serangkai
dengan kata dasarnya
Misalnya: dikelola, penetapan, mempermainkan.
b) Jika bentuk dasar berupa gabungan kata, awalan, atau akhiran
ditulis dengan serangkai dengan kata yang langsung mengikuti
atau mendahului.
Misalnya: bertepuk tangan, garis bawahi, sebar luaskan.
c) Jika bentukdasar yang berupa gabungan kata dan mendapat awalan
dan akhiran sekaligus,unsure gabungan kata itu ditulis serangkaian.
Misalnya: menggarisbawahi, menyebarluaskan, dilipatgandakan.
d) Jika salah satu unsur gabungan kata hanya dipakai dalam
kombinasi,gabungan kata itu ditulis serangkai.
vi
2. Penulisan Unsur Serapan
Dampak pergaulan antarbangsa menimbulkan perkembangan
cakrawala budaya, terjadi keragaman, kombinasi adat istiadat, budaya
yang dibawa bangsa yang telah maju mempengaruhi budaya yang
sedang berkembang dan salah satu produk budaya yang paling utama
bersentuhan adalah bahasa.Dalam perkembangannya, bahasa Indonesia
menyerap unsur dari berbagai bahasa lain, baik dari bahasa daerah
maupun dari bahasa asing seperti Sanskerta,Arab, Portugis, Belanda,
atau Inggris.Berdasarkan taraf integrasinya, unsur pinjaman dalam
bahasa Indonesia dapat dibagi atas dua golongan besar.
vii
BAB III
PENUTUP
A.Kesimpulan
Dari pengertian perkata diatas, dapat disimpulkan bahwa penulisan
kata adalah proses atau cara menulis yang mepertimbangkan unsur
bahasa yang diucapkan atau dituliskan sebagai wujud kesatuan perasaan
dan pikiran yang dapat digunakan dalam berbahasa sesuai ejaan yang
disempurnakan.
B.Saran
Mahasiswa diharapkan lebih menambah pengetahuan tentang
penulisan kata agar dapat mengetahui secara luas tentang penulisan kata
sehingga dapat membantu dalam proses pembelajaran penulisan kata
yang akan di lakukan.
viii
DAFTAR PUSTAKA
Aminuddin,M.Pd. 2001.Semantik Pengantar Studi Tentang Makna.
Bandung: Sinar Baru
Badudu , J.S 1992 Cakrawala Bahasa Indonesia II Jakarta: Gramedia
Chaer ,J.S.1986.Inilah Bahasa Indonesia Yang
Benar.Jakarta:PTBGramedia.
Fuad, .A. 1987 Proses Belajar Mengajar Bahasa. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan
Hastuti, Sri. 1999. Sekitar Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia.
Yokyakarta: PT Mitra Gama Widya.
ix