RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : MTs NEGERI 1 SAMBAS

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester : VIII/ Genap
Materi Pokok : BAB I KUBACA AL-QUR’AN DENGAN
TEPAT BERDASARKAN KAIDAH TAJWID
(Mad iwad, mad layyin, dan mad arid lissukun)
Alokasi Waktu : 4 x pertemuan

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengamalkan membaca Al-Qur’an sesuai dengan kaidah ilmu tajwid
2.1 Menjlankan sikap teliti dalam bertindak dan berperilaku
3.1 Memahami ketentuan hukum bacaan mad iwad, mad layyin dan mad arid
4.1 Mempraktikkan hukum bacaan mad iwad, mad layyin dan lissukun mad arid lissukun dalam
Al-Qur’an surah pendek pilihan

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pelajaran peserta didik diharapkan memiliki kompetensi berikut;
1. Mengamalkan membaca Al-Qur’an sesuai kaidah ilmu tajwis dengan baik
2. Menjalankan sikap teliti dalam bertindak dan berperilaku dengan baik
3. Memahami ketentuan hukum bacaan mad iwad, mad layyin, dan mad arid lissukun dalam
Al-Qur'an
4. Mempraktikkan hukum bacaan mad iwad, mad layyin, dan mad arid lissukun dalam Al-
Qur'an surah pendek pilihan

A. MATERI
1. Pengertian mad iwad, mad layyin, dan mad arid lisusukun
2. Ketentuan hukum bacaan mad iwad, mad layyin, dan mad arid lissukun dalam Al-
Qur'an

B. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan
 Salam dan doa
 Memeriksa kehadiran peserta didik
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Menyampaikan lingkup penilaian

2. Kegiatan Inti
Pertemuan I dan II
 Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok
 Peserta didik mengamati materi hukum bacaan mad iwad, mad layyin, dan mad arid
lissukun dalam bentuk tulisan di papan tulis atau buku (mengamati)
 Peserta didik menuliskan pertanyaan berkaitan dengan materi (menanya)
 Peserta didik mencari informasi tambahan dari internet atau dari buku penunjang
untuk menjawab pertanyaan yang sudah dituliskan secara
berkelompok(mengeksplorasi)
Pertemuan ke III
 Peserta didik berdiskusi dengan kelompok dan membuat mind mapping
(mengolaborasi)
 Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas
(mengomunikasikan)
 Peserta didik menanggapi paparan hasil kerja kelompok yang dipresentasikan di depan
kelas
Pertemuan ke IV
 Peserta didik mendengarkan contoh cara membaca Al-Qur'an materi hukum mad iwad,
mad layyin, dan mad arid lissukun
 Peserta didik membaca surat pendek pilihan yang mengandung hukum mad iwad, mad
layyin, dan mad arid lissukun
 3. Kegiatan Penutup
 Guru dan peserta didik melakukan refleksi
 Guru menyampaikan kegiatan untuk pertemuan berikutnya
 Doa dan salam

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
a. Penilaian Sikap : Pengamatan ,jurnal antar teman
b. Penilaian Pengetahuan : Penugasan tes tertulis
c. Penilaian Ketrampilan : Unjuk kerja membaca Al-Quran dengan menerapkan
hukum tajwid yang sudah dipelajari.

Pemangkat, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

EFRI ADI SUGIAT, SH SRI EBTA MUSFITA, S.Ag

19710101 200312 1 005 19761106 200604 2 024