KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran : Kimia

Program : IPA
Satuan Pendidikan : MA
Kelas/Semester :X/1

Nama Guru : Baiq Dianti Praya Sasmita, S.Si

Sekolah : MA AL-IKHLASHIYAH SISIK
 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
KIMIA
Satuan Pendidikan : MA AL-Ikhlashiyah Sisik
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : X/1
Tahun Pelajaran : 2014 -2015
Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
1. Memahami 1.1.Memahami o Menjelaskan
struktur struktur atom perkembangan
atom, sifat- berdasarkan teori atom untuk
sifat periodik teori atom menunjukkan
unsur, dan Bohr, sifat-sifat kelemahan dan
ikatan kimia unsur, massa kelebihan
atom relatif, masing-masing
dan sifat-sifat teori atom
periodik unsur berdasarkan fakta
dalam tabel eksperimen
periodik serta o Mengklasifikasik
menyadari an unsur ke dalam
keteraturannya, isotop, isobar dan
melalui isoton.
pemahaman
konfigurasi o Menentukan
elektron massa atom
relatif
berdasarkan
kelimpahan
isotopnya
o Menentukan
massa molekul
relatif.
o Menentukan
konfigurasi
elektron dan
elektron valensi.
o Mendeskripsikan
struktur sistem
periodik unsur.
o Membandingkan
perkembangan
tabel periodik
unsur untuk
mengidentifikasi
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
kelebihan dan
kekurangannya.
o Menentukan letak
unsur sistem
periodik
berdasarkan
konfigurasi
elektron, atau
sebaliknya.
o Menganalisis
tabel, grafik
untuk
menentukan
keteraturan jari-
jari atom, energi
ionisasi, afinitas
elektron dan
keelektronegatifa
n.
o Mengklasifikasik
an unsur ke dalam
logam, non logam
dan metaloid.
1.2. Membandi- o Menjelaskan
ngkan proses kecenderungan
pembentukan suatu unsur untuk
ikatan ion, mencapai
ikatan kestabilannya.
kovalen, o Menggambarkan
ikatan kovalen lambang Lewis
koordinat dan unsur gas mulia
ikatan logam, (duplet dan oktet)
serta dan unsur bukan
hubungannnya gas mulia.
dengan sifat
fisika senyawa o Menjelaskan
yang proses
terbentuk. terbentuknya
ikatan ion
o Menjelaskan
proses
terbentuknya
ikatan kovalen
tunggal, rangkap
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
dan rangkap tiga.
o Menjelaskan
proses
terbentuknya
ikatan kovalen
koordinasi
o Menyelidiki
kepolaran dari
beberapa senyawa
dan
menghubungkann
ya dengan
kelektronegatifan
unsur-unsur
melalui
percobaan
o Mendeskripsikan
proses
pembentukan
ikatan logam dan
hubungannnya
dengan sifat fisik
logam
o Menghubungkan
sifat fisis materi
dan
hubungannnya
dengan jenis
ikatan kimianya.
2. Memahami 2.1 Mendeskripsik- o Menuliskan nama
hukum- an tata nama senyawa biner
hukum dasar senyawa o Menuliskan nama
kimia dan anorganik dan senyawa
penerapannya seny4awa poliatomik
dalam organik
perhitungan sederhana serta o Menuliskan nama
kimia persamaan senyawa organik
(Stoikiometri) reaksinya. sederhana
o Menyetarakan
persamaan reaksi
sedewrhanadenga
n diberikan nama-
nama zat yang
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
terlibat dalam
reaksi atau
sebaliknya.
2.2 Membuktikan o Membuktikan
dan hukum Lavoisier
mengkomunika melalui
sikan percobaan
berlakunya o Membuktikan
hukum-hukum hukum Proust
dasar melalui percobaan
kimiamelalui
percobaan serta o Menganalsis
menerapkan senyawa untuk
konsep mol membuktikan
dalam berlakunya
menyelesaikan hukum kelipatan
perhitungan perbandingan
kimia (Hukum Dalton)
o Menggunakan
data percobaan
untuk
membuktikan
hukum
perbandingan
volum (Hukum
gay Lussac)
o Menggunakan
data percobaan
untuk
membuktikan
hukum Avogadro.
o Mengkonversikan
jumlah mol
dengan jumlah
partikel , massa
dan volum zat
o Menentukan
kadar zat dalam
senyawa
o Menentukan
rumus empiris
dan rumus
molekul
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
o Menentukan
banyak zat
pereaksi atau
hasil reaksi
o Menentukan
pereaksi
pembatas dalam
suatu reaksi
o Menentukan
rumus hidrat
Jumlah

Mengetahui,
Kepala MA AL-Ikhlashiyah Sisik Guru mapel Kimia

(Kariawan, S.Pd.I) (Baiq Dianti Praya Sasmita, S.Si)

NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK

Mata Pelajaran : Kimia

Program : IPA
Satuan Pendidikan : MA
Kelas/Semester :X/2

Nama Guru : Baiq Dianti Praya Sasmita, S.Si

Sekolah : MA AL-IKHLASHIYAH SISIK
 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
KIMIA

Satuan Pendidikan : MA AL-Ikhlashiyah Sisik

Mata Pelajaran : Kimia.
Kelas / Semester :X/2
Tahun Pelajaran : 2014 -2015
Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
3. Memahami 3.1 Mengidentifi- o Menidentifikasi
sifat-sifat kasi sifat sifat-sifat larutan
larutan non larutan non elektrolit dan
elektrolit dan elektrolit dan non elektrolit
elektrolit, serta elektrolit melalui
reaksi berdasarkan percobaan
oksidasi- data hasil o Mengelompokka
reduksi percobaan n larutan ke
dalam larutan
elektrolit dan
non elektrolit
berdasarkan
hantaran
listriknya
o Menjelaskan
penyebab
kemampuan
larutan elektrolit
menghantarkan
arus listrik.
o Mendeskripsika
n bahwa larutan
elektrolit dapat
berupa senyawa
ion dan senyaw
akovalen polar
3.2 Menjelaskan o Membedakan
perkembangan konsep oksidasi-
konsep reaksi reduksi ditinjau
oksidasi reduksi dari
dan penggabungan
hubungannnya dan pelepasan
dengan oksigen,
tatanama pelepasan dan
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
senyawa serta penerimaan
penerapannya elektron, serta
peningkatan dan
penurunan
bilangan
oksidasi
o Menentukan
bilangan
oksidasi atom
unsur dalam
senyawa atau
ion.
o Menentukan
oksidator dan
reduktor dalam
reaksi redoks
o Memberi nama
senyawa
menurut aturan
IUPAC.
o Mendeskripskan
konsep larutan
elektrolit dan
konsep redoks
dalam
memecahkan
masalah
lingkungan.
4. Memahami 4.1 Mendeskrips- o Mengidentifikas
sifat-sifat ikan kekhasan i unsur C, H dan
senyawa atom karbon O dalam
organik atas dalam senyawa karbon
dasar gugus membentuk melalui
fungsi dan senyawa percobaan.
senyawa hidrokarbon o Mendeskripsika
makromolekul n kekhasan atom
karbon dalam
senyawa karbon.
o Membedakan
atom karbon
primer,
sekunder, tertier
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
dan kuarterner.

4.2 Menggolon- o Mengelompokka

gkan senyawa n senyawa
hidrokarbon hidrokarbon
berdasarkan berdasarkan
strukturnya dan kejenuhan ikatan
hubungannya o Memberi nama
dengan sifat senyawa alkana,
senyawa alkena dan
alkuna
o Menyimpulkan
hubungan titik
didih senyawa
hidrokarbon
dengan massa
molekul
relatifnya dan
strutur
molekullnya.
o Menentukan
isomer struktur
(kerangka,
posisi, dan
fungsi atau
isomer geormtri
(cis-trans)
o Menuliskan
reaksi sederhana
pada senyawa
alkana, alkena
dan alkuna
(reaksi oksidasi,
adisi, substitusi
dan reaksi
eleiminasi)
4.3 Menjelaskan o Mendeskripsika
proses n proses
pembentukan pembentukan
dan teknilk minyak bumi
pemisahan dan gas alam
fraksi-fraksi o Menjelaskan
minyak bumi
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
serta komponan-
kegunaannya komponen
utama penyusun
minyak bumi
o Menafsirkan
bagan
penyulingan
bertingkat untuk
menjelaskan
dasar dan teknik
pemisahan
fraksi-fraksi
minyak bumi.
o Membedakan
kualitas bensin
berdasarkan
bilangan
oktannya.
o Menganalisis
dampak
pembakaran
bahan bakar
terhjadap
lingkungan.
4.4 Menjelaskan o Mendeskripsika
kegunaan n kegunaan dan
senyawa komposisi
hidrokarbon senyawa
dalam hidrokarbon
kehidupan dalam bidang
sehari-hari pangan
dalam bidang o Mendeskripsik-
pangan, an kegunaan dan
sandang, komposisi
perdagangan, senyawa
seni dan hidrokarbon
estetika. dalam bidang
sandang dan
papan
o Mendeskripsika
n kegunaan dan
komposisi
senyawa
 Aspek
Indikator
Standar Kompetensi Penguasaan
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Konsep Penerapan
Kompetensi
dan Nilai-nilai
hidrokarbon
dalam bidang
seni dan estetika
Jumlah

Mengetahui,
Kepala MA AL-Ikhlashiyah Sisik Guru mapel Kimia

(Kariawan, S.Pd.I) (Baiq Dianti Praya Sasmita, S.Si)

NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................