Kisi-kisi Lembar Observasi

SMA : Wiyata Mandala Batang Tarang

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XII/ I

CP Fase F :
Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sehari-hari sesuai
kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam keseharian; menerapkan operasi
matematika dalam perhitungan kimia; mempelajari sifat, struktur dan interaksi partikel dalam
membentuk berbagai senyawa termasuk pengolahan dan penerapannya dalam keseharian;
memahami dan menjelaskan aspek energi, laju dan kesetimbangan reaksi kimia; menggunakan
konsep asam-basa dalam keseharian; menggunakan transformasi energi kimia dalam keseharian
termasuk termokimia dan elektrokimia; memahami kimia organik termasuk penerapannya dalam
keseharian.

TP :

F.3.01
Peserta didik dapat menentukan reaksi yang terjadi pada alkali tanah dalam kehidupan sehari-
hari berdasarka pengalaman.

Kompetensi Sosial yang yang diobservasi :

1. Taat
2. Disiplin
3. Aktif
4. Berani

Hari dan Tanggal Pengamatan: Senin, 12 Desember 2022

No Aspek yang Diamati (Indikator) Penilaian yang Diberikan

1 Peserta didik fokus untuk memperhatikan saat Baik / Cukup / Kurang
proses pembelajaran
 2 Peserta didik dapat memberi respon umpan Baik / Cukup / Kurang
balik
3 Kedisplinan peserta didik saat proses Baik / Cukup / Kurang
pembelajaran
4 Keberanian siswa untuk bertanya dan Baik / Cukup / Kurang
mengemukakan pendapat

Rubrik Pengamatan:
1. Baik jika seluruh peserta didik dapat memenuhi seluruh kriteria berdasarkan aspek yang
diamati
2. Cukup jika sebagian peserta didik dapat memenuhi seluruh kriteria berdasarkan aspek yang
diamati
3. Kurang jika sedikitnya peserta didik dalam memehuni kriteria berdasarkan aspek yang
diamati

Skor Perolehan
Nilai Akhir: x 100 % =
Skor Maksimal
 LEMBAR OBSERVASI

SMA : SMA Wiyata Mandala Batang Tarang

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : XII / I

CP Fase F :
Peserta didik mampu mengamati, menyelidiki dan menjelaskan fenomena sehari-hari sesuai
kaidah kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam keseharian; menerapkan operasi
matematika dalam perhitungan kimia; mempelajari sifat, struktur dan interaksi partikel dalam
membentuk berbagai senyawa termasuk pengolahan dan penerapannya dalam keseharian;
memahami dan menjelaskan aspek energi, laju dan kesetimbangan reaksi kimia; menggunakan
konsep asam-basa dalam keseharian; menggunakan transformasi energi kimia dalam keseharian
termasuk termokimia dan elektrokimia; memahami kimia organik termasuk penerapannya dalam
keseharian.

TP :

F.3.01
Peserta didik dapat menentukan reaksi yang terjadi pada alkali tanah dalam kehidupan sehari-
hari berdasarka pengalaman.

Kompetensi Sosial yang yang diobservasi :

1. Taat
2. Disiplin
3. Aktif
4. Berani

Hari dan Tanggal Pengamatan: Senin, 12 Desember 2022

Mohon untuk memberikan tanda check list (√) pada kolom kategori yang sesuai dengan
pengamatan !
Kategori
No Situasi yang diamati
Baik Cukup Kurang
 1 Saat guru menjelaskan materi
pembelajaran di kelas, siswa dapat
fokus dan mendengarkan penjelasan
dengan baik
2 Peserta didik tertib saat proses
pembelajaran
3 Peserta didik lengkap membawa
peralatan belajar
4 Peserta didik mencatat poin-poin
penting dari penjelasan guru
5 Pada saat pembelajaran yang belum
dipahami, Peserta didik berani
bertanya kepada guru dan
mengemukakan pendapat
6 Peserta didik selalu mengerjakan
LKPD yang diberikan oleh guru
dengan baik
7 Peserta didik melaksanakan dengan
tertib saat proses pembelajaran
berlangsung
8 Peserta didik selalu tepat waktu dalam
mengumpulkan tugas yang diberikan
oleh guru

Keterangan:
1. Baik bila peserta didik mampu menerapkan kompetensi sosial yang diobservasi seperti taat,
disiplin, aktif, dan berani
2. Cukup bila peserta didik dapat menerapkan sebagai kriteria seperti taat, disiplin, aktif, dan
berani
3. Kurang bila sedikitnya peserta didik yang menerapkan kompetensi sosial yang diobservasi
seperti taat, disiplin, aktif, dan berani

Skor Perolehan
Nilai Akhir: x 100 % =
Skor Maksimal