Tugas Membuat Kanvas BAGJA Prakarsa

Perubahan Menjadi Tilawatil Alquran yang Baik

Oleh : Nova Rahmi, S. Kom

CGP Akt 7 Kota PEkanbaru
Pengajar Praktik : Romawati, M. Pd
Fasilitator : Nelwati, M.Pd
BAGJA | Prakarsa perubahan:
DAFTAR
B-uat pertanyaan utama TINDAKAN/PENYELIDIKAN
PERTANYAAN
(Define) yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan

● Pertanyaan utama dibuat untuk Bagaimana meraih juara tilawatil Mencari tahu dari buku petunjuk
menentukan arah penyelidikan Alquran ? membaca Al quran
kekuatan/aset/potensi/peluang;
mendefinisikan tujuan,
memprovokasi atau menginisiasi
perubahan (prakarsa). Biasanya
hanya 1 atau 2 saja. Secara
redaksional menyertakan
dengan prakarsa perubahan
yang telah ditulis.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini dapat dilakukan untuk
menggalang atau membangun
tim perubahan, mendapatkan
dukungan, serta konfirmasi
tingkat prioritas (urgensi) dari
prakarsa perubahan yang dibuat 2

A-mbil pelajaran
(Discover)
● Pertanyaan di tahap ini adalah
pertanyaan-pertanyaan lanjutan
untuk menemukenali kekuatan/
aset/potensi/peluang lewat
kegiatan penyelidikan;
mengidentifikasi/mengapresiasi
yang terbaik dari apa yang telah
ada, menemukan "inti positif".
Tiap pertanyaan dibuat dengan
hati-hati dan bernada positif.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini adalah apa saja yang
dapat dilakukan untuk menggali
fakta, memperoleh data, apakah
lewat diskusi kelompok
kecil/besar, survei/kuesioner,
bagaimana melibatkan beragam
dan berbagai pihak (multi unsur).
PERTANYAAN
Siapakah orang yang pandai
tilawatil Alquran
● Bagaimana dia mengatur waktu
tilawatil Alqurannya ?
● Aktivitas apa saja yang dia
lakukan untuk mendapatkan
hasil yang diinginkan?
● Situasi apa saja yang selama ini
telah mendukung usaha
menjadi pembaca Alquran yang
baik ?
● Kegiatan apa yang sudah
saya kuasai untuk mendukung
usaha menjadi pembaca Alquran
yang baik
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
● Mencari profil orang yang
pandai tilawatil Alquran
● Mencari tahu dan mencatat
bagaimana dia mengatur waktu
dalam berlatih membaca Alquran
yang baik
● Mencari tahu situasi yang
bagaimana yang dapat
mendukung saya membaca
Alquran yang baik
● Kegiatan apa saja yang sudah
saya lakukan yang
menunjang menjadi pembaca
Alquran yang baik
G-ali mimpi DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN
PERTANYAAN yang perlu dilakukan untuk menjawab
(Dream) pertanyaan

● Diharapkan, jawaban dari Apakah kebiasaan-kebiasaan - Membuat gambaran/narasi diri

pertanyaan-pertanyaan pada baru yang saya bayangkan saat menjadi juara tilawatil
tahap ini dapat digunakan untuk terjadi ketika saya menjadi juara Alquran
menyusun narasi kolektif tilawatil Alquran ? - Memajangnya di kamar dan
bilamana prakarsa perubahan mengingatnya selama saya
telah terwujud, membuat melakukan usaha-usaha
bayangan, dan gambaran masa selanjutnya
depan yang membumi karena
digali dari masa lalu yang
positif.
● Tindakan dalam tahap ini
dilakukan untuk membuka lebih
banyak kesempatan menjawab
pertanyaan yang telah dibuat
dan berproses untuk memaknai
hasil temuan, menggali mimpi
bersama-sama, kapan, di mana,
dan dengan siapa saja.

J-abarkan Rencana (Design)
● Pertanyaan di tahap ini
diharapkan dapat membantu
mengidentifikasi tindakan konkret
atau menjabarkan
langkah-langkah yang
diperlukan. Baik langkah kecil
sederhana yang dapat dilakukan
segera, atau langkah
berani/terobosan yang akan
memudahkan keseluruhan proses
pencapaian.
● Tindakan yang diharapkan pada
tahap ini dilakukan untuk
membantu terciptanya organisasi
yang ideal dalam pencapaian
mimpi, mempertahankan proses
perubahan positif, menetapkan
kriteria kesuksesan pencapaian
tahap demi tahap.
PERTANYAAN
Apa langkah paling
sederhana/langkah pertama
yang bisa dilakukan?
● Berapa lama target untuk
Membaca Alquran dengan tajwid
dan tilawah ?
● Apa tindakan-tindakan yang
bisa mendukung usaha
Agar berhasil menjadi pembaca
Alquran yang baik tajwid dan
tilawahnya ?
● Bagaimana mengukur
kemajuan dan melanjutkan
Membaca Alquran dengan baik
tajwid dan tilawahnhya
● Bagaimana cara untuk saling
menyemangati usaha bersama
Menjadi pembaca Alquran yang
baik tajwid dan tilawahnya ?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
Membuat capaian yang realistis
untuk setiap minggunya dalam hal
tajwid dan tilawah Alquran
● Membuat jadwal latihan tilawah
Alquran setiap hari dan
menempelnya di tempat yang
mudah terlihat
● Memasang pengingat di gawai
untuk latihan tilawah Alquran
● Meminta orang tua untuk
mengingatkan latihan tilawah
Alquran

A-tur eksekusi
(Deliver)
● Pertanyaan pada tahap ini
diharapkan dapat menentukan
siapa yang akan berperan
dalam pengambilan
keputusan, memulai ‘budaya
belajar yang apresiatif’ secara
berkelanjutan; menyelaraskan
interaksi setiap orang (unsur)
terlibat (termasuk mengelola
konflik/resiko), memonitor/
mengambil pembelajaran dari
proses yang telah dilakukan.
● Tindakan di tahap ini dilakukan
untuk mendesain pola
komunikasi dan pengelolaan
rutinitas (misal: protokol (SOP),
budaya belajar (monitoring,
evaluasi, refleksi).
PERTANYAAN
Siapa yang bisa mengarahkan dan
memantau saya berlatih tilawah
Alquran
● Siapa saja yang akan saya libatkan
dalam mewujudkan rencana ini?
Berperan sebagai apa saja?
● Kapan latihan tilawah Alquran akan
dimulai ?
● Bagaimana pencatatan kemajuan
latihan tilawah Alquran ?
● Siapa yang akan menampung
curhatan tentang
kesulitan-kesulitan latihan tilawah
Alquran ?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk menjawab
pertanyaan
- Ikut les tilawah Alquran
bersama guru khusus
- Melibatkan orang tua untuk
mengingatkan saya agar
berlatih tilawah Alquran
- Guru khusus tilawah
Alquran mencatat
kemajuan proses latihan
tilawah saya
- Saya meminta dukungan
orang tua ketika ada maslah
atau turunnya motivasi
6