Cuplikan Modul Projek

Modul Projek fase E Tema Dimensi Profil Suplemen yang disasar

: Bhineka Tunggal Ika Pelajar Pancasila
Topik : Kolaborasi siswa dalam  Beriman dan
pembuatan Karya seni dengan bertakwa kepada
Teknik kolase Tuhan Yang Maha Esa
 Gotong royong
 Bernalar kritis
 Gotong royong
 Kreatif
 Memahami pentingnya
persatuan dalam
keragaman
 Memahami karya seni
 Kerjasama
 Teliti ,mencipatakan
karya seni indah
 Mengajukan pertanyaan
 Mengidentifikasi,
mengklarifikasi, dan
mengolah informasi

Asesmen diagnostik. Dilakukan sebelum proyek dimulai untuk mengelompokan peserta didik
yang berbeda pemahaman tentang kaligrafi agar nantinya dapat bekerjasama dan menciptakan
karya seni kaligrafi yang baik dan indah
Tahap pengenalan. Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik pentingnya persatuan
dalam keaneka ragaman agar tercipta saling menghargai antara peserta didik

1 2 3 4 5

Konsep Konsep keimanan Konsep karya Eksplorasi isu Peluang

keragaman seni usaha

Tahap kontekstualisasi. Mengkontekstualisaisi masalah di lingkup terdekat

6 7 8

Pengumpulan, Penentuan Persentasi perencanaan pembuat

pengorganisasian, KHOT dengan kaligrafi
dan penyajian tema
data keimanan

Tahap aksi. Bersama-sama mewujudkan pelajaran yang mereka dapat melalui aksi nyata

9 10 11 12 13

Analisis biaya Pemilihan Bahan Pembuatan Pembuatan pembingka

produksi kolase KHOT Kaligrafi kolase ian

Tahap refleksi dan tindak lanjut. Menggenapi proses dengan berbagai karya, evaluasi dan refleksi
serta menyusun langkah strategis
16
14 15

Evaluasi dan
Observasi hasil Asesmen refleksi
projek sumatif
(Pameran)