Mewujudkan rasa syukur dengan terbiasa berperilaku ramah lingkungan dan memahami akibat perbuatan tidak ramah lingkungan dalam lingkup kecil maupun besar.
KANVAS BAGJA
Daftar tindakan yang perlu
Perubahan Pertanyaan dilakukan untuk menjawab Tahapan pertanyaan 1. Bagaimana cara mewujudkan rasa 1. Membiasakan peserta didik untuk syukur dalam berperilaku ramah tidak membuang sampah B-uat pertanyaan lingkungan pada peserta didik sembarangan utama (Define) 2. Bagimana membiasakan perilaku 2. Peserta didik memungut sampah ramah lingkungan di sekolah yang terlihat Pengalaman apa yang pernah dilakukan 1. Jumat bersih A-mbil Pelajaran peserta didik terkait menjaga 2. Piket kelas (Discover) kebersihan lingkungan sekolah (gotong royong royong) Diharapkan terwujudnya lingkungan 1. Terwujudnya individu yang sadar G-ali mimpi bersih bebas dari sampah (gotong akan kebersihan lingkungan (Dream) royong) 2. Terwujudnya sekolah yang ramah lingkungan 3. Waktu penerapan pembiasaan ramah 1. Setiap hari (15 menit sebelum lingkungan pada peserta didik belajar dan 15 menit sebelum pulang)
J-abarkan 4. Tindakan yang mendukung dalam 2. Lomba kebersihan kelas
Rencana (design) merencanakan kegiatan pembiasaan 3. Reward kelas terbersih bagi peserta didik
5. Bagaimana mengukur kemajuan 4. Bank sampah
pembiasaan? 5. Evaluasi setiap tahap kegiatan 1. Siapa saja yang terlibat dalam 1. Warga sekolah mewujudkan rencana? 2. LPK Quantum Kawali A-tur eksekusi (Deliver) 2. Kapan kegiatan pembiasaan mulai 3. Awal Semester Genap dilakukan