DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ...................................................................................................... iii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... iv
DAFTAR TABEL .............................................................................................. iv
BAB 1. PENDAHULUAN .................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang....................................................................................... 1
1.2 Perumusan Masalah ............................................................................... 2
1.3 Tujuan Kegiatan .................................................................................... 2
1.4 Target Luaran ........................................................................................ 3
1.5 Manfaat Kegiatan................................................................................... 3
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA .......................................................................... 4
2.1 Pariwisata .............................................................................................. 4
2.2 Wisatawan ............................................................................................. 4
2.3 Tour Guide / Pramuwisata ..................................................................... 4
2.4 Aplikasi Mobile ..................................................................................... 5
2.5 Android ................................................................................................. 5
2.6 Android SDK......................................................................................... 5
BAB 3. TAHAP PELAKSANAAN ..................................................................... 6
3.1 Prosedur Pelaksanaan............................................................................. 6
3.2 Tahap Persiapan..................................................................................... 6
3.2.1 Analisis Kondisi .............................................................................. 6
3.2.2 Studi Literatur.................................................................................. 6
3.2.3 Perancangan Desain Sistem ............................................................. 7
3.3 Tahap pelaksanaan ................................................................................. 7
3.4 Tahap pengujian .................................................................................... 8
3.5 Tahap Evaluasi ...................................................................................... 8
3.5.1 Evaluasi dan Penyempurnaan Sistem ............................................... 8
3.5.2 Implementasi Lapangan ................................................................... 8
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN .................................................... 9
4.1 Anggaran Biaya ..................................................................................... 9
4.2 Jadwal Kegiatan ..................................................................................... 9
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 10
LAMPIRAN ...................................................................................................... 11
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen Pembimbing ........... 11
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan .................................................... 18
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas .......................... 20
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana .............................................. 21
Lampiran 5. Gambaran Teknologi yang akan Diterapkembangkan ................. 22

iii
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Salah Satu Pulau di Karimunjawa: Pulau Cilik .................................... 1
Gambar 2. Diagram Alur Pelaksanaan.................................................................. 6
Gambar 3. Rancangan Prototype Aplikasi ............................................................ 7
Gambar 4. Flowchart Gambaran Teknologi ........................................................ 22
Gambar 5. Pembelajaran Kosa kata baru denganVideo Clip ............................... 23
Gambar 6. Daftar Kosa Kata yang Telah Dipelajari............................................ 23
Gambar 7. Pengujian Kemampuan Grammar Pengguna ..................................... 24
Gambar 8. Pengujian Pronounciation ................................................................. 24
Gambar 9. Pengujian Listeing dan Speaking ...................................................... 25
Gambar 10. Materi Tentang Tour Guide dan Karimunjawa ................................ 25

DAFTAR TABEL
Tabel 1. Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM-KC ................................... 9
Tabel 2. Jadwal Kegiatan PKM-KC ..................................................................... 9
Tabel 3. Justifikasi Anggaran Kegiatan .............................................................. 18
Tabel 4. Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas .................................... 20

iv
 1

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Indonesia adalah negara yang memiliki banyak obyek wisata yang tersebar
di darat maupun di laut. Studi yang dilakukan Ditjen Perlindungan dan
Konservasi Alam, Departemen Kehutanan menunjukkan bahwa hampir
semua Obyek dan Daya Tarik Wisata (ODTW) yang telah dikonservasi sudah
operasional dan banyak menarik wisatawan. Keanekaragaman ODTW inilah
yang dapat menjadi salah satu keunggulan komparatif produk pariwisata
Indonesia di pasar internasional. (Damanik & Weber, 2006). Salah satu
ODWT yang berupa taman nasional laut adalah kawasan Kepulauan
Karimunjawa yang terletak di Laut Jawa dan termasuk dalam wilayah
Kabupaten Jepara provinsi Jawa Tengah.

Gambar 1. Salah Satu Pulau di Karimunjawa: Pulau Cilik

Keindahan alam dan keanekaragaman hayati yang berada di taman
nasional ini memiliki potensi kepariwisataan yang tinggi. Beberapa potensi
kepariwisataan di Pulau Karimunjawa adalah sebagai berikut: (1) sarana
akomodasi berupa hotel, wisma, home stay, dan resort; (2) atraksi utama yang
ditawarkan, seperti taman Nasional Laut, pantai pasair putih, dan keragaman
budaya masyarakat setempat. (3) sarana dan prasarana yang ada, terdapat
lapangan terbang perintis yang dapat didarati pesawat terbang Cassa 212,
serta transportasi laut yang dilayari KM Muria yang berlayarsatu minggu dua
kali (Umardiono, 2011).
Potensi-potensi yang ada di Pulau Karimunjawa menarik minat banyak
wisatawan baik lokal maupun mancanegara. Data dari Disparbud Kabupaten
Jepara, jumlah kunjungan Pulau Karimunjawa pada tahun 2015 sebesar
92.115 orang (wisman 7.579 orang, wisnus 84.536 orang), tahun 2016
terdapat 7.317 wisman dan wisnus sebanyak 110.984 orang. Pada tahun 2017
terjadi peningkatan jumlah wisatawan yakni, wisman sebanyak 7.819 orang
dan wisnus 115.057 orang.
Banyaknya wisatawan di Pulau Karimunjawa tidak sebanding dengan
pemandu wisata yang ada. Jumlah pemandu wisata khususnya untuk
 2

wisatawan mancanegara di Pulau Karimunjawa masih sedikit. Hal ini

dikarenakan beberapa faktor, yang pertama kurangnya kemampuan berbahasa
Inggris para pemandu wisata. Bahsa Inggris diangggap sebagai hal yang sulit
untuk dipelajari. Bahasa Inggris yang diajarkan di pendidikan formal juga
masih terbatas dan materi yang diberikan kurang mendukung dalam dunia
pariwisata. Hal ini juga menyebabkan minimnya animo masyarakat sekitar
untuk menjadi pemandu wisata.
Sarana untuk belajar bahasa Inggris di Pulau Karimunjawa juga masih
terbatas. Sarana pembelajaran seperti kursus bahasa Inggris khusus untuk
pemandu wisata/kepariwisataan di Pulau Karimunjawa masih belum tersedia.
Pemandu wisata atau masyarakat yang ingin belajar bahasa Inggris harus
keluar dari pulau dan membutuhkan lebih banyak waktu untuk belajar
sehingga mereka harus meninggalkan kegiatan harian mereka untuk
mempelajari bahsa Inggris.
Melihat beberapa permasalahan tersebut dan dengan adanya teknologi,
peningkatan kemampuan bahasa Inggris dan animo masyarakat untuk
menjadi pemandu wisata dapat di tingkatkan dengan menggunakan Aplikasi
English Learning for Tour Guide Guna Meningkatkan Kemampuan
Bahasa Inggris Pemandu Wisata di Pulau Karimunjawa. Sebuah aplikasi
pembelajaran bahasa Inggris yang mudah untuk para pemandu wisata di
Pulau Karimunjawa. Pembelajaran yang terdapat dalam apliasi tersebut tidak
hanya pembelajaran bahasa Inggris dan pengujian hasil dari pembelajaran,
tetapi juga pembelajaran tentang etika, sopan santun dan panduan menjadi
seorang pemandu wisata yang baik.
1.2 Perumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dari PKM-KC ini adalah:
1. Bagaimana cara memberikan pembelajaran bahasa Inggrs yang mudah
kepada pemandu wisata di Pulau Karimunjawa?
2. Bagaimana proses pembuatan Aplikasi English Learning for Tour Guide
Guna Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Pemandu Wisata di
Pulau Karimunjawa?
3. Bagaimana cara mengoptimalkan kinerja tour guide di Pulau
Karimunjawa dengan memanfaatkan Aplikasi English Learning for Tour
Guide?
1.3 Tujuan Kegiatan
Tujuan dari dibuatnya program ini adalah:
1. Menciptakan aplikasi yang mempermudah proses pembelajaran Bahasa
Inggris untuk para pemandu wisata di Pulau Karimunjawa.
2. Membuat konsep aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris yang mudah
dipahami guna mengoptimalkan kinerja pemandu wisata.
 3

3. Menghasilkan Aplikasi English Learning for Tour Guide Guna

Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Pemandu Wisata di Pulau
Karimunjawa.
1.4 Target Luaran
Luaran yang diharapkan dari Program Kreativitas Mahasiswa bidang Karsa
Cipta (PKM-KC) ini adalah:
1. Prototype Aplikasi English Learning for Tour Guide Guna Meningkatkan
Kemampuan Bahasa Inggris Pemandu Wisata di Pulau Karimunjawa.
2. Artikel ilmiah tentang Aplikasi English Learning for Tour Guide Guna
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Pemandu Wisata di Pulau
Karimunjawa yang dimuat dalam jurnal ilmiah nasional terakreditasi.
3. Hak cipta atas Aplikasi English Learning for Tour Guide Guna
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Pemandu Wisata di Pulau
Karimunjawa.
4. Panduan Penggunaan Aplikasi English Learning for Tour Guide Guna
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Pemandu Wisata di Pulau
Karimunjawa.
5. Laporan Kemajuan Aplikasi English Learning for Tour Guide Guna
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Pemandu Wisata di Pulau
Karimunjawa..
6. Laporan Akhir Aplikasi English Learning for Tour Guide Guna
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Pemandu Wisata di Pulau
Karimunjawa.
7. Publikasi media massa English Learning for Tour Guide Guna
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Pemandu Wisata di Pulau
Karimunjawa.
1.5 Manfaat Kegiatan
Program Kreativitas Mahasiswa bidang Karsa Cipta (PKM-KC) ini
diharapkan dapat diperoleh beberapa manfaat antara lain:
1. Meningkatkan inovasi mahasiswa dalam menemukan hasil karya yang
kreatif, dan inovatif Aplikasi pembelajaran Bahasa Inggris.
2. Memberi solusi bagi para pemandu wisata di Pulau Karimunjawa untuk
belajar Bahasa Inggris tanpa meninggalkan Pulau Karimunjawa.
3. Pengoptimalisasian kinerja pemandu wisata dalam mendampingi
wisatawan khususnya wisatawan mancanegara.
4. Meningkatkan animo masyarakat setempat untuk mempelajari bahasa
Inggris dan menjadi pemandu wisata.
 4

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pariwisata
Pariwisata adalah suatu aktivitas yang kompleks, yang dapat dipandang
sebagai suatu sistem yang besar, yang mempunyai berbagai komponen seperti
ekonomi, politik, sosial, budaya, dan seterusnya. Melihat pariwisata sebagai
suatu sistem berarti analisis mengenai berbagai aspek kepariwisataan tidak
bisa dilepaskan dari subsistem yang lain, seperti politik, ekonomi, budaya, dan
seterusnya, dalam hubungan saling ketergantungan dan saling terkait
(interconnectedness) (Rani, 2014). Selain itu pariwisata merupakan salah satu
potensi yang kini banyak digali dan dikembangkan di banyak negara. Ada
peningkatan kecenderungan pasar pariwisata internasional untuk berwisata di
kawasan yang masih alami. Kecenderungan ini memberi peluang bagi
pengembangan pariwisata Indonesia karena Indonesia merupakan negara
kepulauan terbesar di dunia yang kaya akan keanekaragaman hayati, memiliki
panjang garis pantai lebih dari 81.000 km dan 17.504 pulau, di mana 10.000
pulau di antaranya merupakan pulau-pulau kecil, bahkan sangat kecil, belum
bernama dan tidak berpenghuni (Qodriyatun, 2018).

2.2 Wisatawan
Dalam UU No.9 Tahun 1990 Tentang Kepariwisataan dijelaskan bahwa
yang dimaksud dengan wisatawan adalah orang yang melakukan kegiatan
wisata. Berdasarkan asalnya, wisatawan dibagi menjadi dua (Yoeti, 1991),
yaitu wisatawan nusantaran (wisnus) dan wisatawan mancanegara (wisman).
Wisatawan nusantara adalah orang yang berdiam dan bertempat tinggal pada
suatu negara dan melakukan perjalanan wisata di negara dimana dia tinggal,
sedangkan wisatawan mancanegara adalah orang yang melakukan perjalanan
wisata yang datang memasuki suatu negara lain yang bukan merupakan negara
dimana dia tinggal (Dwiputra, 2013).

2.3 Tour Guide / Pramuwisata

Pramuwisata adalah orang yang bertugas memberikan bimbingan,
informasi, dan petunjuk tentang atraksi atau destinasi. Pekerjaan memandu
wisatawan terkesan sebagai salah satu pekerjaan yang bersifat mewah dan
menyenangkan dengan imbalan yang besar, padahal pramuwisata merupakan
salah satu profesi yang unik, karena profesi ini membutuhkan kemampuan
berbahasa asing serta dapat berinteraksi dengan wisatawan, memiliki
pengetahuan luas, fleksibel, penuh pengertian dan kedewasaan berpikir serta
kesehatan yang mumpun (Javier & Tuilan, 2017). Selain itu pramuwisata
memiliki peran yang sangat penting karena mereka tidak hanya sebagai
pengantar wisatawan menuju destinasi-destinasi wisata, namun mereka juga
sebagai pusat dan penyebar segala informasi tentang wisata itu sendiri dan
menguasai beberapa hal seperti P3K, dan budaya wisatawan dan penguasaan
bahasa asing (Egar et al., 2017).
 5

2.4 Aplikasi Mobile

Aplikasi berbasis mobile merupakan aplikasi yang praktis atau mudah
dibawa-bawa karena dijalankan di telepon seluler. Dengan adanya fitur-fitur
yang tidak lagi standar seperti pesan suara dan SMS (Send Message Service)
semata, menyebabkan pertumbuhan pengguna smartphone semakin
meningkat dengan sangat pesat. Dengan aplikasi mobile pengguna bisa
mencari informasi dimana saja dan kapan saja, termasuk informasi mengenai
pembelajaran bahasa Inggris (Lutfiansyah, 2016).

2.5 Android
Android adalah software yang dipakai pada perangkat mobile yang
mencakup berbagai komponen, yaitu sistem operasi, middleware dan aplikasi
kunci yang dirilis oleh Google. Android mencakup keseluruhan aplikasi
mulai dari sistem operasi hingga pengembangan aplikasi itu sendiri. Dan
pengembangan aplikasi pada platform Android ini menggunakan dasar
Bahasa pemrograman Java. Platform pengembangan aplikasi Android yang
merupakan bagian dari Android memiliki lisensi open-source atau terbuka,
sehingga dapat membangun aplikasi yang kaya dan inovatif (EMS, 2013).

2.6 Android SDK

Android SDK adalah tools API (Application programming Interface) yang
diperlukan untuk mulai mengembangkan aplikasi pada platform Android
menggunakan bahasa pemrograman Java. Android merupakan subset
perangkat lunak untuk ponsel yang meliputi sistem operasi, middleware dan
aplikasi kunci yang di release oleh Google. Saat ini disediakan Android SDK
(Software Development Kit) sebagai alat bantu API untuk mulai
mengembangkan aplikasi pada platform Android menggunakan bahasa
pemrograman Java. Sebagai platform aplikasi-netral, Android memberi
kesempatan untuk membuat aplikasi yang dibutuhkan yang bukan merupakan
aplikasi bawaan Handphone/Smartphone (Safaat, 2014).
 6

BAB 3. TAHAP PELAKSANAAN

3.1 Prosedur Pelaksanaan

Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program ini meliputi empat
tahapan utama, yakni persiapan, pelaksanaan, pengujian, dan evaluasi. Detail
dari keempat metode tersebut akan dijelaskan secara runtut pada diagram
berikut.
Persiapan Evaluasi
• Analisis Kondisi • Evaluasi dan
• Studi Literatur Penyempurnaan
• Perancangan Sistem
Desain Sistem • Implementasi
Lapangan

Pelaksanaan Pengujian
• Pembuatan • Pengujian Sistem
Desain Sistem

Gambar 2. Diagram Alur Pelaksanaan

Dalam pelaksanaan program ini, akan dilakukan pada Laboratorium Riset
Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknik dan Program Studi
Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan Ilmu dan Pedidikan
Universitas Muria Kudus. Penjelasan rinci mengenai metode-metode yang
terdapat pada diagram di atas ialah sebagai berikut.
3.2 Tahap Persiapan
3.2.1 Analisis Kondisi
Prosedur pertama sebagai persiapan program ini ialah melakukan
analisis kondisi saat in. Analisis kondisi ini dilakukan dalam rangka
menemukan maslah yang memerlukan penyelesaian. Dari diskusi
yang telah dilakukan, penulis menemukan beberapa permasalahan
salah satunya yakni kurangnya kemampuan Bahasa Inggris yang
dimiliki oleh para pemandu wisata khususnya di Pulau Karimunjawa.
Analisis kondisi tidak hanya dilakukan terhadap pemandu wisata,
namun juga kondisi destinasi dari kepariwisataan itu sendiri.
3.2.2 Studi Literatur
Pada tahap yang kedua akan dilakukan studi literatur mengenai alur
kinerja para pemandu wisata dalam memandu para wisatawan baik
 7

lokal maupun asing. Dalam hal ini kami mengunjungi beberapa

tempat wisata di Pulau Karimunjawa yang mulai dilestarikan dan
mulai dikunjungi banyak wisatawan lokal maupun mancanegara untuk
melakukan wawancara dengan petugas/pengelola objek wisata dan
pemandu wisata guna mendapatkan data yang terkait dengan sistem
yang akan dibuat.
3.2.3 Perancangan Desain Sistem
Pada tahap perancangan desain sistem ini, data-data yang diperoleh
dari studi literatur akan digunakan sebagai variabel untuk desain
sistem Aplikasi English Learning. Desain dan konsep dari sistem
pembelajaran akan disesuaikan dengan kondisi dari tour guide dan
kepariwisataan yang ada. Pembelajaran diawali dari penghafalan kosa
kata kemudian dilanjutkan dengan grammar, disusul pronounciation,
speaking dan listening yang disertai dengan audio, gambar dan video
pendek. Pronounciation akan lebih diperhatikan dalam proses
pembelajaran, karena di Indonesia tidak terbiasa dilatih untuk
mengucapkan kosakata bahasa Inggris. Kebiasaan belajar seperti ini
harus segera dibenahi karena ada dua sisi kosakata yang harus
dikuasai, yaitu makna dan pegucapannya (Sofiyanti, 2014). Kemudian
setiap bagian pembelajaran terdapat test/ujian pada akhir sesi. Pada
bagian akhir juga disajikan informasi dan panduan khusus untuk
pemandu wisata. Terdapat beberapa tools yang akan digunakan dalam
pembuatan yaitu Andorid Studio, Android SDK serta Java SE.
3.3 Tahap pelaksanaan
Pembuatan Desain Sistem

Gambar 3. Rancangan Prototype Aplikasi

Pada tahap pembuatan desain ini penelitian akan memasuki tahap
pelaksanaan yaitu pembuatan desain sistem Aplikasi English Guide for
Tourism yang sesuai dengan rancangan desain sistem yang telah dibuat.
Namun tidak menutup kemungkinan akan ada perubahan atau pengembangan
saat proses pembuatan desain untuk menyesuaikan kebutuhan atau kondisi
 8

terbaru saat pembuatan desain dan aplikasi. Berikut adalah gambaran

sederhana dari prototype desain sistem atau aplikasi yang akan dibuat. Untuk
melanjutkan tahap ini diperlukan pembuatan sistem aplikasi itu sendiri yakni
melakukan pemrograman aplikasi.
3.4 Tahap pengujian
Pengujian Sistem
Dari hasil pembuatan desain sistem, akan dilakukan beberapa
pengujian untutk mengecek kinerja aplikasi yang telah dibuat. Pengujian yang
akan digunakan dalam pengujian sistem ini adalah Black-Box Testing. Black-
Box Testing berfokus pada persyaratan fungsional perangkat lunak yang
memungkinkan programmer untuk memperoleh kondisi input yang
sepenuhnya akan melaksanakan persyaratan fungsional untuk sebuah
program. Pengujian ini bertujuan ntuk mengetahui apakah fungsi sistem
sudah benar dan sesuai dengan perancangan yang telah dilakukan.
1. Uji kesesuaian aplikasi English Learning.
2. Uji coba sistem aplikasi English Learning mulai dari mendeteksi eror dan
operasional aplikasi.
Apabila terdapat ketidaksesuaian dari kinerja aplikasi, maka sistem
dianggap kurang layak untuk digunakan sehingga harus dilakukan evaluasi
dan penyempurnaan sistem.
3.5 Tahap Evaluasi
3.5.1. Evaluasi dan Penyempurnaan Sistem
Setelah dilakukan pengujian, apabila sistem dinilai masih kurang
sesuai dengan perancangan yang telah dibuat sebelumnya, makan akan
dilakukan evaluasi dan analisis bagaian dari sistem yang kurang atau
tidak sesuai dengan rancangan sistem yang telah dibuat. Setelah
sistem disesuaikan dan disempurnakan akan diuji kembali untuk
melihat apakah sistem sudah sesuai dengan rancangan yang telah
dibuat. Dalam penyempurnaan sistem, beberapa tour guide akan
diminta untuk mengoperasikan aplikasi yang telah dibuat dan
memberikan komentar mereka untuk selanjutnya dapat dilakukan
penyempurnaan aplikasi English Learning sehingga aplikasi dapat
berfungsi secara maksimal dan seperti yang diharapkan.
3.5.2. Implementasi Lapangan
Apabila aplikasi telah memenuhi tahap evaluasi dan
penyempurnaan sistem serta sudah dianggap layak untuk digunakan,
maka tahap selanjutnya adalah mengimplementasikan aplikasi tersebut
di lapangan yaitu kepada para pemandu wisata yang ada di pulau
Karimunjawa. Sebelum penerapan aplikasi, terdapat sosialisasi atau
pelatihan secara online dan juga seminar mengenai panduan
penggunaan aplikasi. Selanjutnya aplikasi English Learning akan terus
dikelola dalam kurun waktu yang telah ditetapkan.
 9

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

Rencana Anggaran Biaya PKM-KC dapat dilihat tabel 4.1

Tabel 1. Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya PKM-KC

No Jenis Pengeluaran Biaya

1. Perlengkapan Yang diperlukan Rp 950.000
2. Bahan Habis Pakai Rp 8.400.000
3. Perjalanan Rp 900.000
4. Lain-lain Rp 1.800.000
Jumlah Rp 12.050.000

4.2 Jadwal Kegiatan

Jadwal PKM (Program Kreativitas Mahasiswa) direncanakan dalam
waktu lima bulan pada tahun 2020. Perkiraan waktu dan kegiatan pokok
program ini disajikan dalam tabel berikut.

Tabel 2. Jadwal Kegiatan PKM-KC

Bulan
No Jenis Kegiatan
1 2 3 4 5
1 Analisis Kondisi
2 Studi Literatur
Perancangan Desain
3
Sistem
4 Pembuatan Sistem
5 Pengujian Sistem
Evaluasi dan
6 Penyempurnaan
Sistem
Implementasi
7
Lapangan
8 Pembuatan Laporan
 10

DAFTAR PUSTAKA

Damanik, J dan Weber, HF. 2006. Perencanaan Ekowisata. Dari Teori ke

Aplikasi. Puspar UGM & Penerbit Andi. Yogyakarta.

Umardiono, A. 2011. Pengembangan Obyek Wisata Taman Nasional Laut

Kepulauan Karimunjawa. Jurnal Kepariwisataan/Bina Wisata. 24(3):192-201.
Lutfiansyah. 2016. Penggunaan Aplikasi Mobile Pembelajaran Bahasa Inggris
Android pada Pembelajaran Bahasa Inggris (Pengamatan Terhadap Sumber
Belajar Berbasis Android Melalui Media Mobile Smartphone. Jurnal Educience.
2(1):16-22.
Tim EMS. 2013. Android All In One. Edisi ke-1, PT Elex Media Komputindo.
Jakarta.

Safaat H.N. 2014. Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC

BerbasisAndroid . Edisi revisi kedua, Informatika Bandung. Bandung.
Tuerah, I.J. dan Tuilan, J. 2017. Pelatihan Bahasa Inggris pada Pemandu Wisata
di Kota Manado. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Kewirausahaan.
1(1):1-6.
Maha Rani, D.P. 2014. Pengembangan Potensi Pariwisata Kabupaten Sumenep,
Madura, Jawa Timur (Studi Kasus: Pantai Lombang). Jurnal Politik Muda.
3(3):412-421.

Qodriyatun, S.N. 2018. Implementasi Kebijakan Pengembangan Pariwisata

Berkelanjutan di Karimunjawa. Jurnal Masalah-Masalah Sosial. 9(2):240-259.
Dwiputra, R. 2013. Preferensi Wisatawan terhadap Sarana Wisata di Kawasan
Alam Erupsi Merapi. Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota. 24(1):35-48.

Sofiyanti, Y. 2014. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengucapan Bahasa

Inggris Dengan Pembelajaran Online English Pronounciation. Jurnal Wawasan
Ilmiah manajemen dan Teknik Informatika. 6(11):16-29.
Egar, N., Fahmi, D.A., Yulianti, F., Musarokah, S. 2017. Pemberdayaan Remaja
Desa Wisata Bendosari Kecamatan Plantungan Kabupaten Kendal Melalui
Pelatihan Kepemanduwisataan. Journal of Dedicators Community. 1(2):150-157.
 11

LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen Pembimbing

1. Biodata Ketua
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Fatimatul Zahro
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Sistem Informasi
4 NIM 201853050
5 Tempat dan Tanggal Lahir Kudus, 08 Februari 2001
6 Alamat Email 201853050@std.umk.ac.id
7 No Telepon / HP 081288945192

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
29-30 September
1 Workshop Pra-PKM Peserta 2018 di Lab.
Multimedia
10 Agustus 2019 di
Konsolidasi PKM 2019
2 Peserta Ruang Seminar
bersama Tim Garda UMK
Rektorat Lt.4
9 Desember 2019
di Auditorium
3 Pelatihan Penyusunan PKM Peserta
Universitan Muria
Kudus
24 November 2019
di di Ruang
4 Pelatihan PKM 5 Bidang Peserta
Seminar Rektorat
Lt.4
UKM Komunitas Mahasiswa Anggota Departemen 2019 Universitas
5
Kreatif Minfo Muria Kudus
BEM Fakultas Teknik Anggota Departemen 2019 Universitas
6
Universitas Muria Kudus Kominfo Muria Kudus

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun
Beasiswa Peningkatan
1 DIKTI 2019
Prestasi Akademik 2019
 12

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM – KC.
Kudus, 26-12-2019
Ketua,

(Fatimatul Zahro)
NIM. 201853050
 13

2. Anggota Kelompok 1
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Adiva Salsabiela
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
4. NIM 201832108
5. Tempat dan Tanggal Lahir Kudus, 19 April 2000
6. Alamat Email 201832108@std.umk.ac.id
7. No Telepon / HP 085868400626

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

Status dalam
No Jenis Kegiatan Waktu dan Tempat
Kegiatan

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM – KC.

Kudus, 26-12-2019
Anggota Tim 1,

(Adiva Salsabiela)
NIM. 201832108
 14

3. Anggota Kelompok 2
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Nurul Hidayah
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Sistem Informasi
4 NIM 201753051
5 Tempat dan Tanggal Lahir Jepara, 18 Oktober 1998
6 Alamat Email 201753051@std.umk.ac.id
7 No Telepon / HP 085225975779

B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM – KC.

Kudus, 26-12-2019
Anggota Tim 2,

(Nurul Hidayah)
NIM. 201753051
 15

4. Biodata Dosen Pendamping

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Syafiul Muzid, ST., M.Cs.
2 Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Program Studi Sistem Informasi
4 NIM/NIDN 0623068301
5 Tempat dan Tanggal Lahir Jepara, 23 Juni 1983
6 Alamat Email syafiul.muzid@umk.ac.id
7 Nomot Telepon/HP 0822-2011-7701

B. Riwayat Pendidikan
Sarjana S2/Magister S3/Doktor
Universitas Islam Universitas Gajah
Nama Institusi Indonesia, Mada,
Yogyakarta Yogyakarta
Teknik
Jurusan/Prodi Ilmu Komputer
Informatika
Tahun Masuk –
2002-2006 2011-2013
Lulus

C. Rekam Jejak Tri Dharma PT

C.1 Pendidikan/Pengajaran
No Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan SKS
1 Analisa Proses Bisnis WAJIB 3
2 Teknopreneurship WAJIB 2
3 Matematika Diskrit WAJIB 3
4 Manajemen Sistem Terdistribusi WAJIB 2
5 Statistika dan Probabilitas WAJIB 2
6 Audit Sistem Informasi WAJIB 3

C.2 Penelitian
Penyandang
No Judul Penelitian Tahun
Dana
1 Pengembangan Sistem e-Counseling untuk 2018
Bimbingan dan Konseling Perkembangan
APBU UMK
Anak Usia Dini (Studi Kasus : PAUD
Persada Jepara
2 Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 2016
Manajemen Pendaftaran Skripsi Online APBU UMK
dengan Fitur Deteksi Plagiarisme
3 Aplikasi Android Penentuan Rute APBU UMK 2015
 16

Kunjungan Sekolah Tim Promosi

Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas
Muria Kudus
4 Rancang Bangun Sistem Informasi SMS DIKTI 2015
Info untuk Kemudahan Penyebaran
Informasi dan Peningkatan Layanan kepada
Masyarakat Desa Karangrandu Kecamatan
Pecangaan Kabupaten Jepara
5 Rancangan Bangun Aplikasi Peramalan DIKTI 2013
Penyediaan Bahan Baku Produksi Pengrajin
Tas pada Paguyuban Industri Kecil
Kecamatan Jati Kabupaten Kudus
6 Perancangan Sistem Informasi Pelacakan 2012
Alumni Pada Program Studi Sistem APBU UMK
Informasi Berbasis Web

C.3 Pengabdian Kepada Masyarakat

Penyandang
No Judul Pengabdian kepada Masyarakat Tahun
Dana
1 Pelatihan dan Pengembangan Online
Marketing pada Mina Collection Kudus
APBU UMK 2018
untuk Perluasan Pangsa Pasar dan
Peningkatan Pendapatan
2 Pelatihan Optimasi Online Marketing
Menggunakan Dynamic e-Commerce pada APBU UMK 2018
CV Noor Mandiri Rotan Jepara
3 Pelatihan Pengembangan Digital Marketing
Product Profile pada CV Noor Mandiri APBU UMK 2017
Teluk Wetan
4 E-Dakwah Masjid Agung Kudus Berbasis
APBU UMK 2016
Web
5 Pemanfaatan Aplikasi Penjadwalan Iklan
APBU UMK 2016
pada Radio Suara Kudus
6 Pemanfaatan Aplikasi SMS Info untuk
Kemudahan Penyebaran Informasi dan
APBU UMK 2015
Peningkatan Layanan kepada Masyarakat
Desa Gondangmanis Bae Kudus
7 Program IbIKK Pusat Layanan Teknologi
Informasi Fakultas Teknik Universitas
DIKTI 2013-2014
Muria Kudus, Hibah Ipteks bagi Inovasi
dan Kreativitas Kampus, DIKTI
 17

8 Peningkatan Layanan Desa Karangrandu

APBU UMK 2012
menggunakan SMS Gateway
9 Model Pembelajaran Non-Konvensional
Untuk Perguruan Tinggi Swasta Judul
Usulan E-Pembelajaran Interaktif Berbasis
DIKTI 2012
Website Sebagai Media Pendukung
Student Centered Learning Di Universitas
Muria Kudus, Hibah MPNK DIKTI
10 Pelatihan Komputer dan Internet bagi Guru 2011
APBU UMK
PAUD Umar bin Khattab Kudus

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM – KC.

Kudus, 26-12-2019
Dosen Pendamping,

(Syafiul Muzid, ST, M.Cs.)

NIDN. 0623068301
 18

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

Tabel 3. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Perlengkapan Yang Volume Harga Satuan Nilai (Rp)

Dibutuhkan (Rp)
- Mouse Wireless 2 Buah 100.000 200.000
- Flashdisk 16 GB 1 Buah 150.000 150.000
- Kabel USB 2 Buah 50.000 100.000
- Mifi 1 Buah 500.000 500.000
SUB TOTAL (Rp) 950.000
2. Bahan Habis Pakai Volume Harga Satuan Nilai (Rp)
(Rp)
- Analisa Perancangan 850.000 850.000
1 Orang
Aplikasi
- Desain User Interface 750.000 750.000
atau Tampilan 1 Orang
Aplikasi Pengguna
- Desain User Interface 750.000 750.000
atau Tampilan 1 Orang
Aplikasi Server
- Pembuatan Aplikasi 1.000.000 1.000.000
1 Orang
Pengguna
- PembuatanAplikasi 1.000.000 1.000.000
1 Orang
Server
- Database 900.000 900.000
1 Orang
Administrator
- Sistem Analis 1 Orang 700.000 700.000
- Maintance Aplikasi 750.000 750.000
1 Orang
Pengguna
- Maintance Aplikasi 750.000 750.000
1 Orang
Server
- Publikasi di Google 400.000 400.000
1 Tahun
Playstore
- Paket Internet 5 Bulan 100.000 500.000
- ATK 1 Pack 50.000 50.000
SUB TOTAL (Rp) 8.400.000
3. Perjalanan Volume Harga Satuan Nilai (Rp)
(Rp)
- Perjalanan luar kota 3 Orang 100.000 300.000
untuk studi literatur
- Perjalanan luar kota 3 Orang 200.000 600.000
 19

untuk seminar
aplikasi
SUB TOTAL (Rp) 900.000
4. Lain-lain Volume Harga Satuan Nilai (Rp)
(Rp)
- Pengusulan HAKI 1 Kali 700.000 700.000
- Publikasi ke Jurnal 1 Kali 800.000 800.000
Akreditasi Nasional
/Internasional
- Publikasi media 3 Kali 100.000 300.000
massa
SUB TOTAL (Rp) 1.800.000
TOTAL 1+2+3+4 (Rp) 12.050.000
(Terbilang Dua Belas Juta Lima Puluh Ribu Rupiah)
 20

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas

Tabel 4. Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas

Alokasi
Program Bidang Waktu Uraian Tugas
No Nama/NIM
Studi Ilmu (Jam/
Minggu)
1. Koordinator Tim
2. Membuat Rancangan
Fatimatul Zahro / Sistem 24 Jam/
1. Komputer Desain
201853050 Informasi Minggu
3. Analisa Sistem
4. Programmer Sistem
1. Membuat konsep
Pembelajaran
Pendidikan 2. Menyiapkan Materi
Adiva Salsabiela / Bahasa 24 Jam/
2. Bahasa Pembelajaran
201832108 Inggris Minggu
Inggris 3. Menyiapkan Bahan
Pembelajaran dan
Pelatihan
1. Menyiapkan Alat dan
Bahan
Nurul Hidayah / Sistem 24 Jam/
3. Komputer 2. Membuat Rancangan
201753051 Informasi Minggu
Desain
3. Programmer Sistem
 21

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

YAYASAN PEMBINA UNIVERSITAS MURIA KUDUS

UNIVERSITAS MURIA KUDUS
Gondang Manis, Bae PO.BOX : 53 Telp. : (0291) 438229 Fax : (0291) 437198
Email : muria@umk.ac.id http://www.umk.ac.id
Kudus 59352

SURAT PERNYATAAN KETUA TIM PELAKSANA

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Fatimatul Zahro

NIM : 201853050
Program Studi : Sistem Informasi
Fakultas : Teknik

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-KC saya dengan judul “Aplikasi
English Learning for Tour Guide guna Meningkatkan Kemampuan Bahasa
Inggris Pemandu Wisata di Pulau Karimunjawa” yang diusulkan untuk tahun
anggaran 2020 adalah asli karya kami dan belum pernah dibiayai oleh lembaga
atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini,
maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-
benarnya.

Kudus, 26-12-2019
Dosen Pendamping, Yang menyatakan,

(Syafiul Muzid, ST, M.Cs.) (Fatimatul Zahro)

NIDN. 0623068301 NIM. 201853050
Mengetahui,
Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan,
Fakultas Teknik,

(Arief Susanto, S.T, M.Kom)

NIS. 0610701000001214
 22

Lampiran 5. Gambaran Teknologi yang akan Diterapkembangkan

Gambar 4. Flowchart Gambaran Teknologi

 23

Flowchart diatas menunjukkan alur sistem pembelajaran dari aplikasi

English learning. Pada setiap sesi pembelajaran terdapat test/ujian yang berfungsi
untuk menguji kemampuan dan keberhasilan pengguna dalam menguasai materi
yang ada pada tiap poinnya. Pembelajaran dimulai dari penguasaan kosa
kata(vocabulary) beserta test/ujian vocab, kemudian dilanjutkan dengan grammar.
Setelah itu pronounciation, listening dan speaking.

Gambar 5. Pembelajaran Kosa Gambar 6. Daftar Kosa Kata yang

kata baru denganVideo Clip
Pada tahap ini pengguna diajarkan
untuk menghafal kosa kata baru
dengan media video clip pendek atau
gambar.
Telah Dipelajari
Pada tampilan ini terdapat daftar
kosa kata yang telah dipelajari. Kosa
kata yang telah diuji melalui test dan
berhasil dikuasai akan diberi tanda
centang disampingnya.
 24

Gambar 8. Pengujian
Gambar 7. Pengujian Kemampuan Pronounciation
Grammar Pengguna
Pada bagian ini ketepatan pengguna
Setelah mempelajari materi dan
dalam pengucapan setiap kosa kata
contoh grammar yang disediakan,
akan diuji dengan merekam suara
hasil belajar para pengguna akan
diuji dengan test grammar ini.
 25

Gambar 10. Materi Tentang Tour

Gambar 9. Pengujian Listeing dan
Guide dan Karimunjawa
Speaking
Tahap terakhir pada aplikasi ini
Bagian ini menguji kecakapan
adalah panduan tentang menjadi tour
pengguna dalam hal
guide dan penjelasan tentang
mendengarkan(listening) dan
destinasi wisata yang ada di Pulau
pengucapan (Speaking). Kemampuan
Karimunjawa dalam Bahasa
penggun akan diuji dan dinilai.
Indonesia dan Bahasa Inggris.
Apabila nilai yang didapatkan
dibawah standar penilaian, pengguna
harus mengulangi tahap ini hingga
mendapatkan verifikasi ‘dikuasai’.