KONEKSI ANTAR MATERI

TOPIK 4

Nama : Tutut Sang Dwi Maharani

NIM : 1406022260

koneksi antar materi tentang prinsip : (1) Pembelajaran Berdiferensiasi (developmentally

appropriate practice), (2) Pengajaran yang Responsif Kultur (culturally responsive pedagogy),
dan (3) Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level) dengan topik lain yang berkaitan di
mata kuliah ini atau mata kuliah lain atau dengan kehidupan sehari-hari yang berkaitan.

Pembelajaran Berdiferensiasi ( Developmentally Apppropriate Practice) merupakan prinsip yang

menekankan bahwa pembelajaran yang menekankan bahwa pembelajaran harus disesuaikan
dengan perkembangan fisik, intelektual, dan emosional peserta didik. Ini berkaitan dengan topic
lain seperti pembelajaran inkuiri, pembelajaran kooperatif, dan pembelajaran terarah. Hal ini
juga berkaiatan dengan mata kuliah lain seperti psikologi perkembangan anak, dimana peserta
didik belajar tentang tahapan perkembangan anak dan bagaimana menyesuaikan pembelajaran
sesuai dengan tahap tersebut. dalam kehidupan sehari-hari, prinsip ini dapat diterapkan dalam
proses mengajar anak-anak di rumah atau dalam mengelola kelas di sekolah.

Pengajaran yang responsive kultur (Culturally responsive pedagogy) merupakan prinsip yang
menekankan bahwa pengajarakn harus memperhatikan dan menghargai budaya peserta didik. Ini
berkaitan dengan topic lain seperti diversity and inclusion, equity in education, dan bias-bias
dalam sistem pendidikan. Hal ini juga berkaitan dengan mata kuliah lain seperti antropologi, di
mana siswa belajar tentang budaya dan bagaimana menghargainya. Dalam kehidupan sehari-hari,
prinsip ini dapat diterapkan dalam proses mengajar di kelas yang beragam secara kultural atau
dalam interaksi dengan individu yang berasal dari budaya yang berbeda.

Pengajaran Sesuai Level (teaching at the right level) merupakan prinsip yang menekankan bahwa
pengajaran harus sesuai dengan tingkat kemampuan siswa. Ini berkaitan dengan topik lain seperti
assessment, scaffolding, dan differentiation. Hal ini juga berkaitan dengan mata kuliah lain
seperti assessment and evaluation, di mana peserta didik belajar tentang cara mengevaluasi
kemampuan peserta didik dan menyesuaikan pembelajaran sesuai dengan hasil evaluasi tersebut.
Dalam kehidupan sehari-hari, prinsip ini dapat diterapkan dalam proses mengajar anak-anak di
rumah atau dalam mengelola kelas di sekolah.