LOGO KAMPUS

<< JUDUL >>

<< Nama Penulis >>

PRODI
FAKULTAS
UNIVERSITAS
TAHUN
 KATA PENGANTAR

Berisi tentang pendapat dari orang yang dianggap berkompeten

oleh penulis tentang isi dari buku yang ditulis.

~ ii ~
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................................... ii
PRAKATA........................................................................................................................... iii
DAFTAR ISI....................................................................................................................... iii
ANALISIS PEMETAAN KD IPA BIOLOGI DI MI/SD................................................
<< JUDUL BAB >>............................................................................................................ 1
A. Tujuan Pembelajaran....................................................................................... 1
B. Pendahuluan (Jika Dibutuhkan)..................................................................1
C. << Sub Bab >>..................................................................................................... 1
D. << Sub Bab >>..................................................................................................... 1
E. << Sub Bab >>..................................................................................................... 1
F. << Sub Bab >>..................................................................................................... 1
G. << Sub Bab >>..................................................................................................... 2
H. << Sub Bab >>..................................................................................................... 2
I. Evaluasi / Soal Latihan...................................................................................2
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................... 3

~ iii ~
~ iv ~
 << JUDUL MATERI>>

A. Tujuan Pembelajaran

Berisi tentang apa yang ingin dicapai oleh mahasiswa setelah

mempelajari bab ini. Dapat disajikan dalam bentuk paragraf atau poin
(nomor).

B. Pendahuluan (Jika Dibutuhkan)

Berisi tentang informasi dasar dari bab ini yang ingin

disampaikan oleh penulis bagi para pembacanya.
Isi merujuk pada sumber referensi yang kredibel dan mutakhir
(diusahakan 10 tahun terakhir) dengan pengecualian pada referensi-
referensi induk.
.

C. << Sub Bab >>

Jumlah sub-bab tergantung kebutuhan materi dan mengikuti

preferensi penulis.

D. << Sub Bab >>

E. << Sub Bab >>

F. << Sub Bab >>

~ iv~
G. << Sub Bab >>

H. << Sub Bab >>

I. Rangkuman

Berisi tentang gabungan intisari dari setiap sub bab.

~ iv~
 DAFTAR PUSTAKA

Lebih dari 80% pustaka adalah terbitan 10 tahun terakhir. Lebih

dari 80% pustaka juga merupakan hasil penilaian atau artikel dalam
jurnal. Tidak diperkenankan mengambil referensi dari sumber internet
yang tidak diakui keabsahannya (misalnya blog, wikipedia, dsb).
Pustaka minimal 10 rujukan. Penulisan daftar pustaka mengacu pada
sistematika penulisan APA style edisi VI
(http://www.libs.uga.edu/ref/apastyle.pdf).

Contoh penulisan daftar pustaka:

Gronlund, N.E. & Linn, R.L. (1990). Measurement and evaluation in

teaching. (6thed.). New York: Macmillan.
Effendi, S. (1982). Unsur-unsur penelitian ilmiah. Dalam Masri
Singarimbun (Ed.). Metode penelitian survei. Jakarta: LP3ES.
Daniel, W.W. (1980). Statistika nonparametrik terapan. (Terjemahan Tri
Kuntjoro). Jakarta : Gramedia.
Suyanto, S (2009). Keberhasilan sekolah dalam ujian nasional ditinjau
dari organisasi belajar. Disertasi, tidak dipublikasikan. Universitas
Negeri Jakarta.
Pritchard, P.E. (1992). Studies on the bread-improving mechanism of
fungal alpha-amylase. Journal of Biological Education,26 (1), 14-
17.
Retnawati, H. (2014). Teori respon butir dan penerapannya. Yogyakarta:
Nuha Medika.
Rahmawati, U., & Suryanto, S. (2014). Pengembangan model
pembelajaran matematika berbasis masalah untuk siswa
SMP. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 1(1), 88-97. Retrieved
from http://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/2667

Jumlah isi tulisan 12-15 Halaman spasi 1,15 font Cambria 11

~ iv~