LEMBAR KERJA ANALISIS MEDIA ELEKTRONIK (RADIO)

Nama : Anis Itdha Astuti

NIM : 21/480265/PN/17366
Golongan : A4.2
Askor : Khoirul Afifah

1. Judul/nama acara dari siaran radio adalah . . .

Jawab : Cara Praktis Budikdamber: Budidaya Ikan dan Sayuran dalam Ember

2. Tema utama dari siaran radio adalah . . .

Jawab: Budidaya ikan dan sayur dalam
ember

3. Sasaran dari siaran radio adalah . . .

Jawab: pendengar podcast

4. Apakah siaran radio:

a. Memiliki isi yang sesuai dengan tema siaran? Jelaskan!
Jawab: ya, karena isi materi dari podcast mencakup tentang pengenalan inovasi
beserta tata cara mengenai budidaya ikan lele dan sayur kangkung secara sederhana
menggunakan ember.

b. Memiliki lagu yang sesuai dengan tema siaran? Jelaskan!

Jawab: ya, karena pada podcast menggunakan audio dan sound yang ceria dan
membangkitkan semangat

5. Apakah materi penyiaran mampu membangkitkan imajinasi pemirsa? Jelaskan!

Jawab: ya, karena penyiaran yang dilakukan menjelaskan secara detail mengenai alat
dan bahan yang digunakan termasuk bentuk, ukuran, jumlah benih, hingga karakteristik
alat yang digunakan (lentur, plastik, dan sebagainya). Selain itu, penyiar juga
menjelaskan secara detail urutan langkah demi langkah pembudidayaan ikan dan sayur
di ember sehingga merangsang terbentuknya imajinasi bagi para pendengarnya.
6. Apakah materi penyiaran memiliki makna:
a. Aktual? Berikan alasannya!
Jawab: tidak, karena materi penyiaran dirilis pada bulan Juli tahun 2021 ketika
kasus Covid-19 di Indonesia masih sangat tinggi (pandemi) dan menyebabkan
adanya pembatasan mobilitas keluar rumah. Sedangkan saat ini, kasus Covid-19 di
Indonesia nyaris hampir tidak ada dan masyarakat sudah diperbolehkan untuk
beraktivitas seperti semula di luar rumah.

b. Faktual? Berikan alasannya!

Jawab: ya, karena materi yang disiarkan memuat fakta-fakta yang memang terjadi
seperti adanya pandemi Covid-19, murah dan mudahnya pembudidayaan ikan dan
sayur pada ember, adanya potensi hama pada sayuran yang ditanam ataupun kondisi
air untuk budidaya ikan yang kotor dan harus dibersihkan

c. Penting? Berikan alasannya!

Jawab: ya, karena materi yang disampaikan cukup sesuai dengan kondisi
masyarakat Indonesia yang pada saat pandemi Covid-19 umumnya mengalami
kemunduran ekonomi dan akses berpergian yang terbatas sehingga dapat menjadi
salah satu alternatif kegiatan produksi mandiri guna memenuhi kebutuhan dengan
mobilitas yang minimal.

d. Berdampak? Berikan alasannya!

Jawab: ya, bagi beberapa orang yang merasa bosan di dalam rumah selama masa
pandemi Covid-19, budidaya ikan dan sayur dapat menjadi alternatif kegiatan
inovatif yang dapat dilakukan di dalam rumah. Maka, penyiaran mengenai materi
Budikdamber cukup memiliki dampak bagi beberapa pendengarnya.
 LEMBAR KERJA ANALISIS MEDIA ELEKTRONIK (TELEVISI)

Nama : Anis Itdha Astuti

NIM : 21/480265/PN/17366
Golongan : A4.2
Askor : Khoirul Afifah

1. Bagaimanakah informasi materi penyiaran ditinjau dari:

a. Aktual? Berikan alasannya!
Jawab: tidak, karena video tersebut diunggah pada tanggal 19 April 2022 sehingga
bukan merupakan

b. Faktual? Berikan alasannya!

Jawab: ya, karena materi mengenai budidaya gurami mulai dari penjelasan ukuran,
pemberian pakan, potensi alam sekitar, nilai ekonomis gurami, dan sebagainya yang
diberikan sesuai dengan fakta di lapangan yang juga telah digambarkan melalui
video.

c. Penting? Berikan alasannya!

Jawab: ya, karena materi yang diberikan sangat dibutuhkan bagi para audience
yang sedang mencari informasi dan belajar terkait cara pembudidayaan gurami
yang baik secara mandiri.

d. Berdampak? Berikan alasannya!

Jawab: ya, karena materi yang disampaikan bersifat persuasive dan menyerukan
ajakan bagi para penontonnya untuk memanfaatkan serta mengembangkan segala
potensi alam yang ada dan potensi dari budidaya gurami untuk memenuhi
kebutuhan manusia di DIY serta untuk menunjang pariwisata di daerah tersebut.
Semakin banyak yang tertarik untuk membudidaya gurami maka, kebutuhan gizi
dan pangan ikan akan terpenuhi serta perekonomian meningkat melalui pariwisata.

2. Teknik penyajian pesan dalam program siaran televise jika ditinjau dari segi visual:
a. Apakah penyajian gambar mendukung isi pesan? Jelaskan!
Jawab: ya, karena sajian gambar atau potongan video yang ditayangkan sesuai
dengan pesan narasi yang tengah disampaikan secara lisan sehingga sangat
 mendukung para audience-nya untuk menangkap materi dan mengingatnya dengan
lebih baik. Contohnya seperti ditayangkannya gurami dengan berbagai ukuran,
proses memberi pakan, wisatawan yang datang berkunjung, dan sebagainya.

b. Bagaimanakah tata letak dan dekorasi objek dalam siaran televisi? Jelaskan!
Jawab: tata letak dan dekorasi objek dalam siaran televisi tersebut sangat sesuai
karena menunjukkan lokasi beserta namanya secara jelas, ditayangkannya kolam-
kolam budidaya berbeda yang digunakan, diberikannya gambaran umum terkait
kondisi alam disekitar kolam budidaya, dan sebagainya. Maka dari itu, tata letak
dan dekorasi objek dalam siaran televisi tersebut secara jelas menggambarkan
keadaan sekitar yang ada sesuai dengan narasi yang disampaikan sehingga materi
yang disampaikan lebih mudah dipahami.

c. Bagaimana animasi dan pencahayaan obyek dalam siaran televisi? Jelaskan!

Jawab: dalam siaran tersebut, tidak terdapat animasi khusus yang dibuat untuk
mengilustrasikan materi yang disampaikan. Siaran tersebut hanya menggunakan
objek nyata sebagai gambaran dari keseluruhan materi. Adapun pencahayaan objek
dalam siaran televisi tersebut telah sesuai dan tidak berlebihan sehingga tidak
menyebabkan gangguan secara visual terhadap para pemirsanya.

3. Teknik penyajian pesan dalam program siaran televisi jika ditinjau dari segi suara:
a. Apakah sound effect sesuai dengan gambar yang tersaji?Jelaskan!
Jawab: ya, karena sound effect yang digunakan tidak berlebihan, sesuai gambaran
objek dan narasi yang tersaji, serta dapat meramaikan suasana tanpa menggaanggu
fokus penonton terhadap materi yang tengah disampaikan.

b. Apakah tokoh-tokoh yang ada dapat mendukung program siaran televisi? Jelaskan!
Jawab: ya, karena setiap tokoh yang terlibat dalam program siaran televisi tersebut
berkaitan dan mendukung satu sama lainnya. Mulai dari Pak Sunarto, S. E selaku
penyiar materi atau narasumber yang paham, menguasai, dan telah berhasil dalam
pembudidayaan gurami. Tokoh lain seperti kelompok-kelompok pembudidaya ikan
Mina Mulya, wisatawan yang berkunjung, hingga Dinas Pertanian Pangan Kelautan
dan Perikanan beserta Pemerintah Daerah Kabupaten Bantul memiliki keterkaitan
yang erat satu sama lain dalam proses pengembangan budidaya gurami di daerah
 tersebut. Dengan demikian, setiap tokoh yang terlibat akan mendukung program
siaran televisi tersebut.

c. Apakah narator serta sound effect dapat membangkitkan imajinasi pemirsa?

Jelaskan!
Jawab: ya, karena pembacaan narasi dan sound effect yang digunakan merangsang
para pendengarnya untuk mengembangkan imajinasi sesuai dengan topik materi
yang tengah disampaikan. Hal ini juga didukung oleh visualisasi yang turut
ditayangkan dalam siaran televisi sehingga para audience dapat membandinngkan
antara presepsi imajinasi yang mereka kembangkan dengan keadaan asli yang
tergambar pada siaran televisi.
 LEMBAR KERJA DISKUSI ANALISIS MEDIA ELEKTRONIK

Nama : Anis Itdha Astuti

NIM : 21/480265/PN/17366
Golongan : A4.2
Askor : Khoirul Afifah

1. Menurut saudara apa saja kekuatan dan kelemahan yang dimiliki media elektronik
(radio)? Jelaskan!
Jawab:
a. Kelemahan radio : informasi yang diberikan berlangsung secara kilat atau sekilas
sehingga hanya memberi efek memori jangka pendek bagi para pendengarnya,
pemaparan atau penjelasan narasi yang terlalu berbelit dengan artikulasi yang
kurang jelas akan menyulitkan para pendengarnya untuk memahami dan
mengimajinasikan pesan yang disampaikan
b. Kelebihan radio : penyampaian pesan atau informasi melalui radio akan unggul dari
segi kecepatan, produksi penyiaran melalui radio lebih mudah dan murah karena
hanya menggunakan audio saja, karakteristik radio yang identic dengan musik serta
dekat dengan kehidupan sehari-hari membuat radio cenderung lebih akrab/intim
bagi para pendengarnya.

2. Menurut saudara apa saja kekuatan dan kelemahan yang dimiliki media elektronik
(televisi)? Jelaskan!
Jawab:
a. Kelebihan televisi : lebih komunikatif karena memanfaatkan audio-visual secara
bersamaan, jangkauan penyiaran lebih luas, merangsang pemahaman audience
dengan lebih baik karena adanya dukungan visualisasi bergerak yang disesuaikan
dengan materi, dan memberi dampak memori jangka panjang bagi para
penontonnya.
b. Kekurangan televisi : dibutuhkan modal yang lebih besar untuk memproduksi
ataupun menikmatinya (peralatan ataupun tempat khusus), proses produksi lebih
sulit sehingga kecepatan pemberian informasi berkurang.
3. Bagaimana efektivitas penyampaian pesan melalui radio? Jelaskan!
Jawab: penyampaian pesan melalui radio memiliki efektivitas yang cukup baik karena
informasi aktual dapat lebih cepat tersampaikan dan dapat didengarkan di manapun
sehingga radio merupakan media penyuluhan yang cukup baik. Meskipun demikian,
efektivitas radio juga memiliki beberapa kekurangan yang harus diperhatikan dengan
lebih baik.

4. Bagaimana efektivitas penyampaian pesan melalui televisi? Jelaskan!

Jawab: penyampaian pesan melalui televisi memiliki efektivitas yang sangat baik
karena televisi memiliki keunggulan dengan memadukan antara audio dan visual dari
para penontonnya. Adaya audio dan visual yang digunakan secara bersamaan tentunya
akan lebih memudahkan informasi terserap dan dipahami oleh para audience-nya.

5. Menurut saudara media manakah yang lebih cocok digunakan sebagai media
penyuluhan? Berikan alasan!
Jawab: menurut saya, media televisi lebih cocok dijadikan media penyuluhan
dibandingkan radio karena lebih efektif, komunikatif, serta jangkauannya lebih luas.
Saat ini pun sudah tidak banyak masyarakat yang mendengarkan radio maka, televisi
akan menjadi media yang lebih efektif untuk penyuluhan.