Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Kelas VIII, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1. Memahami makna 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to
dalam percakapan get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara
transaksional dan akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan
interpersonal sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa,
sederhana untuk meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan
berinteraksi dengan meminta dan memberi pendapat
lingkungan sekitar 1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to
get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara
akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan
sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan
menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi
selamat
2. Memahami makna 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek
dalam teks lisan sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi
fungsional dan dengan lingkungan sekitar
monolog pendek 2.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana
sederhana berbentuk secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan
descriptive dan recount lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount
untuk berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar

Berbicara
3. Mengungkapkan 3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
makna dalam done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan
percakapan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
transaksional dan untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak
interpersonal lisan tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak
pendek sederhana barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi
untuk berinteraksi pendapat
dengan lingkungan 3.2 Memahami dan merespon percakapan transaksional (to get things
sekitar done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak
tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak
menyetujui, memuji, dan memberi selamat
4. Mengungkapkan 4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek
makna dalam teks sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,
lisan fungsional dan lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
monolog pendek 4.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan
sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
berbentuk descriptive untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk
dan recount untuk descriptive dan recount
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
Bahasa Inggris 8 Page 1
 Membaca
5. Memahami makna 5.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei berbentuk
teks tulis fungsional descriptive dan recount pendek dan sederhana dengan ucapan,
dan esei pendek tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan
sederhana berbentuk sekitar
descriptive dan recount 5.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara
yang berkaitan dengan akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar
lingkungan sekitar 5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana
secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan
sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount
Menulis
6 Mengungkapkan 6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek
makna dalam teks tulis sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
fungsional dan esei lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
pendek sederhana 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek
berbentuk descriptive, sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
dan recount untuk lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
berinteraksi dengan dalam teks berbentuk descriptive dan recount
lingkungan sekitar

Bahasa Inggris 8 Page 2

Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Kelas VIII, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Mendengarkan
7 Memahami makna 7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get
dalam percakapan things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana
transaksional dan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan
interpersonal pendek lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi,
sederhana untuk menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, dan meminta,
berinteraksi dengan memberi dan mengingkari informasi, meminta, memberi, dan menolak
lingkungan sekitar pendapat, dan menawarkan / menerima / menolak sesuatu
7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get
things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana
secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi
persetujuan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap
pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, dan
mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan telepon

8 Memahami makna 8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek
dalam teks lisan sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi
fungsional dan dengan lingkungan sekitar
monolog pendek 8.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana
sederhana berbentuk secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan
narrative dan recount lingkungan sekitar dalam teks berbentuk narrative dan recount
untuk berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar
Berbicara
9 Mengungkapkan 9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
makna dalam done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan
percakapan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
transaksional dan untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak
interpersonal lisan tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak
pendek sederhana barang, meminta, memberi dan mengingkari informasi, meminta,
untuk berinteraksi memberi, dan menolak pendapat, dan menawarkan / menerima /
dengan lingkungan menolak sesuatu
sekitar 9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak
tutur: meminta, memberi persetujuan, merespon pernyataan, memberi
perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan
menutup percakapan, serta mengawali, memperpanjang, dan menutup

Bahasa Inggris 8 Page 3

 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
percakapan telepon

10 Mengungkapkan 10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek

makna dalam teks sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,
lisan fungsional dan lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
monolog pendek 10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan
sederhana berbentuk menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan
recount, dan narrative berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks
untuk berinteraksi berbentuk recount dan narrative
dengan lingkungan
sekitar

Membaca
11 Memahami makna 11.1 Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei pendek
dalam esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative dengan ucapan,
sederhana berbentuk tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan
recount, dan narrative lingkungan sekitar
untuk berinteraksi 11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana
dengan lingkungan secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan
sekitar lingkungan sekitar
11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan
dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan
narrative

Menulis
12 Mengungkapkan 12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek
makna dalam teks tulis sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
fungsional dan esei lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
pendek sederhana 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek
berbentuk recount dan sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
narrative untuk lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
berinteraksi dengan berbentuk recount dan narrative
lingkungan sekitar

Bahasa Inggris 8 Page 4