PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 20…/20…

Satuan Pendidikan : SMP N http://www.ilmuguru.org

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : IX/1&2
Alokasi Waktu :
Standar Kompetensi (KI)

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
Semester 1 (Gasal)
A. Mendengarkan, Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek
sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan Percakapan memuat ungkapan-ungkapan
transaksional (to get things done) dan interpersonal berikut :
(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar Are you sure ?
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks I am. It is confirmed
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: a. Well... I am not sure
meminta dan memberi kepastian, serta b. Don’t worry
mengungkapkan dan menanggapi keraguan
1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan Percakapan memuat ungkapan berikut :
transaksional (to get things done) dan interpersonal I beg your pardon?/Pardon?
(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar a. I’ve got good news!
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks b. Tell me more about it.
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur c. What a beautiful day!
berikut meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, d. It is. Shall we go to the beach ?
dan menyatakan kekaguman
B. Mendengarkan, Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk
procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan Teks fungsional /pendek
fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan  pesan singkat
berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan  iklan
sehari-hari  pengumuman
2.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog Teks monolog berbentuk procedure dan
pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima report.
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-
hari dalam teks berbentuk procedure dan report
C. Berbicara, Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek
sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan Percakapan singkat memuat ungkapan-
transaksional (to get things done) dan interpersonal ungkapan:
(bersosialisasi) pendek sederhana dengan a. Are you sure ?
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar b. I am. It is confirmed.
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks c. Well... I am not sure.
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: d. Don’t worry.
meminta dan memberi kepastian dan mengungkapkan
dan menanggapi keraguan
3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan 1. Tanya jawab menggali kosa kata terkait
transaksional (to get things done) dan interpersonal topik / tema yang dipelajari.
(bersosialisasi) pendek sederhana dengan 2. Tanya jawab menggunakan ungkapan
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar terkait materi.
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks 3. Mendengarkan percakapan
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: menggunakan ungkapan terkait.
meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan 4. Menjawab pertanyaan tentang isi
menyatakan kekaguman percakapan.
5. Bermain peran melakukan percakapan.
D. Berbicara, Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan Teks fungsional / pendek
fungsional pendek sederhana dengan menggunakan  pesan singkat.
ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima  iklan.
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-  pengumuman
hari
4.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek Teks monolog berbentuk procedure dan
sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan report.
secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
berbentuk procedure dan report
E. Berbicara, Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure dan report
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
5.1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei  Teks monolog procedure/report
pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima  Makna gagasan teks procedure
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-  Informasi factual
hari dalam teks berbentuk procedure dan report  Informasi rinci
 Informasi tersirat dalam teks procedure
dan report
 Tujuan komunikatif teks procedure dan
alat
 Langkah retorika
- teks procedure (purpose material-
steps)
- teks report (identification-
description)
5.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis Makna gagasan dan tekstual dalm teks
fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan fungsional/pengumuman, iklan dan pesan
berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan singkat
sehari-hari
5.3 Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei Ciri kebahasaan teks fungsional
pendek sederhana berbentuk procedure dengan ucapan, pengumuman
tekanan dan intonasi yang berterima
F. Menulis, Mengungkap kan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk procedure
dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis kalimat sederhana :
fungsional pendek sederhana dengan menggunakan  imperatives
ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima  simple present
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari- Teks fungsional pendek :
hari  iklan
 surat pribadi
6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam  kalimat acak dari teks procedure/report
esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam  teks monolog pendek berbentuk
bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk procedure/report
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
dalam teks berbentuk procedure dan report
Jumlah Jam Efektif Semester 1 (Gasal)
Semester 2 (Genap)
A. Mendengarkan, Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek
sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan Ungkapan kesantunan, contoh:
transaksional (to get things done) dan interpersonal  Could you please......?
(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar,  With pleasure.
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks  Would you mind repeating that?
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur  Sorry, what did you say?
mengungkapkan kesantunan  Oh thank you
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan Percakapan memuat:
transaksional (to get things done) dan interpersonal Ungkapan memberi berita yang menarik
(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, perhatian, contoh:
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks a. Guess what! I’ve got good news!
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur b. Please tell me. What is it?
memberi berita yang menarik perhatian, dan memberi Ungkapan memberi komentar tentang berita
komentar terhadap berita a. I got 10 for the English test
b. Really ?? That’s fantastic!
B. Mendengarkan, Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk
narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan Teks fungsional pendek:
fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan  iklan
berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan  surat pribadi
sehari-hari Ciri-ciri kebahasaan iklan dan surat pribadi
8.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog  Teks monolog berbentuk
pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima narrative/report terkait tema tertentu
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-  Tujuan komunikatif teks monolog
hari dalam teks berbentuk narrative dan report berbentuk narrative/report
 Langkah retorika teks monolog
berbentuk narrative/report
 Ciri-ciri kebahasaan teks monolog
berbentuk report
- simple present tense
- General nouns
- Relating verbs, action verbs, istilah
teknis
C. Berbicara, Mengungkap kan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dan monolog pendek
sederhana berbentuk narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan Percakapan memuat ungkapan kesantunan,
transaksional (to get things done) dan interpersonal contoh:
(bersosialisasi) pendek sederhana dengan a. Could you please ...?
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar b. With pleasure.
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur
mengungkapkan kesantunan
9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan Ungkapan memberi berita yang menarik
transaksional (to get things done) dan interpersonal perhatian, contoh:
(bersosialisasi) pendek sederhana dengan a. Guess what! I’ve got hot news!
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar b. Please tell me. What is it?
dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: Ungkapan memberi komentar tentang berita
memberi berita yang menarik perhatian dan memberi a. I got 10 for the English test
komentar terhadap berita b. Really ?? That’s fantastic!
D. Berbicara, Mengung kapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk
narrative dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional Teks fungsional pengumuman.
pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa Teks fungsional : - pesan-pesan singkat
lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk Teks fungsional : - iklan
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek  Teks monolog berbentuk
sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan narrative/report terkait tema tertentu
secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi  Tujuan komunikatif teks monolog
dalam konteks kehidupan sehari-hari berbentuk berbentuk narrative/report
narrative dan report  Langkah retorika teks monolog
berbentuk narrative/report
 Ciri-ciri kebahasaan teks monolog
berbentuk narrative/report
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
Simple present tense
General nouns
Relating verbs, action verbs, istilah teknis
E. Berbicara, Memahami makna teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
11.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan Teks fungsional pendek :
esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report  iklan
dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima  surat pribadi
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-
hari
11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek Teks fungsional pendek
secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi  iklan
dalam konteks kehidupan sehari-hari  surat pribadi
Informasi dalam teks fungsional pendek
 gagasan utama
 informasi rinci
 makna kata, frasa, kalimat
11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei Teks monolog berbentuk
pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima  narrative
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-  report
hari dalam teks berbentuk narrative dan report Informasi dalam teks monolog narrative
and report
 gagasan utama
 informasi rinci
 informasi factual
11.4 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan  teks narrative/report terkait tema ter-
esei pendek sederhana berbentuk narrative dan report tentu
dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-
hari
F. Menulis, Mengung kapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk narrative
dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis Teks fungsional pendek
fungsional pendek sederhana dengan menggunakan  iklan
ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima  surat pribadi
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-
hari
12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam  Teks monolog berbentuk
esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam narrative/report terkait tema tertentu
bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk  Tujuan komunikatif teks monolog
berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari berbentuk narrative/report
dalam teks berbentuk narrative dan report  Langkah retorika teks monolog
berbentuk narrative/report
 Ciri-ciri kebahasaan teks monolog
berbentuk narrative/report
 simple present tense
 General nouns
 Relating verbs, action verbs, istilah
teknis
Jumlah Jam Efektif Semester 2 (Genap)

Lebak, …………………. 20…

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas IX

……………………………. http://www.ilmuguru.org
NIP. ……………………… NIP. …………………………..