Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Kelas IX, Semester 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Mendengarkan
1. Memahami makna 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get
dalam percakapan things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara
transaksional dan akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
interpersonal lisan kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur: meminta dan
pendek sederhana memberi kepastian, serta mengungkapkan dan menanggapi keraguan
untuk berinteraksi
dalam konteks 1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get
kehidupan sehari-hari things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana secara
akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur berikut meminta
pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman
2. Memahami makna 2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek
dalam teks lisan sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi
fungsional dan dalam konteks kehidupan sehari-hari
monolog pendek 2.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana
sederhana berbentuk secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
procedure dan report kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report
untuk berinteraksi
dalam konteks
kehidupan sehari-hari
Berbicara
3. Mengungkapkan 3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
makna dalam done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan
percakapan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima
transaksional dan untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang
interpersonal lisan melibatkan tindak tutur: meminta dan memberi kepastian dan
pendek sederhana mengungkapkan dan menanggapi keraguan
untuk berinteraksi 3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
dalam konteks done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan
kehidupan sehari-hari menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang
melibatkan tindak tutur: meminta pengulangan, menunjukkan
perhatian, dan menyatakan kekaguman

Bahasa Inggris 9 Page 1

 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
4. Mengungkapkan 4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek
makna dalam teks lisan sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,
fungsional dan lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
monolog pendek sehari-hari
sederhana berbentuk 4.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan
procedure dan report menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
untuk berinteraksi untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks
dalam konteks berbentuk procedure dan report
kehidupan sehari-hari

Membaca
5. Memahami makna 5.1 Membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esei pendek
teks tulis fungsional sederhana berbentuk procedure dan report dengan ucapan, tekanan
dan esei pendek dan intonasi yang berterima
sederhana berbentuk 5.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek
procedure dan report sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
dalam konteks 5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana
kehidupan sehari-hari secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report

Menulis
6. Mengungkapkan 6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek
makna dalam teks tulis sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
fungsional dan esei lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
pendek sederhana sehari-hari
berbentuk procedure 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek
dan report untuk sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
berinteraksi dalam lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report
sehari-hari

Bahasa Inggris 9 Page 2

Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Kelas IX, Semester 2

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Mendengarkan
7. Memahami makna 7.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to
dalam percakapan get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana
transaksional dan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
interpersonal lisan kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur mengungkapkan
pendek sederhana kesantunan
untuk berinteraksi 7.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to
dalam konteks get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana
kehidupan sehari-hari secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak tutur memberi berita
yang menarik perhatian, dan memberi komentar terhadap berita
8. Memahami makna 8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek
dalam teks lisan sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi
fungsional dan dalam konteks kehidupan sehari-hari
monolog pendek 8.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana
sederhana berbentuk secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks
narrative dan report kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report
untuk berinteraksi
dalam konteks
kehidupan sehari-hari
Berbicara
9 Mengungkapkan 9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
makna dalam done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan
percakapan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima
transaksional dan untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang
interpersonal dan melibatkan tindak tutur mengungkapkan kesantunan
monolog pendek 9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things
sederhana berbentuk done) dan interpersonal (bersosialisasi) pendek sederhana dengan
narrative dan report menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang
dalam konteks melibatkan tindak tutur: memberi berita yang menarik perhatian dan
kehidupan sehari-hari memberi komentar terhadap berita
10 Mengungkapkan 10.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek
makna dalam teks sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,
lisan fungsional dan lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
monolog pendek sehari-hari
sederhana berbentuk 10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan
narrative dan report menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan
untuk berinteraksi berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
dalam konteks berbentuk narrative dan report
kehidupan sehari-hari
Membaca
11 Memahami makna 11.1 Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei pendek
teks tulis fungsional sederhana berbentuk narrative dan report dengan ucapan, tekanan
dan esei pendek dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks
sederhana berbentuk kehidupan sehari-hari
Bahasa Inggris 9 Page 3
 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
narrative dan report 11.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek secara akurat,
untuk berinteraksi lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
dalam konteks sehari-hari
kehidupan sehari-hari 11.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek
sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk
narrative dan report
Menulis
12 Mengungkapkan 12.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek
makna dalam teks sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
tulis fungsional dan lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
esei pendek sederhana sehari-hari
berbentuk narrative 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek
dan report untuk sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,
berinteraksi dalam lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan
konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan report
sehari-hari

Bahasa Inggris 9 Page 4