PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : UPTSP SMAN 1 Kutorejo

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : X/I (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2012-2013

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

No. Kompetensi Dasar
waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Teks Transactional dan Interpersonal 8 JP
Mendengarkan 2
1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan berlanjut secara akurat, lancar dan
berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan,
bertemu/berpisah, menyetujui ajakan,/tawaran/undangan,
menerima janji, dan membatalkan janji.
Li 2
Berbicara
3.1 Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan
bu
transaksional (to get things done) dan interpersonal r
(bersosialisasi) resmi dan berlanjut secara akurat, lancar dan A
berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks w
kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, al
bertemu/berpisah, menyetujui ajakan,/tawaran/undangan, P 2
menerima janji, dan membatalkan janji ua
Mendengarkan sa
1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan
transaksional (to get things done) dan interpersonal
(bersosialisasi) resmi dan berlanjut secara akurat, lancar dan
berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks
kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:
mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, 2
menunjukkan simpati, dan memberi instruksi.
Berbicara
3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to
get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan
berlanjut secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan
ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan
melibatkan tindak tutur:
 Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
No. Kompetensi Dasar
waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian,
menunjukkan simpati, dan memberi instruksi
Teks Recount 16 JP
Mendengarkan 2
2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks monolog yang
P
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan
O L
berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari N 4
Membaca I
D
5.1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang O B I
K U D
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan R H
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk R U
mengakses ilmu pengetahuan O H L
Berbicara M 4
2. A
A
4.2 Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks monolog R F
D
yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan I I
L
berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari O T 4
Menulis N R R
A I
6.2 mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei
Y
dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan A
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
2
ULANGAN HARIAN I

3. Teks Narrative 16 JP
Mendengarkan 2
2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks monolog yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan
berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Berbicara 4
4.2 Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks monolog
yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan
berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Membaca
5.1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang
4
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk
mengakses ilmu pengetahuan
 Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
No. Kompetensi Dasar
waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menulis 4
6.2 mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei
dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
2
ULANGAN HARIAN II
UTS

4. Teks Procedure 18 jp
Mendengarkan 2
2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks monolog yang
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan
berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Berbicara 6
4.2 Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks monolog
yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan
berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Membaca
5.1 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang
4
menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk
mengakses ilmu pengetahuan
Menulis
6.2 mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei 4
dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

ULANGAN HARIAN III 2

5. Teks Functional 10 JP
Mendengarkan 2
2.1 Merespon makna secara akurat lancar dan berterima dalam
teks lisan fungsional sederhana (misalnya pengumuman,iklan,
undangan, dll) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks 2
kehidupan sehari-hari
Berbicara
4.1 Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek
(misalnya pengumuman, iklan undangan, dll) resmi dan tak resmi
2 2
dengan menggunakan bahasa lisan dalam berbagai konteks
 Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
No. Kompetensi Dasar
waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehidupan sehari-hari
Membaca
5.1 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya
pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi secara
akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
2
dan untuk mengakses ilmu pengetahuan.
Menulis
6.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional
pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan
tak resmi dengan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks 4

REVIEW

UAS

Mengetahui Kutorejo, 11 Juli 2012

Kepala UPTSP SMAN 1 Kutorejo Guru Mata Pelajaran

Herni Sudar Peristiwanti, S.Pd M.Pd Heni Kurniawan S.Pd

NIP. 196502261989032008