Budaya
Positif
Di Lingkungan Kelas, Sekolah , dan Rekan Guru
Peserta didik
membacakan
keyakinan kelas
yang telah mereka
sepakati
HORMAT
Kami meyakini bahwa sangat penting untuk
menghormati
semua orang dan barang milik orang lain
Contoh Lain
BEKERJA
Keyakinan Kelas
Kami meyakini bahwa sangat penting untuk
mengerjakan
segala pekerjaan atau mengikuti kegiatan yang
telah
ditugaskan.
DITERIMA DAN DIMILIKI
Kami meyakini bahwa sangat penting untuk
merasa diterima
pada suatu kelompok dan saling peduli satu
dengan yang lain.
1
Kebutuhan bertahan hidup
(survival)
2
Kasih sayang dan Rasa 5 Kebutuhan
Diterima Dasar
3
Kebutuhan Pengakuan atas
Kemampuan (Power) Manusia
Kebebasan (Kebutuhan Akan
4 Pilihan)
Kesenangan (Kebutuhan untuk
5 merasa senang)
5 Posisi Kontrol Guru
Penghukum teman
5 manajer
Berikut contoh
penerapannya
dikutip dari laman
youtube
Kemendikbudristik
RESTITUSI
Restitusi merupakan proses menciptakan
kondisi bagi murid untuk memperbaiki
kesalahan mereka, sehingga mereka bisa
kembali pada kelompok mereka, dengan
karakter yang lebih kuat (Gossen; 2004).
Segitiga Restitusi
merupakan tahapan tindakan yang dilakukan
guru yang bertujuan agar peserta didik dapat
mencari solusi untuk masalahnya, dapat
berpikir tentang orang seperti apa yang
mereka inginkan, tau bagaimana mereka harus
memperlakukan orang lain, menjadi lebih
memiliki tujuan, disiplin positif, dan memulihkan
dirinya setelah berbuat salah, serta menjadi
orang yang menghargai nilai-nilai kebajikan
yang mereka percayai.
Menstabilkan
Identitas
mengubah identitas anak
dari orang yang gagal
karena melakukan kesalahan
menjadi orang yang sukses.
BERGERAK
TERGERAK
MENGGERAKKAN