PERANGKAT PEMBELAJARAN AKSI 3

KURIKULUM MERDEKA

TOPIK: MAKANAN
SUB TOPIK : KUE

PERMASALAHAN :
NUMERASI
Anak sering terbalik saat menulis angka

SOLUSI
Melalui Game berbasis Android

Oleh :
NAMA : DELLA ULFA AMARIS
NO. UKG : 201800217900

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

PROGRAM PROFESI GURU
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2022
 MODEL AJAR PAUD
PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK

A. INFORMASI UMUM
Nama Della Ulfa Amaris, S.Pd Jenjang/Kelas TK/TK B
Asal Sekolah TK Islam Bakti 86 Mata Pelajaran -
Alokasi Waktu 1-5 Pertemuan Jumlah Siswa 16 Anak
120 Menit
Profil Pelajar Pancasila ● Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berakhlak
yang berkaitan mulia
● Mandiri
● Bernalar kritis
● Kritis
● Kreatif
Model Pembelajaran Tatap Muka
Fase Fondasi
Tema/Sub Tema/ Topik Imajinasiku/Imajinasi dan Kreativitas/Kue/Makanan
Tujuan Kegiatan 1. Anak mensyukuri kue merupakan nikmat dari Tuhan (CP Elemen
Nilai Agama dan Budi Pekerti)
2. Anak dapat menunjukkan perilaku gotong royong dalam
berkolaborasi membuat kue ulang tahun dari media konstruktif (CP
Elemen Jati Diri)
3. Anak dapat berkreasi dan berimajinasi dalam menghias Cup Cakes
(CP Elemen Dasar - Dasar Literasi dan STEAM)

Kata Kunci Kue, pesta ulang tahun, projek, karya

Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk membuat suatu projek yang terkait
Kegiatan dengan pesta ulang tahun.

Kegiatan diawali dengan menggali pengetahuan awal anak-anak

tentang Jenis-jenis kue, acara yang perlu menghidangkan kue, kue
ulang tahun, pesta ulang tahun, peralatan pesta ulang tahun,
mengaplikasikan pengetahuan yang sudah didapat ke dalam bentuk
karya visual-verbal-gerak, puncak kegiatan yaitu dramatisasi pesta
ulang tahun.
Alat dan Bahan Kertas kado, kertas warna, kertas karton, lilin, spidol, krayon, lilin,
 piring, gelas, sendok, plastisin, kue cup/cupcakes, buttercream, kertas,
alat tulis.
Sarana Prasarana Ruang kelas, laptop, infocus
B. KOMPONEN INTI
1. Bercerita /Berdiskusi Gambar
Sumber  Gambar Jenis-jenis Kue
 Gambar acara yang memerlukan hidangan kue
 Gambar Kue Ulang Tahun
 Video pesta ulang tahun
https://www.youtube.com/watch?v=L8VmpD7NGvQ

2. Peta Konsep
3. Curah Ide Kegiatan

Tahapan Proyek Urutan Hari Ragam Kegiatan

Permulaan 1  Memantik ide anak (diskusi awal)
 Berdiskusi tentang jenis-jenis kue
 Menjiplak kue donat
 Menceritakan karya
2  Bercerita tentang acara yang
memerlukan hidangan kue
 Permainan mencampurkan warna
makanan ke cream kue
 Praktek menghias kue cup (cup cake)
dengan cream
 Meniru tulisan “kue” dari berbagai
media (pasir, pensil, kertas,)
Pengembangan 3  Diskusi benda-benda yang ada di acara
ulang tahun
 Membuat topi ulang tahun
 Membungkus kado
 Bermain game android “menulis angka
diatas kue ulang tahun”
4  Menonton video acara pesta ulang tahun
 Gerak dan lagu “Selamat Ulang Tahun”
 Bermain game “menulis angka diatas kue
ulang tahun”
 Kolaborasi membuat kue ulang tahun
dari media konstruktif (balok, plastisin)
Penyimpulan 5  Bercerita pengalam ulang tahum
 Menata ruangan kelas menjadi dekorasi
pesta ulang tahun
 Dramatisasi pesta ulang tahun
4. Langkah-langkah Memfasilitasi Pembelajaran

Tema/sub tema : Imajinasiku/Imajinasi dan Kreativitas/Kue

Topik : Makanan
Durasi : 1 Minggu

Tujuan Kegiatan :
1. Anak mensyukuri kue merupakan nikmat dari Tuhan (CP Elemen Nilai Agama dan
Budi Pekerti)
2. Anak dapat menunjukkan perilaku gotong royong dalam berkolaborasi membuat kue
ulang tahun dari media konstruktif (CP Elemen Jati Diri)
3. Anak dapat berkreasi dan berimajinasi dalam menghias Cup Cakes (CP Elemen
Dasar - Dasar Literasi dan STEAM)

a. Tahap Permulaan
Anak-anak memulai proyek dengan menggali informasi mengenai jenis-jenis kue
Hari 1
Tujuan Kegiatan : anak dapat mengkomunikasikan pengetahuan awal tentang kue secara
verbal ,maupun visual

Alur Kegiatan Alat dan Bahan

Pembukaan 1. Memantik ide anak melalui slide gambar - Gambar

jenis-jenis
- Anak melihat tayangan slide gambar jenis-
ku
jenis kue
- Laptop
- Guru memberikan kesempatan anak untuk
bertanya mengenai jenis-jenis kue - Infocus
- Anak dan guru membahas kue yang belum
pernah dimakan oleh anak
- Anak didorong utnuk menceritakan apa yang
telah anak ketahui tentang kue dan apa
pengelaman anak mengenai kue yang sudah
pernah dimakan.

Inti 1. Eksplorasi tentang Kue - Laptop

- Anak mengamati kue bolu dan kue sagu - Infocus
konkrit - Gambar
 - Anak membadingkan antara kue basah dan kue donat
kue kering - Kertas hvs
2. Menjiplak - Pensil
- Anak gambar kue donat - Krayon
- Anak menwarnai gambar kue donat yang
telah dijiplak
- Anak menceritakan karya

Penutup - recalling proses ekplorasi acara yang

memerlukan hidangan kue
- refleksi perasaan ketika melakukan kegiatan hari
ini

Hari 2
Tujuan Kegiatan : anak dapat berkreasi dalam menghias cup cakes

Alur Kegiatan Alat dan Bahan

Pembukaan 1. Review tentang jenis-jenis Kue - Gambar

beberapa
- Anak menceritakan kembali jenis-jenis kue
acara yang
yang telah anak ketahui
menghidangk
- Guru menanyakan bahan-bahan yang an kue
digunakan dalam membuat kue
- Laptop
- Guru dan anak mengamati gambar bhan-
- Infocus
bahan membuat kue
- Guru memberitahukan kegiatan apa yang
akan dilakukan hari ini

Inti 1. Mencobakan mencampurkan warna makanan ke - Cream kue

cream kue
- Guru mempraktekan cara mencampurkan - Pewarna
pewarna ke cream kue makanan
- Anak mencobakan kegiatan tersebut - Plastik
segitiga kue
2. Praktek menghias kue cup (cup cake) dengan
cream - Kue cup (cup
- Anak mengamati langkah-langkah menghias cake)
cup cake dengan cream - Pasir
- Anak mencoba berkreasi menghias cup cake
dengan cream - Kertas
3. Meniru tulisan “kue” dari berbagai media (pasir, - Lem
 pensil, kertas,) - Pensil
- Anak meniru tulisan angka sesuai dengan
keinginannya boleh menggunakan media
pasir di atas kertas, atau meniru dengan
menulis dengan pensil

Penutup - recalling proses ekplirasi gambar jenis-jenis

kue
- refleksi perasaan ketika melakukan kegiatan
hari ini

Hari 3
Tujuan Kegiatan : anak dapat menuliskan angka dalam kegiatan bermain game android
dengan benar

Alur Kegiatan Alat dan Bahan

Pembukaan 1. Mengamati - Gambar

benda-
- Guru dan anak melihat slide gambar acara
benda pesta
yang memerlukan hidangan kue
ulang tahun
- Guru memberitahukan kegiatan apa yang
- Laptop
akan dilakukan
- Infocus

Inti 1. Bermain game android “menulis angka diatas - HP

kue ulang tahun”
- Guru mempraktekan cara permainan game - Balok
android “menulis angka diatas kue ulang - Plastisin
tahun”
- Anak mencobakan permainanya - Gunting
2. Gerak dan lagu “Selamat Ulang Tahun” - Lem
- Guru mencontohkan gerak lagu “Selamat
Ulang Tahun”
- Anak menirukan gerak dan lagu “Selamat
Ulang Tahun”
3. Kolaborasi membuat kue ulang tahun dari
media konstruktif (balok, plastisin)
- Guru melihatkan gambar kue ulang tahun
- Anak berkreasi membuat kue ulang tahun
dari media konstruktif dengan cara bekerja
sama
4. Mencocokan jumlah coklat biskuit dengan
 lambang bilangan
Penutup - recalling proses ekplirasi gambar jenis-jenis
kue
- refleksi perasaan ketika melakukan kegiatan
hari ini

Hari 4
Tujuan Kegiatan : anak dapat berkerja sama membuat kue ulang tahun dari media
konstruktif

Alur Kegiatan Alat dan Bahan

Pembukaan - Anak mengamati gambar benda-benda yang ada - Gambar

pada pesta ulang tahun benda-
benda
- Guru memberitahukan kegiatan apa yang akan
pesta ulang
dilakukan
tahun
- Laptop
- Infocus

Inti 1. Melanjutkan bermain game “menulis angka - HP

diatas kue ulang tahun”
- Anak mencobakan permainan secara individu - Kertas
Karton
2. Membuat topi ulang tahun - Gunting
- Anak mengamati langkah-langkah membuat
topi ulang tahun - Lem
- Anak mencoba berkresi membuat topi ulang - Krayon
tahun
3. Membungkus kado - Kertas
- Anak mengamati langkah-langkah membuat kado
topi ulang tahun - Balok
- Anak mencoba berkresi membuat topi ulang
tahun
4. Mewarnai cup cake sesuai angka

Penutup - recalling proses ekplirasi gambar jenis-jenis kue

- refleksi perasaan ketika melakukan kegiatan
hari ini
Hari 5
Tujuan Kegiatan : anak dapat mengeksperiskan imajinasi melalui kegiatan dramatisasi
pesta ulang tahun

Alur Kegiatan Alat dan Bahan

Pembukaan 1. Anak mengamati video acara pesta ulang - Gambar

tahun benda-
benda
2. Guru meminta anak menceritakan pengalama
pesta ulang
ulang tahun anak
tahun
3. Guru memberitahukan kegiatan apa yang
akan dilakukan - Laptop
- Infocus

Inti 1. Menata ruangan kelas menjadi dekorasi pesta - balon

ulang tahun
- Guru melihatkan gambar dekorasi pesta ulang - kertas
tahun karton
- Anak berkreasi menata ruangan menjadi - gunting
dekorasi pesta ulang tahun
- lem
2. Dramatisasi pesta ulang tahun
- Guru menjelaskan urutan acara ulang tahun - tali
- Anak bermain dramatisasi pesta ulang tahun - kertas
3. Memotong gambar kue dengan cara warna
menggunting
Penutup - recalling proses ekplirasi gambar jenis-jenis kue
- refleksi perasaan ketika melakukan kegiatan hari
ini
 LKPD KEGIATAN 1. 1.

NO TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN ANAK

1. Guru menjelaskan alat main  gambar donat
 Kertas hvs
 Pensil
 Krayon

2 4. Guru menjelaskan cara main 1. Anak dipersilahkan mengambil gambar

donat, kertas HVS, pensil, krayon
2. Anak menjiplak gambar donat
3. Anak mewarnai gambar donat yang sudah
dijiplak

3 Guru mempersilahkan anak main

4 Tujuan yang diharapkan 1. Anak mampu menjiplak bentuk donat
5 Contoh hasil yang diharapkan :
 LKPD KEGIATAN 2

Meniru tulisan “kue” dari berbagai media (pasir, pensil, kertas,)

- Anak meniru tulisan “kue” sesuai dengan keinginannya boleh menggunakan media pasir
di atas kertas, atau meniru dengan menulis dengan pensil
NO TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN ANAK
1. Guru menjelaskan alat main  Lembar Kerja
 Pasir
 Lem
 Pensil

2 Guru menjelaskan cara main 1. Anak dipersilahkan mengambil kertas,

pasir, lem, pensil,
2. Anak meniru tulisan “kue” menggunakan
pensil
3. Anak meniru tulisan kue menggunakan
lem
4. Anak menaburkan pasir ke atas tulisan
yang sudah diberi lem

3 Guru mempersilahkan anak main

4 Tujuan yang diharapkan Anak mampu mengenal huruf dari kata “kue”
5
 LKPD KEGIATAN 3
Mencocokan jumlah coklat biskuit dengan lambang bilangan

NO TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN ANAK

1. Guru menjelaskan alat main  Lembar Kerja
 Gunting
 Lem

2 Guru menjelaskan cara main 1. Anak dipersilahkan mengambil lembar

kerja, gunting, dan lem
2. Anak menggunting gambar biskuit
3. Anak menempelkan biscuit sesuai dengan
jumlah coklat ke angka yang di dalam
gambar toples

3 Guru mempersilahkan anak main

4 Tujuan yang diharapkan Anak mampu mencocokan bilangan dengan
lambing bilangan
5 Contoh hasil yang diharapkan :
 LKPD KEGIATAN 4
Mewarnai cup cake sesuai angka

NO TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN ANAK

1. Guru menjelaskan alat main  Lembar Kerja
 Crayon

2 Guru menjelaskan cara main 1. Anak dipersilahkan mengambil lembar

kerja, dan krayon
2. Anak mewarnai gambar sesuai angka

3 Guru mempersilahkan anak main

4 Tujuan yang diharapkan Anak mampu mewarnai sesuai dengan angka
5
 LKPD KEGIATAN 5
Memotong gambar kue dengan cara menggunting

NO TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN ANAK

1. Guru menjelaskan alat main  Lembar Kerja
 Gunting
 Lem
 Kertas HVS

2 Guru menjelaskan cara main 1. Anak dipersilahkan mengambil lembar

kerja, gunting, lem, kertas HVS
2. Anak memotong kue dengan cara
menggunting mengikuti garis putus-putus

3 Guru mempersilahkan anak main

4 Tujuan yang diharapkan Anak mampu menggunting mengikuti garis
putus-putus
5
B. KOMPONEN MEDIA

1. ALAT YANG DIGUNAKAN.

Laptop , Infocus Speaker

2. BAHAN YANG DIGUNAKAN

Bahan Main kegiatan 1.

Kertas HVS Pensil Krayon

Bahan Main kegiatan 2

Cream Kue Pewarna Makanan Kue Cup

 Plastik Cream Pasir Pensil

Bahan Main kegiatan 3

Handphone Balok Plastisin

Gunting Lem

Bahan Main kegiatan 4

 ]

Handphone Kertas Karton Gunting

Kertas Kado Balok

Bahan Main kegiatan 5

Balon Kertas Karton Gunting

Lem
 3. SUMBER BELAJAR
Buku , Gambar , Youtube

ASESMEN
KELOMPOK TK B
TK ISLAM BAKTI 86 PADANG TAROK

ELEMEN 1 ELEMEN 2 ELEMEN 3

NO NAMA ANAK
SIKAP KETERAMPILAN PENGETAHUAN
CATATAN ANEKDOT ANAK
Kelompok/Usia : B/5-6 tahun
Hari/Tanggal :
Topik/Sub topic : Makanan/Kue
NO NAMA ANAK TEMPAT WAKTU PERISTIWA/PERILAKU