Kreatif : Peserta didik dapat membuat teks percakapan unggah- ungguh nyuwun pirsa sesuai dengan undha- usuking basa
Bernalar kritis : peserta didik dapat mengevaluasi apa yang dibuat
Menghargai pendapat : saat berdiskusi peserta didik tidak memotong pembicaraan teman mendengarkan, dan menampung usulan.
Membuat teks percakapan sesuai dengan kaidah kebahasaan dan unggah- ungguh basa
No Kriteria Skor
1. Peserta didik dapat membuat dan mempraktikkan teks percakapan 5
dengan unggah- unggah nyuwun pirsa sesuai dengan tema dan dengan
memperhatikan 6 kriteria penilaian (patrap, diksi, ragam Bahasa yang
digunakan, struktur kalimat, kreatifitas, dan kontekstual)
2. Peserta didik dapat membuat dan mempraktikkan teks percapakan 4
unggah- unggah nyuwun pirsa sesuai dengan tema dan dengan
memperhatikan 5 kriteria penilaian (patrap, diksi, ragam Bahasa yang
digunakan, struktur kalimat, dan kreatifitas)
3. Peserta didik dapat membuat dan mempraktikkan teks percakapan 3
unggah- unggah nyuwun pirsa sesuai dengan tema dan dengan
memperhatikan 4 kriteria penilaian (patrap, diksi, ragam Bahasa yang
digunakan, dan struktur kalimat)
4. Peserta didik dapat membuat dan mempraktikkan teks percakapn 2
unggah- unggah nyuwun pirsa sesuai dengan tema dan dengan
memperhatikan 3 kriteria penilaian (patrap, diksi, dan ragam Bahasa
yang digunakan)
5. Peserta didik dapat membuat teks percakapan unggah- unggah nyuwun 1
pirsa sesuai dengan tema dan dengan memperhatikan 2 kriteria
penilaian (patrap dan diksi)