RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH 1 BANJARSARI

Mata Pelajaran : AKUNTANSI
Komp. Keahlian : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA
Kelas/Semester : XI/1
Tahun Pelajaran : 2017 - 2018
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit

A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja perbankan dan keuangan mikro pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang perbankan
dan keuangan mikro. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standard kompetensi kerja.
Menunjukan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Menunjukan keterapilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikaan gerak alami dalam ranah konkret, terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.11 Menganalisis pembentukan kas kecil
4.11 Melakukan pencatatan kas kecil

C. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.1.1. Menjelaskan pengertian dan karakteristik kas kecil
3.1.2. Menjelaskan pencatatan pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan
kas kecil, dan pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap
3.1.3. Memproses pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil
pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap
3.1.4. menganalisis pencatatan pembentukan kas kecil, pembayaran dengan
menggunakan kas kecil pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap
4.1.1. Mencatat pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil
pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap
4.1.2. menyajikan pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil
pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan model
pembelajaran discovery learning melalui demonstrasi yang di paparkan guru peserta didik
dapat:
1. Menjelaskan dengan santun, pengertian kas kecil, karakteristik kas kecil serta
pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil, dan pengisian
kas kecil dengan sistem dana tetap
2. Memproses pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil, dan
pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap dengan tepat sesuai dengan SAK dengan
teliti,
3. Menganalisis pencatatan pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan
kas kecil, dan pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap dengan tepat sesuai
dengan SAK dengan teliti,
4. Mencatat pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil, dan
pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap dengan tepat sesuai dengan SAK dengan
teliti,
5. menyajikan pembentukan kas kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil, dan
pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap dengan tepat sesuai dengan SAK dengan
teliti,

E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian dan karakteristik kas kecil
Kas kecil adalah sejumlah uang kas atau uang tunai yang disediakan perusahaan untuk
membayar pengeluaran-pengeluaran yang jumlahnya relaatif kecil dan tidak ekonomis
apabila dibayar dengan cek. Pengeluaran yang relatif kecil misalnya pembelian
perangko, meterai, pembayaran rekening listrik, telepon dan sebagainya

Karakteristik dasar dari kas kecil adalah :

a. Kas kecil jumlahnya dibatasi, tidak lebih atau tidak kurang dari suatu jumlah
tertentu yang telah ditentukan oleh manajemen perusahaan. Besarnya kas kecil
tergantung kebijaksanaan masing-masing perusahaan.
b. Kas kecil dipergunakan untuk membiayai dan mendanai pengeluaran-pengeluaran
yang sifatnya rutin setiap hari.
c. Kas kecil disimpan ditempat khusus, biasanya dengan menggunakan kotak kecil
yang disebut dengan Petty Cash Box.
d. Ditangani atau dipegang oleh petugas keuangan tingkatan pemula

2. Tujuan kas kecil

Berikut ini tujuan adanya kas kecil adalah :
a. Menangani masalah perlengkapan/perbekalan kantor yang dialami oleh suatu
bagian di kantor
b. Menghindari cara pembayaran yang tidak ekonomis juga tidak praktis atas
pengeluaran yang jumlahnya relatif kecil dan mendadak.
c. Meringankan beban staff karyawan dalam memberikan pelayanan secara maksimal
kepada pelanggan juga termasuk kepada relasi bisnis pimpinan.
d. Mempercepat aktivitas atasan yang menggunakan dana secara mendadak dan juga
tidak terencana sebelumnya
3. Dokumen pengelolaan kas kecil
Dokumen atau bukti pemakaian Kas kecil ada dua yaitu bukti pengeluaran Intern dan
bukti pengeluaran Ekstern. Peralatan atau dokumen yang dibutuhkan dalam
pengelolaan dana kas kecil adalah :
1. Bukti kas keluar
Dokumen ini berfungsi sebagai perintah pengeluaran kas dari fungsi akuntansi
epada fungsi kas besar yang tercantum dalam dokumen tersebut. Dalam sistem dana
kas Kecil, dokumen ini diperlukan pada saat pengisian kembali dana kas kecil.

2. Cek
Cek merupakan dokumen yang digunakan untuk memerintahkan bank melakukan
pembayaran sejumlah uang kepada orang/badan yang namanya tercantum pada cek
atau pembawa cek.

3. Permintaan pengeluaran kas kecil

Dokumen ini digunakan oleh pemakai kas kecil untuk meminta sejumlah uang
kepada pemegang dana kas kecil. Bagi pemegang dana kas kecil dokumen ini
berfungsi sebagai bukti pengeluaran. Dokumen ini diarsipkan oleh pemegang kas
kecil menurut nama pengeluaran dana kas kecil.

4. Bukti pengeluaran kas kecil

Dokumen ini dibuat oleh pemakai dana kas kecil untuk mempertanggungjawabkan
pemakaian dana kas kecil. Dokumen ini dilampiri dengan bukti-bukti pengeluaran kas
kecil dan diserahkan oleh pemakai dana kas kecil kepada pemegang dana kas kecil. 

5. Permintaan pengisian kembali kas kecil.

Dokumen ini dibuat oleh pemegang dana kas kecil untuk meminta kepada bagian
utang agar dibuatkan bukti kas keluar guna pengisian kembali dana kas kecil
Contoh bentuk dokumen pengelolaan kas kecil
1. RECEIPT 

Bukti transaksi adanya penerimaan uang karena adanya pembayaran.

2. INVOICE
Bukti terjadinya transaksi pembelian atau penjualan secara kredit.
 3. CEK
Surat yang digunakan untuk memerintahkan bank melakukan pembayaran sejumlah
uang kepada orang/badan yang namanya tercantum di dalam cek.
 4. BILYET GIRO
Surat perintah memindahbukukan sejumlah uang yang tertera dari rekening nasabah
lain pada bank yang bersangkutan.

4. Metode pengelolaan kas kecil

Melakukan tahapan-tahapan pengelolaan dalam penggunaan dana yang ada,
sehingga ketika laporan penggunaan kas kecil diminta oleh pihak-pihak yang terkait dapat
ditunjukkan dengan segera dan lengkap tanpa ada kesalahan.
Dalam pencatatan kas kecil ada dua metode pencatatan yaitu :
a. Metode dana tetap/Imprest fund system
b. Metode dana berfluktuasi/Fluctuating fund system

a. Metode Tetap (Imprest fund system)

Metode Tetap adalah metode pembukuan kas kecil dimana rekening kas kecil
jumlahnya selalu tetap. Setiap pengeluaran kas terjadi, pemegang petty cash tidak serta
merta langsung mencatatnya, tetapi hanya sekedar mengumpulkan bukti transaksi
pengeluarannya.
o Ciri-ciri Metode Tetap (Imprest fund system) :
1. Bukti-bukti penggunaan dana kas kecil dikumpulkan oleh pengelola kas kecil.
2. Pengisian dana kas kecil dilakukan dengan penarikan cek yang sama jumlahnya
dengan dana kas kecil yang telah digunakan sehingga jumlah dana kas kecil kembali
kepada jumlah yang ditetapkan semula.
o Langkah-langkah operasional metode imprest :
1. Pembentukan dana kas kecil dimana pemegang kas kecil diberi sejumlah uang tunai
yang nantinya untuk pembayaran atas pengeluaran yang diperkirakan bisa memenuhi
kebutuhan dalam dalam waktu tertentu.
2. Dana kas kecil dipergunakan untuk pembayaran transaksi pengeluaran . 
3. Setelah dana kas kecil habis/hampir habis, kasir membentuk kembali dana kas kecil,
mengisinya sebesar jumlah nominal pengeluaran yang terjadi.
o Keuntungan metode Imprest :
1. Menghemat waktu dalam pembukuan
2. Memudahkan untuk mengetahui setiap pengeluaran berdasarkan pos-pos pengeluaran
pada setiap pembukuan
 3. Karena jumlah dana kas per periode selalu sama sehingga memudahkan bendahara
untuk menentukan jumlah dana perbagian/ unit per periode Pemegang kas/pimpinan
akan berhati-hati dalam mengelola keuangannya mengingat dalam system ini tidak
ada penambahan dana ditengah periode.
o Kelemahan metode Imprest :
1. Hanya dapat mengecek saldo kas di akhir bulan / akhir transaksi
2. Petugas kas kecil atau sekretaris tidak dapat sewaktu-waktu mengambil/mengisi kas
Tidak dapat sewaktu waktu mengecek dana kas
o Pencatatan kas kecil melalui metode imprest
NO TRANSAKSI METODE IMPREST
Pembentukan kas kecil Kas kecil xxx
1
Kas xxx
Tidak dijurnal
2 Penggunaan kas kecil
Biaya...... xxx
3 Pengisian kembali kas kecil
Kas xxx
Kas xxx
4 Pengembalian kas kecil ke kas
Kas kecil xxx
Biaya...... xxx
5 Penyesuaian akhir periode
Kas kecil xxx

F. Pendekatan, Model dan Metode :

Pendekatan pembelajaran : Saintifik
Model : Discovery Learning
Metode : ceramah, tanya jawab, demontrasi

G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 :
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Mengkondisikan kelas dengan melihat kondisi 10 menit
kebersihan dan kenyamanan kelas
2. Guru Menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai peserta didik baik berbentuk kemampuan proses
maupun kemampuan produk serta manfaat penguasan
kompetensi bagi karir peserta didik yaitu dapat
menjelaskan mengenai pengertian kas kecil dan
prosedur pengelolaan kas kecil
3. Menjelaskan strategi pembelajaran yang digunakan.
4. Memberikan motivasi kepada peserta didik
5. Guru memberikan tes awal
Inti Stimulan: 70 menit
1. Guru mengelompokan peserta didik menjadi beberapa
kelompok secara heterogen (4 atau 5 peserta didik)
supaya mendorong peserta didik lebih aktif
2. Guru membagikan bahan bacaan berkaitan dengan
pengelolaan kas kecil kepada peserta didik, dan meminta
peserta didik secara mandiri atau dengan teman
kelompoknya untuk mempelajari bahan bacaan yang
telah dibagikan.
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
3. Peserta didik diberi waktu untuk membaca hal-hal yang
berkaitan dengan kas kecil dalam bahan bacaan yang
telah dibagikan
4. Guru meminta kepada peserta didik untuk memberi
tanda dan membuat daftar pertanyaan pada bacaan yang
belum dipahami
Problem Statement (Identifikasi masalah)
1. Peserta didik berdiskusi bersama kelompoknya membuat
pertanyaan tentang istilah-istilah yang muncul dalam
pengelolaan kas kecil dengan metode dana tetap
2. Peserta didik mengajukan berbagai pertanyaan yang
muncul dengan mencatat di papan tulis
3. Peserta didik untuk mencari jawabannya dari bahan
bacaan dengan pembelajaran kelompok.
4. Guru membagi pertanyaan yang diajukan peserta didik
untuk dijawab oleh kelompoknya (peserta didik bersama
kelompoknya diminta menjawab pertanyaan kelompok
lain)
5. Peserta didik mengidentifikasi permasalahan yang akan
diangkat dalam kelompok berdasarkan daftar pertanyaan
dari siswa. (problem statement)
Data Collection (Mengumpulkan data/informasi )
1. Peserta didik dengan bimbingan guru mengumpulkan
data dan informasi tentang pencatatan pembentukan kas
kecil, pembayaran dengan menggunakan kas kecil, dan
pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap (data
collecting)
2. Peserta didik yang sudah berhasil menemukan jawaban
dari pertanyaan perwakilan kelompok untuk kedepan
menjelaskan mengenai hasil penemuan jawaban dari
kelompok lain.
3. Secara bergantian peserta didik mengemukakan jawaban
atas pertanyaan yang diutarakan kelompok lain
Menarik 1. Peserta didik dengan arahan guru kembali duduk
simpulan/generalisas menghadap ke depan dan mendengarkan arahan guru
i 2. Peserta didik diminta untuk menarik kesimpulan atas
permasalahan terkait materi pembelajaran pengelolaan
kas kecil dengan system dana tetap
Penutup 1. Peserta didik dibantu oleh guru untuk melakukan 5 Menit
refleksi untuk memperjelas hal yang masih diragukan
sehingga informasi menjadi benar dan tidak terjadi
miskonsepsi.
3. Guru mengadakan tes akhir berupa test tulis
4. Guru memberikan Soal latihan untuk di kerjakan di
rumah (PR)
5. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan
pesan untuk tetap mempelajari materi berikutnya
6. Sebelum keluar kelas guru menutup pembelajaran
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
dengan menyuruh ketua murid memimpin doa penutup

I. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar

Alat/Bahan : LCD Projector, kalkulator, spidol
Media pembelajaran : Slide Power Point, soal latihan
Sumber Belajar : 1). Akuntansi 2A (Dwi Hartati)
2). Buku sumber yang relevan dan media internet
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian : Test Tulis
2. Bentuk penilaian :
a. Penilaian pengetahuan : Test tertulis uraian
b. Penilaian keterapilan : Mencatat transaksi kas kecil
3. Instrumen Penilaian
a. Penilaian pengetahuan
kisi-kisi dan soal
Kompetensi Indicator Indicator soal Jenis soal Soal
dasar
3.11Menganalisis 3.1.1. Menjelaskan 1. peserta didik Test tertulis 1. Jelaskan
pembentukan pengertian dan dapat pengertian
kas kecil karakteristik kas menjelaskan kas kecil!
kecil pengertian
kas kecil
3.1.2. Menjelaskan 2. Peserta didik 2.jelaskan
pencatatan dapat tujuan
pembentukan kas menjelaskan pembentukan
kecil, pembayaran tujuan dana kas
dengan pembentukn kecil!
menggunakan kas dana kas kecil
kecil, dan
pengisian kas
kecil dengan
sistem dana tetap

3.1.3. Memproses
3. peserta didik
pembentukan kas dapat 3.Tuliskan
kecil, pembayaran menyebutkan dokumen
dengan akun-akun apa saja
menggunakan kas dan dokumen yang
kecil pengisian yang terlibat terdapat
kas kecil dengan dalam dalam
sistem dana tetap pembentukan
dana kas kecil pengelolaan
dana kas
3.1.4. menganalisis
kecil
pencatatan
4. peserta didik
pembentukan kas 4.Jelaskan
dapat
kecil, pembayaran menjelaskan prosedur
dengan prosedur pencatatan
menggunakan kas pengisian pada
 kecil pengisian kembali pengisian
kas kecil dengan dana kas kembali
sistem dana tetap kecil dengan kecil
3.1.5. Mencatat metode dana dengan
tetap
pembentukan kas sistem dana
kecil, pembayaran tetap
dengan 5. peserta didik
menggunakan kas dapat 5.jelaskan
kecil pengisian menuliskan dan proses
kas kecil dengan menjelaskan penjurnalan
sistem dana tetap prosedur pada saat
3.1.6. menyajikan pengisian pengisian
pembentukan kas kembali dana kembali
kecil, pembayaran kas kecil dana kas
dengan kecil
menggunakan kas
kecil pengisian
kas kecil dengan
sistem dana tetap

Soal pengetahuan
No Item Soal Skore Nilai
1 Jelaskan pengertian kas kecil 4
2 Jelaskan tujuan pembentukan kas kecil! 4
3 Tuliskan dokumen yang perlukan dalam pengelolaan kas
4
kecil
4 Jelaskan prosedur pencatatan pada pengisian kembali kas
4
kecil dengan sistem dana tetap
5 jelaskan proses penjurnalan pada saat pengisian kembali
4
dana kas kecil
Total 20

Kunci Jawaban
1. Kas kecil (Petty Cash) adalah sejumlah dana yang dibentuk khusus untuk pengeluaran
yang bersifat rutin dan relative kecil jumlahnya.
2. Tujuan pembentukan kas kecil adalah :
e. Menangani masalah perlengkapan/perbekalan kantor yang dialami oleh suatu
bagian di kantor
f. Menghindari cara pembayaran yang tidak ekonomis juga tidak praktis atas
pengeluaran yang jumlahnya ank as kecil dan mendadak.
g. Meringankan beban staff karyawan dalam memberikan pelayanan secara maksimal
kepada pelanggan juga termasuk kepada relasi bisnis pimpinan.
h. Mempercepat aktivitas atasan yang menggunakan dana secara mendadak dan juga
tidak terencana sebelumnya
3. Dokumen yang diperlukan dalam pengelolaan dana kas kecil
a. Bukti kas keluar
b. Cek
c. Permintaan pengeluaran kas kecil
d. Bukti pengeluaran kas kecil
 e. Permintaan pengisian kembali kas kecil
4. Prosedur pengisian kas kecil dengan ank a dana tetap :
a. Bagian umum menyerahkan bukti pengeluran kas kecil dan dokumen
pendukungnya kepada pemegang dana kas kecil
b. Pemegang kas kecil menyerahkan surat permintaan pengisian dana kas kecil
kepada bagian utang, dilampiri dengan daftar bukti pengeluaran kas kecil
5. Pengisian kembali kas kecil dilakukan dengan mencatat beban-beban yang telah
dikeluarkan pada posisi debet (D) dan kas pada posisi kredit (K)

Petunjuk Penilaian :
4 jika mampu menjawab dengan lengkap dan benar seluruh informasi yang ada
dalam kunci jawaban
3 Jika mampu menjawab sebagian informasi yang ada dalam kunci jawaban
dengan lengkap dan benar
2 jika mampu menjawab sebagian informasi yang ada dalam kunci jawaban
dengan tidak lengkap tetapi masih benar
1 jika mampu menjawab sebagian informasi yang ada dalam kunci jawaban
dengan tidak lengkap dan tidak benar

Total skor nilai maksimal pengetahuan adalah 20

Rumusnya : ∑ skor yang diperoleh x 4 = ………

∑ skor maksimal

Pada contoh diatas skor maksial adalah 2

b. Penilaian Keterampilan
Kisi-kisi dan soal
Kompetensi Indicator Indicator soal Jenis soal Soal
dasar
4.1 Melakukan 4.1.1. Mencatat Peserta didik Soal essay Perhatikan kasus
pencatatan pembentukan dapat terlampir!
kas kecil kas kecil, menyelesaikan
pembayaran pencatatan
pengelolaan kas
dengan
kecil
menggunakan menggunakan
kas kecil metode dana
pengisian kas tetap/imprest
kecil dengan
sistem dana
tetap
4.1.2. Menyajikan
pembentukan
kas kecil,
pembayaran
dengan
menggunakan
kas kecil
pengisian kas
kecil dengan
 sistem dana
tetap

Instrumen Soal Keterampilan :

1. Kerjakan soal praktek di bawah ini dengan teliti, tepat dan rapi.
Transaksi yang dilakukan oleh PD.Aneka Jaya yang menyelenggarakan kas kecil untuk
pengeluaran-pengeluaran yang jumlahnya relatip kecil. PD Aneka Jaya pada tanggal 1
membentuk kas kas kecil sebesar Rp 5.000.000,-. Adapun transaksi yang dilakukan pada bulan
Desember 2015 sebagai berikut
Des. 02 Dibeli perlengkapan Rp 320.000 sebagai pembelian materai.
Des. 07 Dibayar rekening listrik Rp 340.000 dan air Rp 220.000
Des. 12 Dibayar biaya iklan pada harian kompas Rp 200.000
Des. 14 Dana kas kecil dianggap terlalu besar, maka Rp 500.000 disetor kembali ke kas
Des. 15 Dana kas kecil diisi kembali
Des. 18 Dibayar biaya angkut pembelian Rp 225.000
Des. 22 Dibayar biaya telepon Rp 400.000
Des. 26 Dibeli perlengkapan kantor Rp 725.000
Des. 28 Dibayar untuk pengobatan karyawan yang sakit Rp 175.000 (biaya rupa-rupa)
Des. 30 Dibayar biaya angkut barang Rp 130.000
Des. 30 Dana kas kecil diisi kembali

DIMINTA :
a. Buatlah buku kas kecil
b. Buatlah jurnal umum, jika menggunakan metode dana tetap/imprest

Kunci jawaban
b. Metode Imprest
PD ANEKA JAYA
JURNAL UMUM KAS KECIL
PERIODE 31 Desember 2015

Tgl Keterangan ref debet kredit Skore

Des 1 kas kecil   Rp 5.000.000  
10
2010   kas     Rp 5.000.000
  2 -      
           
  7 -      
           
1
-
  2      
           
1
  4 kas   Rp 500.000   10
    kas kecil     Rp 500.000
1
  5 beban iklan   Rp 200.000  
    perlengkapan   Rp 320.000  
10
    beban listrik   Rp 340.000  
    beban air   Rp 220.000  
    kas     Rp 1.080.000
 1
-
  8      
           
2
-
  2      

           
2
-
  6      
           
3
-
  0      
           
3
  0 beban telepon   Rp 400.000  
    beban angkut pembelian   Rp 225.000  
    perlengkapan   725000   10
    beban rupa-rupa   Rp 175.000  
    beban angkut   Rp 130.000  
    kas     Rp 1.655.000
    Jumlah   Rp 8.235.000 Rp 8.235.000
Rubrik Penilaian Keterampilan :
Aspek Penilaian
No Nama Siswa Ketelitian Ketepatan Kerapihan Kebersihan N
30 50 10 10
1            
2            
 3            
dst.            

a. Pengajaran Remedial dan Pengayaan :

1. Soal Remedial Pengetahuan :
No Item Soal Skore Nilai
1. Tuliskan kelengkapan dalam pengelolaan kas
4
kecil
2. Tuliskan akun-akun yang terlibat dalam
4
pengeluaran kas kecil ( jurnal umum )
3. Jelaskan prosedur pengisian kas kecil dengan
4
sistem dana tetap
Total 8:2 =4

Kunci Jawaban :
No soal Kunci Jawaban
1. kelengkapan dalam pengelolaan kas kecil :
 Dokumen pengeluaran kas
 Surat permintaan pengisian dana kas kecil
 Permintaan pengeluaran dana kas kecil
 Laporan penggunaan dana kas kecil
2. Beban-beban di debet, kas kecil di kredit
3. prosedur pengisian kas kecil dengan sistem dana tetap :
a. Bagian umum menyerahkan bukti pengeluran kas kecil dan
dokumen pendukungnya kepada pemegang dana kas kecil
b. Pemegang kas kecil menyerahkan surat permintaan pengisian
dana kas kecil kepada bagian utang, dilampiri dengan daftar
bukti pengeluaran kas kecil

2. Soal Remedial Keterampilan :

Nilai
No Unjuk Kerja
1 2 3 4
Persiapan :
a. Menyiapkan alat untuk mengumpulkan
1. informasi
b. Mampu menggunakan alat untuk
mengumpullkan informasi
Nilai
Optimum
2. Pelaksanaan :
a. Informasi yang dikumpulkan lengkap
tentang pembentukan kas kecil,
 Nilai
No Unjuk Kerja
1 2 3 4
b. pembayaran dengan menggunakan kas
kecil pengisian kas kecil dengan
sistem dana tetap
c. Informasi yang dikumpulkan lengkap
dengan sumber asal informasi
d. Hasil kelompok di presentasikan
dengan tayangan yang menarik
e. Hasil kelompok di presentasikan
dengan ringkas, padat dan jelas
Nilai
Optimum
Penutup :
3.
Presentasi ditutup dengan bahasa yang santun
Nilai
Optimum

Mengetahui, Bandung, Oktober 2017

Kepala SMK M 1 Banjarsari Guru Mata Pelajaran

Nur Hidayat, S.Pd Raden Nuriyatul Azizah

NIP. - NIP.