Lampiran 1 Kti

Lampiran 3
HASIL WAWANCARA
PENELITI DENGAN WALI KELAS
Peneliti : Siapakah nama lbu?
Guru : Nadella Sarastiwy, S.Pd.
Peneliti : Apakah Ibu menggunakan media sosial?
Guru : Iya.
Peneliti : Akun medsos apa saja yang ibu miliki?
Guru : Instagram, TikTok, Facebook, WhatsApp.
Peneliti : Apakah medsos membantu Ibu dalam menyiapkan media atau alat dalam
pembelajaran?
Guru : Iya, kalau Instagram seperti memberikan inspirasi saat sedang mencari media
pembelajaran ataupun TikTok.
Peneliti : Apakah medsos pernah merugikan Ibu?
Guru : Sejauh ini tidak ada.
Peneliti: Apakah medsos membawa dampak positif pada Ibu?
Guru : Iya, karena selain untuk mencari media pembelajaran, biasanya untuk
berkomunikasi dengan orang tua murid, serta saya kan jualan online jadi saya perlu
dan selalu menggunakan medsos.
Peneliti : Apakah Ibu memiliki atau berteman dengan siswa Ibu sendiri yang ada di dalam
kelas?
Guru : Iya, tapi tidak semua.
Peneliti : Apakah Ibu pernah melihat siswa memainkan gadget saat pembelajaran
berlangsung?
Guru: Pernah, sesekali. Hal terpenting sudah di tegur agar tidak berani lagi memainkan
gadget di kelas.
Peneliti : Apakah Ibu pernah mendapati siswa yang mengantuk di dalam kelas karena
begadang?
Guru: Pernah, hanya 1 orang.
Peneliti : Bagaimana sikap Ibu pada siswa yang mengantuk di dalam kelas akibat begadang?
Guru : Pertama-tama kita tanyakan terdahulu, sebab siswa mengantuk di kelas karena takut
terjadi kesalahpahaman namun ternyata siswa mengakui bahwa ia menggunakan
gadget hingga jam 2 malam. Namun jika masih berlanjut maka saya akan
menghubungi orang tua nya.
Peneliti : Apakah ada siswa yang mengalami prestasi karena siswa di karena kan selalu
bermain medsos?
Guru : penurunan prestasi pada siswa ada, namun saya belum menemukan hal signifikan
dengan kasus akibat bermain medsos hingga terjadi penurunan prestasi. Namun
untuk Game Online itu sangat jelas, ada beberapa siswa yang terlalu sibuk bermain
Game Online hinga mengalami penurunan prestasi.
Peneliti: Bagi Ibu, apakah sosmed dapat mengganggu belajar siswa?
Guru : Iya, terutama ada siswa yang kami temukan berhubungan dengan orang luar yang
tanpa bisa kontrol. Hal terebut dikarenakan gadget yang siswa pegang sendiri, di
ketik sendiri hingga tidak terkontrol dan takutnya hal-hal yang tidak diinginkan
terjadi.
Peneliti : Bagaimana pendapat Ibu pada pandangan bahwa medsos dapat menghilangkan
ketegangan siswa saat belajar?
Guru : Mungkin dengan melihat video-video lucu mungkin bisa, tapi kalau misalnya saat
belajar disekolah para guru tidak memperbolehkan siswa untuk main HP karena
takutnya interaksi sesama siswa berkurang yang disebabkan terlalu sibuk dengan HP
masing-masing.
Peneliti : Apakah medsos lebih banyak hal negatif atau positif khususnya untuk siswa Ibu
sendiri?
Guru : Menurut saya banyak hal negatif nya karena kadang mereka selalu pengen uapdate
dengan yang sedang viral/hits yang mana boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan
sehingga berdampak negatif pada siswa. Sebaiknya di umur anak SD, belum pantas
rasanya memainkan sosmed.
Peneliti : Baik bu, terima kasih atas informasi dan waktunya.
Guru : Kembali kasih.

HASIL WAWANCARA
PENELITI DENGAN SISWA
Responden 1
Peneliti : Siapakah nama anda?
Siswa : Ridho Kurniawan
Peneliti : Apakah Anda memiliki medsos?
Siswa : Ada
Peneliti : Akun medsos apa yang anda miliki?
Siswa : Facebook, TikTok, Twitter, Instagram.
Peneliti : Apakah anda membuka media sosial saat sedang belajar?
Siswa : Tidak pernah.
Peneliti : Apakah ada mendapatkan hal buruk atau negatif dari media sosial?
Siswa : Tidak pernah, selalu mendapatkan hal positif.
Peneliti : Apakah anda pernah membahas pelajaran di media sosial?
Peneliti : Apakah akun medsos Anda membantu Anda dalam pembelajaran?
Siswa : Membantu dalam memberikan inspirasi.
Peneliti : Apakah medsos membantu anda dalam melaksanakan tugas atau PR?
Siswa : Ya.
Peneliti : Apakah anda merasa kurang perhatian di dunia nyata karena selalu bermain media
sosial?
Peneliti : Apakah anda selalu menggunakan medsos setiap hari?
Siswa : Jarang, lebih cenderung memainkan medsos saat sedang libur sekolah.
Peneliti : Apakah anda pernah berpikiran lebih memilih mengurusi medsos anda dari pada
pelajaran?
Peneliti : Apakah anda pernah ataupun selalu memegang handphone saat sedang berbicara
dengan teman?
Siswa : Tidak pernah, selalu meletakan HP ketika sedang berbicara dengan orang lain.
Peneliti : Apakah anda sering update status daripada membuka buku pelajaran?
Siswa : Tidak, lebih suka buku pelajaran.
Peneliti : Apakah anda suka bermain medsos daripada berkumpul dengan teman?
Siswa : Tidak, lebih suka berkumpul dengan teman.
Peneliti : Apakah sosmed mengganggu belajar anda?
Siswa : Tidak.
Peneliti : Apakah anda tidak menyukai medsos untuk belajar?
Siswa : Tidak, karena tidak semua akun medsos atau aplikasi itu benar isinya.
Peneliti : Apakah medsos membantu anda menghilangkan ketegangan saat belajar?
Siswa : Iya, seperti sedang tegang belajar matematika jadi saya bermain HP sehingga bisa
menenangkan diri sejenak.
Peneliti : Apakah waktu main medsos ada lebih lama daripada belajar?
Siswa : Tidak, lebih lama belajar dan waktu belajar setelah pulang sekolah.
Peneliti : Apakah anda mengecek medsos lebih dari 5 kali dalam sehari?
Siswa : Tidak, hanya 2 kali dan dibatasi.

HASIL WAWANCARA
Responden 2
Siswa : Putra Alif Firza
Siswa : Punya
Siswa : Facebook, TikTok, Instagram.
Siswa : Ya, di rumah saja
Siswa : Pernah
Peneliti : Apakah ada pernah membahas pelajaran di media sosial?
Siswa : Pernah
Peneliti : Apakah medsos membantu Anda dalam melaksanakan tugas atau PR?
Siswa : Ya.
sosial?
Siswa : Pernah.
Siswa : Jarang.
pelajaran?
dengan teman?
Siswa : Tidak.
Peneliti : Apakah anda seri update status daripada membuka buku pelajaran?
Siswa : Tidak.
Siswa : Lebih suka berkumpul dengan teman.
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Iya, seperti sedang kesulitan belajar jadi tegang hingga saya bermain HP sehingga bisa
refreshing otak sejenak.
Siswa : Tidak, lebih lama belajar.
Siswa : Tidak, Jarang.

HASIL WAWANCARA
Responden 3
Siswa : Syarifah Ainun Azzahra
Siswa : Punya
Siswa : Instagram, TikTok, Twitter, Facebook.
Siswa : Ya, di rumah saja, di sekolah pernah 1 kali untuk belajar bahasa Inggris dengan di
awasi oleh guru.
Siswa : Tidak Pernah.
Siswa : Pernah, pelajaran MTK seperti menyebutkan rumus lingkaran, kubus di akun TikTok
Siswa : Membantu dalam memberikan inspirasi dan informasi.
Siswa : Ya.
sosial?
Siswa : Iya, setiap hari.

pelajaran?
dengan teman?
Siswa : Sering, meskipun hal tersebut tidak baik.
Siswa : Iya, di TikTok dan WA.
Siswa : Iya.
Siswa : Tidak.
Siswa : Iya, saat sedang tegang membuka YouTobe agar bisa refreshing otak sejenak.
Siswa : lebih lama main medsos, karena belajar nya pagi dan main medsos nya malam.
Siswa : Iya
HASIL WAWANCARA
Responden 4
Siswa : Salsabila Zakia
Siswa : Punya
Siswa : Instagram, TikTok, Facebook.
Siswa : Pernah,ada video aneh
Siswa : Pernah
Siswa : Membantu
Siswa : Tidak
sosial?
Siswa : Iya, setiap hari.

pelajaran?
dengan teman?
Siswa : Tidak
Siswa : Iya, di TikTok dan WA.
Siswa : Iya.
Siswa : Tidak.
Siswa : Iya
Peneliti: Apakah waktu main medsos ada lebih lama daripada belajar?
Siswa: iya
Siswa : Iya.
HASIL WAWANCARA
Responden 5
Siswa : Nayla Dwi Purnomo
Peneliti : Apakah anda memiliki medsos?
Siswa : Punya.
Peneliti : Akun medsos apa yang Anda miliki?
Siswa : Whatsapp, telegram, dan Instagram.
Peneliti : Apakah anda membuka medsos saat sedang belajar?
Siswa : Tidak.
Peneliti : Apakah anda mendapatkan hal buruk atau negatif dari medsos?
Siswa: Pernah, karena akibat sering main HP nilai menurun
Peneliti : Apakah anda pernah membahas pelajaran di medsos?
Siswa : Pernah, misalnya di Telegram biasanya membahas soal" pelajaran.
Peneliti : Apakah akun medsos anda membantu dalam melaksanakan tugas atau PR?
Siswa : Iya, sedikit membantu.
Peneliti : apakah anda merasa kuper di dunia nyata karna selalu bermedia sosial?
Siswa : Iya.
Siswa : Tidak sering, karena di batasi.
Peneliti : apakah anda pernah berpikiran memilih mengurusi sosmed daripada pelajaran?
Siswa : Lebih mengurusi pelejaran.

Peneliti : apakah anda pernah ataupun selalu memegang HP atau gadget dalam berbicara dengan
teman?
Siswa : tidak.
Peneliti : apakah anda sering update status daripada membuka buku pelajaran?
Siswa : lebih ke buku pelajaran.
Peneliti : apakah anda suka bermain sosmed daripada berkumpul dengan teman?
Siswa : lebih suka berkumpul dengan teman.
Peneliti : apakah sosmed mengganggu belajar anda?
Siswa : iya, kadang mengganggu
Peneliti : Apakah anda tidak menyukai sosmed untuk belajar?
Siswa : iya.
Peneliti : apakah sosmed membantu Anda dalam menghilangkan ketegangan saat belajar?
Siswa : Iya sedikit.
Peneliti : apakah main medsos anda lebih lama daripada belajar?
Siswa : lebih lama belajar, karena dibatasi waktunya.
Peneliti : apakah anda mengecek medsos lebih dari 5 kali dalam sehari?
Siswa : Tidak sampai 5 kali, biasanya 2 atau 3 kali saja.

HASIL WAWANCARA
Responden 6
Siswa : Anindya Putri Salsabila
Siswa : Ada
Siswa : Tidak pernah, selalu mendapatkan hal positif.
Peneliti : Apakah anda pernah membahas pelajaran di media sosial?
Peneliti : Apakah medsos membantu anda dalam melaksanakan tugas atau PR?
Siswa: Ya.
sosial?
Siswa : Jarang
pelajaran?
dengan teman?
Siswa : Tidak pernah
Siswa : Tidak.
Siswa :Tidak, lebih suka berkumpul dengan teman.
Peneliti :Apakah sosmed mengganggu belajar anda?
Siswa Tidak.
Siswa : Tidak
Siswa : Iya
Siswa : Tidak
Siswa : Tidak
HASIL WAWANCARA
Responden 7
Siswa : Nazwa Azahra Zafirah
Siswa : Punya
Siswa : Pernah
Siswa : Pernah
Siswa : Membantu dalam pelajaran IPA
Siswa : Tidak
sosial?
Siswa : Tidak
Siswa : Jarang.
pelajaran?
dengan teman?
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Iya, seperti sedang kesulitan belajar jadi tegang hingga saya bermain HP sehingga bisa
refreshing otak sejenak.
Siswa : Tidak
Siswa : Tidak, Jarang.

HASIL WAWANCARA
Responden 8
Siswa : Nayla Dwi Purnomo.
Siswa : Punya.
Siswa : Whatsapp, telegram, dan Instagram.
Siswa : Tidak.
Siswa : Pernah, karena akibat sering main HP nilai menurun
Siswa : Pernah, misalnya di Telegram biasanya membahas soal" pelajaran.
Siswa : Iya, sedikit membantu.
Peneliti : Apakah pakah anda merasa kuper di dunia nyata karna selalu bermedia sosial?
Siswa : Iya.
Siswa : Tidak sering, karena di batasi.
Peneliti : Apakah anda pernah berpikiran memilih mengurusi sosmed daripada pelajaran?
Siswa : Lebih mengurusi pelejaran.

Peneliti : Apakah anda pernah ataupun selalu memegang HP atau gadget dalam berbicara
dengan teman?
Siswa : Tidak.
Siswa : Lebih ke buku pelajaran.
Peneliti : Apakah anda suka bermain sosmed daripada berkumpul dengan teman?
Siswa : Iya, kadang mengganggu
Siswa: Iya.
Peneliti : Apakah sosmed membantu Anda dalam menghilangkan ketegangan saat belajar?
Siswa : Iya sedikit.
Peneliti : Apakah main medsos anda lebih lama daripada belajar?
Siswa : Lebih lama belajar, karena dibatasi waktunya.
Siswa : Tidak sampai 5 kali, biasanya 2 atau 3 kali saja.

HASIL WAWANCARA
Responden 9
Siswa : Dinda.
Siswa : Punya.
Siswa: Instagram dan tiktok.
Siswa : Tidak.
Siswa : Iya. Seperti adanya video aneh yg lewat.
Siswa : Pernah.
Siswa : Tidak.
Peneliti : Apakah anda merasa kuper di dunia nyata karna selalu bermedia sosial?
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
dengan teman?
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Iya.
Siswa : Iya.
Siswa : Iya.
Peneliti : Apakah waktu main medsos anda lebih lama daripada belajar?
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
HASIL WAWANCARA
Responden 10
Siswa : Rajwa
Siswa : Punya.
Siswa : Instagram, Twitter, dan YouTube.
Siswa : Tidak.
Siswa : Iya. Seperti waktu belajar berkurang dan adanya video aneh yg lewat.
Siswa : Tidak.
Siswa : Iya.
Peneliti : Apakah anda merasa kuper di dunia nyata karna selalu bermedia sosial?
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
dengan teman?
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.
Siswa : Iya.
Siswa : Iya.
Siswa : Iya.
Peneliti : Apakah waktu main medsos anda lebih lama daripada belajar?
Siswa : Tidak.
Siswa : Tidak.

Lampiran 1 Kti

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran 1 Kti

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran 3

PENELITI DENGAN WALI KELAS

Peneliti : Siapakah nama lbu?

Guru : Nadella Sarastiwy, S.Pd.

Peneliti : Apakah Ibu menggunakan media sosial?

Peneliti : Akun medsos apa saja yang ibu miliki?

Guru : Instagram, TikTok, Facebook, WhatsApp.

Peneliti : Apakah medsos pernah merugikan Ibu?

Guru : Sejauh ini tidak ada.

Peneliti: Apakah medsos membawa dampak positif pada Ibu?

Guru : Iya, tapi tidak semua.

Peneliti: Bagi Ibu, apakah sosmed dapat mengganggu belajar siswa?

Peneliti : Baik bu, terima kasih atas informasi dan waktunya.

Guru : Kembali kasih.

PENELITI DENGAN SISWA

Peneliti : Siapakah nama anda?

Siswa : Ridho Kurniawan

Peneliti : Apakah Anda memiliki medsos?

Peneliti : Akun medsos apa yang anda miliki?

Siswa : Facebook, TikTok, Twitter, Instagram.

Peneliti : Apakah anda membuka media sosial saat sedang belajar?

Siswa : Tidak pernah.

Siswa : Tidak pernah, selalu mendapatkan hal positif.

Peneliti : Apakah anda pernah membahas pelajaran di media sosial?

Siswa : Tidak pernah.

Peneliti : Apakah akun medsos Anda membantu Anda dalam pembelajaran?

Siswa : Membantu dalam memberikan inspirasi.

Siswa : Tidak pernah.

Peneliti : Apakah anda selalu menggunakan medsos setiap hari?

Siswa : Tidak pernah.

Siswa : Tidak, lebih suka buku pelajaran.

Siswa : Tidak, lebih suka berkumpul dengan teman.

Peneliti : Apakah sosmed mengganggu belajar anda?

Peneliti : Apakah anda tidak menyukai medsos untuk belajar?

Peneliti : Apakah medsos membantu anda menghilangkan ketegangan saat belajar?

Siswa : Tidak, hanya 2 kali dan dibatasi.

PENELITI DENGAN SISWA

Peneliti : Siapakah nama anda?

Siswa : Putra Alif Firza

Peneliti : Apakah Anda memiliki medsos?

Peneliti : Akun medsos apa yang anda miliki?

Siswa : Facebook, TikTok, Instagram.

Peneliti : Apakah anda membuka media sosial saat sedang belajar?

Siswa : Ya, di rumah saja

Peneliti : Apakah ada pernah membahas pelajaran di media sosial?

Peneliti : Apakah akun medsos Anda membantu Anda dalam pembelajaran?

Siswa : Membantu dalam memberikan inspirasi.

Peneliti : Apakah anda selalu menggunakan medsos setiap hari?

Siswa : Tidak pernah.

Siswa : Lebih suka berkumpul dengan teman.

Peneliti : Apakah sosmed mengganggu belajar anda?

Peneliti : Apakah anda tidak menyukai medsos untuk belajar?

Peneliti : Apakah medsos membantu anda menghilangkan ketegangan saat belajar?

Siswa : Tidak, lebih lama belajar.

Siswa : Tidak, Jarang.

PENELITI DENGAN SISWA

Peneliti : Siapakah nama anda?

Siswa : Syarifah Ainun Azzahra

Peneliti : Apakah Anda memiliki medsos?

Peneliti : Akun medsos apa yang anda miliki?

Siswa : Instagram, TikTok, Twitter, Facebook.

Peneliti : Apakah anda membuka media sosial saat sedang belajar?