Nama : Fadila Fanifia

NIM : 1523422039

Carilah minimal 2 jurnal mengenai Pendidikan dan Karakter Pendidik. Kemudian buatlah

sintesis (rangkuman) maksimal 1 halaman berdasarkan jurnal-jurnal tersebut!
Dalam Bahasa Melayu Pendidikan berasal dari kata akar didik yang dimaksud jaga,
pelihara dan ajar. Pendidikan juga bersinonim dengan ajaran, latihan, tarbiah, pelajaran,
bimbingan, asuhan dan tunjuk ajar. Pendidikan dalam bahasa inggris disebut education dalam
bahasa latin yaiyu e’ex dan ducereduc yang berartu ‘memimpin’.
Dalam kehidupan manusia selalu melekat dengan pendidikan, sejak masih didalam
kandungan hingga dewasa selama manusia itu hidup. Pendidikan dilakukan secara sadar
maupun tidak sadar, dan digunakan sebagai alat untuk bertahan hidup dan menyesuaikan diri
dengan lingkungannya. Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran, sehingga peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya.
Tujuan pendidikan di Indonesia tertulis pada Undang-Undang Republik Indonesia
(UURI) Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional beserta peraturan-
peraturan pemerintah yang bertalian dengan pendidikan. Dalam Peraturan Pemerintah
Republik Indonesia (PPRI) Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
Pasal 26 ayat 1 disebutkan pendidikan bertujuan untuk meletakkan dasar: Kecerdasan;
Pengetahuan; Kepribadian; Akhlak mulia; Keterampilan untuk hidup mandiri; Megikuti
pendidikan lebih lanjut.(Masang & Makassar, 2021)
Pendidik adalah ujung tombak gerakan perubahan dan dipundaknya dipikul tanggung
jawab yang agung dalam membentuk generasi dan mengarahkan para anak didiknya.
Pendidik dalam bahasa inggris disebut teacher yang berarti pengajar. Dalam perspektif islam
pendidik harus memiliki karakter seperti ustadz, murabbi, mu’allim, mudarris, mu’addib dan
mursyid. (SHAHIH AL-BUKHARI Oleh : ZULHAM EFFENDI NIM : 92212032641 Program
Studi PENDIDIKAN ISLAM Konsentrasi PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM
PASCASARJANA, 2016)
Karakter pendidik menurut ‘Abd ar-Rahman an-Nahlawi dalam Al Rasyidin , yaitu
ada 1) Mempunyai sifat rabbaniyah, 2) Bersifat Ikhlas, 3) Sabar, 4) Jujur, 5) Semangat, 6)
Tegas, 7) Bertanggung Jawab, 8) Adil, 9) Tanggap dan Peka, 10) Menggunakan metode
mengajar secara bervariasi dan sesuai.
Kemudian ada lima karakter dasar yang harus dimiliki pendidik atau seorang guru
Menurut ‘Abdullah Nasih ‘Ulwan dalam bukunya Tarbiyah al-Aulad fi al-Islam yaitu :
Ikhlas, Takwa, Ilmu, Sabar dan Bertanggung Jawab.
Berdasarkan hal tersebut, dapat dipahami bahwa pendidikan sangat berperan penting
dalam kehidupan. Pendidikan adalah tempatnya ilmu, dan dalam pendidikan itu tidak terlepas
dari yang namanya pendidik atau guru. Dimana pendidik ini adalah seseorang yang
mengajarkan pendidikan kepada anak didiknya. Namun, tidak semua manusia itu dapat
menjadi pendidik atau guru yang baik untuk orang lain, maka dari itu ada yang namanya
karakter pendidik, yaitu karakter atau sifat-sifat yang harus dimiliki oleh seorang pendidik,
terutama dalam karakter yang baik. Dalam mendidik pendidik juga harus memahami
karakteristik peserta didik itulah yang diistilahkan dengan bahwa “situasi pendidikan
mempersyaratkan diterapkannya perangkat pendidikan”. Sehingga pendidik dapat
menemukan metode yang sesuai dengan karakter individu masing-masing para anak
didiknya.

Referensi

Masang, A., & Makassar, U. M. (2021). Hakikat pendidikan. 1(1).

SHAHIH AL-BUKHARI Oleh : ZULHAM EFFENDI NIM : 92212032641 Program Studi
PENDIDIKAN ISLAM Konsentrasi PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM
PASCASARJANA. (2016).