BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2021/22.1 (2021.2)

Nama Mahasiswa : Robiatul Adawiyah................……………………………………………

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 858569873.......………………………………………………………………..

Tanggal Lahir : 19 Februari 2001..............………………………………………………..

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4208………………………………………………………………………..

Kode/Nama Program Studi : S1 PGSD…….……………………………………………………………………..

Kode/Nama UPBJJ : Malang.....………………………………………………………………………..

Hari/Tanggal UAS THE : Senin, 20 Desember 2021…………………………………………………

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : Robiatul Adawiyah………………………………………………………..

NIM : 858569873….………………………………………………………………..
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4208………………..…………………………………………………..
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan………..……………..
Program Studi : S1 PGSD………...……………………………………………………………..
UPBJJ-UT : Malang……………..……………………………………………………………

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran
atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
Pasuruan, 20 Desember 2021

Yang Membuat Pernyataan

Robiatul Adawiyah
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TE

#Jawaban soal 1
1) A. Analisis pengertian kecerdasan kinestetik beserta contoh:
-Dari pengalaman seorang anak yang bernama Tina(10 tahun yang mempunyai bakat di bidang tari balet dari
situlah kita bisa menyimpulkan bahwasanya anak tersebut mempunyai mempunyai kecerdasan kinestetik.
Dan menurut analisis saya mengenai kecerdasan kinestetik merupakan kemampuan seseorang untuk
menggunakan seluruh tubuh atau fisiknya untuk mengekspresikan ide dan perasaan, serta keterampilan
menggunakan tangan untuk mengubah atau menciptakan sesuatu. Seperti pengalaman seorang anak yang
bernama Tina yang dimaksud dengan kecerdasan kinestetik disini berarti berpikir dengan menggunakan
tubuhnya, yang ditunjukkan dengan ketangkasan tubuh untuk memahami perintah dari otak. Seperti contoh:
-Menari, bersepeda, berenang, melompat, bermain bola dan masih banyak contoh aktifitas fisik yang lainnya.

B. Analisis Pengertian keterampilan gerak dasar beserta contoh :

-keterampilan gerak dasar bisa diartikan sebagai kemampuan proses internal yang berhubungan dengan
aktivitas pemberian olahraga atau pengalaman.
Pengalaman yang dimaksud diatas adalah pengalaman pengalaman yang pernah dialami oleh peserta didik
sehingga menjadi sumber pengetahuan keterampilan.seperti contoh:
Gerak dasar kemampuan Melakukan tugas sehari-hari .(a) Gerak dasar lokomotor, yaitu gerak berpindah
tempat. Contoh: merangkak, berjalan, berlari, dan meloncat; (b) Gerak dasar non- lokomotor, yaitu gerak
yang berporos pada sumbu persendian tubuh tertentu.

#Sumber Referensi Modul PDGK4208

 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

#Jawaban soal 2
2).Analisis penjelasan Pengembangan Dimensi permainan Atletik
Dari pengalaman saya mengajar olahraga di SD sejak kala siswa siswi telah tertarik dan berminat terhadap
bertanding bersaing satu sama lain dalam mencari perbandingan dengan siswa yang lain. Atletik dengan
beragam event yang dimilikinya, menyediakan forum yang bagus sekali bagi macam hubungan interaksi
sesamasebaya demikian. Bahkan apabila atletik dijadikan suatu aktivitas menarik bagi siswa siswi sekolah
dasar, maka kita sebagai guru olahraga haruslah merencanakan program-program yang menggabungkan
unsur-unsur penting yang memberi motivasi siswa siswi untuk bermain. Atletik anak didik memberikan
kegembiraan; latihan-latihan event baru dan gerakan-gerakan wajib yang beragam memerlukan penguasaan
dalam lingkup suatu team regu pada lokasi yang berbeda-beda di dalam lingkungan arena lomba. Gerakan
atletik dasar pada Atletik anak didik seperti lari, lari daya tahan, lompat, lempar dapat dilakukan dan
dilatihkan dalam suasana bermain. Sehingga anak didik tidak bosa dan merasa gembira dengan program-
program Baru yang sudah pendidik rencanakan sebelumnya.

#Sumber Referensi Modul PDGK4208

 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

#Jawaban soal 3
3).Analisis contoh pembelajaran atau tahapan mengambang atau terapung di air.
Dalam hal ini pendidik berperan penting untuk siswa dalam mengembangkan potensinya.
-Bagi siswa sekolah dasar mungkin sebagian besar sulit untuk melakukan teknik mengapung tersebut.untuk
cara mudahnya adalah dengan memakai alat bantu Seperti pelampung.
-Dan untuk cara yang kedua adalah tanpa alat bantu dengan mempelajari teknik-teknik terlebih dahulu salah
satunya yaitu dengan membiasakan diri didalam air. Setelah mempelajari teknik teknik mengapung anak
didik diharapkan untuk melakukan contoh tahapan-tahapan mengapung antara lain.
a).Memegang tepian kolam b). Mengangkat kaki sehingga sejajar dengan tubuh c). Mencoba untuk bergerak
d).matangkan dengan melatih teknik kaki e).Melanjutkan untuk melatih teknik lengan.

#Sumber Referensi Modul PDGK4208

 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

#Jawaban Soal 4
4). Sebagaimana yang tercantum dimodul PDGK4208 tepatnya dimodul 9 bahwasanya evaluasi merupakan
proses pemberian makna terhadap skor yang dihasilkan pada proses pengukuran.contohnya di sekolah dasar
sudah diterapkan kriteria ketuntasan minimum (KKM) sebagai bahan evaluasi yang dapat memisahkan antara
siswa yang tuntas dan belum tuntas.
Selanjutnya terkait dengan prinsip-prinsip evaluasi penjas pada dasanya ada dua poin penting,yaitu:
-Prinsip pelaksana
a.Evaluasi harus dilakukan secara obyektif
b.Evaluasi dilakukan secara kontinu
c.Evalusi dilakukan secara komprehensif
- Prinsip Dasar
a.Evaluasi adalah alat belajar
b.membantu anak didik untuk mencapai perkembangan potensinya
c.jangan membandingkan dengan anak didik lain
d.memanfaatkan berbagai teknik evaluasi
e.menyarankan langkah langkah.

#Sumber Referensi Modul PDGK4208