DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.....................................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN....................................................................................ii
KATA PENGANTAR................................................................................................iii
DAFTAR ISI...............................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...................................................................................................1
B. Rumusan Masalah..............................................................................................5
C. Tujuan Penelitian...............................................................................................5
D. Manfaat Penelitian.............................................................................................6
E. Ruang lingkup....................................................................................................6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Pola Asuh Orang Tua.........................................................................................7
1. Definisi Pola Asuh ......................................................................................7
2. Macam-macam Pola Asuh ..........................................................................7
3. Hakikat Pola Asuh .....................................................................................9
4. Hakikat Pola Asuh Permisif (Permissive Parenting).................................10
5. Tipe-tipe Pola Asuh Permisif (Permissive Parenting) ..............................10
6. Pola Asuh Permisif Memiliki Karakteristik...............................................11
7. Dampak Pola Asuh Permisif .....................................................................11
B. Gawai (Gadget)................................................................................................12
1. Definisi Gawai (Gadget) ...........................................................................12
2. Durasi Penggunaan Gawai (Gadget)..........................................................13
3. Dampak Positif Dan Negatif......................................................................13
4. Penyebab Anaka Kecanduan Gawai (Gadget)...........................................14
5. Tanda Anak Kecanduan Gawai (Gadget)..................................................15
6. Gejala Anak Kecanduan Gawai (Gadget)..................................................15
7. Upaya Yang Dilakukan Untuk Mencegah Ketergantungan Anak Terhadap
Penggunaa Gawai (Gadget).......................................................................16
C. Anak Usia Prasekolah......................................................................................16
1. Definisi Anak Usia Prasekolah .................................................................16
2. Masa Perkembangan Anak Usia Dini .......................................................16
3. Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini ...........................................19
D. Kerangka Teori................................................................................................20

BAB III KERANGKA KONSEP

A. Kerangka Konsep.............................................................................................21
B. Definisi Operasional........................................................................................22

Universitas Faletehan
 C. Hipotesis .........................................................................................................23

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

A. Desain Penelitian..............................................................................................24
B. Tempat dan Waktu penelitian..........................................................................24
1. Tempat Penelitian .....................................................................................24
2. Waktu Penelitian .......................................................................................24
C. Populasi dan Sampel........................................................................................24
1. Populasi .....................................................................................................24
2. Sampel .......................................................................................................25
3. Teknik pengambilan sampel......................................................................25
D. Alat dan Prosedur Pengumpulan Data.............................................................26
1. Alat Pengumpulan Data ............................................................................26
2. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................27
E. Uji Validitas dan Reabilitas.............................................................................28
1. Uji Validitas ..............................................................................................28
2. Uji Reabilitas .............................................................................................29
F. Pengolahan Data..............................................................................................30
G. Analisa Data.....................................................................................................31
1. Analisa Univariat ......................................................................................31
2. Analisa Bivariat .........................................................................................32

DAFTAR REFERENSI
LAMPIRAN

Universitas Faletehan
 DAFTAR TABEL

TABEL 3.1 Definisi Operasional................................................................................22

Universitas Faletehan
 DAFTAR SKEMA

Skema 3.1 Kerangka Konsep ......................................................................................21

Universitas Faletehan
 HALAMAN PERSETUJUAN

Proposal dengan judul “Hubungan Pola Asuh Permisif Orang Tua Dengan Penggunaan
Gawai (Gadget) Pada Anak Usia Prasekolah Di PAUD Ar-Ridho Kp.Cembeh Kec.Ciruas
Kabupaten.Serang Tahun 2021” telah disetujui dan dipresentasikan di hadapan Tim Penguji
proposal Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Faletehan.

Serang, April 2021

Mengetahui
Pembimbing

Ns. Nurhayati, S.Kep.,M.Kep

NIK : 06.07.115

Universitas Faletehan
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Informed Consent

Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3 Kuesioner Penelitian
Lampiran 4 Surat Izin Studi Pendahuluan
Lampiran 5 Lembar Bimbingan Proposal

Universitas Faletehan
 INFORM CONSENT

Saya yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Ninda Rizky Nur Utami
Nim : 1017031067
Adalah mahasiswa program studi ilmu keperawatan Universitas Faletehan Serang-Banten yang
sedang melakukan penelitian tentang “Hubungan Pola Asuh Permisif Orang Tua Dengan
Penggunaan Gawai (Gadget) Pada Anak Usia Prasekolah Di PAUD Ar-Ridho Kp.Cembeh
Kec.Ciruas Kabupaten.Serang Tahun 2021” Identitas responden dan informasi yang di
peroleh dalam penelitian ini akan dijamin kerahasiaannya dan menjadi tanggung jawab saya
sebagai peneliti apabila informasi yang diberikan merugikan merugikan responden dikemudian
hari. Semua aspek dalam penelitian ini akan dilakukan dengan ahlinya dari program studi.

Universitas Faletehan
 LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama :
Umur :
Menyatakan bersedia menjadi responden pada penelitian yang dilakukan Ninda Rizky Nur Utami
mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Faletehan yang berjudul “Hubungan
Pola Asuh Permisif Orang Tua Dengan Penggunaan Gawai (Gadget) Pada Anak Usia
Prasekolah Di PAUD Ar-Ridho Kp.Cembeh Kec.Ciruas Kabupaten.Serang Tahun 2021”.
Dan saya akan mengikuti proses penelitian serta menjawab kuesioner yang diberikan dengan
sejujur-jujurnya. Oleh karena itu saya menyatakan bahwa saya bersedia menjadi responden pada
penelitian ini dengan suka rela dan tanpa adanya paksaan dari pihak manapun.

Serang, Maret 2021

(……………….......)

Universitas Faletehan
 DAFTAR REFERENSI

Amalia Safitri, Yumna Baedowi, S., & Sari Setianingsih, E. (2020). Pola Asuh Orang Tua di Era
Digital Berpengaruh Dalam Membentuk Karakter Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas IV.
MIMBAR PGSD Undiksha, 8(3), 508–514.
Chusna, P. A. (2017). Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak. Dinamika
Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan, 17(2), 315–330.
https://doi.org/10.21274/dinamika/2017.17.2.315-330
Hastono, S. P. (2016). Analisis data pada bidang kesehatan. Rajawali Pers.
Idris.H, Sholehuddin Mahmudi, A. A. (n.d.). Karakteristik Anak Usia Dini. 37–43.
Ismail, Mufaro’ah Sumarni, T., & Sofiani, I. K. (2019). PENGARUH GAWAI DALAM POLA
ASUH ORANG TUA TERHADAP ANAK USIA DINI (Studi Kasus Orang Tua dari Anak
Usia 5 Tahun di TKIT Ibu Harapan Kecamatan Bengkalis). AL-ISHLAH: Jurnal
Pendidikan, 11(1), 96. https://doi.org/10.35445/alishlah.v11i1.104
Jayantika, O. R. L., & Indrayati, N. (2020). Pola Asuh Orangtua Berhubungan Dengan Lamanya
Durasi Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Prasekolah. Jurnal Ners Widya Husada, 7(2),
41–48.
Kabali, H. K., Irigoyen, M. M., Nunez-Davis, R., Budacki, J. G., Mohanty, S. H., Leister, K. P.,
& Bonner, R. L. (2015). Exposure and use of mobile media devices by young children.
Pediatrics, 136(6), 1044–1050. https://doi.org/10.1542/peds.2015-2151
Mantali Rizqa, Adrian Umboh, Y. B. B., & Program, 2018. (2018). e-journal Keperawatan (e-
Kp) Volume 6 Nomor 1, Februari 2018 HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DEGAN
KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH DI TK NEGERI PEMBINA MANADO. 6, 1–
8.
Muhammadiyah, Jurnal Keperawatan Rusmianto, A., & Putra, K. P. (2020). Studi Pengetahuan
Orang Tua tentang Gawai dan Pemberian Gawai pada Anak Usia 9-12 Tahun. Jurnal
Keperawatan Muhammadiyah, 5(1), 2020. http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/JKM
Mulyani Dewi & Mubiar Uyu, tahun 2016. (n.d.). Tumbuh Kembang Anak Usia Dini Di Era
Teknologi dan Komunikasi.
Nursalam. (2013). Metode Penelitian Ilmu Keperawatan Pendekatan Praktis. Salemba Medika.

Universitas Faletehan
Paramitha, A. A. (2013). Hubungan Pola Asuh Permissive-Indulgent dengan Kecerdasan
Emosional pada Remaja Awal. 2(2), 64–70.
Rachmat, I. F. (2018). JURNAL JENDELA BUNDA Vol 6 No 1 Maret-Agustus 2018.
Pengaruh Kelekatan Orang Tua Dan Anak Terhadap Penggunaan Teknologi Digital Anak
Usia Dini, 6(1), 14–29.
Rahmawati, M., & Latifah, M. (2020). among Preschool Children. 13(1), 75–86.
Rohmah, C. O., & Mardiyah, S. U. K. (2017). Pengaruh Penggunaan Gadget dan Lingkungan
Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi
Perkantoran SMK Muhammadiyah 2 Yogyakarta. Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2,
109–119.
Santrock. (2011). Perkembangan Anak Edisi 7. erlangga.
Sucipto, S., Huda, N., & Huda, N. (2017). Pola Bermain Anak Usia Dini di Era Gadget Siswa
Paud Mutiara Bunda Sukodono Sidoarjo. In Fonema (Vol. 3, Issue 6).
https://doi.org/10.25139/fonema.v3i6.257
Vitrianingsih, Khadijah, S., & Ceria, I. (2019). Hubungan peran orang tua dengan
ketergantungan anak terhadap penggunaan gadget. Jurnal Kesehatan Karya Husada, 7(1),
98–107.
Widiantari, K. S., & Herdiyanto, Y. K. (2013). Perbedaan Intensitas Komunikasi Melalui
Jejaring Sosial antara Tipe Kepribadian Ekstrovert dan Introvert pada Remaja. Jurnal
Psikologi Udayana, 1(1), 106–115. https://doi.org/10.24843/jpu.2013.v01.i01.p11

Universitas Faletehan
 FORMAT TUGAS AKHIR
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
TAHUN AKADEMIK 2020

Nama : Ninda Rizky Nur Utami

NIM : 1017031067
Judul : Hubungan Pola Asuh Permisif Orang Tua Dengan Penggunaan Gawai
(Gadget) Pada Anak USia Prasekolah Di PAUD Ar-Ridho Kp.Cembeh
Kec.Ciruas Kabupaten.Serang Tahun 2021
Pembimbing : Ns. Nurhayati, S.Kep., M.Kep
SK Dewan Fakultas Ilmu Kesehatan
Nomor :

Universitas Faletehan