0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3 tayangan1 halaman
Pembelajaran terpadu memungkinkan anak mengeksplorasi pengetahuan dan keterampilannya melalui berbagai kegiatan, meningkatkan perkembangan konsep dan interaksi sosial anak, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan profesionalisme guru.
Pembelajaran terpadu memungkinkan anak mengeksplorasi pengetahuan dan keterampilannya melalui berbagai kegiatan, meningkatkan perkembangan konsep dan interaksi sosial anak, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan profesionalisme guru.
Pembelajaran terpadu memungkinkan anak mengeksplorasi pengetahuan dan keterampilannya melalui berbagai kegiatan, meningkatkan perkembangan konsep dan interaksi sosial anak, serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan profesionalisme guru.
1. MEMUNGKINKAN ANAK MENGEKSPLORASI DAN MENGEKPRESIKAN PENGETAHUAN DAN
KETRAMPILANNYA MELALUI BERBAGAI KEGIATAN DAN MEMPROSES MENTAL ANAK UNTUK BEKERJA SECARA AKTIF UNTUK DAPAT MENGHUBUNGKAN BERBAGAI INFORMASI DAN KONSEP YANG TERPISAH PISAH MENJADI SATU YANG UTUH. 2. MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KONSEP YANG DIMILIKI ANAK. DENGAN MEMBERIKAN KESEMPATAN MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF BERUPA SENI DAN BAHASA. 3. MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK UNTUK BERINTERAKSI DENGAN TEMAN DAN LINGKUNGANNYA. 4. PEMBELAJARAN TERPADU DAPAT MENINGKATKAN TARAQF KECAKAPAN BERPIKIR ANAK. HAL INIDAPAT TERJADI KARENA ANAK DIHADAPKAN PADA GAGASAN ATAU PEMIKIRAN YANG LEBIH BESAR 5. MELALUI PEMBELAJARAN TERPADU, GURU DAPAT MENINGKATKAN PROFESIONALISMENYA. DENGAN MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI GURU DAN SENANTIASA MENINGKATKAN KEMAMPUANNYA.