Kisi-Kisi Uamnu Tahun Pelajaran 2022/2023

PENGURUS WILAYAH NAHDLATUL ULAMA
LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU

JAWA TIMUR
Jalan Brigjen Katamso II (Kompleks Unsuri) Waru, Sidoarjo 61256
Telp. 031-8533637, 8530737, SMS Center 082233031619 Faks. 031-8532627
e-mail: maarif_jatim@yahoo.com
KISI-KISI UAMNU TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : MA / SMA Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Jumlah Soal : 30 butir
Pemintan/Program : IPS Bentuk Soal : a. Pilihan Ganda (PG) : 10 butir
Kurikulum Acuan : 2013 (Permendikbud No 37 tahun 2018) b. Pilihan Ganda Komplek (PGK-L1) : 5 butir
Penyusun Soal : Choirul Chamdiyatus Sholichah,S.Sos.,Gr c. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-1) : 5 butir
Buku Sumber : 1. …………………………………………………. d. Pilihan Ganda Komplek (PGK-BS-L1) : 2 butir
2. …………………………………………………. e. Menjodohkan (MJDK) : 2 butir
3. …………………………………………………. f. Isian / Jawaban Singkat (IJS) : 3 butir
g. Uraian : 3 butir
Keterangan : Level 1 (Pengetahuan dan Pemahaman), Level 2 (Aplikasi), Level 3 (Penalaran)
NO KOMPETENSI YANG DIUJI KOMPETENSI DASAR MATERI DAN KELAS LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTU NO
(Permendikbud No. 37 tahun 2018) MATERI ESENSIAL / SMT KOMPETENSI (IPK) K SOAL SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Peserta didik mampu 3.1 Memahami pengetahuan dasar Konsep dasar sosiologi X / 1 Level 2 Disajikan beberapa ciri Sosiologi, PG 1
memahami dan menguasai Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan - Ciri-ciri Sosiologi siswa dapat mengidentifikasi ciri-
tentang konsep dasar sosiologi yang berfungsi untuk mengkaji sebagai Ilmu ciri sosiologi sebagai ilmu
gejala sosial di masyarakat. pengetahuan
2 Peserta didik mampu 3.1 Memahami pengetahuan dasar - Objek Kajian X/1 Leve Disajikan beberapa pernyataan, PG 2
memahami dan menguasai Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan Sosiologi l1 siswa dapat mengidentifikasi objek
tentang objek kajian sosiologi yang berfungsi untuk mengkaji kajian sosiologi
gejala sosial di masyarakat.
3 Peserta didik mampu 3.1 Memahami pengetahuan dasar - Fungsi dan Manfaat X/1 Level 2 Disajikan sebuah wacana, siswa PG 3
memahami dan menguasai Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan Sosiologi dapat menentukan fungsi dan
tentang fungsi dan manfaat yang berfungsi untuk mengkaji manfaat sosiologi
sosiologi gejala sosial di masyarakat.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4 Peserta didik mampu 3.2 Mengenali dan mengidentifikasi Interaksi sosial X/1 Level 2 Disajikan contoh, siswa dapat PG 4
mengaplikasikan pengetahuan realitas individu, kelompok, dan - Tahap sosialisasi menentukan tahapan sosialisasi
dan pemahaman tentang gejala hubungan sosial di masyarakat
yang dialamai oleh individu
sosial - Akomodasi
5 Peserta didik mampu 3.3 Menerapkan konsep-konsep Ragam Gejala Sosial X/2 Level 3 Disajikan sebuah permasalahan, PG 5
menggunakan nalar dalam dasar Sosiologi untuk memahami - Teori perilaku siswa dapat menganalisis faktor
mengkaji: ragam gejala sosial di masyarakat menyimpang
penyebab penyimpangan sosial
 Teori perilkau menyimpang berdasarkan teori penyimpangan
- Pengendalian Sosial
 Fungsi Pengendalian social sosial.
 Bentuk hubungan sosial - Diferensiasi Sosial
antarkelompok masyarakat
 Faktor pendorong dan - Mobilitas Sosial
penghambat mobilitas social
 Dampak konflik sosial - Dampak Konflik
6 Peserta didik mampu 3.3 Menerapkan konsep-konsep Gejala Sosial X/2 Level 3 Disajikan sebuah berita, siswa PG 6
mengaplikasikan pengetahuan dasar Sosiologi untuk memahami dapat menganalisis stratifikasi
dan pemahaman tentang gejala ragam gejala sosial di masyarakat. - Stratifikasi Sosial
sosial berdasarkan sifatnya
sosial seperti: nilai, norma,
sosialisasi, penyimpangan dan
pengendalian sosial, struktur
sosial, diferensiasi sosial,
stratifikasi sosial, kelompok
sosial, mobilitas sosial, dan
konflik sosial dan akomodasi
penyelesaiannya, dengan
menggunakan konsep dasar
7 Peserta didik mampu 3.3 Menerapkan konsep-konsep Gejala Sosial X / 2 Level 2 Disajikan wacana, siswa dapat PG 7
mengaplikasikan pengetahuan dasar Sosiologi untuk memahami - Norma Sosial menentukan norma sosial
dan pemahaman tentang jenis ragam gejala sosial di masyarakat. tententu dengan benar
norma sosial dan jenis-jenis - Akomodasi
akomodasi sosial
8 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai metode Penelitian Sosial X / 2 Level 2 Disajikan sebuah judul penelitian, PG 8
mengaplikasikan pengetahuan penelitian sosial yang sederhana siswa dapat menentukan variable
dan pemahaman tentang untuk mengenali gejala sosial di - Variabel Penelitian penelitian sosial
rancangan penelitian masyarakat.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
9 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai metode Penelitian Sosial X/2 Level 2 Disajikan wacana, peserta didik PG 9
memahami dan menguasai penelitian sosial yang sederhana - Jenis-Jenis Penelitian dapat mengidentifikasi jenis
tentang:jenis-jenis penelitian untuk mengenali gejala sosial di Sosial penelitian sosial
masyarakat.
10 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai metode Penelitian Sosial X / 2 Level 3 Disajikan sebuah cerita, peserta PG 10
memahami dan menguasai penelitian social yang sederhana didik dapat menentukan metode
tentang:prosedur dan metode untuk mengenali gejala sosial di - Prosedur dan metode penelitian sosial
penelitian masyarakat. penelitian
11 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai metode Penelitian Sosial X/2 Level 2 Di sajikan dua pernyataan, siswa (PGK-L1) 11
memahami dan menguasai penelitian sosial yang sederhana dapat menentukan pendekatan
tentang:pendekatan penelitian untuk mengenali gejala sosial di - Pendekatan penelitian
masyarakat. Penelitian
12 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai Penelitian Sosial X/2 Level 2 Disajikan beberapa pernyataan ciri (PGK-L1) 12
memahami dan menguasai metode penelitian sosial yang data kuantitatif. Siswa dapat
tentang:data penelitian sederhana untuk mengenali gejala - Data Penelitian
mengidentifikasi data penelitian
sosial di masyarakat.
13 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai metode Penelitian Sosial X/2 Level 3 Disajikan sebuah wacana, siswa (PGK-L1) 13
memahami dan menguasai penelitian social yang sederhana dapat menentukan teknik sampling
tentang teknik penelitian untuk mengenali gejala sosial di - Teknik Penelitian dalam penelitian
masyarakat.
14 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai metode Penelitian Sosial X/2 Level 2 Disajikan sebuah ilustrasi. Siswa (PGK-L1) 14
memahami dan menguasai penelitian sosial yang sederhana dapat menentukan Kegunaan
tentang: kegunaan penelitian untuk mengenali gejala sosial di - Kegunaan Penelitian Penelitian sosial
sosial masyarakat. Sosial
15 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai metode Penelitian Sosial X/2 Level 2 Di sajikan sebuah ilustrasi, siswa (PGK-L1) 15
mengaplikasikan pengetahuan penelitian sosial yang sederhana dapat menentukan sampel
dan pemahaman tentang: untuk mengenali gejala sosial di - Sampel dan Populasi penelitian
sampel/populasi penelitian masyarakat. Penelitian
16 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai Penelitian Sosial X./ 2 Level 2 Disajikan sebuah data penelitian, (PGK-BS- 16
menggunakan nalar dalam metode penelitian sosial yang - Pengolahan Data Siswa dapat menentukan 1)
mengkaji pengolahan dan sederhana untuk mengenali gejala Penelitian pengolahan data penelitian
penelitian sosial di masyarakat.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
17 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai metode Penelitian Sosial X/2 Level 3 Di sajikan sebuah data nilai (PGK-BS- 17
menggunakan nalar dalam penelitian social yang sederhana - Insterpretasi Data pelajaran sosiologi, peserta didik 1
mengkaji interpretasi data untuk mengenali gejala sosial di Penelitian dapat menginterpretasi data
penelitian masyarakat. penelitian
18 Peserta didik mampu 3.4 Memahami berbagai metode - Penggunaan Metode X/2 Level 3 Disajikan sebuah gejala sosial, (PGK-BS- 18
menggunakan nalar dalam penelitian sosial yang sederhana Penelitian Sosial dalam siswa dapat menalar penggunaan 1
mengkaji gejala sosial dengan untuk mengenali gejala sosial di mengkaji gejala Sosial metode penelitian Sosial dalam
menggunakan metode masyarakat. mengkaji gejala Sosial
penelitian sosial
19 Peserta didik mampu 3.1. Memahami pengelompokkan Pengelompokan sosial XI/3 Level 2 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa (PGK-BS- 19
mengaplikasikan pengetahuan sosial di masyarakat dari sudut - Terbentuknya dapat menentukan faktor 1)
dan pemahaman tentang pandang dan pendekatan sosiologis Kelompok Sosial terbentuknya kelompok sosial
pengelompokan sosial dalam
masyarakat ditinjau dari konsep - Kelompok Sosial
dasar sosiologi Teratur
20 Peserta didik mampu 3.1 Memahami pengelompokan Masyarakat XI/3 Level 2 Siswa dapat mengidentifikasi (PGK-BS- 20
memahami dan menguasai sosial di masyarakat dari sudut multikultural bentuk konfigurasi pada 1)
tentang masyarakat pandang dan pendekatan Sosiologis masyarakat majemuk
multicultural
21 Peserta didik mampu 3.2. Menganalisis permasalahan Berbagai permasalahan XI / 3 Level 2 Siswa dapat menentukan sikap (PGK-BS- 21
mengaplikasikan pengetahuan sosial dalam kaitannya dengan sosial yang muncul yang harus dimiliki masyarakat L1)
dan pemahaman tentang pengelompokan sosial dan dalam masyarakat multikultural
permasalahan yang terjadi kecenderungan eksklusi sosial di multikultural
dalam masyarakat multikultural masyarakat dari sudut pandang dan - sikap dalam
dan akibat yang ditimbulkannya pendekatan Sosiologis masyarakat
(integrasi dan disintegrasi) multikultural
22 Peserta didik mampu 3.3 Memahami arti penting prinsip Masyarakat XI / 3 Level Disajikan beberapa ciri masyarakat (PGK-BS- 22
memahami dan menguasai kesetaraan untuk menyikapi Multikultural 2 Multikultural, siswa dapat L1)
tentang masyarakat perbedaan sosial demi terwujudnya menunjukkan ciri masyarakat
multicultural kehidupan sosial yang damai dan Multikultural
demokratis.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
23 Peserta didik mampu 3.3 Memahami arti penting prinsip Kesetaraan dalam XI / 3 Level2 Disajikan beberapa pengertian (MJDK) 23
mengaplikasikan pengetahuan kesetaraan untuk menyikapi keberagaman kesetaraan dan keberagaman.
dan pemahaman tentang perbedaan sosial demi terwujudnya Siswa dapat menentukan pasangan
prinsip- prinsip kesetaraan kehidupan sosial yang damai dan dari masing-masing pengertian
dalam keberagaman untuk demokratis
menciptakan masyarakat yang Kesetaraan dalam keberagaman
harmonis
24 Peserta didik mampu 3.4. Menganalisis konflik sosial Permasalahan yang XI / 4 Level 2 Siswa dapat menentukan (MJDK) 24
Mengaplikasikan pengetahuan dan cara memberikan respons untuk terjadi dalam Permasalahan yang terjadi dalam
dan pemahaman tentang melakukan resolusi konflik demi masyarakat
masyarakat multikultural dan
permasalahan yang terjadi terciptanya kehidupan yang multikultural dan
dalam masyarakat multikultural damai di masyarakat akibat yang akibat yang ditimbulkan integrasi
dan akibat yang ditimbulkannya ditimbulkan dan disintegrasi
(integrasi dan disintegrasi) - Integrasi dan
25 Peserta didik mampu 3.4. Menganalisis konflik sosial disintegrasi
Potensi terjadinya XI / 4 Level 3 Disajikan sebuah fenomena sosial, IJS 25
menggunakan nalar dalam dan cara memberikan respons untuk konflik dan kekerasan siswa dapat menalar Cara
mengkaji: - potensi terjadinya melakukan resolusi konflik demi dalam masyarakat penyelesaian konflik sosial
konflik dan kekerasan dalam terciptanya kehidupan yang damai di multikultural dan cara
masyarakat multikultural dan masyarakat pemecahannya
cara pemecahannya - Cara penyelesaian
konflik sosial
26 Peserta didik mampu 3.1 Memahami berbagai jenis dan Perubahan Sosial XII / 5 Level 3 Disajikan fenomena sosial. Peserta IJS 26
mengaplikasikan pengetahuan faktor-faktor perubahan sosial serta - Pola Perubahan didik dapat menganalisis faktor
dan pemahaman tentang akibat yang ditimbulkannya dalam Sosial penyebab perubahan sosial
perubahan sosial kehidupan masyarakat.
- Penyebab Perubahan
Sosial
27 Peserta didik mampu 3.1 Memahami berbagai jenis dan Gagasan mengatasi XII / 5 Level 2 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa IJS 27
menggunakan nalar dalam faktor-faktor perubahan sosial serta dampak perubahan dapat menentukan dampak
mengkaji gagasan mengatasi akibat yang ditimbulkannya dalam sosial dan globalisasi perubahan sosial dan globalisasi
dampak perubahan sosial dan kehidupan masyarakat - Dampak perubahan
globalisasi sosial dan globalisasi
1 2 3 4 5 6 7 8 9
28 Peserta didik mampu 3.4. Memahami faktor penyebab Upaya mengatasi XII / 1 Level 3 Disajikan sebuah permasalahan, Uraian 28
mengaplikasikan pengetahuan ketimpangan sosial dan pertautannya ketimpangan sosial siswa dapat memcahkan
dan pemahaman tentang upaya dengan perubahan sosial di tengah- - Pemecahan masalah permasalahan ketimpangan sosial
mengatasi ketimpangan sosial tengah globalisasi mengatasi ketimpangan
sebagai akibat perubahan sosial sosial
ditengah- tengah globalisasi
29 Peserta didik mampu 3.4 Mendeskripsikan cara Pemberdayaan XII / 2 Level 3 Disajikan sebuah permasalahan, Uraian 29
menggunakan nalar dalam melakukan strategi pemberdayaan komunitas lokal siswa dapat menalar strategi
mengkaji pemberdayaan komunitas dengan mengedepankan melalui nilai-nilai pemberdayaan komunitas
komunitas lokal melalui nilai- nilai- nilai kearifan lokal di tengah- kearifan lokal di tengah
nilai kearifan lokal di tengah tengah pengaruh globalisasi pengaruh globalisasi
pengaruh globalisasi - Strategi
pemberdayaan
30 Peserta didik mampu 3.5 Mengevaluasi aksi Pemberdayaan XII/2 Level 3 Disajikan sebuah artikel, siswa Uraian 30
menggunakan nalar dalam pemberdayaan komunitas sebagai Komunitas Lokal dapat menalar cara melakukan
mengkaji pemberdayaan bentuk kemandirian dalam melalui Nilai-nilai pemberdayaan komunitas melalui
komunitas lokal melalui menyikapi ketimpangan sosial. Kearifan Lokal Nilai-nilai Kearifan Lokal
nilai-nilai kearifan lokal di
tengah pengaruh globalisasi

Kisi-Kisi Uamnu Tahun Pelajaran 2022/2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-Kisi Uamnu Tahun Pelajaran 2022/2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENGURUS WILAYAH NAHDLATUL ULAMA

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU

KISI-KISI UAMNU TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Anda mungkin juga menyukai