RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI ANTROPOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah : 1112452 Nama Dosen : Dr. Sigit Pranawa, M. Si
Nama Mata Kuliah : PATOLOGI SOSIAL Kelompok Bidang : Sosiologi
Bobot Mata Kuliah : 2
(sks)
Semester : IV (Empat)
Mata Kuliah Prasyarat :

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL
Sikap (S)
Keterampilan Umum (KU)
Pengetahuan (P)
Keterampilan Khusus (KK)
Unsur CPL
Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila (S3)
Mampu menerapkan pemikiran logis, sistematis, kritis dan inovatif dalam
konteks pengembangan atau implementasi dan memperhatikan serta
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya (K1)
Menguasai teori, masalah-masalah sosial dan pemecahannya (P3)
Mampu mempraktekkan teori tentang masalah-masalah sosial dan
pemecahannya dalam masyarakat

Bahan Kajian : - Teori-teori Patologi Sosial

- Gejala-gejala Penyimpangan Sosial
- Pemecahan Masalah-masalah Sosial

CP Mata kuliah (CPMK)
Deskripsi Mata Kuliah
: Mahasiswa mampu memahami dan menyelesaikan masalah sosial dalam m
: Mata kuliah ini memberi bekal kepada mahasiswa tentang pengertian
patologi sosial, masalah-masalah sosial, Disorganissi sosial, partisipasi
sosial, interaksi sosial, teori-teori patologi sosial. Mengkaji munculnya
tingkah laku sosiopatik, deferensiasi, deviasi, reaksi masyarakat, individuasi
sosiopatik, kriminalistas, gelanganan, pelacuran, mental disorder,
Alkoholisme, Narkotika dan kenakalan remaja sertadefek moral.
Diharapkan dengan melalui kuliah ini mahasiswa mempunyai pengetahuan
terkait dengan patologi sosial serta mempunyai ketrampilan dalam
memecahkan penyakit sosial dalam masyarakat baik secara konseptual,
teortis serta mempunyai sikap peduli pada persoalan yang berkembang di
masyarakat
Daftar Referensi : 1. Budi Winarno. 2014. Dinamika Isu-isu Global Kontemporer. CPAS.
Yogyakarta
2. Bambang Mulyono. Y. 1984. Pendekatan Analisis Kenakalan
Remaja dan Penanggulangannya. Penerbit Kanisius. Yogyakarta.
3. Imam Asyari. Patologi Sosial. Usaha Nasional. Surabaya
4. Macionis J. John. 2012. Sociology. Pearson. New Jersey. USA
5. Kartini Kartono. 2015. Patologi Sosial 1. Rajawali Pers. Jakarta
6. Kartini Kartono. 1986. Patologi Sosial 3. Gangguan-gangguan
Kejiwaan. Rajawali Pers. Jakarta.
7. Paisol Burlian. 2016. Patologi Sosial. Bumi Aksara. Jakarta
8. Ritzer, George. 2013. The Wiley- Blackwell Companion. Sosiologi.
Pustaka Pelajar. Yogyakarta
9. Sarlito W. Sarwono. 2015. Psikologi Remaja. Rajawali Pers. Jakarta
10. Soedjono D., S.H. 1970. Pathologi Sosial. Alumni. Bandung
11. Soerjono Soekanto. 1982. Pengantar Sosiologi. Rajawali Pers.
Jakarta
12. Sudarsono. 2004. Kenakalan Remaja. Prevensi, Rehabilitasi dan
Resosialisasi. Rineka Cipta. Jakarta
13. St. Vembriarto. 1981. Patologi Sosial. Paramita. Yogyakarta
14. W.A. Gerungan. 2004. Psikologi Sosial. PT. Refika Aditama. Jakarta
15. Zakiat Darajad. 1983. Kesehatan Mental. Gunung Agung. Jakarta
 Penilaian*
Kemampuan Metode Teknik
Tahap Materi Pokok Pengalaman Belajar Waktu Referensi
Akhir pembelajaran Indikator penilaian
/bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9
I Mampu a. Pengertian Ceramah 1. Menjelaskan pengertian -Mampu 2 x 50 3,5, 7, 13
mengidentifik Patologi Sosial Diskusi Kelas Patologi Sosial menjelaskan menit
asi, b. Pengertian 2. Menjelaskan Masalah pengertian
memahami Masalah Sosial sosial, disorganisasi Patologi Sosial
pengertian dan sosial -Menjelaskan
Patologi Disorganisasi 3. Sejarah, perkembangan Masalah sosial,
sosial, sosiall Patologi Sosial dan disorganisasi
masalah sosial c. Kedudukan dan kedudukannya sosial
dan faktor sejarah Patologi 4. Faktor-faktor yang
yang Sosial mempengaruhi patologi - Mampu
mempengaruh d. Faktor yang sosial menjelaskan
i munculnya mempengaruhi 5. Menjelaskan Interaksi perkembangan
penyakit sosial e. Interaksi dan dan Partisipasi Patologi Sosial
Partisipasi dan
kedudukannya

-Mampu
menjelaskan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
patologi sosial

- Mampu
menjelaskan
Interaksi dan
Partisipasi

II Memahami a. Penyakit sosial Ceramah 1. Mahasiswa mampu 1. Mampu 2 x 50 3, 5, 13

pengertian b. Deviasi dan Tanya jawab menjelaskan Penyakit menjelaskan menit
Penyakit deferensiasi Diskusi Kelas, Sosial tentang
sosial, deviasi, c. Tingkah laku 2. Mahasiswa mampu penyakit
deferensiasi, normal dan deviasi dan deferensiasi masyarakat
 tingkah laku abnormal sosial 2. Mampu
normal dan d. Reaksi 3. Tingkah laku normal dan menjelaskan
abnormal masyarakat abnormal deviasi &
4. Reaksi Masyarakat deferensiasi
sosial
3. Tingkah laku
normal dan
abnormal
4. 4. Reaksi
Masayarakat

III Memahami e. Teori Patologi Ceramah 5. Mahasiswa menjelaskan 5. Mampu Quiz 1 2x 50 8, 11, 13, 14
dan Sosial Tanya jawab teori Patologi Sosial menjelaskan menit
menganalisis f. Teori Interaksi Diskusi Kelas, 6. Mahasiswa mampu Patologi
Teori Patologi menjelaskan teori Sosial secara
Sosial Interaksi tepat
menurut para 6. Mampu
ahli menjelaskan
teori Interaksi

IV Memahami a. Individu Ceramah 1. Mahasiswa 1. Mampu Tugas Makalah/ 2 x 50 3, 4, 11,

dan Sosiopatik Tanya jawab menjelaskan menjelaskan Tulisan 1 menit
menganalisis b. Teori Cultural Lag Diskusi Kelas tentang Individu tentang
Teori Sosiopatik individu
Perubahan 2. Mahsiswa sosiopatik
Sosial dan menjelaskan teori 2. Mampu
Cultural Lag Cultural Lag menjelaskan
tentang teori
Cultural Lag

V Menjelaskan a. Pendekatan Ceramah 1. Mahasiswa mamp -Mampu 2 x 50

dan terhadap individu Tanya Jawab menjelaskan menjelaskan menit
menganalisis Sosiopatik Diskusi kelas munculnya munculnya
masalah sosial b. Faktor pendorong masalah sosial masalah sosial
dan disorganissi sosial 2. Faktor penyebab -Faktor
disorganisasi 3. Disorganisasi sosial pendorong
sosial Disorganisasi
 sosial
VI Menjelaskan -Deviasi Individu Ceramah 1. Mahasiswa menjelaskan Mampu 2x50 3,4,5,7, 13
beberapa -Deviasi Situasional Tanya jawab deviasi individu menjelaskan menit
aspek perilaku -Deviasi Sistemik Diskusi 2. Mahasiswa menjelaskan deviasi individu,
yang Penelusuran deviasi situasional deviasi situasional
menyimpang Literatur 3. Mahasiswa mampu dan deviasi
menjelaskan deviasi sistemik
Sistemik

VII Menjelaskan a. Definisi Mental Ceramah 1. Mahasiwa menjelaskan -Mampu 2x50 1, 7,1 0, 15
Mental disorder Diskusi kosnsep mental disorder menjelaskan menit
Disorder b. Penyebab Interaktif 2. Mahasiswa menjelaskan pengertian
c. Pandangan Tanya Jawab faktor penyebab mental disorder
teoritis mental 3. Menjelaskan secara -Mampu
disorder teoritik munculnya menjelaskan
mental disorder faktor penyebab
mental disorder
-Mampu
menjelaskan
perspektif teoritik
mental disorder
VIII Ujian Tengah Pertemuan 1-7 Ujian Tertulis Mahasiswa 2x50 .
Semester mampu menit
menjelaskan dan
menganalisis
terkait dengan
patologi sosial
secara tertulis
IX Menganalisis Kriminalitas Ceramah 1. Pengertian Menganalisis dan 2 x 50 4, 5, 10
berbagai Diskusi 2. Penggolongan menjelaskan menit
bentuk Interaktif Kriminalitas kriminalitas,
patologi sosial 3. Kriminalitas & penggolongan,
dalam Teori-teorinya teori berikut
masyarakat 4. Upaya solusinya
 penanggulangan

X Menganalisis Perjudian Ceramah 1. Pengertian Menganalisis dan 2 x 50 1, 4, 5

bentuk- Diskusi perjudian menjelaskan menit
bentuk Tanya jawab 2. Faktor pendorong perjudian,
patologi perjudian pendorong,
dalam 3. Berbagai bentuk problema
masyarakat perjudian pemberantasan
4. Pemberantasan perjudian
perjudian

XI Menganalisis Pelacuran/Prostitusi Ceramah 1. Pengertian Menganalisis dan Quiz 2 2 x 50 1, 4, 5,7, 10

bentuk- Diskusi pelacuran menjelaskan menit
bentuk Tanya jawab 2. Faktor penyebab perjudian,
patologi 3. Penggolongan pendorong,
dalam 4. Upaya problema
masyarakat penanggulangan pemberantasan
perjudian
XII Menganalisis Alkoholisme Ceramah 1. Pengertian Menganalisis dan 2 x 50 1,4, 7, 10
bentuk- Diskusi alkoholisme menjelaskan menit
bentuk Tanya jawab 2. Alkohol sebagai perilaku & jenis
patologi kawan & sebagai alkoholisme,
dalam lawan pendorong,
masyarakat 3. Lima tipe problema
alkoholisme pemberantasan
4. Tipe akibat alkoholisme
penyalahgunaan
alkohol

XIII Menganalisis Madat/ Narkoba Ceramah -Pengertian Narkoba & Menganalisis dan 2 x 50 1,4, 7, 10
bentuk- Diskusi beberapa istilah menjelaskan menit
bentuk Tanya jawab tentang
patologi -Efek penggunaan narkoba narkotika,
dalam pendorong
masyarakat -Jenis narkotika yang memakai dan
disalahgunakan problema
pemberantasan
-Upaya penanggulangan
XIV Menganalisis Kenakalan Remaja Ceramah -Pengertian kenakalan Menganalisis dan 2 x 50 1,4, 7,9, 12, 14
bentuk- Diskusi remaja menjelaskan Tugas Tulisan/ menit
bentuk Tanya jawab kenakalan Makalah
patologi -Faktor Pendorong remaja,
dalam pendorong, upaya
masyarakat -Upaya Pemberantasan pemberantasan
XV Menganalisis Korupsi Ceramah -Pengertian korupsi Menganalisis dan 2 x 50 1,4, 5,7
bentuk- Diskusi menjelaskan meniit
bentuk Tanya jawab -Korupsi & modernisasi perjudian,
patologi pendorong,
dalam -Dampak korupsi problema
masyarakat pemberantasan
-Uapaya pemberantasan
perjudian

XVI Ujian Akhir 9-15 Tertulis Mahasiswa 2 x 50

Semester mampu menit
menjelaskan dan
menganalisis
terkait dengan
patologi sosial
secara tertulis

Komponen Penilaian
Nomer Komponen Penilaian Bobot (%)
1 Kehadiran, Sikap, perilaku 10
2 Tugas, diskusi, Quiz 20
3 Ujian Tengah Semester 30
4 Ujian Akhir Semester 40
Total/Jumlah 100
Lampiran 1

RUBRIK PENILAIAN PAPER, ARTIKEL

Nama :
NIM:
Kategori 8 6 4 2
Format 1. Paragraf memenuhi Paragraf memenuhi Paragraf kurang Paragraf tidak
penulisan standar yang standar yang memenuhi standar memenuhi standar
paper ditentukan dalam ditentukan di kuliah yang ditentukan di yang ditentukan di
kontrak awal awal, akan tetapi kuliah awal , akan kuliah awal dan
perkuliahan (10-15 penulisan referensi, tetapi penulisan penulisan referensi,
halaman dengan kutipan, dan referensi, kutipan, kutipan, dan
spasi 1,5) halaman kurang dan halaman tidak halaman tidak
2. Sumber kutipan jelas konsisten konsisten konsisten
dan sesuai dengan
daftar
pustaka/konsisten)
Pendahuluan 1. Permasalahan 1.
Permasalahan 1. Permasalahan Permasalahan yang
dalam paper dan dalam paper dan dalam paper dan diangkat dalam
artikel diungkapkan artikel kurang artikel tidak paper dan artikel
dengan jelas diungkapkan diungkapkan melenceng dari
dengan topic yang secara jelas secara jelas kajian modal social
menarik serta dengan topic dengan topic budaya
uptodate yang kurang yang tidak
2. Permasalahan menarik serta menarik serta
menyangkut kajian uptodate uptodate
modal social 2. Permasalahan 2. Permasalahan
budaya dan kurang tidak menyentuh
diungkapkan secara menyentuh kajian modal
konkrit dan jelas kajian modal social budaya
social budaya serta tidak
serta kurang diungkapkan
diungkapkan secara konkrit
secara konkrit dan jelas
dan jelas
Tinjauan 1. Teori yang 1. Teori yang 1. Teori yang 1. Teori yang
teoritik digunakan dalam digunakan dalam digunakan dalam digunakan
menulis artikel menulis artikel menulis artikel dalam menulis
sesuai dengan sesuai dengan kurang sesuai artikel tidak
masalah yang masalah yang dengan masalah sesuai dengan
diangkat. diangkat. yang diangkat. masalah yang
2. Jelas dimana 2. Jelas dimana 2. Kurang jelas diangkat.
penulis penulis dimana penulis 2. Tidak jelas
memposisikan diri memposisikan memposisikan dimana penulis
dalam tulisannya diri dalam diri dalam memposisikan
tulisannya, tulisannya diri dalam
tetapi hanya tulisannya
sebatas
argument yang
tidak kuat
Metodologi 1. Penggunaan 1. Penggunaan 1. Penggunaan Penggunaan
metode yang sesuai metode yang metode yang metode yang sesuai
 dan relevan untuk sesuai dan sesuai dan dan relevan untuk
menemukan fakta relevan untuk relevan untuk menemukan fakta
yang obyektif menemukan menemukan yang obyektif
(penyajian fakta fakta yang fakta yang (penyajian fakta
dalam tulisan kuat) obyektif obyektif dalam tulisan kuat)
(penyajian fakta (penyajian fakta
dalam tulisan dalam tulisan
kuat) kuat)
Daftar pustaka 1. Sumber referensi 1. Sumber referensi 1. Sumber refernsi 1. Sumber
yang relevan dengan kurang Relevan tidak relevan referensi
digunakan tema yang diangkat dengan tema dengan tema menyimpang
dalam paper yang diangkat yang diangkat dari bidang
2. Sumber primer dalam paper dalam paper kajian yang
berupa lebih dari 3 2. Sumber primer 2. Sumber primer diambil dalam
buku sesuai bidang berupa 3 buku berupa buku paper dan
kajian dan didukung sesuai bidang kurang dari 3 perkuliahan
dengan jurnal kajian dan buku sesuai 2. Sumber primer
ilmiah nasional didukung dengan bidang kajian dan berupa kurang
jurnal ilmiah didukung dengan dari 2 buku
nasional jurnal ilmiah sesuai bidang
nasional kajian dan tidak
didukung
dengan
referensi
berupa jurnal
ilmiah nasional