MINGGU/TARIKH/HARI 3 /04.04.

2022 / ISNIN
MASA 8-8.30AM
MATA PELAJARAN ASK
KELAS 1 ABR (PDPR)
KEHADIRAN MURID 13/13
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Asas Pemikiran Komputasional
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Mengesan unsur persamaan dan perbezaan untuk
pengecaman corak dalam sesuatu situasi..
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 jenis
persamaan dan perbezaan untuk pengecaman
corak dalam sesuatu situasi..
AKTIVITI PdP 1. Pelajar diberikan satu tugasan berdasarkan 1
situasi.
2. Pelajar diminta mengecam persamaan dan
perbezaan yang ada dalam situasi yang
diberikan.
3. Hasil kerja pelajar diuploadkan kedalam GC.
ELEMEN MERENTAS Kreativiti
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Kertas A4
AKTIVITI PENGUKUHAN Diuploadkan ke GC
REFLEKSI Pdpr dijalankan dirumah masing-masing secara offline .
Standard pembelajaran dicapai dengan baik oleh para
pelajar,
CATATAN -
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /04.04.2022 / ISNIN
MASA 9-10 AM
MATA PELAJARAN SK
KELAS 5 ABR
KEHADIRAN MURID 3/4
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Komputer Dan Impak
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 , 1.1.5
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Melaksanakan sekurang-kurangnya 1 soalan
penyulitan (encryption) dan nyahsulit
(decyption) data dengan menggunakan kaedah
Caesar .
AKTIVITI PdP
1. Pelajar diberikan contoh-contoh penyulitan dan
nyahsulit didalam buku teks.
2. Guru memberikan contoh lain kepada pelajar.
3. Para pelajar diminta untuk membuat soalan
kaedah penyulitan dan nyahsulit didalam buku
teks.

ELEMEN MERENTAS Kreativiti

KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Kertas A4
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan Buku teks
REFLEKSI Pdpc berjalan dengan lancar. Para pelajar mencapai
kriteria kejayaan dengan baik. Seorang pelajar yang
tidak hadir akan diberikan bimbingan di kelas akan
datang.
CATATAN -
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /04.04.2022 / ISNIN
MASA 10.20-10.45 AM
MATA PELAJARAN ASK
KELAS 1 ALI (PDPR)
KEHADIRAN MURID 9/9
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Asas Pemikiran Komputasional
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Mengesan unsur persamaan dan perbezaan untuk
pengecaman corak dalam sesuatu situasi..
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Dapat menyatakan sekurang-kurangnya 3 jenis
persamaan dan perbezaan untuk pengecaman
corak dalam sesuatu situasi..
AKTIVITI PdP 1. Pelajar diberikan satu tugasan berdasarkan 1
situasi.
2. Pelajar diminta mengecam persamaan dan
perbezaan yang ada dalam situasi yang
diberikan.
3. Hasil kerja pelajar diuploadkan kedalam GC.
ELEMEN MERENTAS Kreativiti
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Kertas A4
AKTIVITI PENGUKUHAN Diuploadkan ke GC
REFLEKSI Pdpr dijalankan dirumah masing-masing secara offline .
Standard pembelajaran dicapai dengan baik oleh para
pelajar,
CATATAN -
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /04.04.2022 / ISNIN
MASA 11.10-12PM
MATA PELAJARAN P.MORAL
KELAS 4 CKL/CDS
KEHADIRAN MURID 10/11
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Prinsip Keadilan Dan Keprihatinan Dalam Membuat
Keputusan
STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.1 , 5.3.2 , 5.3.3
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Menyatakan 4 contoh prinsip keadilan dan
keprihatinan dalam membuat keputusan.
2. Menerangkan 4 prinsip keadilan dan
keprihatinan dalam membuat keputusan.
3. Membuat setiap keputusan berdasarkan prinsip
keadilan dan keprihatinan. .
AKTIVITI PdP 1. Murid meneliti dialog yg diberikan oleh guru.
2. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai
topik pembelajaran.
3. Murid mengambil nota daripada guru.
4. Murid merumuskan pembelajaran melalui kuiz
ringkas .
ELEMEN MERENTAS bertanggungjawab
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Tayangan video, Kamus Dewan, Peta IThink
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan diupload menggunakan GC
REFLEKSI Pdpc berjalan dengan lancar. Para pelajar mencapai
kriteria kejayaan dengan baik. Seorang pelajar yang
tidak hadir akan diberikan bimbingan di kelas akan
datang.
CATATAN
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /05.04.2022 / SELASA
MASA 7.30-9 AM
MATA PELAJARAN SK
KELAS 5 ABR (PDPR)
KEHADIRAN MURID 4/4
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Komputer Dan Impak
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.6
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
2. Membezakan 4 jenis undang-undang siber antara
negara-negara yang berkaitan.
AKTIVITI PdP
1. Pelajar diberikan jenis undang-undang siber dan
jenis sekatan dalam negara.
2. Para pelajar diminta untuk membezakan
undang-undang siber antara Negara.
3. Pelajar mencadangkan penambahbaikan dalam
undang-undang siber negara berserta justifikasi.
ELEMEN MERENTAS Kreativiti
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Kertas A4
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan Buku teks – Diuploadkan ke GC
REFLEKSI Pdpr berjalan dengan lancar. Para pelajar mencapai
kriteria kejayaan dengan baik dan memberi respond
yang baik kepada arahan guru.
CATATAN -
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /05.04.2022 / SELASA
MASA 11.10-12.25 PM
MATA PELAJARAN P.MORAL
KELAS 3 BAKTI/BEST/BIJAK
KEHADIRAN MURID 12/14
STANDARD KANDUNGAN 1.1 PILIHAN BERMORAL
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 , 1.1.5, 1.1.6
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 4
kepentingan mempertahankan pilihan bermoral.
AKTIVITI PdP 1. Murid meneliti penjelasan yg diberikan oleh
guru.
2. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai
topik pembelajaran.
3. Murid mengambil nota daripada guru.
4. Guru merumuskan pembelajaran melalui
pengukuhan ringkas .
ELEMEN MERENTAS bertanggungjawab
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Buku teks, Peta IThink
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan didalam buku teks.
REFLEKSI Pdpc berjalan dengan lancar. Para pelajar mencapai
kriteria kejayaan dengan baik. Dua orang pelajar yang
tidak hadir akan diberikan bimbingan di kelas akan
datang.
CATATAN -
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /06.04.2022 /RABU
MASA 8.30-10AM
MATA PELAJARAN P.MORAL
KELAS 4 ADIL/AKTIF/ARIF (PDPR)
KEHADIRAN MURID 7/7
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Prinsip Keadilan Dan Keprihatinan Dalam Membuat
Keputusan
STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.1 , 5.3.2 , 5.3.3
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Menyatakan 4 contoh prinsip keadilan dan
keprihatinan dalam membuat keputusan.
2. Menerangkan 4 prinsip keadilan dan
keprihatinan dalam membuat keputusan.
3. Membuat setiap keputusan berdasarkan prinsip
keadilan dan keprihatinan. .
AKTIVITI PdP 1. Murid meneliti dialog yg diberikan oleh guru.
2. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai
topik pembelajaran.
3. Murid mengambil nota daripada guru.
4. Murid merumuskan pembelajaran melalui kuiz
ringkas .
ELEMEN MERENTAS bertanggungjawab
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Tayangan video, Kamus Dewan, Peta IThink
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan diupload menggunakan GC
REFLEKSI Kelas dijalankan secara Pdpr. Seramai 7/7 orang pelajar
memberikan respons terhadap arahan dan tugasan
daripada guru.
CATATAN
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /06.04.2022 / RABU
MASA 10.20-11.10 AM
MATA PELAJARAN SK
KELAS 5 ADIL/ARIF
KEHADIRAN MURID 3/4
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Komputer Dan Impak
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 , 1.1.5
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Melaksanakan sekurang-kurangnya 1 soalan
penyulitan (encryption) dan nyahsulit
(decyption) data dengan menggunakan kaedah
Caesar .
AKTIVITI PdP
1. Pelajar diberikan contoh-contoh penyulitan dan
nyahsulit didalam buku teks.
2. Guru memberikan contoh lain kepada pelajar.
3. Para pelajar diminta untuk membuat soalan
kaedah penyulitan dan nyahsulit didalam buku
teks.

ELEMEN MERENTAS Kreativiti

KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Kertas A4
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan Buku teks
REFLEKSI Pdpc berjalan dengan lancar. Para pelajar mencapai
kriteria kejayaan dengan baik. Seorang pelajar yang
tidak hadir akan diberikan bimbingan di kelas akan
datang.
CATATAN -
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /06.04.2022 / RABU
MASA 12.25-1.15 PM
MATA PELAJARAN P.MORAL
KELAS 3 BAKTI/BEST/BIJAK
KEHADIRAN MURID 13/14
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Anugerah Alam Ciptaan Tuhan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 , 2.1.2 , 2.1.3
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Menyatakan 3 contoh anugerah alam ciptaan
Tuhan dengan betul.
2. Menerangkan 3 keperluan menghargai setiap
anugerah alam ciptaan Tuhan dengan betul.
AKTIVITI PdP 1. Murid meneliti penjelasan yg diberikan oleh
guru.
2. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai
topik pembelajaran.
3. Murid mengambil nota daripada guru.
4. Guru merumuskan pembelajaran melalui
pengukuhan ringkas .
ELEMEN MERENTAS bertanggungjawab
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Buku teks, Peta IThink
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan didalam buku teks.
REFLEKSI Pdpc berjalan dengan lancar. Para pelajar mencapai
kriteria kejayaan dengan baik. Seorang pelajar yang
tidak hadir akan diberikan bimbingan di kelas akan
datang.
CATATAN -
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /07.04.2022 / KHAMIS
MASA 10.20-11.10AM
MATA PELAJARAN ASK
KELAS 1 ALI
KEHADIRAN MURID 7/9
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Asas Pemikiran Komputasional
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 , 1.1.5
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Dapat membuat sekurang-kurangnya 1 output
bagi menentukan aspek penting dalam sesuatu
permasalahan.
2. Menentukan sekurang-kurangnya 3 ciri-ciri
kesamaan dalam masalah.
AKTIVITI PdP 1. Murid meneliti penjelasan yg diberikan oleh
guru.
2. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai
topik pembelajaran.
3. Murid mengambil nota daripada guru.
4. Guru merumuskan pembelajaran melalui
pengukuhan ringkas .
ELEMEN MERENTAS bertanggungjawab
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Slide, buku teks
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan dan Peta Konsep didalam Buku teks.
REFLEKSI Pdpc berjalan dengan lancar. Para pelajar mencapai
kriteria kejayaan dengan baik. 2 orang pelajar yang tidak
hadir akan diberikan bimbingan di kelas akan datang.
CATATAN -
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /07.04.2022 / KHAMIS
MASA 12.25-1.15 PM
MATA PELAJARAN ASK
KELAS 1 ABR
KEHADIRAN MURID 11/13
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Asas Pemikiran Komputasional
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.4 , 1.1.5
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Dapat membuat sekurang-kurangnya 1 output
bagi menentukan aspek penting dalam sesuatu
permasalahan.
2. Menentukan sekurang-kurangnya 3 ciri-ciri
kesamaan dalam masalah.
AKTIVITI PdP 1. Murid meneliti penjelasan yg diberikan oleh
guru.
2. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai
topik pembelajaran.
3. Murid mengambil nota daripada guru.
4. Guru merumuskan pembelajaran melalui
pengukuhan ringkas .
ELEMEN MERENTAS bertanggungjawab
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Slide, buku teks
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan dan Peta Konsep didalam Buku teks.
REFLEKSI Pdpc berjalan dengan lancar. Para pelajar mencapai
kriteria kejayaan dengan baik. 2 orang pelajar yang tidak
hadir akan diberikan bimbingan di kelas akan datang.
CATATAN -
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /08.04.2022 /JUMAAT
MASA 7.30-9AM
MATA PELAJARAN P.MORAL
KELAS 4 CKL/CDS
KEHADIRAN MURID
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Prinsip Keadilan Dan Keprihatinan Dalam Membuat
Keputusan
STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.4. , 5.3.5 , 5.3.6
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pelajaran, murid dapat memerihalkan
prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat
keputusan
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Menyatakan 4 contoh prinsip keadilan dan
keprihatinan dalam membuat keputusan.
2. Menerangkan 4 prinsip keadilan dan
keprihatinan dalam membuat keputusan.
3. Membuat setiap keputusan berdasarkan prinsip
keadilan dan keprihatinan. .
AKTIVITI PdP 1. Murid meneliti dialog yg diberikan oleh guru.
2. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai
topik pembelajaran.
3. Murid mengambil nota daripada guru.
4. Murid merumuskan pembelajaran melalui kuiz
ringkas .
ELEMEN MERENTAS bertanggungjawab
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Tayangan video, Kamus Dewan, Peta IThink
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan diupload menggunakan GC
REFLEKSI -
CATATAN PDPC DITANGGUHKAN KE KELAS AKAN
DATANG KERANA GURU CRK
MINGGU/TARIKH/HARI 3 /08.04.2022 /JUMAAT
MASA 9-10am
MATA PELAJARAN P.MORAL
KELAS 4 ADIL/AKTIF/ARIF
KEHADIRAN MURID
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Prinsip Keadilan Dan Keprihatinan Dalam Membuat
Keputusan
STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.4. , 5.3.5 , 5.3.6
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pelajaran, murid dapat memerihalkan
prinsip keadilan dan keprihatinan dalam membuat
keputusan
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Menyatakan 4 contoh prinsip keadilan dan
keprihatinan dalam membuat keputusan.
2. Menerangkan 4 prinsip keadilan dan
keprihatinan dalam membuat keputusan.
3. Membuat setiap keputusan berdasarkan prinsip
keadilan dan keprihatinan. .
AKTIVITI PdP 1. Murid meneliti dialog yg diberikan oleh guru.
2. Murid bersoal jawab bersama guru mengenai
topik pembelajaran.
3. Murid mengambil nota daripada guru.
4. Murid merumuskan pembelajaran melalui kuiz
ringkas .
ELEMEN MERENTAS bertanggungjawab
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Tayangan video, Kamus Dewan, Peta IThink
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan diupload menggunakan GC
REFLEKSI -
CATATAN PDPC DITANGGUHKAN KE KELAS AKAN
DATANG KERANA GURU CRK

MINGGU/TARIKH/HARI 3 /08.04.2022 / JUMAAT

MASA 10.50-12.20PM
MATA PELAJARAN SK
KELAS 5 ADIL/ARIF
KEHADIRAN MURID
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Komputer Dan Impak
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.6
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pelajaran, murid dapat mengkaji undang-
undang siber antara negara
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya sekiranya berupaya :-
1. Membezakan 4 jenis undang-undang siber antara
negara-negara yang berkaitan.
AKTIVITI PdP
1. Pelajar diberikan jenis undang-undang siber dan
jenis sekatan dalam negara.
2. Para pelajar diminta untuk membezakan
undang-undang siber antara Negara.
3. Pelajar mencadangkan penambahbaikan dalam
undang-undang siber negara berserta justifikasi.
ELEMEN MERENTAS Kreativiti
KURIKULUM/NILAI
BAHAN BANTU MENGAJAR Kertas A4
AKTIVITI PENGUKUHAN Latihan Buku teks – Diuploadkan ke GC
REFLEKSI -
CATATAN PDPC DITANGGUHKAN KE KELAS AKAN
DATANG KERANA GURU CRK