RUBRIK PENILAIAN HOLISTIK ILMU BAHASA PERBANDINGAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SASTRA DAERAH
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : SAA 1654 Dosen Pengembang RPS : Drs.Sri Supiyarno,M.A.
Nama Mata Kuliah : Ilmu Bahasa Perbandingan : Prof.Dr.Wakit,M.Hum.
Bobot Mata Kuliah (sks) :2 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Drs.Sri Supiyarno,M.A.
Semester : VI L
Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi : Dr.Supana,M.Hum.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL
S9 : Menunjukkan sikap yang bertanggung jawab di bidang keilmuan secara mandiri

P1 : Menguasai konsep teori-teori dasar dalam bidang Linguistik perbandingan

KK 1 : Mampu mengumpulkan data kebahasaan secara tipologis dan historis

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa tuntas membandingkan 2 bahasa secara tipologis dan historis .Tipologis mencakup : tata bunyi,tata, morfem tata kalimat,diksi dan
arti.Historis mencakup evolusi : diksi,arti,laval,bentuk ,kalimat.

Bahan Kajian Keilmuan : - Membandingkan secara tipologis dan historis dua bahasa yang serumpun/bahasa Jawa dengan Madura untuk yang tipologis,bahasa Jawa dengan
Bahasa Jawa Kuno untuk yang historis

Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa diajarkan membandingkan 2 bahasa secara tipologis(fonologis,morfologis,sintaksis dan semantic)maupun
Secara historis(evolusi bunyi,bentuk kalimat,dan makna)

Daftar Referensi : 1.Keraf Gorys 1990.Linguistik Bandingan Historis.PT GRAMEDIA Jakarta

2.Woyowasita 1982.Kawi sastra Penerbit.Jembatan
3.Harimurti Kridalaksana1984.Struktur Bahasa Jawa Kuno,Penerbit Nusa Indah Ende Flores
RUBRIK PENILAIAN HOLISTIK ILMU BAHASA PERBANDINGAN

Metode Pembelajaran Penilaian*

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Waktu Pengalaman Belajar Teknik penilaian
Luring Daring Indikator/kode CPL
dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mampu membuat Pengertian linguistik Ref 1 Ceramah 2x50mn Mahasiswa diajarkan Perbedaan teori Test /20%
konsepsi Linguistik Bandingan lama dan baru Diskusi(case membandingkan 2 bahasa Linguistik
secara
I Bandingan (5-15) method) tipologis(fonologis,morfologi Bandingan lama dengan
s,sintaksis dan baru
semantic)maupun
Secara historis(evolusi
bunyi,bentuk kalimat,dan
makna)

Mampu membuat Perbandingan Ref 1 Ceramah 2x50mn Mahasiswa diajarkan Linguistik Test/20%
konsepsi Linguistik sejarah,struktur,area (15-17a) Diskusi membandingkan 2 bahasa Bandingan
secara
II Bandingan tipologis(fonologis,morfologi Tipologis
s,sintaksis dan Historis
semantic)maupun Area
Secara historis(evolusi
bunyi,bentuk kalimat,dan (P 1)
makna)
Mampu memerai tujuan Enam tujuan linguistik Ref 1 Ceramah 2x50mn Mahasiswa diajarkan Rumpun bahasa proto Test /20%
linguistic bandingan dan Bandingan 3 klasifikasi (18-19) Diskusi(case membandingkan 2 bahasa sub grouping
secara
III klasifikasi bahasa bahasa Ref 2 method) tipologis(fonologis,morfologi Struktur
(20-22) s,sintaksis dan Genealogis
semantic)maupun Tipologis
Secara historis(evolusi
bunyi,bentuk kalimat,dan Area
makna) (P 1)
P(6)
Membandingkan 2 bahasa Tipe fonologis dan Ref 1 Ceramah 4x50 mn Mahasiswa diajarkan Bentuk dan distribusi Test/ 20%
secara tipologis morfologis (23-28) Diskusi membandingkan 2 bahasa fonem dan morfem pola
secara
IV Bahasa Jawa dengan Madura Ref 1 Perbandingan tipologis(fonologis,morfologi Fungsi,kategori,struktur
Tipologis kalimat dan makna (30-35) Presentasi/case s,sintaksis dan (P 1)
bahasa Jawa dengan Madura method semantic)maupun (P 6)
Secara historis(evolusi
bunyi,bentuk kalimat,dan
makna)
RUBRIK PENILAIAN HOLISTIK ILMU BAHASA PERBANDINGAN
Linguistik Evolusi Ref Ceramah 4x50mn Mahasiswa diajarkan Evolusi fonem
Bndingan Fonologis dan morfologis (23-28) Diskusi membandingkan 2 bahasa Evolusi morfem
secara
V Historis Bahasa Jawa dengan bahasa Perbandingan tipologis(fonologis,morfologi Evolusi pola kalimat
Jawa Kuno Presentasi s,sintaksis dan Makna kosa kata
Evolusi (case method) semantik)maupun (P 1 )
Secara historis(evolusi
Sintaksis bunyi,bentuk kalimat,dan (P 6)
Makna makna)
Kosakata
Bahasa Jawa dengan Bahasa
Jawa Kuno
14x50mn 100%

*Kriteria Penilaian terlampir

 RUBRIK PENILAIAN HOLISTIK ILMU BAHASA PERBANDINGAN
Grade Skor Indikator

>=85 Rancangan yang disajikan

Sangat baik sekali sistematis,menyelesaikan masalah,dapat
diimplementasikan dan inovativ

80-84 Rancangan yang disajikan

Sangat baik sistematis,menyelesaikan masalah,dapat
diimplementasikan,tapi kurang inovatif

Rancangan yang disajikan

Baik 75-79 tersistematis,menyelesaikan masalah,namun
kurang dapat diimplementasikan

Cukup 70-74 Rancangan yang disajikan tersistematif namun kurang menyelelesaikan permasalahan

Kurang 65-69 Rancangan yang disajikan tersistematif namun tidak menyelesaikan permasalahan

60-64 Rancangan yang disajikan kurang

Sangat kurang tersistematif

Rancangan yang disajikan tidak teratur dan

Sangat Kurang Sekali <60 tidak menyelesaikan permasalahan