UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

KODE
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN DOKUMEN
PRODI TADRIS BAHASA INGGRIS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
Semantics and Pragmatics T=2 P= VI 05 April 2021
OTORISASI/PENGESAHAN DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDONATOR RMK KA. PRODI

Emeliya Sukma Dara Damanik, M.Hum Yani Lubis, M.Hum

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran
1.Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
2.Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain.
3.Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
4.Bertanggung jawab secara profesional dan etik terhadap pencapaian hasil kerja individu dan
kelompok;
5. Bersikap sesuai dengan tuntutan sosial dan professional

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan antara Semantik dan Pragmatik sebagai cabang utama dari studi makna.
Semantik adalah subdisiplin Linguistik yang membicarakan makna, yaitu makna kata dan makna kalimat. Sementara,
Pragmatik berhubungan dengan bagaimana sebuah pesan disampaikan melalui bahasa. Melalui mata kuliah Semantik dan
Pragmatik, diharapkan mahasiswa mampu mengkaji makna, menurut konteksnya, makna yang dikomunikasikan oleh seorang
penutur, dan mengkaji ekspresi penutur yang terlibat dalam percakapan tertentu.
 Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Pembelajaran (Sub-CPMK)
Mahasiswa menguasai secara mendalam pengetahuan tentang Semantik dan Pragmatik. Semantik
mempelajari arti harfiah dari sebuah ide, sedangkan pragmatik adalah makna tersirat dari ide yang
diberikan. Makna yang menjadi kajian dalam semantik adalah makna linguistik (linguistics meaning) atau
makna semantik (semantic sense), sedangkan yang dikaji oleh pragmatik adalah maksud penutur
(speaker's meaning atau speaker's sense)

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Semantik dan Pragmatik, serta perbedaan antara Semantik
dan Pragmatik dalam studi makna. Dalam Semantik, mahasiswa dapat memahami klasifikasi makna,
relasi makna, perubahan makna, analisis makna, dan makna pemakaian bahasa. Sementara, dalam
Pragmatik, mahasiswa dapat memahami interaksi dan sopan santun, implikatur percakapan, pertuturan,
referensi, inferensi , dan deixis.

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

Deskripsi Singkat Semantik adalah studi pengetahuan yang dikodekan dalam kosakata bahasa dan pola untuk membangun makna. Pragmatik adalah
MK pengetahuan tentang interaksi pengetahuan semantik dengan mempertimbangkan konteks yang digunakan. Secara sepintas, semantik dan
pragmatik adalah cabang ilmu bahasa yang sama-sama menelaah makna-makna satuan lingual. Perbedaannya, semantik mempelajari makna
linguistik atau makna bersifat internal, sedangan pragmatik mempelajari makna penutur atau makna dalam penutur dan bersifat eksternal yang
berhubungan dengan konteks.

Bahan Kajian: 1. Introduction to the goal of semantics and pragmatics

Materi Pembelajaran 2. Study of meaning; scope of semantics and types of meaning
3. Sense of relation
4. Semantics and The nature of lexicon (formation of lexical unit)
5. Aspects of sentential meaning
6. Semantics and literature; literal and figurative meaning
 7. Introduction to pragmatic
8. UTS
9. Deixis
10. Speech acts
11. Politeness and impoliteness
12. An analysis on semantics
13. An analysis on semantics
14. An analysis on pragmatics
15. An analysis on pragmatics
16. UAS
Pustaka Utama:
1. introduction to semantic ogbulogo
2. pragmatic and English language Culpeper and haugh
3. pragmatic in use by Anne o’keefe

Dosen Pengampu Emeliya Sukma Dara Damanik, M.Hum

Mata Kuliah Syarat
Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran;
Penilaian Penugasan Mahasiswa; Bobot
Kemampuan Akhir Tiap Materi Pembelajaran
Mg. Ke (Estimasi Waktu) Penilaian
Tahapan Belajar (Sub-CPMK) (Pustaka)
Kriteria (%)
Indikator Luring Daring
& Teknik
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu memahami tujuan Mahasiswa Kelengkap Zoom The goal of semantic and
perkuliahan mampu an hasil pragmatic
review
memahami
penjelasan
dosen tentang
tujuab
perkuliahan
semantics dan
pragmatic
2 Mampu memahami ruang Mahasiswa Kelengkap zoom Study of meaning; scope of
lingkup semantic dan bentuk mampu an hasil semantics and types of
review
 makna memahami meaning
dan mereview
mengenai
semantic dan
ruang
lingkupnya
3 Mampu memahami hubungan Mahasiswa Kelengkap zoom Sense of relation
suatu makna mampu an hasil
review
memahami
dan merevies
mengenai
hubungan
suatu makna
4 Mampu memahami Mahasiswa Kelengkap zoom Semantics and The nature
pembentukan makna kata mampu an hasil of lexicon (formation of
review
memahami lexical unit)
dan mereview
pembentukan
makna kata
5 Mampu memahami aspek Mahasiswa Kelengkap zoom Aspects of sentential
aspek makna pada kalimat mampu an hasil meaning
review
memahami
dan mereview
makna pada
kalimat
6 Mampu memahami makna Mahaiswa Kelengkap zoom Semantics and literature;
pada karya sastra mampu an hasil literal and figurative
review
memahami meaning
dan mereview
makna pada
karya sastra
7 Mampu memahami pragmatic Mahasiswa Kelengkap zoom Pragmatics and scope of
dan ruang lingkupnya mampu an hasil pragmatics
review
memahami
pragmatic dan
ruang
lingkupnya
 8 ETS/Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi penilaian, evaluasi, dan proses perbaikan pembelajaran selanjutnya
9 Mampu memahami deixies Mahasiswa Kelengkap zoom diexis
mampu an hasil
refleksi
memahami
mengenai
deixis
10 Mampu memahami speech Mahasiswa Kelengkap zoom Speech acts
acts mampu an hasil
refleksi
memahami
tentanf speech
acts
11 Mampu memahami tentang Mahasiswa Kelengkap zoom Politeness
politeness and impoliteness mampu an hasil
refleksi
strategy memahami
tentang
strategy
politeness
12 Mampu memahami Mahasiswa Kelengkap Zoom impoliteness
impoliteness strategy mampu an hasil
refleksi
memahami
strategy
impoliteness
13&14 Mampu menganalisis dan Mahasiswa Kelengkap zoom Analysis on semantic
membuat laporan tentang studi mampu an hasil
refleksi
makna menganalisis
dan membuat
laporan
tentang studi
makna
15 Mampu menganalisis dan Mahasiswa Kelengkap zoom Analysis on pragmatic
membuat laporan tentang studi mampu an hasil
refleksi
pragmatic menganalisis
dan membuat
laporan
tentang studi
pragmatics
16 EAS/Evaluasi Akhir Semester: Menentukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa 100
Minggu CPMK Sub-CPMK Bentuk Soal Bobot (%) Nilai Mahasiswa Σ(Nilai Mahasiswa) Ketercapaian Portofolio Penilaian dan
CPL Indikator
Ke- (CLO) (CLO) Bobot (%)*)) Sub-CPMK 0-100 X Bobot (%)*)) CPL pada MK (%) Evaluasi Ketercapaian CPL
1 Mahasiswa
2
3
4
5
6
7
8 Evaluasi Tengah Semester (ETS)
9
10
11
12
13
14
15
16 Evaluasi Akhir Semester (EAS)
Total Bobot (%)
Nilai Akhir Mahasiswa Σ(Nilai Mahasiswa) X Bobot (%)*))
Rencana Tugas Mahasiswa (RTM)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
PRODI TADRIS BAHASA INGGRIS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA
KULIAH
KODE ……………..
DOSEN …………….. SKS Semester
PENGAMPU
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS

JUDUL TUGAS

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

DESKRIPSI TUGAS

METODE PENGERJAAN TUGAS

1.
2.
3.
4.
5.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan:
b. Bentuk Luaran:
1.
INDIKATOR, KRITERIA, DAN BOBOT PENILAIAN
a. Ringkasan Hasil Kajian Jurnal (bobot 20%)
b. Proposal Penelitian (30%)
c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
d. Presentasi (bobot 30%)
JADWAL PELAKSANAAN

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN
1.
2.
3.
4.
5.