Langkah-langkah Mengidentifikasi Fenomenal

1. Mengidentifikasi konsep
Indentifikasi konsep yang akan dipelajari berdasarkan materi. Dalam konsep ini
materi yang digunakan berdasarkan dengan KD 3.8 kelas 7 tentang pencemaran
lingkungan.
2. Mencari Kejadian yang Familiar
Mencari sesuatu atau kejadian yang tidak asing bagi siswa atau sering ditemukan
dalam kehidupan sehari-hari siswa di lingkungannya.
3. Memperhatikan Fakta
Perlu diperhatikan kejadian atau fakta-fakta yang didapatkan bisa diindera dan
dijelaskan secara ilmiah.
4. Mencari Sisi Ilmiah
Sisi ilmiah inilah yang akan dipelajari oleh siswa mengenai pertanyaan-
pertanyaan mengapa hal tersebut dapat terjadi? Bagaimanakan penjelasan ilmiahnya?.
Dari adanya pertanyaan-pertanyaan tersebut akan menimbulkan pernyataan-pernyataan
yang menjelaskan fakta fenomena tersebut yang akan membuat siswa lebih memahami
materi.

Fenomena-fenomena dapat ditunjukkan melalui gambar, video, serta pengalaman sehari-

hari yang pernah di alami. Namun, tidak semua gambar dapat menunjukan adanya fenomena,
perlu diperhatikan kembali gambar tersebut harus mampu merepresentasikan hal atau kejadian
yang dapat diindera atau dapat dilihat dan dirasakan.

Video pada umumnya dapat menghadirkan fenomena dengan jelas karena dapat diputar
ulang untuk lebih mendetailkan kejadian tersebut. Untuk pengalaman sehari-hari merupakan
representasi fenomena yang sangat nyata sehingga lebih dapat merangsang siswa untuk
memahami materi yang dijelaskan.