LAMPIRAN 2

Tahun :2
Bidang Pembelajaran : Nombor dan operasi
Tajuk : Pecahan dan Perpuluhan
Standard Kandungan : 3.3 Pecahan dan Perpuluhan
Standard Pembelajaran : Murid boleh:
3.3.1 Membanding nilai pecahan dan nilai perpuluhan yang diberi.
KUMPULAN PEMBELAJARAN TERBEZA CADANGAN
KANDUNGAN PROSES PRODUK PENYAMPAIAN
A1 ❏ 1. Membanding 1. 1. Bahan: kad jalur
Pengetahuan sedia nilai pecahan dan Mempamerkan Memadank pecahan,
ada: perpuluhan jalur pecahan an pecahan gambarajah
Murid memahami konsep menggunakan persepuluh dan dengan  
pecahan dan perpuluhan jalur pecahan. perpuluhan. perpuluhan. Cara
Penggunaan
Kecerdasan Pelbagai: 2. Menyebut Bahan:
Visual dan kinestatik pecahan dalam 1. Mempamerkan
perpuluhan dan di papan tulis.
sebaliknya.

3. Aktiviti Pdpc:
Mempamerkan
gambar 1.Murid
pecahan mendengar
beserta kad penerangan guru
pecahan dan tentang isi
perpuluhan. pelajarandan
kaitannya dengan
tajuk pelajaran.

2.Murid melihat
kad jalur yang
dipamerkan di
papan tulis.

3.Murid dibimbing
oleh guru untuk
memadankan nilai
pecahan dan
perpuluhan yang
sama
menggunakan
jalur pecahan.

4. Murid
menjawab soalan
yang diberikan
secara lisan
berpandukan jalur
pecahan.

5. Memberikan
gambarajah dan
kad pecahan serta
perpuluhan .

6. Murid
memadankan kad
pecahan dan
perpuluhan yang
betul.