KURIKULUM

DOKUMEN KURIKULUM
PROGRAM STUDI SARJANA

ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS AIRLANGGA
2018
iii
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
iv Universitas Airlangga
Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)
Ilmu Komunikasi v
vi Universitas Airlangga
IDENTITAS PROGRAM STUDI
Nama Program Studi : Ilmu Komunikasi

Fakultas, Universitas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas
Airlangga
Gelar yang Dihasilkan : S.IKom
SK Pembentukan Program Studi : SK Dirjen Dikti Nomor 312/DIKTI/Kep/1993,
Tanggal 10 Mei 1993
Ijin Operasional : SK Dirjen Dikti Nomor 223/DIKTI/KEP/2007
Tentang Penetapan Kembali Ijin
Penyelenggaraan
Program Studi pada Universitas Airlangga
tanggal
2 April 2007
Akreditasi Program Studi : 0653/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2016
Status: A
Masa Berlaku: 2 Juni 2016–2 Juni 2021
Alamat Program Studi : Jalan Dharmawangsa Dalam Surabaya 60286
No Telp : 031-5034015
No Fax : 031-5012442
e-mail : sekjurkom_fisip@unair.ac.id

Ilmu Komunikasi vii
CAPAIAN PEMBELAJARAN
SIKAP, PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
SIKAP
1. Bertanggung jawab terhadap tugas individu maupun organisasi sesuai dengan kode
etik profesi secara konsisten.
1.1 Memiliki sikap profesional dalam melaksanakan tugas sesuai kode etik profesi
secara konsisten.
1.2 Mampu bekerja sama antar kolega berdasar pendekatan ilmu komunikasi secara
profesional.
PENGETAHUAN
1. Menguasai konsep teoritis dalam bidang komunikasi dan media sesuai pendekatan
ilmu komunikasi secara mendalam.
1.1 Mampu menguraikan teori-teori komunikasi berdasar paradigmanya secara
benar.
1.2 Mampu menguraikan teori-teori media secara benar.
1.3 Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural di bidang komunikasi dan
media secara tepat.
KETERAMPILAN UMUM dan KHUSUS

1. Mengaplikasikan kemampuan praktis dalam bidang komunikasi dan media sesuai
teori secara tepat.
1.1 Mampu mengaplikasikan kemampuan komunikasi audio visual menggunakan
teknologi termutakhir secara tepat.
1.2 Mampu mengaplikasikan kemampuan fotografi menggunakan teknologi
termutakhir secara tepat.
1.3 Mampu mengaplikasikan kemampuan public speaking berdasar teori secara
tepat.
2 Berkomunikasi dengan individu lain, khalayak, pekerja media, stakeholder
perusahaan, konsumen, costumer dan profesi lain secara efektif
2.1 Mampu berkomunikasi dengan individu lain berdasar perspektif komunikasi antar
persona secara efektif.
ix
2.2 Mampu berkomunikasi dengan khalayak menggunakan perpektif komunikasi
massa secara efektif.
2.3 Mampu berkomunikasi dengan pekerja media menggunakan perspektif
komunikasi organisasi secara efektif.
2.4 Mampu berkomunikasi dengan stakeholder perusahaan, konsumen, costumer
menggunakan perspektif komunikasi bisnis secara efektif.
2.5 Mampu berkomunikasi dengan profesi lain berdasar komunikasi antar kelompok
secara efektif.
3 Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural di bidang komunikasi dan media
secara tepat.
3.1 Mampu mengidentifikasi masalah yang terjadi di level individu, organisasi maupun
komunitas berdasar pada teori komunikasi secara tepat.
3.2 Mampu memberikan alternatif solusi bagi permasalahan yang terjadi di level
individu, organisasi maupun komunitas berdasar pendekatan ilmu komunikasi
secara tepat.
4 Mengambil keputusan dari berbagai alternatif berdasar analisis informasi dan data
sesuai dengan pendekatan ilmu komunikasi secara tepat.
4.1 Mampu melakukan evaluasi situasional berdasar informasi dan data berdasar
pendekatan ilmu komunikasi secara tepat.
4.2 Mampu mengevaluasi alternatif solusi berdasar informasi dan data berdasar

x Universitas Airlangga
PRAKATA
Segala puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan rahmat-
Nya maka Dokumen Pendidikan Program Studi Sarjana Ilmu Komunikasi ini dapat
terselesaikan. Kami menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak
akan sangatlah sulit bagi kami untuk menyelesaikan dokumen pendidikan ini. Oleh karena
itu, kami mengucapkan terima kasih kepada: Lembaga Pengembangan, Pengkajian dan
Pendidikan Universitas Airlangga (LP3UA), Badan Pertimbangan Fakultas (BPF) FISIP
Universitas Airlangga, dan Dekan FISIP Universitas Airlangga. Juga kepada seluruh staf
pengajar dan staf administrasi program studi sarjana Ilmu Komunikasi FISIP Universitas
Airlangga.
Program Studi Ilmu Komunikasi Departemen Komunikasi FISIP Universitas Airlangga
merupakan program studi yang diselenggarakan untuk menyiapkan lulusan S1 di bidang
Ilmu Komunikasi yang memiliki wawasan luas dan berorientasi masa depan sesuai
perkembangan teknologi komunikasi, profesional dalam bersaing dengan lulusan lain baik
di tingkat regional, nasional maupun global.
Perkembangan teknologi komunikasi dan teknologi media serta meningkatnya bisnis
di bidang media bersamaan dengan tumbuhnya industri media cetak, elektronik dan
on line mendorong meningkatnya kebutuhan tenaga profesional di bidang komunikasi
dan media, seperti tenaga public relations, marketing communications, analis media
dan pekerja media. Seiring dengan hal itu berkembang pula bidang advertising agency,
biro-biro riset komunikasi dan lembaga pendidikan komunikasi, partai politik dan para
kandidat politik yang memerlukan tenaga handal di bidang komunikasi dan media.
Realitas ini mengisyaratkan bahwa kehadiran sarjana Ilmu Komunikasi sangat diharapkan
masyarakat.
Surabaya, Juli 2018

Ketua Program Studi Ilmu Komunikasi
Dr. YAYAN SAKTI SURYANDARU, S.Sos., M.Si
xi
DAFTAR ISI
Keputusan Rektor Universitas Airlangga Nomor: 2397/UN3/2014 tentang

Penetapan Kurikulum Program Sarjana pada Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Airlangga ............................................................................ iii
Identitas Program Studi ........................................................................................... vii
Capaian Pembelajaran Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan ............................ ix
Prakata ..................................................................................................................... xi
BAB 1 VISI, MISI, PROFIL DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN.......................... 1
1.1 Visi..................................................................................................... 1
1.2 Misi .................................................................................................... 1
1.3 Profil Lulusan .................................................................................... 2
1.4 Capaian Pembelajaran dan Sub Capaian Pembelajaran................ 2
1.5 Deskripsi Jenjang Kualifikasi KKNI level 6 (Setara S1) ................... 4
1.6 Hubungan Deskripsi KKNI dan Capaian Pembelajaran.................. 5
1.7 Analisis Kompetensi ........................................................................ 10
1.8 Organisasi Materi ............................................................................. 11
BAB 2 STRUKTUR KURIKULUM DAN BEBAN STUDI ..................................... 19
2.1 Struktur Kurikulum Minat Komunikasi Korporat (Corporate
Communication) ................................................................................ 19
2.2 Struktur Kurikulum Minat Studi Media (Media Studies) .................... 25
2.3 Hubungan Beban Studi Semester dengan Indeks Prestasi ............. 31
2.4 Hubungan Kode Angka Mata Ajar dengan Jumlah SKS yang Bisa
Diambil .............................................................................................. 31
2.5 Persentase Beban Studi pada Kompetensi ..................................... 31
2.6 Beban Studi pada Kegiatan Pembelajaran ....................................... 32
2.7 Hubungan Elemen Kompetensi dan Mata Ajar................................. 32
BAB 3 ISI KURIKULUM, DESKRIPSI MATA AJAR ............................................ 34
3.1.1 Deskripsi Mata Ajar Agama Islam 1 ................................................. 34
3.1.2 Deskripsi Mata Ajar Agama Kristen Protestan 1 ............................. 35
3.1.3 Deskripsi Mata Ajar Agama Kristen Katolik 1 .................................. 36
3.1.4 Deskripsi Mata Ajar Agama Hindu 1 ................................................ 37
3.1.5 Deskripsi Mata Ajar Agama Budha 1 ............................................... 38
3.1.6 Deskripsi Mata Ajar Agama Kong Hu Chu 1.................................... 39
3.2 Deskripsi Mata Ajar Bahasa Indonesia ............................................ 40
3.3 Deskripsi Mata Ajar Etika Sosial dan Politik .................................... 41
xiii
3.4 Deskripsi Mata Ajar Pancasila ......................................................... 42
3.5 Deskripsi Mata Ajar Kewarganegaraan ........................................... 43
3.6 Deskripsi Mata Ajar Filsafat Ilmu...................................................... 44
3.7 Deskripsi Mata Ajar Teknik Penulisan Ilmiah ................................... 45
3.8 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Ilmu Komunikasi ............................ 46
3.9 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Sosiologi ........................................ 47
3.10 Deskripsi Mata Ajar Bahasa Inggris ................................................. 48
3.11 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Statistik Sosial ............................... 49
3.12 Deskripsi Mata Ajar Dasar Public Relations .................................... 50
3.13 Deskripsi Mata Ajar Dasar Jurnalistik .............................................. 51
3.14 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Ilmu Politik...................................... 52
3.15 Deskripsi Mata Ajar Perencanaan Program Publik Relation (PR) .. 53
3.16 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Antar Persona .............................. 54
3.17 Deskripsi Mata Ajar Desain Komunikasi Visual 1 ............................ 55
3.18 Deskripsi Mata Ajar Dasar Metodologi Penelitian Sosial ................ 56
3.19 Deskripsi Mata Ajar Communication Text ........................................ 57
3.20 Deskripsi Mata Ajar Teori Komunikasi ............................................. 58
3.21 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Politik............................................ 59
3.22 Deskripsi Mata Ajar Teknologi Komunikasi dan Masyarakat .......... 60
3.23 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Sosiologi ............................... 61
3.24 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Pemasaran Online ....................... 62
3.25 Deskripsi Mata Ajar Public Speaking ............................................... 63
3.26 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Psikologi Sosial .................... 64
3.27 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Pemasaran................................... 65
3.28 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Kajian Media .................................. 66
3.29 Deskripsi Mata Ajar Fotografi ........................................................... 67
3.30 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Bisnis............................................ 68
3.31 Deskripsi Mata Ajar Perencanaan Event ......................................... 69
3.32 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Perilaku Konsumen .............. 70
3.33 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Keluarga....................................... 71
3.34 Deskripsi Mata Ajar Kosmopolitanisme, Nasionalisme dan
Fundamentalisme ............................................................................. 72
3.35 Deskripsi Mata Ajar Penulisan Kreatif.............................................. 73
3.36 Deskripsi Mata Ajar Media Komunikasi Visual ................................ 74
3.37 Deskripsi Mata Ajar Kebijakan dan Manajemen Publik................... 75
3.38 Deskripsi Mata Ajar Industri Periklanan ........................................... 76
3.39 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Modernitas ............................ 77
3.40 Deskripsi Mata Ajar Riset Komunikasi ............................................. 78
3.41 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Budaya Korporat................... 79

xiv Universitas Airlangga
3.42 Deskripsi Mata Ajar Pencitraan Merk .............................................. 80
3.43 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Kesehatan .................................... 81
3.44 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Organisasi.................................... 82
3.45 Deskripsi Mata Ajar Produksi Media Cetak ..................................... 83
3.46 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Internasional ................................ 84
3.47 Deskripsi Mata Ajar Industri Media Massa ...................................... 85
3.48 Deskripsi Mata Ajar Metode Etnografi ............................................. 86
3.49 Deskripsi Mata Ajar Kebijakan Informasi ......................................... 87
3.50.1 Deskripsi Mata Ajar Agama Islam 2.............................................. 88
3.50.2 Deskripsi Mata Ajar Agama Kristen Protestan 2 .......................... 89
3.50.3 Deskripsi Mata Ajar Agama Kristen Katolik 2 ............................... 90
3.50.4 Deskripsi Mata Ajar Agama Hindu 2............................................. 91
3.50.5 Deskripsi Mata Ajar Agama Budha 2............................................ 92
3.50.6 Deskripsi Mata Ajar Agama Kong Hu Chu 2 ................................ 93
3.51 Deskripsi Mata Ajar Etika Komunikasi ............................................. 94
3.52 Deskripsi Mata Ajar Proposal Skripsi Komunikasi........................... 95
3.53 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Filsafat ................................. 96
3.54 Deskripsi Mata Ajar Riset Kajian Media dan Budaya ...................... 97
3.55 Deskripsi Mata Ajar Aplikasi Program Public Relations .................. 98
3.56 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Corporate Social
Responsibility .................................................................................... 99
3.57 Deskripsi Mata Ajar Public Relations Writing................................... 100
3.58 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Kebijakan Publik ................... 101
3.59 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Budaya Konsumen ............... 102
3.60 Deskripsi Mata Ajar Kajian Sinema.................................................. 103
3.61 Deskripsi Mata Ajar Keasistenan Ilmu Komunikasi ......................... 104
3.62 Deskripsi Mata Ajar Produksi Program Radio ................................. 105
3.63 Deskripsi Mata Ajar Produksi Program Televisi ............................... 106
3.64 Deskripsi Mata Ajar Kuliah Kerja Nyata (KKN) ................................ 107
3.65 Deskripsi Mata Ajar Skripsi .............................................................. 108
3.66 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Terintegrasi (Magang).................. 109
3.67 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Pemasaran Politik................. 110
3.68 Deskripsi Mata Ajar Perencanaan Media ........................................ 111
3.69 Deskripsi Mata Ajar Sinema Indonesia ............................................ 112
3.70 Deskripsi Mata Ajar Globalisasi dan Masyarakat Informasi ............ 113
3.71 Deskripsi Mata Ajar Perencanaan Kreatif Periklanan ..................... 114
3.72 Deskripsi Mata Ajar Produksi Foto Digital........................................ 115
3.73 Deskripsi Mata Ajar Produksi Film ................................................... 116
3.74 Deskripsi Mata Ajar Politik Multikulturalisme ................................... 117

Ilmu Komunikasi xv
3.75 Deskripsi Mata Ajar Media dan Hukum ........................................... 118
3.76 Deskripsi Mata Ajar Fotografi Jurnalistik.......................................... 119
3.77 Deskripsi Mata Ajar Media dan Masyarakat .................................... 120
3.78 Deskripsi Mata Ajar Jurnalistik Media Cetak ................................... 121
3.79 Deskripsi Mata Ajar Jurnalistik Online ............................................. 122
3.80 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Multikulturalisme ................... 123
3.81 Deskripsi Mata Ajar Media Antropologi............................................ 124
3.82 Deskripsi Mata Ajar Media, Gender dan Identitas ........................... 125
3.83 Deskripsi Mata Ajar Cyber Culture: Internet, Multimedia dan Budaya 126
3.84 Deskripsi Mata Ajar Creative Arts dan Budaya Visual .................... 127
BAB 4 STRATEGI PEMBELAJARAN ................................................................. 128
4.1 Metode Pembelajaran ...................................................................... 128
4.2 Media Pembelajaran......................................................................... 129
BAB 5 EVALUASI HASIL BELAJAR ................................................................... 130
5.1 Metode Evaluasi ............................................................................... 130
5.2 Ujian Tulis .......................................................................................... 131
5.3 Karya Ilmiah ...................................................................................... 131
Lampiran 1
STRUKTUR KURIKULUM BERDASARKAN KELOMPOK MATA AJARAN ....... 133
Matakuliah Wajib Umum (MWU) ............................................................. 133
Matakuliah Wajib Program (MWP) ........................................................... 134
Matakuliah Pilihan Minat (MPM) ............................................................... 135
Matakuliah Pilihan Terbatas (MPT) .......................................................... 136
Matakuliah Pilihan Bebas (MPB) .............................................................. 136
Lampiran 2
PROFIL DOSEN ...................................................................................................... 137

xvi Universitas Airlangga
BAB 1
VISI, MISI, PROFIL DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Program Studi Ilmu Komunikasi pada saat ini berada di bawah Departemen Komunikasi
dalam lingkungan organisasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Airlangga.
Upaya untuk merintis pembukaan Program Studi Ilmu Komunikasi dimulai dengan
penjajagan pendahuluan yang diketuai dr. R. Koento, MPH., MA dan sebagai penanggung
jawab tahun 1988 adalah Soetandyo Wignyosoebroto, MPA. Pada saat didirikan
Program Studi Ilmu Komunikasi berada di bawah Jurusan Ilmu Komunikasi. Rencana
dibukanya Jurusan Ilmu Komunikasi tertulis dalam RIP (Rencana Induk Pengembangan)
Universitas Airlangga pada 1984-1985. Sejak tahun itu persiapan persiapan dilakukan,
baik operasional atau hal-hal yang berkaitan dengan penilaian kelayakan dan persetujuan
Departemen Pendidikan. Program studi Ilmu Komunikasi telah diresmikan oleh Direktur
Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
No. 312/DIKTI/Kep/193.
1.1 Visi
Visi Program Studi Sarjana Ilmu Komunikasi adalah menjadi institusi terdepan bagi
pengembangan Ilmu Komunikasi dan studi Media yang inovatif, mandiri, berwawasan
teknologi komunikasi dan media terkini, profesional, dan humanis dilandasi keinginan
untuk mewujudkan reputasi dan keunggulan kompetitif di kawasan regional Asia.
1.2 Misi
Misi program studi Sarjana Ilmu Komunikasi adalah:
1. Menyelenggarakan pendidikan keilmuan komunikasi dan studi media berbasis
teknologi komunikasi dan media terkini.
2. Mendidik, melatih dan menginspirasi peserta didik menjadi komunikator yang
profesional dan kompeten di bidangnya.
3. Mendidik, melatih dan menginspirasi peserta didik menjadi sarjana berwawasan luas
yang mampu mengambil keputusan untuk menyelesaikan permasalahan komunikasi
dan media.
4. Mendidik, melatih dan menginspirasi peserta didik menjadi sarjana yang mampu
mengorganisasikan sumber daya di bidang komunikasi dan media.
5. Mendidik, melatih dan menginspirasi peserta didik menjadi sarjana yang mampu
menjadi pemimpin dalam komunitas di bidang komunikasi dan media.
1
6. Melaksanakan kerja sama secara terpadu dan efektif di bidang Tri Dharma Perguruan
Tinggi dengan perusahaan media, LSM, instansi pemerintahan dan organisasi
profesi.
1.3 Profil Lulusan

Lulusan Program Studi Sarjana Ilmu Komunikasi mempunyai profil sebagai 1) Berwawasan
Luas, 2) Komunikator yang Baik, 3) Pembuat Keputusan, 4) Manajer, 5) Pemimpin
Komunitas:
a) Berwawasan Luas
Seorang sarjana Ilmu Komunikasi yang memiliki wawasan luas dan mampu
mengaplikasikan kompetensi keilmuannya.
b) Komunikator yang Baik
Seorang sarjana Ilmu Komunikasi yang mampu berkomunikasi dengan baik pada
stakeholder.
c) Pembuat Keputusan
Seorang sarjana Ilmu Komunikasi yang mampu memutuskan penyelesaian masalah
bidang komunikasi dan media.
d) Manajer
Seorang sarjana Ilmu Komunikasi yang mampu mengorganisasikan sumber daya
serta memanage konflik dalam bidang komunikasi dan media.
e) Pemimpin Komunitas
Seorang sarjana Ilmu Komunikasi yang mampu memimpin komunitas di bidang
komunikasi dan media.
1.4 Capaian Pembelajaran dan Sub Capaian Pembelajaran

Pada akhir pendidikan peserta didik program studi Sarjana Ilmu Komunikasi, akan
mampu:
1. Menguasai konsep teoritis dalam bidang komunikasi dan media sesuai pendekatan
ilmu komunikasi secara mendalam (Berwawasan Luas)
1.a. Mampu menguraikan teori-teori komunikasi berdasar paradigmanya secara
benar.
1.b. Mampu menguraikan teori-teori media secara benar.
2. Mengaplikasikan kemampuan praktis dalam bidang komunikasi dan media sesuai
teori secara tepat (Berwawasan Luas)
2.a. Mampu mengaplikasikan kemampuan komunikasi audio visual menggunakan
teknologi termutakhir secara tepat.

2 Universitas Airlangga
2.b. Mampu mengaplikasikan kemampuan fotografi menggunakan teknologi
termutakhir secara tepat.
2.c. Mampu mengaplikasikan kemampuan public speaking berdasar teori secara
tepat.
3. Berkomunikasi dengan individu lain, khalayak, pekerja media, stakeholder perusahaan,
konsumen, costumer dan profesi lain secara efektif (Komunikator yang Baik)
3.a. Mampu berkomunikasi dengan individu lain berdasar perspektif komunikasi antar
persona secara efektif.
3.b. Mampu berkomunikasi dengan khalayak menggunakan perpektif komunikasi
massa secara efektif.
3.c. Mampu berkomunikasi dengan pekerja media menggunakan perspektif
komunikasi organisasi secara efektif.
3.d. Mampu berkomunikasi dengan stakeholder perusahaan, konsumen, costumer
menggunakan perspektif komunikasi bisnis secara efektif.
3.e. Mampu berkomunikasi dengan profesi lain berdasar komunikasi antar kelompok
secara efektif.
4. Memformulasikan penyelesaian masalah prosedural di bidang komunikasi dan media
secara tepat (Pembuat Keputusan, Manajer, Pemimpin Komunitas)
4.a. Mampu mengidentifikasi masalah yang terjadi di level individu, organisasi maupun
komunitas berdasar pada teori komunikasi secara tepat.
4.b. Mampu memberikan alternatif solusi bagi permasalahan yang terjadi di level
individu, organisasi maupun komunitas berdasar pendekatan ilmu komunikasi
secara tepat.
5. Mengambil keputusan dari berbagai alternatif berdasar analisis informasi dan data
sesuai dengan pendekatan ilmu komunikasi secara tepat (Pembuat Keputusan,
Manajer, Pemimpin Komunitas)
5.a. Mampu melakukan evaluasi situasional berdasar informasi dan data berdasar
5.b. Mampu mengevaluasi alternatif solusi berdasar informasi dan data berdasar
6. Bertanggung jawab terhadap tugas individu maupun organisasi sesuai dengan kode
etik profesisecara konsisten (Pembuat Keputusan, Manajer, Pemimpin Komunitas)
6.a. Memiliki sikap profesional dalam melaksanakan tugas sesuai kode etik profesi
secara konsisten.
6.b. Mampu bekerja sama antar kolega berdasar pendekatan ilmu komunikasi secara
profesional.

Ilmu Komunikasi 3
1.5 Deskripsi Jenjang Kualifikasi KKNI level 6 (Setara S1)
Berikut ini adalah Deskripsi jenjang kualifikasi KKNI level 6 yang setara dengan S1
• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya, dan mampu

beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah.
• Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep
teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam,serta
mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
• Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data,
dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi.
• Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi.
Kata kunci: a) memanfaatkan, b) beradaptasi, c) menguasai konsep teoretis,
d) mengambil keputusan, e) bertanggung jawab

Tabel 1.6 Hubungan Deskripsi KKNI dan Capaian Pembelajaran
Deskripsi Jenjang Capaian Sub-Capaian Jenis Kompetensi ELEMEN KOMPETENSI
Mata Ajar
Kualifikasi KKNI Pembelajaran Pembelajaran U P K MPK MKK MKB MPB MBB
Ilmu Komunikasi
Mampu memanfaatkan 1 1.2. x x Teknologi Komunikasi dan
IPTEKS dalam bidang masyarakat
keahliannya, dan mampu 2 2.1. x x Jurnalistik Online
beradaptasi terhadap x x Produksi Media Cetak
situasi yang dihadapi dalam x x Desain Komunikasi Visual
penyelesaian masalah.
x x Media Komunikasi Visual
x x Produksi Film

x x Produksi Program Televisi
2.2. x x Fotografi
x x Fotografi Jurnalistik
x x Produksi Foto Digital
3 3.1. x x Bahasa Inggris
3.2. x x Communication Text
x x Jurnalistik Media Cetak
x x Penulisan Kreatif
x x Produksi Program Radio
5
6
Mata Ajar
Menguasai konsep teoritis 1 1.1. x x Pengantar Ilmu Komunikasi
bidang pengetahuan x x Dasar Public Relation
tertentu secara umum x x Teori Komunikasi
dan konsep teoritis bagian x x Komunikasi dan Psikologi
khusus dalam bidang Sosial
pengetahuan tersebut
x x Komunikasi Politik
secara mendalam, serta
mampu memformulasikan x x Dasar Jurnalistik
penyelesaian masalah x x Komunikasi Pemasaran
prosedural. 1.2 x x Pengantar Kajian Media
2 2.3. x x Public Speaking
3 3.1. x x Komunikasi Antar Persona
x x Komunikasi Keluarga
3.2. x x Komunikasi dan Sosiologi
3.4. x x Industri Periklanan
4 4.1. x x Agama I
x x Kewarganegaraan
x x Etika Sosial Politik
x x Ilmu Alamiah Dasar
x x Pancasila
x x Filsafat Ilmu
x x Pengantar Ilmu Politik
x x Pengantar Sosiologi
x x Media dan Hukum
Universitas Airlangga
Mata Ajar
x x Komunikasi dan
Ilmu Komunikasi
Multikulturalisme
x x Media dan masyarakat
4.2. x x Agama II
x x Komunikasi dan Filsafat
x x Riset Komunikasi
x x Media Antropologi
x x Media Gender dan Identitas

x x Cyberculture: Internet
Multimedia dan Budaya
x x Creative Arts dan Budaya
Visual
x x Komunikasi Organisasi
x x Komunikasi Internasional
x x Kajian Sinema
x x Komunikasi dan Budaya
Konsumen
x x Sinema Indonesia
x x Metode Etnografi
x x Kosmopolitanisme,
Nasionalisme,
danFundamentalisme
x x Politik Multikulturalisme
7
8
Mata Ajar
5 5.1. x x Pengantar Statistik Sosial
x x Dasar Metodologi
Penelitian
x x Globalisasi dan Masyarakat
Informasi
Mampu mengambil 3 3.3. x x Perencanaan Media
keputusan yang tepat 3.4. x x Komunikasi dan Budaya
berdasarkan analisis Korporat
informasi dan data, dan x x Perencanaan Program
memberikan petunjuk Public Relations
dalam memilih berbagai x x Pencitraan Merk
alternative solusi.
x x Komunikasi Bisnis
x x Komunikasi dan Perilaku
Konsumen
x x Komunikasi dan
Pemasaran Online
3.5. x x Public Relations Writing
4 4.1. x x Proposal Skripsi
4.2. x x Komunikasi dan
Modrernitas
x x Riset Kajian Media dan
Budaya
x x Komunikasi Kesehatan
Mata Ajar
5 5.1. x x Teknik Penulisan Ilmiah
Ilmu Komunikasi
x x Industri Media Massa
x x Kebijakan Informasi
5.2. x x Skripsi
x x Aplikasi Program Public
Relations
x x Komunikasi dan
Pemasaran Politik

x x Komunikasi dan Kebijakan
Publik
x x Kebijakan dan Manajemen
Publik
6 6.1. x x Etika Komunikasi
Bertanggung jawab pada 6 6.1. x x Magang
pekerjaan sendiri dan dapat 6.2. x x KKN
diberi tanggung jawab atas 6.2. x x Perencanaan Event
pencapaian hasil kerja 6.2. x x Keasistenan Ilmu
organisasi. Komunikasi
4 4.2. x x Komunikasi dan Corporate
Social Responsibility
9
1.7 Analisis Kompetensi

1.8 Organisasi Materi
1.8.1 Organisasi Materi Peminatan Komunikasi Korporat
Ilmu Komunikasi
11
Ilmu Komunikasi 13
14
Gambar 1.2 Skema Organisasi Materi Peminatan Komunikasi Korporat
1.8.2 Organisasi Materi Peminatan Studi Media

Ilmu Komunikasi 15
Ilmu Komunikasi 17
Gambar 1.3 Skema Organisasi Materi Peminatan Studi Media

BAB 2
STRUKTUR KURIKULUM DAN BEBAN STUDI
Bab ini pada dasarnya menguraikan mengenai struktur kurikulum yang dimiliki oleh
Program Studi Sarjana Komunikasi.
Tabel 2.1 Struktur Kurikulum Minat Komunikasi Korporat (Corporate Communication)

Mata Ajar: Perkuliahan Beban Jenis Elemen Kelompok
No. Studi (sks) Kompetensi Kompetensi Mata Ajar
Kode Nama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Semester I
Wajib(Agama: Pilih Salah Satu)
1.1 AGI101 Agama Islam 1 2 Penunjang MPK MWU
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
AGP101 Agama Kristen Protestan 1 Penunjang MPK MWU
AGK101 Agama Kristen Katolik 1 Penunjang MPK MWU
AGH101 Agama Hindu 1 Penunjang MPK MWU
AGB101 Agama Budha 1 Penunjang MPK MWU
AGC101 Agama Kong Hu Chu 1 Penunjang MPK MWU
2. BAI101 Bahasa Indonesia 2 Utama MKK MWU
3. ETS102 Etika Sosial dan Politik 2 Penunjang MPK MWU
4. NOP101 Pancasila 2 Penunjang MBB MWU
5. NOP104 Kewarganegaraan 2 Utama MKK MWU
6. PHS101 Filsafat Ilmu 2 Penunjang MKK MWU
7. PNS101 Teknik Penulisan Ilmiah 2 Utama MKK MWU
8. SOK101 Pengantar Ilmu Komunikasi 3 Utama MKB MWP
9. SOS101 Pengantar Sosiologi 3 Penunjang MKK MWU
Sub Jumlah Beban Studi Semester I 20
Semester II
Wajib
10. BAE110 Bahasa Inggris 2 Penunjang MPK MWU
11. MAS107 Pengantar Statistik Sosial 3 Utama MKK MWU
12. SOK202 Dasar Public Relations 3 Utama MKB MWP
13. SOK241 Dasar Jurnalistik 3 Utama MKK MWP
14. SOP111 Pengantar Ilmu Politik 3 Penunjang MKK MWU
Sub Jumlah SKS Wajib 14
Pilihat Minat (0-3 sks, lihat pilihan minat)
19
Kode Nama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
15. SOK226 Perencanaan Program Public 3 Khusus MPB MPM
Relations
3
Pilihan Terbatas (0-3 sks, lihat pilihan terbatas)
16. SOK222 Komunikasi Antar Personal 3 Utama MPB MPT
3
Pilihan Bebas (0-3 sks, lihat pilihan bebas)
17. SOK264 Desain Komunikasi Visual 3 Khusus MPB MPB
3
Sub Jumlah Beban Studi Semester II 16-20
Semester III
Wajib
18. PNS201 Dasar Metodologi Penelitian 3 Utama MKK MWU
Sosial
19. SOK211 Commuication Text 2 Utama MKB MWP
20. SOK212 Teori Komunikasi 3 Utama MKB MWP
21. SOK223 Komunikasi Politik 3 Utama MKB MWP
22. SOK263 Teknologi Komunikasi dan 3 Utama MKB MWP
Masyarakat
23. SOK225 Komunikasi dan Sosiologi 3 Utama MKB MWP
Pilihan Minat (0-6 sks, lihat pilihan minat)
24. SOK227 Komunikasi Pemasaran Online 2 Khusus MBB MPM
2
25. SOK231 Public Speaking 2 Penunjang MPB MPT
5
3
Sub Jumlah Beban Studi Semester III 16-24
Semester IV
Wajib
26. SOK221 Komunikasi dan Psikologi 3 Utama MKB MWP
Sosial
27. SOK251 Komunikasi Pemasaran 3 Utama MKB MWP
28. SOK261 Pengantar Kajian Media 3 Utama MKB MWP
29. SOK262 Fotografi 2 Utama MKB MWP
Kode 4 baru bisa diprogram jika mahasiswa telah memperoleh minimal 96 sks

Kode Nama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Relations
30. SOK334 Komunikasi Bisnis 2 Utama MPB MPM
31. SOK335 Perencanaan Event 3 Khusus MPB MPM
32. SOK351 Komunikasi dan Perilaku 3 penunjang MPB MPM
Konsumen
11
33. SOK322 Komunikasi Keluarga 3 Khusus MBB MPT
3
34. SOH309 Kosmopolitanisme, 3 Penunjang MPK MPB
Nasionalisme, dan
Fundamentalisme
35. SOK323 Penulisan Kreatif 3 Khusus MBB MPB
36. SOK367 Media Komunikasi Visual 3 Khusus MBB MPB
37. SON391 Kebijakan dan Manajemen 3 Penunjang MPK MPB
Publik
12
Sub Jumlah Beban Studi Semester IV 16-24
Semester V
Wajib
38. SOK352 Industri Periklanan 3 Utama MKB MWP
39. SOK364 Komunikasi dan Modernitas 3 Utama MKB MWP
40. SOK371 Riset Komunikasi 3 Utama MKK MWP
Pilihan Minat (2-9 sks), lihat pilihan minat
Relations
41. SOK331 Komunikasi dan Budaya 2 Penunjang MPB MPM
Korporat
42. SOK353 Pencitraan Merk 2 Khusus MBB MPM
9
43. SOK321 Komunikasi Kesehatan 3 Khusus MBB MPT
44. SOK332 Komunikasi Organisasi 3 Utama MPB MPT
45. SOK345 Produksi Media Cetak 3 Penunjang MPB MPT
46. SOK363 Komunikasi Internasional 3 Utama MPB MPT
47. SOK365 Industri Media Massa 3 Penunjang MPB MPT
15

Ilmu Komunikasi 21
Kode Nama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
48. SOA301 Metode Etnografi 2 Penunjang MPK MPB
49. SIP 325 Kebijakan Informasi 2 Penunjang MPK MPB
4
Sub Jumlah Beban Studi Semester V 15-24
Semester VI
Wajib
50.2
50.3
50.4
50.5
50.6
AGP401 Agama Kristen Protestan 2 Penunjang MPK MWU
AGK401 Agama Kristen Katolik 2 Penunjang MPK MWU
AGH401 Agama Hindu 2 Penunjang MPK MWU
AG0401 Agama Budha 2 Penunjang MPK MWU
AGC401 Agama Kong Hu Chu 2 Penunjang MPK MWU
51. ETS302 Etika Komunikasi 3 Utama MKK MWP
52. PNS498 Proposal Skripsi 3 Utama MKK MWP
53. SOK324 Komunikasi dan Filsafat 3 Utama MKB MWP
54. SOK372 Riset Kajian Media dan Budaya 3 Utama MKK MWP
30. SOK334 Komunikasi Bisnis 2 Utama MPB MPM
31. SOK335 Perencanaan Event 3 Khusus MPB MPM
32. SOK351 Komunikasi dan Perilaku 3 penunjang MPB MPM
Konsumen
55. SOK402 Aplikasi Program Public 2 Khusus MPB MPM
Relations
56. SOK403 Komunikasi dan Corporate 3 Penunjang MPB MPM
57. SOK431 Public RelationsWriting 3 Khusus MPB MPM
16
58. SOK406 Komunikasi dan Kebijakan 2 Khusus MBB MPT
Publik
59. SOK451 Komunikasi dan Budaya 3 Khusus MPB MPT
Konsumen

Kode Nama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
60. SOK464 Kajian Sinema 3 Penunjang MPB MPT
11
61. KAS404 Keasistenan Ilmu Komunikasi 3 Khusus MBB MPB
Nasionalisme, dan
Fundamentalisme
62. SOK465 Produksi Program Radio 3 Khusus MBB MPB
63. SOK469 Produksi Program Televisi 3 Khusus MBB MPB
Publik
20
Sub Jumlah Beban Studi Semester VI 16-24
Semester VII
Wajib
64. KNS401 Kuliah Kerja Nyata 3 Utama MKBB MWU
65. PNS499 Skripsi 6 Utama MKK MWP
66. SOK407 Komunikasi Terintegrasi 4 Utama MKBB MWP
(Magang)
67. SOK404 Komunikasi dan Pemasaran 2 Khusus MBB MPM
Politik
68. SOK452 Perencanaan Media 3 Penunjang MBB MPM
5
69. SOK405 Sinema Indonesia 3 Khusus MPB MPT
3
Pilihan Bebas (0-9 sks)
49. SIP325 Kebijakan Informasi 2 Penunjang MPK MPB
70. SOH406 Globalisasi dan Masyarakat 3 Penunjang MPK MPB
Informasi
71. SOK453 Perencanaan Kreatif Periklanan 3 Penunjang MBB MPB
72. SOK468 Produksi Foto Digital 2 Khusus MBB MPB
73. SOK470 Produksi Film 3 Khusus MBB MPB
74. SOP441 Politik Multikulturalisme 3 Penunjang MPK MPB
20
Sub Jumlah Beban Studi Semester VII 16-23

Ilmu Komunikasi 23
Kode Nama
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Semester VIII
Wajib
(Magang)
55. SOK402 Aplikasi program Public 2 Khusus MPB MPM
Relations
56. SOK403 Komunikasi dan Corporate 3 Penunjang MPB MPM
57 SOK431 Public Relations Writing 3 Khusus MPB MPM
8
Publik
Konsumen
5
Pilihan Bebas (0-6 sks)
62 SOK465 Produksi Program Radio 3 Khusus MBB MPB
9
Jumlah Beban Studi Prodi 144-160

Jumlah sks mahasiswa dinyatakan lulus minimal 144 sks maksimal 160 sks

Tabel 2.2 Struktur Kurikulum Minat Studi Media (Media Studies)
No.
Kode Nama Studi (sks) Kompetensi Kompetensi Mata Ajar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Semester I
Wajib(Agama: Pilih Salah Satu)
1.2 AGP101 Agama Kristen Protestan 1 Penunjang MPK MWU
1.3 AGK101 Agama Kristen Katolik 1 Penunjang MPK MWU
1.4 AGH101 Agama Hindu 1 Penunjang MPK MWU
1.5 AGB101 Agama Budha 1 Penunjang MPK MWU
1.6 AGC101 Agama Kong Hu Chu 1 Penunjang MPK MWU
2. BAI101 Bahasa Indonesia 2 Utama MKK MWU
3. ETS102 Etika Sosial dan Politik 2 Penunjang MPK MWU
4. NOP101 Pancasila 2 Penunjang MBB MWU
5. NOP104 Kewarganegaraan 2 Penunjang MKK MWU
6. PHS101 Filsafat Ilmu 2 Utama MKK MWU
7. PNS101 Teknik Penulisan Ilmiah 2 Utama MKB MWU
8 SOK101 Pengantar Ilmu Komunikasi 3 Penunjang MKK MWP
9. SOS101 Pengantar Sosiologi 3 Penunjang MKK MWU
Sub Jumlah Beban Studi Semester I 20
Semester II
Wajib
10. BAE110 Bahasa Inggris 2 Penunjang MPK MWU
11. MAS107 Pengantar Statistik Sosial 3 Utama MKK MWU
12. SOK202 Dasar Public Relations 3 Utama MKB MWP
13. SOK241 Dasar Jurnalistik 3 Utama MKK MWP
14. SOP111 Pengantar Ilmu Politik 3 Penunjang MKK MWU
5
Relations
6
Sub Jumlah Beban Studi Semester II 16-20
Semester III
Wajib
18. PNS201 Dasar Metodologi Penelitian 3 Utama MKK MWU
Sosial

Ilmu Komunikasi 25
No.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
19. SOK211 Communication Text 2 Utama MKB MWP
20. SOK212 Teori Komunikasi 3 Utama MKB MWP
21. SOK223 Komunikasi Politik 3 Utama MKB MWP
22. SOK263 Teknologi Komunikasi dan 3 Utama MKB MWP
Masyarakat
23. SOK225 Komunikasi dan Sosiologi 3 Utama MKB MWP
5
5
Sub Jumlah Beban Studi Semester III 19-24
Semester IV
Wajib
26. SOK221 Komunikasi dan Psikologi 3 Utama MKB MWP
Sosial
27. SOK251 Komunikasi Pemasaran 3 Utama MKB MWP
28. SOK261 Pengantar Kajian Media 3 Utama MKB MWP
29. SOK262 Fotografi 2 Utama MKB MWP
75. SOK341 Media dan Hukum 3 Khusus MPB MPM
76. SOK343 Fotografi Jurnalistik 2 Khusus MPB MPM
77. SOK362 Media dan Masyarakat 3 Utama MPB MPM
8
3
Nasionalisme, dan
Fundamentalisme

No.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Publik
11
Sub Jumlah Beban Studi Semester IV 16-24
Semester V
Wajib
38. SOK352 Industri Periklanan 3 Utama MKB MWP
39. SOK364 Komunikasi dan Modernitas 3 Utama MKB MWP
40. SOK371 Riset Komunikasi 3 Utama MKK MWP
Pilihan Minat (2-9 sks), lihat pilihan minat
78. SOK342 Jurnalistik Media Cetak 3 Penunjang MPB MPM
79. SOK344 Jurnalistik Online 3 Khusus MPB MPM
80. SOK361 Komunikasi dan 3 Penunjang MPB MPM
Multikulturalisme
81. SOK366 Media Antropologi 2 Khusus MPB MPM
11
43. SOK321 Komunikasi Kesehatan 3 Khusus MBB MPT
44. SOK332 Komunikasi Organisasi 3 Utama MPB MPT
45. SOK345 Produksi Media Cetak 3 Penunjang MPB MPT
46. SOK363 Komunikasi Internasional 3 Utama MPB MPT
47. SOK365 Industri Media Massa 3 Penunjang MPB MPT
15
48. SOA301 Metode Etnografi 3 Penunjang MKK MPB
6
Sub Jumlah Beban Studi Semester V 15-24
Semester VI
Wajib
50.2 AGP401 Agama Kristen Protestan 2 Penunjang MPK MWU
50.3 AGK401 Agama Kristen Katolik 2 Penunjang MPK MWU
50.4 AGH401 Agama Hindu 2 Penunjang MPK MWU
50.5 AG0401 Agama Budha 2 Penunjang MPK MWU
50.6 AGC401 Agama Kong Hu Chu 2 Penunjang MPK MWU
51. ETS302 Etika Komunikasi 3 Utama MKK MWP

Ilmu Komunikasi 27
No.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
53. SOK324 Komunikasi dan Filsafat 3 Utama MKB MWP
54. SOK372 Riset Kajian Media dan Budaya 3 Utama MKK MWP
75. SOK341 Media dan Hukum 3 Khusus MPB MPM
76. SOK343 Fotografi Jurnalistik 2 Khusus MPB MPM
77. SOK362 Media dan Masyarakat 3 Utama MPB MPM
82. SOK461 Media, Gender dan Identitas 3 Penunjang MPB MPM
83. SOK462 Cyberculture: Internet, 3 Khusus MPB MPM
Multimedia dan budaya
14
Publik
Konsumen
11
Nasionalisme, dan
Fundamentalisme
Publik
20
Sub Jumlah Beban Studi Semester VI 15-24
Semester VII
Wajib

No.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
(Magang)
Pilihan Minat (2-6sks, lihat pilihan minat)
78. SOK342 Jurnalistik Media cetak 3 Penunjang MPB MPM
79. SOK344 Jurnalistik Online 3 Khusus MPB MPM
80. SOK361 Komunikasi dan 3 Penunjang MPB MPM
Multikulturalisme
81. SOK366 Media Antropologi 2 Khusus MPB MPM
84. SOK463 Creative Arts dan Budaya 3 Khusus MPB MPM
Visual
14
Pilihan terbatas (0-6 sks, lihat pilihan terbatas)
69. SOK405 Sinema Indonesia 3 Khusus MPB MPT
3
Pilihan Bebas (0-9sks, lihat pilihan bebas)
70. SOH406 Globalisasi dan Masyarakat 3 Penunjang MPB MPB
Informasi
71. SOK454 Perencanaan Kreatif Periklanan 3 Penunjang MBB MPB
72. SOK468 Produksi Foto Digital 2 Khusus MBB MPB
73. SOK470 Produksi Film 3 Khusus MBB MPB
74. SOP441 Politik Multikulturalisme 3 Penunjang MBB MPB
20
Sub Jumlah Beban Studi Semester VII 16-24
Semester VIII
Wajib
(Magang)
Pilihan Minat (0-9sks, lihat pilihan minat)
82. SOK461 Media, Gender dan Identitas 3 Penunjang MPB MPM
83. SOK462 Cyberculture: Internet, 3 Khusus MPB MPM
Multimedia dan budaya
6

Ilmu Komunikasi 29
No.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Pilihan Terbatas (0-6sks, lihat pilihan terbatas)
Publik
Konsumen
8
Pilihan Bebas (0-6sks, lihat pilihan bebas)
9
Sub Jumlah Beban Studi Semester VIII 16-24
Jumlah Beban Studi Prodi 144-160
Jumlah sks mahasiswa dinyatakan lulus minimal 144 sks maksimal 160 sks
KETERANGAN:
1. Mata Ajaran Pengembangan Kepribadian (MPK)
2. Mata Ajaran Keilmuan dan Ketrampilan (MKK)
3. Mata Ajaran Keahlian Berkarya (MKB)
4. Mata Ajaran Perilaku Berkarya (MPB)
5. Mata Ajaran Berkehudupan Bermasyarakat (MBB)
6. Mata Ajaran Kehidupan Belajar Bersama (MKBB)
Catatan:
1. Struktur kurikulum ini bersifat normal dan pemenuhan minimal di mana mahasiswa
dapat lulus selama 8 semester.
2. Mahasiswa dimungkinkan lulus dalam jangka waktu kurang dari 8 semester dan
maksimal 10 semester.
3. Beberapa mata ajar pilihan ditawarkan setiap semester.
4. Mata Ajar Pilihan Minat di Komunikasi Korporat dapat menjadi Mata Ajar Pilihan Bebas
di Studi Media, demikian pula sebaliknya.
5. Mahasiswa mengambil jumlah beban sks sesuai dengan perolehan indeks prestasi
pada semester sebelumnya, seperti berikut:

Tabel 2.3 Hubungan Beban Studi Semester dengan Indeks Prestasi
IP Semester S Beban Studi Semester berikutnya
3,26 - 4,00 Maksimum 24 sks
2,51 - 3,25 Maksismum 21 sks
Mahasiswa program sarjana merencanakan studinya dalam suatu semester harus

memperhatikan ketentuan-ketentuan yang disebut di bawah ini:
Tabel 2.4 Hubungan Kode Angka Mata Ajar dengan Jumlah SKS yang Bisa Diambil
Kode Angka Mata Ajaran Untuk diambil/dipilih oleh mahasiswa yang ber-sks
1_ _ 0-48
2_ _ 15-95
3_ _ 49-109
4_ _ 96-160
Tabel 2.5 Persentase Beban Studi pada Kompetensi

Beban Studi pada Kompetensi
No Semester Jumlah
Utama Penunjang Khusus
1 1 9 11 0 20
2 2 12 5 3 20
3 3 17 0 5 22
4 4 13 0 9 22
5 5 9 7 5 21
6 6 12 5 4 21
7 7 7 3 2 12
8 8 6 0 0 6
85 sks 31 sks 28 sks 144 Sks
Jumlah
(59 %) (22 %) (19 %) 100%
Ideal 40-80% 20-40% 0-30% 100%

Ilmu Komunikasi 31
Tabel 2.6 Beban Studi pada Kegiatan Pembelajaran
Beban Studi pada Pembelajaran
No Semester Jumlah
Kuliah Tutorial Praktikum
1 1 20 0 0 20
2 2 20 0 0 20
3 3 23 0 0 23
4 4 21 0 0 21
5 5 21 0 0 21
6 6 21 0 0 21
7 7 12 0 0 12
8 8 6 0 0 6
144 sks 0 sks 0 sks 144 Sks
Jumlah
(100%) (0%) (0%) 100%
Tabel 2.7 Hubungan Elemen Kompetensi dan Mata Ajar

Capaian Sub-Capaian Mata Ajar
No Elemen Kompetensi
Pembelajaran Pembelajaran (KODE)
1 MK Pengembangan 4 4.1, 4.2 AGI101, AGP101, AGK101, AGH101,
Kepribadian (MPK), AGB101, AGC101, ETS102, BAE101,
5 5.1 SIP325, SOA301, SOH406, SOH309,
SOP441, SOH412, SON391, AGI401,
AGP401, AGK401, AGB401, AGH401,
AGC401
2 MK Keilmuan dan 3 3.1 BAI101, NOP104, PHS101, SOS101,
Ketrampilan (MKK) 4 4.1 MAS107, SOK241, SOP111, PNS201,
5 5.1. SOK371, ETS302, SOK372, PNS498,
PNS499
3 MK Keahlian 1 1.1, 1.2 SOK101, SOK202, SOK211, SOK212,
Berkarya (MKB) 2 2.2 SOK223, SOK263, SOK221,
3 3.2, 3.4 SOK251, SOK261, SOK262,
4 4.1, 4.2 SOK352, SOK364, SOK225,
PHS102, KNS401, KKS495
5 5.2
6 6.1
4 MK Perilaku 2 2.1, 2.2, 2.3 SOK334, SOK335, SOK351,
Berkarya (MPB) 3 3.1, 3.2, 3.4, SOK402, SOK403, SOK431,
3.5 SOK222, SOK231, SOK451,
4 4.1, 4.2 SOK464, SOK264, SOK226,
5 5.1, 5.2 SOK331, SOK332, SOK345,
SOK363, SOK365, SOK405,
6 6.2

Capaian Sub-Capaian Mata Ajar
No Elemen Kompetensi
Pembelajaran Pembelajaran (KODE)
5 MK Berkehidupan 2 2.1, 2.2 NOP103, SOK322, SOK406,
Bermasyarakat 3 3.1, 3.2, 3.3, SOK367, SOK465, SOK469, SOK227,
(MBB) 3.4 SOK353, SOK404, SOK452,
4 4.1, 4.2 SOK321, SOK323, SOK453,
5 5.2 SOK468, SOK353, SOK404, SOK470
6 6.1, 6.2

Ilmu Komunikasi 33
BAB 3
ISI KURIKULUM, DESKRIPSI MATA AJAR
Pada bab ini akan dideskripsikan setiap mata ajar yang dapat diambil mahasiswa Program
Studi Sarjana Ilmu Komunikasi.
Tabel 3.1.1 Deskripsi Mata Ajar Agama Islam 1

1. Nama Mata Kuliah : Agama Islam 1
2. Kode Mata Ajar : AGI101
3. Beban Studi : 2 (dua) sks
4. Semester : 1 (satu)
5. Prasyarat : Tidak Ada
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa dapat mengimplementasikan berbagai macam
cara untuk memperkuat Iman dan Takwa, mengembangkan akhlak mulia, serta menjadikan
ajaran Islam sebagai landasan berfikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi.
7. Jenis Kompetensi : Utama
8. Elemen Kompetensi : MPK
9. Silabus :
Mata kuliah Agama Islam I membahas tentang: 1) Konsep keTuhanan dalam Islam, 2)
Keimanan Ketakwaan dan Implementasinya dalam Kehidupan, 3) Hakikat Manusia Menurut
Islam, 4) Hukum HAM dan Demokrasi dalam Islam, 5) Hukum Islam dan Kontribusi Umat
Islam Indonesia, 6) Etika Moral dan Akhlak, 7) IPTEK dalam Islam, 8) Masyarakat Madani,
9) Kerukunan Antar Umat Beragama, 10) Ekonomi Islam dan Kesejahteraan Umat, 11)
Kebudayaan dan Seni dalam Islam serta, l2) Sistem Politik Islam.
10. Atribut Soft Skills : Percaya diri dan bertanggung jawab
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, latihan dan presentasi
12. Media Pembelajaran : LCD, papan Tulis dan hand-Out
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (30%); Tugas (30%); Soft Skills (10%)
14. Dosen : PJMK; Sunan Fanani, S.Ag. M.PdI, Dra. Udji Asiyah, M.Si,
Dra. Muadib Aminan, A. Sifa’ul Qulub, S.Ag., M.EI., Siti Inayah
Faizah, S.Ag, M.Si, M.EI, Abd. Manan, S.Ag., M.PdI, Sari
Agustiani, S.Ag, Mahfudz, S.Ag, M.PdI, Silfi, S.Ag, M. Yunus,
M.PdI, Abdul Hakim, S.Ag, M.EI, Ilah, S.Ag,Yati, S.Ag
15. Referensi Wajib :
1. Al-Qur’an, Departemen Agama.
2. Asiyah, Udji. (2002). Diktat Alam Semesta dan Alam Kehidupan. UPT MKU: Surabaya.
3. Asiyah, Udji., Fanani, Sunan., dan Aminan, Muadib. (2014). Agama Islam. AUP:
Surabaya.
34
Tabel 3.1.2 Deskripsi Mata Ajar Agama Kristen Protestan 1
1. Nama Mata Kuliah : Agama Kristen Protestan 1
2. Kode Mata Ajar : AGP101
6. Kompetensi :
cara memperkuat Iman dan Takwa, mengembangkan akhlak mulia serta menjadikan
ajaran Kristen Protestan sebagai landasan berfikir dan berperilaku dalam pengembangan
profesi.
9. Silabus :
Mata kuliah Kristen Protestan membahas tentang Protestan merupakan sebuah mata
ajaran yang menjadikan agama sebagai sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan
kepribadian Kristiani yang menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia. Mata kuliah ini
disajikan berdasarkan komponen Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), yang terdiri dari
Kompetensi, Substansi Kajian, Sub Kajian dan seluruh proses pembelajaran termasuk
metodologi dan evaluasi. Substansi kajian merupakan topik yang telah ditetapkan oleh Ditjen
Dikti melalui SK No. 38/Dikti/Kep/2002.
10. Atribut Soft Skills : Logis, disiplin, komunikasi, percaya diri, etik
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, latihan dan tugas
12. Media Pembelajaran : LCD, papan Tulis dan hand-Out
14. Dosen : Drs. Agus Sugiarto (PJMA)
Tim MKWU
1. J. Verkuyl. (2003). Etika Kristen Bagian Umum. Gunung Mulia: Jakarta.

Ilmu Komunikasi 35
Tabel 3.1.3 Deskripsi Mata Ajar Agama Kristen Katolik 1
1. Nama Mata Kuliah : Agama Kristen Katolik 1
2. Kode Mata Ajar : AGK101
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa strata satu dapat menerapkan berbagai macam
cara memperkuat Iman dan Takwa dan mengembangkan akhlak mulia serta menjadikan
ajaran Katolik sebagai landasan berpikir dan berperilaku dalam pengembangan ilmu dan
profesi.
9. Silabus :
Mata kuliah Agama Katolik 1 membahas tentang 1) Tuhan Yang Maha Esa, 2) Manusia,
3) Etika Moral, 4)Dialog dan Kerukunan Umat Beragama, 5) IPTEKS dan Iman Katolik, 6)
Budaya dan Iman Katolik, 7) Iman dan Sosial Politik 8) Hukum, HAM dan Demokrasi.
10. Atribut Soft Skills : Kejujuran, taat dan tanggung jawab
12. Media Pembelajaran : LCD, papan tulis, buku, hand-Out dan website
14. Dosen : Moses Glorino R. Pandin, M.Si., M.Psi., M.Phil., Psi. (PJMA)
Tim MKWU
1. Pandin, M.G.R., 2013, Hand Out Mata Kuliah Pendidikan Agama Katolik I, Universitas
Airlangga
2. Alkitab Deutrokanonika, Ende: Nusa Indah
3. Cunningham: Introduction to Catholicsm.
4. Dokumen Ajaran sosial Gereja lainnya dari sumber Gereja Katolik.
5. Frans H., Pengalaman Akan Allah, Yogyakarta: Kanisius
6. KWI, Iman Katolik: Buku Informasi dan referensi, Yogyakarta: Kanisius
7. Nico Syukur, Kristologi sebuah Sketsa, Penerbit Kanisius
8. Universitas Airlangga, Character Universitas Airlangga: Bahan PPKMB 2013
9. Website: www.vatican.org. dan www.katolika.org
10. Wijngaards, Yesus Sang Pembebas, Penerbit Kanisius

Tabel 3.1.4 Deskripsi Mata Ajar Agama Hindu 1
1. Nama : Agama Hindu 1
2. Kode : AGH101
6. Kompetensi :
cara memperkuat Iman & Takwa dan mengembangkan akhlak mulia serta menjadikan
ajaran Hindu sebagai landasan berfikir & berperilaku dalam pengembangan profesi.
9. Silabus :
Mata kuliah Agama Katolik 1 membahas tentang 1) Konsepsi Ketuhanan (Brahma Widya),
2) Catur Marga Yoga, 3) Hakekat Manusia Hindu I, 4) Hakekat Manusia Hindu II, 5) Etika
dan Moralitas I, 6) Etika dan Moralitas II, 7) Ilmu Pengetahuan Teknologi dalam Perspektif
Hindu I, II, 7) Kerukunan Hidup Umat Beragama, 8) Masyarakat Kerja Jagadhita, 9) Budaya
sebagai Pengalaman Ajaran Hindu, 10) Politik menurut Perspektif Hindu, 11) Hindu dalam
Kerangka Menegakkan Keadilan.
10. Atribut Soft Skills : Percaya diri dan bertanggung jawab
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, latihan, tugas
12. Media Pembelajaran : LCD, papan tulis, hand-out
13. Penilaian : Tugas Kelompok (20%); Tugas Mandiri (10%); UTS (30%); UAS
(30%); Softskills (10%)
14. Dosen : I Ketut Arta, S.Ag
Tim MKWU
15. Referensi :
1. Kuliah Agama Hindu Untuk Perguruan Tinggi, 2014 Dirjen Binbaga Hindu, Kemenag
Jakarta

Ilmu Komunikasi 37
Tabel 3.1.5 Deskripsi Mata Ajar Agama Budha 1
1. Nama : Agama Budha 1
2. Kode : AGB101
6. Kompetensi :
cara memperkuat Iman & Takwa dan mengembangkan akhlak mulia serta menjadikan
ajaran Budha sebagai landasan berfikir & berperilaku dalam pengembangan profesi.
9. Silabus :
Mata kuliah ini membahas tentang hakekat Tuhan Yang Maha Esa, di dalam Kitab Suci
UDANA VIII, lahirnya P, Sidarta selama Enam Tahun dan Pencapaian penerangan
Sempurna (menjadi) Buddha, Pembabaran Dharma di Taman Isipatana terbentuknya
Sangha, Hukum Ke – Sunyataan yang berlaku di 31 alam kehidupan, Alam Arupa Loka,
Rupa Loka dan Karma Loka, dan Hukum karma
10. Atribut Soft Skills : Logic, disiplin, komunikasi, percaya diri, ethics
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, latihan, tugas
13. Penilaian : Tugas (30%); UTS (30%); UAS (40%)
14. Dosen : Pdt. Dra. Kemawati dan Tim MKWU
15. Referensi :
1. Tim Penulis Pendidikan Agama Hindu, 2004, Kuliah Agama Buddha Untuk Perguruan
Tinggi, Dirjen Binbaga Budha, Kemenag, jakarta Dhammapada Intisari Ajaran Sang
Buddha

Tabel 3.1.6 Deskripsi Mata Ajar Agama Kong Hu Chu 1
1. Nama Mata Kuliah : Agama Kong Hu Chu 1
2. Kode Mata Ajar : AGC101
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengimplementasikan berbagai macam
cara: mengembangkan akhlak mulia serta menjadikan ajaran Konghucu sebagai landasan
berfikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi, dapat menetapkan tujuan hidup
baik jangka pendek maupun jangka panjang, sebagai mahluk pengemban Firman Thian
dan mampu menghadapidan mengatasi kesulitan, cobaan, penderitaan dan bencana
dengan sikap hidup yang tepat, sesuai dengan pemahaman dan penghayatan atas hakikat
kehidupan sebagai anugerah Thian.
9. Silabus :
Mata kuliah ini membahas tentang: a) Pengetahuan, nilai-nilai dasar dan contoh-contoh
penerapan agama Khonghucu, b) Mendorong menjadi seorang Junzi (insan berbudi luhur)
yang mengharmoniskan hubungan antara Tian (Tuhan), Di (AlamSemesta), dan Ren
(Manusia); c) Memuliakan Lima Hubungan Kemasyarakatan (Wu Lun), menerapkan prinsip
ZhiRen Yong (Bijaksana, Cinta Kasih dan Berani) sebagai wujud nyata memuliakan Tian,
d) Menjunjung leluhur, e) Nilai-nilai Kebajikan hakiki dalam kehidupan.
10. Atribut Soft Skills : Percaya diri danbertanggung Jawab
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, latihan, dan tugas
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (30%); Tugas Kelompok (20%); Tugas
Mandiri (10%), Soft Skills (10%)
14. Dosen : TIM MKWU
1. Kitab Zhong Yong. Tt

Ilmu Komunikasi 39
Tabel 3.2 Deskripsi Mata Ajar Bahasa Indonesia
1. Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia
2. Kode Mata Ajar : BAI101
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menerapkan
pemakaian bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam komunikasi lisan maupun tulis
(berbentuk artikel ilmiah) berdasarkan kaidah dan etika ilmiah.
8. Elemen Kompetensi : MKK
9. Silabus :
Mata kuliah ini membahas materi: a) Sejarah, fungsi, dan kedudukan bahasa Indonesia,
b) ragam bahasa, c) penulisan ejaan yang disempurnakan, kalimat efektif, dan
pengembangan paragraf d) penulisan karangan ilmiah (sistematika karangan ilmiah, teknik
mengutip, teknik menyusun daftar pustaka, serta perwajahan dalam karangan ilmiah),
e) presentasi ilmiah.
10. Atribut Soft Skills : Kritis, Santun dan Jujur
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Latihan, Penugasan dan Presentasi Ilmiah
12. Media Pembelajaran : LCD, buku ajar, papan tulis, dan hand-out
13. Penilaian Hasil Belajar : Tugas, makalah, dan presentasi (35%), soft skills (10%), UTS
(25%), UAS (30%).
14. Dosen : Mochtar Lutfi, S.S., M.Hum (PJMA) dan
Tim MKWU
1. Maimunah, Siti Annijad. (2007). Buku Pintar Bahasa Indonesia. Jakarta Prestasi
Pustaka.
2. Nasucha, H. Yakub Dkk. (2010). Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah.
Surakarta: Media Perkasa.
3. Rohmadi, Mohammad, Eddy Sugiri, dan Aninditya Sri Nugraheni. (2013). Belajar Bahasa
Indonesia: Upaya Terampil Berbicara dan Menulis Karya Ilmiah (Mata Kuliah Wajib
Pengembangan Kepribadian. Surakarta: Cakrawala Media.

Tabel 3.3 Deskripsi Mata Ajar Etika Sosial dan Politik
1. Nama Mata Kuliah : Etika Sosial dan Politik
2. Kode Mata Ajar : ETS102
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran memiliki kemampuan dasar konsep
dan prinsip moral, sehingga dapat mengevaluasi serta memprakarasai suatu tindakan dan
perbuatannya etis berdasarkan kesepakatan-kesepakatan moral yang dibangun bersama
dengan dan terhadap orang lain serta kemampuan bagaimana memposisikan dirinya
secara tepat dan dengan benar dengan lingkungan alam dan lingkungan pergaulan hidup
sesama manusia.
7. Jenis Kompetensi : Penunjang
9. Silabus :
Mata ajaran ini berisikan tentang: 1) Konsep Dasar dan Ruang Lingkup Etika, 2) Hati Nurani
atau Suara Hati, 3) Kebebasan dan Tanggung Jawab, Nilai dan Norma, 4) Tolak Ukur
Pertanggungjawaban Moral, 5) Hak, Kewajiban dan Perilaku Demokratis, 6) Gender dan
Seksualitas, Globalisasi, Demokrasi dan Pluralisasi, Peran Media dalam Pengembangan
Etika, 7) Sekilas tentang Teori-Teori Etika, 8) Etika Terapan: Problema Etis dan Tantangan
bagi Zaman Kita
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, tanggung jawab, komunikasi, dan kerja sama
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, diskusi/seminar
12. Media Pembelajaran : LCD, komputer dan laptop
14. Dosen : Drs. Budi Setiawan, MA (PJMA)
Drs. Priyatmoko, MA
Drs. Gitadi Tegas, MSi.
1. Bertens, K. 2001. Perspektif Etika, Esai-Esai tentang Masalah Aktual, Yogyakarta:
Kanisius
2. Bertens, K. 2002. Etika. Jakarta: Gramedia.
3. De Vos, H. 2002. Pengantar Etika. Yogyakarta: Tiara Wacana
4. Higgins, Gregory C., 2006. Dilema Moral Zaman Ini. Yogyakarta: Kanisius.

Ilmu Komunikasi 41
Tabel 3.4 Deskripsi Mata Ajar Pancasila
1. Nama Mata Kuliah : Pancasila
2. Kode Mata Ajar : NOP101
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu membangun paradigma baru dalam
dirinya sendiri berdasar nilai-nilai Pancasila melalui a) kemampuan menjelaskan sejarah,
kedudukan dan hakikat sila-sila Pancasila, b) merespon persoalan aktual bangsa dan
negara, dan c) menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
8. Elemen Kompetensi : MBB
9. Silabus :
Pembelajaran Pancasila membahas tentang 1) Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa
Indonesia, 2) Pancasila sebagai Dasar Negara, 3) Kedudukan Pancasila dalam Sistem
Hukum di Indonesia, 4) Aspek Filosofis Pancasila, 5) Nilai-nilai Pancasila sebagai Ideologi
Terbuka 6) Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum negara di Indonesia,
7) Pancasila sebagai Ideologi Negara, 8) Pancasila sebagai Sistem Filsafat, 9) Pancasila
sebagai Sistem Moral dan Etika, 10) Pancasila sebagai Dasar Nilai Pengembangan Ilmu.
10. Atribut Soft Skills : Disiplin dan kebersamaan
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas dan latihan
12. Media Pembelajaran : LCD dan buku Ajar
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (30%); Tugas (20%); Diskusi Kelompok (10%);
Soft Skills (10%)
14. Dosen : Ajar Triharso, MA
Tim MKWU
1. Sutrisno, Slamet.(2006). Filsafat dan Ideologi Pancasila. Penerbit Andi Offset:
Yogyakarta.
2. Triharso, Ajar, M.Adib, Listiyono Santoso.(2014). Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan untuk Karakter Bangsa. AUP: Surabaya.

Tabel 3.5 Deskripsi Mata Ajar Kewarganegaraan
1. Nama Mata Kuliah : Kewarganegaraan
2. Kode Mata Ajar : NOP104
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menganalisis
masalah kontekstual kebangsaan dengan mengembangkan sikap positif dan menampilkan
perilaku sebagai cerminan: (i) semangat kebangsaan dan cinta tanah air, (ii) demokrasi
berkeadaban, dan (iii) kesadaran hukum dan keragaman.
9. Silabus :
Pembelajaran Kewarganegaraan membahas tentang konsep dan deskripsi situasi hal yang
berkaitan dengan penguatan warga negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara,
pensikapan terhadap situasi aktual tentang kondisi kebangsaan dengan bahasan meliputi
1) Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Orientasi MPK, 2) Identitas Nasional, 3) Hak dan
Kewajiban Warganegara, 4) Negara dan Konstitusi, 5) Demokrasi di Indonesia, 6) HAM
dan Rule of Law, 7) Geopolitik dan Geostrategi Indonesia (Fenomena Globalisasi, HAM
Demokrasi Politik, Demokrasi Ekonomi), 8) Pendidikan Anti Korupsi.
10. Atribut Soft Skills : Rasa kebangsaan, disiplin dan sikap positif
12. Media Pembelajaran : LCD dan buku Ajar
13. Penilaian Hasil Belajar : Tugas (30%); UTS (30%); UAS (40%)
14. Dosen : Drs. Moch. Adib., MA dan Tim MKWU
Sesuai Prodi Masing-masing (PJMA)
Anggota
1. Adib, Mohammad, Listiyono Santoso, dan Ajar Triharso. 2013. Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan: Sebuah Pengantar Membangun Karakter Bangsa. Surabaya:
Airlangga University Press.
2. Tim ICCE UIN Jakarta, 2003, Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani, Jakarta: Prenada
Media.
3. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945 (Hasil Amandemen).
4. Winarno. 2007. Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Bumi Aksara.
5. Latif, Yudi. 2014. Mata Air Keteladanan: Pancasila dalam Perbuatan. Jakarta: Mizan.

Ilmu Komunikasi 43
Tabel 3.6 Deskripsi Mata Ajar Filsafat Ilmu
1. Nama Mata Kuliah : Filsafat Ilmu
2. Kode Mata Ajar : PHS101
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti pembelajaran ini, mahasiswa dapat menerapkan penalaran ilmiah
untuk “menjelaskan berbagai fenomena alam dan fenomena sosial” sesuai dengan kaidah
ilmiah.
9. Silabus :
Filsafat ilmu menjelaskan tentang; a) Sejarah filsafat ilmu b) Hubungan filsafat, filsafat ilmu,
dan ilmu c) Peran filsafat ilmu dalam perkembangan ilmu d) Peran alur pikir ilmiah terhadap
keragaman ilmu e) Landasan kajian ilmu (ontologi, epistemologi dan aksiologi) f) Metode
berpikir ilmiah g) Perihal kebenaran, dan h) Hubungan antara kebudayaan dengan Ilmu
dan Teknologi
10. Atribut Soft Skills : Jujur, logis dan analitis
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tugas dan Latihan
12. Media Pembelajaran : LCD, buku, papan tulis, dan hand-out
14. Dosen : Drs. Budi Setiawan, M.A(PJMA)
TIM MKWU
1. Setiawan, Budi, M.Adib, dan Listiyono Santoso. (2013). Filsafat Ilmu, Pengantar Berpikir
Ilmiah. Surabaya: AUP.
2. Adib, M. (2010). Filsafat lmu: Ontologi, Epistemologi, Aksiologi dan Logika Ilmu
Pengetahuan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
3. Hamersma, Harry, Pintu Masuk ke Dunia Filsafat. Yogyakarta, 1984. Cetakan ketiga.
4. Keraf, A. Sonny dan Mikhael Dua, Ilmu Pengetahuan: Sebuah Tinjauan Filosofis.
Yogyakarta: Penerbit Kanisius, 2001. Cetakan kelima.

Tabel 3.7 Deskripsi Mata Ajar Teknik Penulisan Ilmiah
1. Nama Mata Kuliah : Teknik Penulisan Ilmiah
2. Kode Mata Ajar : PNS101
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat memproduksi
tulisan ilmiah melalui pengekspresian ide, konsep dan teori dalam bentuk tulisan secara
benar dan baik dalam bidang komunikasi dan studi media secara tepat.
9. Silabus :
PembelajaranTeknik Penulisan Ilmiah membahas tentang: 1) Pengantar Teknik Penulisan
Ilmiah; 2) Penulisan Akademik; 3) Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar; 4) Penulisan
Laporan Riset Lapangan; 5) Penulisan Laporan Riset Tekstual; 6) Mencari Sumber Referensi
secara Online; 7) Menghindari Kesalahan Penulisan; 8) Teknik Penulisan Referensi dan
Bibliografi; 9) Pengutipan cara Turabian; 10) Pengutipan cara Harvard; 11) Review Website;
12) Praktik Review Website; 13) Praktik Penulisan Akademik
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama dan analitis
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan presentasi
12. Media Pembelajaran : LCD dan e-learning
14. Dosen : Santi Isnaini (PJMA)
Liestianingsih
1. Bell, Suzanne S, 2012, Librarian’s Guide to Online Searching, 3rd Edition, paperback
2. Nursanty, Eko, 2011, How to properly Research on the Internet, CreateSpace Independent
Publishing Platform

Ilmu Komunikasi 45
Tabel 3.8 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Ilmu Komunikasi
1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Komunikasi
2. Kode Mata Ajar : SOK101
3. Beban Studi : 3 (tiga) sks
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menguraikan
fenomena-fenomena komunikasi berdasar logika keilmuan secara benar.
8. Elemen Kompetensi : MKB
9. Silabus :
Pembelajaran Pengantar Ilmu Komunikasi membahas tentang 1) Pengantar Studi Akademis
Komunikasi, 2) Sejarah Perkembangan Ilmu Komunikasi, 3) Peristiwa dan Fungsi Komunikasi
4) Paradigma Ilmu Komunikasi, 5) Definisi dan Hakikat Komunikasi, 6) Model Komunikasi (1),
7) Model Komunikasi (2), 8) Teori Dasar Komunikasi, 9) Efek Komunikasi, 10) Komunikasi
Verbal, 11) Komunikasi Nonverbal, 12) Mendengar Efektif, 13) Komunikasi Efektif.
12. Media Pembelajaran : LCD dan E-Learning
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (35%); UAS (35%); Presentasi (20%); Soft Skills (10%)
14. Dosen : Yuyun W.I Surya., S.Sos., MA (PJMA)
Nisa Kurnia I., S.Sos., M.Med.Kom
1. Litlejohn, Stephen. 2005. Theories of Human Communication (8th edition). McMillan; New
York.
2. Stanley, J. Baran dan Dennis K. Davis. 1995. Mass Communication Theory: Foundation
Ferment and Future. Routledge; London.
3. Holmes, David. 2005. Communication Theory: Media Technology and Society. Allen
Unwin; Sydney.

Tabel 3.9 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Sosiologi
1. Nama Mata Ajar : Pengantar Sosiologi
2. Kode Mata Ajar : SOS101
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini maka peserta mata ajaran dapat menjelaskan
konsep-konsep dasar sosiologi
9. Silabus :
Melalui mata ajaran ini peserta mata ajaran diharapkan dapat memperoleh gambaran
yang jelas tentang berbagai konsep sosiologik, seperti kehidupan masyarakat, norma atau
kaidah sosial, sanksi dan model kontrol sosial lainnya, proses sosialisasi, pengelompokkan
sosial dan bentuk struktural yang dijadikannya, stratifikasi sosial yang melahirkan status,
pembagian peran sosial, proses-prses sosial, perubahan sosial (berikut persoalan sebab
serta akibatnya) dan masalah kependudukan.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, Disiplin dan Kerja keras
12. Media Pembelajaran : LCD, Papan Tulis,computer
14. Dosen : Drs. Herwanto, AM, MA. (PJMA)
Dra. Sutinah, MS
Dra. Tuti Budirahayu, M.Si
Drs. Sudarso, M.Si
Karnaji, S.Sos., M.Si
15. Referensi :
1. Haralambos and Holborn, Sociology: Themes and Perspectives, Collins education,
London, 2000.
2. Narwoko J. Dwi dan Bagong Suyanto (ed), Sosiologi: Teks Pengantar dan Terapan,
Prenada Media; Edisi kedua, Jakarta, 2004

Ilmu Komunikasi 47
Tabel 3.10 Deskripsi Mata Ajar Bahasa Inggris
1. Nama Mata Ajar : Bahasa Inggris
2. Kode Mata Ajar : BAE110
4. Semester : 2 (dua)
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran dapat berbahasa Inggris, sekalipun
secara pasif, khususnya untuk keperluan baca membaca, memahami dan menganalisis
struktur struktur kalimat di dalam bahasa Inggris secara tepat.
7 Jenis Kompetensi : Penunjang
9. Silabus :
Mata ajaran Bahasa Inggris membahas tentang: 1) Basic concept in English language,
2) Vocabulary in library science, 3) Book Review-1, 4) Book review-2, 5) Translation (Rules
in a library), 6) Presentation, 7) Kuis, 8) Storytelling in english language, 9) Storytelling in
english language (practice), 10) Article citation and paraphrase, 11) Article citation and
paraphrase (practice), 12) Writing abstract, 13) Writing abstract (practice).
10. Atribut Soft Skill : Tekun, kerja keras, kerjsama, peduli
11. Metode Pembelajaran : Ceramah. diskusi, dan tugas mandiri
12. Media Pembelajaran : LCD, White-board
13. Penilaian : UTS (30%); UAS (45%); Tugas (15%); Soft Skills (10%)
14. Dosen : Fitri Mutia, A.KS., M.S (PJMA)
Salimah,M.Ed
15. Referensi :
1. Kamil, R. AG., Teknik Membaca Textbook dan Penterjemahan, Kanisius, Yogyakarta,
1982.
2. Simatupang, Maurits D.S., Pengantar Teori Terjemahan, Dirjen Dikti Depdiknas, Jakarta,
2000.

Tabel 3.11 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Statistik Sosial
1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Statistik Sosial
2. Kode Mata Ajar : MAS107
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat mengumpulkan,
menyusun, mengolah, menyajikan serta melakukan analisis data secara sederhana
(deskriptif) sekaligus merencanakan disain analisis data secara tepat.
9. Silabus :
Mata ajar Pengantar Statistik Sosial membahas tentang 1) Pengantar Statistik, 2)
Pengetahuan Statistik, 3) Konsep dasar statistik, 4) Analisis statistik yang bersifat sederhana
(deskriptif), 5) Teknik Pengumpulan Data Statistik, 6) Teknik Pengolahan Data Statistik, 7)
Teknik Analisis Data Statistik, 8) Skala Data dalam Statistik, 9) Teknik Pengambilan Sampel,
10) Praktik.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama dan Disiplin
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Penyelesaian Soal-Soal, Diskusi dan Tugas (Mandiri
dan Kelompok)
12. Media Pembelajaran : LCD dan Papan Tulis
14. Dosen : Drs. Septi Ariadi, MA(PJMA)
Drs. Sudarso, Msi
1. M. Iqbal Hasan. (2003). Pokok-Pokok Materi Statistik I. Jakarta: Bumi Aksara.
2. Sutrisno Hadi. (1993). Statistik 1. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi
UGM.
3. Sutrisno Hadi. (1993). Statistik 2. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi
UGM.

Ilmu Komunikasi 49
Tabel 3.12 Deskripsi Mata Ajar Dasar Public Relations
1. Nama Mata Kuliah : Dasar Public Relations
6. Kompetensi :
konsep-konsep dasar Public Relations berdasar logika keilmuan secara benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Dasar Public Relations membahas tentang 1) Pengantar Public Relations,
2) Sejarah PR, 3) Teori-teori PR, 4) PR dan Etika Profesi, 5) Proses PR, 6) PR dan Publik
Internal, 7) PR dan Publik Eksternal 1 (media), 8) PR dan Publik Eksternal 2 (communities),
9) PR dan Publik Eksternal 3 (consumer), 10) PR dan Publik Eksternal 4 (government), 11)
PR dan Nonprofit Organizations, 12) PR dan Politics, 13) Review PR activity.
12. Media Pembelajaran : LCD dan e-Learning
14. Dosen : Nurul Ratna Sari., S.Ip., M.Comms (PJMA)
Dr. Santi Isnaini., S.Sos., MM
Dina Septiani., B.Comm., M.Comm
1. Cutlip, Center, Broom. 2006. Effective Public Relations. Kencana Prenada Media Group;
Jakarta.
2. Jefkins, Frank. 1999. Public Relations. Erlangga; Jakarta.
3. Grunig, J. 2004. Managing Public Relations. McGraw Hill; New York.

Tabel 3.13 Deskripsi Mata Ajar Dasar Jurnalistik
1. Nama Mata Kuliah : Dasar Jurnalistik
6. Kompetensi :
persoalan dasar jurnalisme serta menciptakan karya jurnalistik berdasarkan teori dasar
jurnalistik secara benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Dasar Jurnalistik membahas tentang 1) Pengantar Jurnalistik 2) Pengertian
dan Batasan Jurnalistik 3) Bahasa Jurnalistik 4) Teknik Wawancara 5) Menulis dan Berpikir
Kritis 6) Penulisan Berita 7) Penulisan Berita Televisi 8) Penulisan Berita Radio 9) Berita
Media Cetak 10) Berita Online 11) Hukum dan Etika Jurnalistik 12) Isu-isu Terkini dalam
Jurnalisme 13) Paradigma Jurnalisme Masa Depan
10. Atribut Soft Skills : Kreatif, simpati dan ulet
14. Dosen : IGAK Satrya Wibawa., S.Sos., MCA (PJMA)
Rendy Pahrun Wadipalapa., S.Ikom., MA
1. Ishwara, Luwi. 2006. Catatan-catatan Jurnalisme Dasar. Kencana Prenada Media Group;
Jakarta.
2. Kusumaningrat, Hikmat dan Kusumaningrat, Purnama.2006. Jurnalistik, Teori dan Praktik.
Rosda; Bandung.
3. Itule, Bruce C dan Anderson, Douglas A. 2003. Newswriting and Reporting for Today’s
Media. Random House; New York.

Ilmu Komunikasi 51
Tabel 3.14 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Ilmu Politik
1. Nama Mata Ajar : Pengantar Ilmu Politik
2. Kode Mata Ajar : SOP111
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti seluruh proses pembelajaran secara aktif, para mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan konsep-konsep dasar Ilmu Politik
8 Elemen Kompetensi : MKK
9. Pembelajaran Pengantar Ilmu Politik membahas tentang 1) Konsep-konsep Politik,
2) Kebaikan Bersama, 3) Bangsa dan negara, 4) Kekuasaan Politik, 5) Kewenangan dan
Legitimasi, 6) Sistem Perwakilan Kepentingan, 7) Partai Politik, 8) Perilaku dan Partisipasi
Politik, 9) Konflik dan Proses Politik, 10) Pemerintah dan Pemerintahan, 11) Keputusan
Politik dan Kebijakan Umum, 12) Politik dan Ekonomi, 13) Model-model Sistem Politik, 14)
Perubahan dan Pembangunan Politik.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin dan kerja keras
12. Media Pembelajaran : LCD dan white-board
13. Penilaian : UTS (30%); UAS (45%); Tugas (15%); Soft Skills (10%)
14. Dosen : Prof. Ramlan Surbakti (PJMA)
Drs. Sutrisno, Msi.
Dr. Budi Prasetyo
Drs. Kris Nugroho, Msi.
Drs Priyatmoko, MA
15. Referensi :
1. Ramlan Surbakti, Memahami Ilmu Politik, (Jakarta: Grasindo, 1999);
2. Merriam Budiardjo, Dasar-dasar Ilmu Politik, (Jakarta: Gramedia, 2007)

Tabel 3.15 Deskripsi Mata Ajar Perencanaan Program Publik Relation (PR)
1. Nama Mata Kuliah : Perencanaan Program PR
5. Prasyarat : Telah mengambil mata ajar Dasar Public Relations
6. Kompetensi :
fenomena dan praktek program PR, serta merencanakan program PR berdasarkan
kerangka teori PR dengan tepat.
7. Jenis Kompetensi : Khusus
8. Elemen Kompetensi : MPB
9. Silabus :
Pembelajaranan Perencanaan Program PR membahas tentang: 1) Pengantar Perencanaan
Program PR, 2) PR dalam strategic management, 3) Managemen isu dan krisis, 4) Analisis
situasi (faktor internal dan eksternal), 5) Penentuan goals dan objective, 6) Analisis dan
prioritisasi stakeholder, 7) Strategi dan taktik, 8) Timeline, Budgeting, dan penentuan SDM,
9) metode evaluasi program PR, 10) PKL: Riset lapangan, 11) PKL: Riset lapangan, 12) PKL:
Riset lapangan, 13) Perencanaan program PR.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama dan Analitis
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi dan Riset Lapangan
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (35%); UAS (35%); PKL (20%); Soft Skills (10%)
14. Dosen : Nurul Ratna Sari, S.Ip, M.Comms (PJMA)
Ratih Puspa., S.Sos., MA.
1. Cutlip, Scott M.; Center, Allen H.; Broom, Glen M. (2006). Effective Public Relations. New
York: McGraw Hill.
2. Lattimore, D., Baskin, O., Heiman, S. T., & Toth, A. L. (2010). Public Relations: The
profession and the practice. (3rd ed.). New York: McGraw Hill.
3. Regester, M., & Larkin, J. (2008). Risk issues and crisis management. London: Kogan
Page.

Ilmu Komunikasi 53
Tabel 3.16 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Antar Persona
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Antar Persona
5. Prasyarat : Telah Mengambil Mata Kuliah Pengantar Ilmu Komunikasi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menghubungkan
teori-teori di komunikasi antar persona ke dalam kehidupan sehari-hari dengan orang lain
seperti pertemanan, persahabatan, ataupun hubungan percintaan dengan benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Komunikasi Antar Persona membahas tentang 1) Universal communication, 2)
Culture in interpersonal communication, 3) Encoding, 4) Social Penetration Theory, Relational
Dialectical Theory, Self-Disclosure theory, 5) Face Negotiation Theory, Communication
Privacy Management, Social Exchange Theory, 6) Relationships: Stages, Growth and
Deterioration, 7) Coversation Analysis, 8) Conflict in Interpersonal Communication, 9) Power
in Interpersonal Communication, 10) Friendships, 11) Committed Romantic Relationships,
12) Intimate Romantic Relationships, serta 13) Resume dan tugas akhir
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin dan kreatif
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan tugas
14. Dosen : Andria Saptyasari., S.Sos., MA (PJMA)
1. DeVito, Joseph A. (2007). Interpersonal Communication 11th ed. New York: Longman,
Inc.
2. Guerrero, Laura K., Peter A. Andersen and Walid A. Afifi.(2007). Close Encounters
Communication in Relarionships, London: Sage Publication.
3. Littlejohn, Stephen W. (1999). Theories of Human Communication 6th. Ed. New Mexico:
Wadsworth Publishing Company.

Tabel 3.17 Deskripsi Mata Ajar Desain Komunikasi Visual 1
1. Nama Mata Kuliah : Desain Komunikasi Visual 1
4. Semester : 2 (dua) (ditawarkan setiap semester)
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah ini diharapkan
akan dapat memahami elemen dasar Desain Komunikasi Visual, dengan mengaplikasikan
elemen tersebut dalam bidang desain dan menentukan tujuan desain secara benar.
9. Silabus :
PembelajarananDKV1 membahas tentang 1) DKV sebagai bentuk aplikatif komunikasi, 2)
Berpikir Visual dan Perspektif Visual, 3) Konsep dasar DKV, 4) Elemen Desain, 5) Elemen
Desain Lanjutan, 6) Prinsip Dasar Desain 1, 7) Prinsip dasar Desain 2, 8) Tipografi, 9)
Warna, 10) Foto dan Bentuk lain, 11) Aplikasi Dasar Desain 1, 12) Aplikasi Dasar Desain 2
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, Rasa Seni, dan Kreativitas
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, Praktek, Tugas
12. Media Pembelajaran : LCD dan Medium Gambar
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%), UAS (30%), Tugas (20%), Soft Skills (20%)
14. Dosen : IGAK Satrya Wibawa, S.Sos., MCA (PJMA)
Titik Puji Rahayu, S.Sos, Mcomm
1. Masri, A (2010), Strategi Visual, Jalasutra, Jogjakarta.
2. Safanayong, Y (2006), Desain Komunikasi Visual terpadu, Artemedia Jakarta
3. Danton, S., (2001), Tipografi dalam Desain Grafis, Penerbit: Gramedia Pustaka Utama,
Jakarta.

Ilmu Komunikasi 55
Tabel 3.18 Deskripsi Mata Ajar Dasar Metodologi Penelitian Sosial
1. Nama Mata Kuliah : Dasar Metodologi Penelitian Sosial
4. Semester : 3 (tiga)
6. Kompetensi :
dapat menerapkan metode yang telah diajarkan dengan melakukan penelitian (kuantitatif
dan kualitatif) dan menyusunnya dalam bentuk laporan sederhana secara tepat.
9. Silabus :
Pembelajaranan Dasar Metodologi Penelitian Sosial membahas tentang pengertian-
pengertian dan dasar-dasar penelitian ilmiah, paradigma ilmu sosial yang mendasari
penelitian kuantitatif dan kualitatif, tipe-tipe penelitian dan model-model yang dikembangkan
menurut tujuan dan kegunaannya, serta fungsi teori dalam penelitian. Mahasiswa juga akan
mempelajari secara rinci prosedur penelitian ilmiah, mulai dari bagaimana merumuskan
permasalahan/fokus penelitian dan hipotesis, penentuan subyek penelitian dan penarikan
sampel, pemilihan teknik koleksi data dan pembuatan instrumen penelitianpengenalan
lapangan dan berbagai permasalahan yang ditemuinya. Akhirnya, matakuliah ini juga
mengajak mahasiswa untuk mempelajari teknik-teknik pengolahan dan disain pengujian,
serta analisis data beserta argumentasi pemilihannya.
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Kuliah Lapangan Mandiri
12. Media Pembelajaran : LCD, Komputer Papan Tulis
14. Dosen : Dr. Emy Susanti., Dra., MA.(PJMA)
Dra. Sutinah, MS
Drs. Sudarso, Msi
Karnaji, S.Sos, Msi
15. Referensi :
1. Bouma,Gory D. (2000). The Research Process (Fourth Edition). Oxford University
Press.
2. Neuman,W Lawrence. (2005). Social Research Methods, Qualitative and Quantitative
Approaches (Fourth Edition). Allyn and Bacon A.
3. Suyanto, Bagong dan Sutinah (Editor). (2005). Metode Penelitian Sosial: Berbagai
Alternatifnya. Prenada: Jakarta.

Tabel 3.19 Deskripsi Mata Ajar Communication Text
1. Nama Mata Kuliah : Communication Text
5. Prasyarat : Telah Mengikuti Bahasa Inggris 1
6. Kompetensi :
teksakademis berbahasa Inggris (buku teks, jurnal ilmiah, serta literatur-literatur yang lain)
secara benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Communication Text membahas tentang 1) Introduction to English
for communication, 2) Academic expression (Vocabulary, Tone & Meaning), 3) Oral
Communication Skill (1), 4) Oral Communication Skill (2), 5) Debate Practice, 6) The
Public and the Private Speaker, 7) Critical Reading, 8) Academic Reading (1), 9) Academic
Reading (2), 10) Academic Communication Skill, 11) Developing Papers, 12) Short Essay
Organization, 13) Hearing and Listening, 14) Discussion Paper
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, Analisis Akademis
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi dan Presentasi
14. Dosen : NR. Sari, M.Comms (PJMA)
Dina Septiani, M.Comn
Irfan Wahyudi, M.Comm.
1. Brennan, J. et al (2002). Academic English & Communication Skills: Academic Preparation
Program. Sydney, NSW: The Learning Center of The University of New South Wales.
2. Oxford English-English dictionary

Ilmu Komunikasi 57
Tabel 3.20 Deskripsi Mata Ajar Teori Komunikasi
1. Nama Mata Kuliah : Teori Komunikasi
6. Kompetensi :
berbagai teori dasar komunikasi dengan menggunakan berbagai paradigma secara
benar.
9. Silabus :
PembelajaranTeori Komunikasi membahas tentang 1) Komunikasi sebagai Kajian Akademik,
2) Perspektif dalam Teori Komunikasi, 3) Memetakan Tradisi Komunikasi, 4) Encoding dan
Decoding, 5) Teori Sistem, 6) Teori Komunikator (1), 7) Teori Komunikator (2), 8) Teori Pesan
(1), 9) Teori Pesan (2), 10) Teori Media dan Budaya, 11) Teori Media dan Masyarakat, 12)
Teori Efek, 13) Teori Kritis
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Tugas dan Presentasi
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%), UAS (30%), Presentasi (20%), Tugas (10%), Soft
Skills (10%)
14. Dosen : Dra. Rachmah Ida., M.Comms., PhD. (PJMA)
1. Littlejohn, Stephen W and Foss, Karen A., 2005. Theories of Human Communication.
Wadsworth Publishing. New York.
2. McQuail, Dennis., 2000. Mass Media and Society at Mass Communication Theories.
Sage Publication. New York.

Tabel 3.21 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Politik
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Politik
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat mampu
menguraikan fenomena-fenomena politik berdasar kerangka teori komunikasi secara
tepat.
9. Silabus :
Pembelajaranan Komunikasi Politik membahas tentang 1) Pengantar Komunikasi Politik, 2)
Paradigma Politik dan Ilmu Komunikasi, 3) Politik dalam Kajian Komunikasi, 4) Pemimpin
Politik, 5) Pesan Politik, 6) Persuasi Politik, 7) Propaganda, 8) Iklan Politik, 9) Saluran
Komunikasi Politik, 10) PR Politik, 11) Komunikasi Politik dan Sistem Pers (1), 12) Komunikasi
Politik dan Sistem Pers (2), 13) Metode Penelitian Komunikasi Politik
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (35%), UAS (35%), Presentasi (20%), Soft Skills (10%)
Dr. Henri Subiakto., MA.
1. Ida, Rachmah dan Subiakto, Henry. 2012. Komunikasi: Politik, Media dan Demokrasi.
Kencana Prenada Media Grup; Jakarta.
2. Nimmo, Dan. 2008. Handbook of Political Communication. Routledge; New York.
3. Pye, Lucian. 2003. Research in Political Communication. Routledge; London.

Ilmu Komunikasi 59
Tabel 3.22 Deskripsi Mata Ajar Teknologi Komunikasi dan Masyarakat
1. Nama Mata Kuliah : Teknologi Komunikasi dan Masyarakat
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat memahami teori
mengenai teknologi komunikasi dan implikasinya di masyarakat berdasar perspektif teknologi
komunikasi secara komprehensif.
9. Silabus :
PembelajaranTeknologi Komunikasi dan Masyarakat membahas tentang 1) Introduction, 2)
Historical perspectives, 3) Nature of the New Communication Technology Approaches &
Key Concepts, 4) Computer-mediated communication (CMC), 5) Communication technology
adoption, 6) Information Superhighway, 7) The Internet, 8) Information Society, 9) Online
Journalism, 10) Social Consequences of Communication Technology, 11) Sociological
perspectives, 12) Institutional Consequences.
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (30%); Tugas (20%); Tugas (10%); Soft Skills
(10%)
14. Dosen : IGAK Satrya Wibawa., S.Sos., MCA. (PJMA)
Rendy Pahrun Wadipalapa., S.Ikom., MA.
15. Referensi :
1. Lister, Martin (et al). (2003). New Media: A Critical Introduction. London: Routledge.
2. Pavlikk, John V. (1998). New Media Technology: Cultural and Commercial Perspectives.
Boston: Allyn & Bacon.
3. Rogers, Everett M. (1986). Comunication Technology: The New Media in Society. New
York: The Press.

Tabel 3.23 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Sosiologi
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Sosiologi
6. Kompetensi :
fenomena-fenomena komunikasi menggunakan perspektif komunikasi dan sosiologi secara
komprehensif.
9. Silabus :
Pembelajaran Komunikasi dan Sosiologi membahas tentang 1) Pengantar Sosiologi
Komunikasi 2) Historis Keilmuan Komunikasi dan Sosiologi 3) Komunikasi dan Tipologi
Sosial 4) Komunikasi sebagai Fenomena Sosial 5) Perspektif Teknologi dalam Komunikasi
dan Sosiologi 6) Fenomena Cyberspace dan Masyarakat Informasi 7) Komunikasi dan
Dampak Sosial Budaya 8) Komunikasi dalam Pembangunan 9) Analisis Setting Sosial
dalam Fenomena Komunikasi 10) Analisis Institusi Sosial dalam Fenomena Komunikasi 11)
Perspektif Sosiologi Makro dalam Fenomena Komunikasi 12) Perspektif Sosiologis Mikro
dalam Fenomena Komunikasi 13) Studi Kasus
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan Presentasi
Drs. Suko Widodo., Msi.
1. Berger, Arthur Asa. (2005). Tanda-tanda dalam Kebudayaan Kontemporer; Suatu
Pengantar Semiotika. Tiara Wacana: Yogyakarta.
2. Burton, Graeme. (1999). Pengantar untuk Memahami Media dan Budaya Populer.
Jalasutra; Yogyakarta.
3. Holmes, David. (2005). Communication Theory: Media, Technology and Society. Sage
Publication; London.

Ilmu Komunikasi 61
Tabel 3.24 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Pemasaran Online
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Pemasaran Online
5. Prasyarat : Telah mengambil mata ajar Komunikasi Pemasaran
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat mengaplikasikan
strategi komunikasi pemasaran online secara terbatas dengan tepat.
9. Silabus :
Pembelajaranan Komunikasi Pemasan Online membahas tentang: 1) Prinsip dasar
komunikasi pemasaran online, 2) Proses perencanaaan Online marketing, 3) Sistem
informasi online marketing, 4) Strategi Komunikasi pemasaran Online 1, 5) Strategi
Komunikasi Pemasaran Online 2, 6) Audience research, 7) Netmarketing Media, 8) Isu
Etika dan Hukum dalam Online Marketing, 9) Online Marketing versus Offline marketing,
10) Social Media Marketing, 11) Strategi Komunikasi pemasaran Online dari Perspektif
Indonesia, 12) Kajian Kasus 1, 13) Kajian Kasus 2.
10. Atribut Soft Skills : Kemampuan Presentasi, Kerja sama dan Kreatif
14. Dosen : Dr. Santi Isnaini., S.Sos., MM.(PJMA)
1. Kotler, Philip, and Dubois, Bernard. (2000). Marketing Management. London: Public
Union.
2. Ward, Hanson. (2004). Principles of Internet Marketing. New York: Thomson Learning.

Tabel 3.25 Deskripsi Mata Ajar Public Speaking
1. Nama Mata Kuliah : Public Speaking
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat mempraktekkan
ketrampilan Public Speaking dalam konteks formal dan informal secara benar
9. Silabus :
Public Speaking terbagi menjadi 3 tahap, yaitu pemetaan potensi dan kelemahan mahasiswa
dalam Public Speaking, konsep dan perencanaan Public Speaking, dan praktek dan evaluasi
Public Speaking. Pertemuan 1) SWOT Analysis, 2) Peta Konsep dan Ruang Lingkup Public
Speaking, 3) Analisis Audience, 4) Organisasi Materi, 5) Komunikasi Verbal dan Nonverbal
Dalam Public Speaking, 6) Alat Bantu, 7) Mengatasi Nervous, 8) Public Speaking Formal
dan Informal, 9) Praktek 1: MC Formal, 10) Praktek 2: MC Informal, 11) Praktek 3: Pidato,
12) Praktek 4: Sosialisasi, 13) Praktek 5: Presentasi Bisnis.
10. Atribut Soft Skills : Mandiri, disiplin, kreatif, dan kemampuan adaptasi
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, diskusi, tugas, dan praktek
12. Media Pembelajaran : LCD, Peralatan Audio Visual, Alat Bantu Public Speaking
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (40%); Praktek di kelas (20%); Soft Skills
(10%)
14. Dosen : Nurul Ratna Sari, SIP, M.Comms (PJMA) dan
Dra. Liestianingsih, M,Si
1. Gamble, Teri & Michael, 1997, Public Speaking, in The Age of Diversity, Allyn & Bacon
2. Sriewijono, Alexander; Tumewu, Becky; Parengkuan, Erwin; 2008, Talk-inc.points,
Gramedia, Jakarta
3. Verderber, Rudolf, 2006, The Challenge of Effective Speaking, Thomson Wadsworth, 13th
Edition

Ilmu Komunikasi 63
Tabel 3.26 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Psikologi Sosial
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Psikologi Sosial
4. Semester : 4 (empat)
5. Prasyarat : Telah Mengambil Pengantar Ilmu Komunikasi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menjelaskan
hubungan antara komunikasi dengan psikologi sosial dan mampu menguraikan sisi
psikologis dari komponen-komponen komunikasi dengan benar.
9. Silabus :
Komunikasi dan Psikologi Sosial membahas tentang 1) Arti penting komunikasi dan
psikologi sosial, 2) Konsep psikologi tentang manusia, 3) Faktor personal & situasional
yang mempengaruhi perilaku manusia, 4) Sistem komunikasi intrapersonal, 5) Persepsi
interpersonal, 6) Konsep diri, atraksi interpersonal, 7) Hubungan interpersonal, 8) Sistem
komunikasi kelompok, 9) Sistem komunikasi massa, 10) Faktor2 yang mempengaruhi
reaksi khalayak pada komunikasi massa, 11) Efek komunikasi massa, 12) Psikologi
komunikator, serta 13) Psikologi pesan.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, diskusi, tugas
12. Media Pembelajaran : LCD dan E-learning
Dra. Liestianingsih D. Dayanti., MA
1. DeFleur, Melvin L.& Dennis, Everette E.(1994). Understanding Mass Communication,
A Liberal Perspective. Boston: Hougton Miffin Company.
2. DeVito, Joseph A.(2007). The Interpersonal Communication Book 11 edition. Boston:
Pearson Allyn and Bacon.
3. Rahmat, Jalaluddin.(1996). Psikologi Komunikasi. Bandung: Rosdakarya.

Tabel 3.27 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Pemasaran
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Pemasaran
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat membuat
rekomendasi komunikasi pemasaran dalam tataran strategik maupun taktis secara umum
terhadap permasalahan yang dihadapi suatu merk produk.
9. Silabus :
PembelajaranKomunikasi Pemasaran membahas tentang 1) Ruang lingkup Komunikasi
Pemasaran, 2) Etika Komunikasi Pemasaran, 3) Analisis Situasi Pemasaran dan penetapan
tujuan dan anggaran program promosi, 4) Komunikasi Pemasaran Terpadu (KPT), 5)
Advertising, 6) Event Marketing, Sales Promotion, and Public Relations, 7) Personal Selling
dan Direct Marketing, 8) Branding Strategy dan pengukuran nilai sebuah merek, 9) Perilaku
Konsumen, 10) Penempatan media, product placement, field marketing and packaging,
11) Internet Marketing & Interactive Media, 12) New media and Social media marketing
measurement, dan 13) Social Marketing, International Marketing, Internal Marketing
Communication.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, kreativitas dan inovatif
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, dan Presentasi
14. Dosen : Dina Septiani, M.Comm (PJMA)
Andria Saptyasari Sos. MA
Santi Isnaini MM.
1. Fill, Chris, 1999, Marketing Communications: Contexts, Contents and Strategies, Prentice
Hall Europe, 2nd Edition.
2. Belch, George E & Belch, Michael A, 2004, Advertising and Promotion: An Integrated
Marketing Communications Perspective, The McGraw-Hill Companies, 6th Edition.
3. Shimp, Terence A, 2000, Advertising Promotion and Supplemental Aspect of Integrated
Marketing Communications, Harcourt College Publisher, 5th Edition.

Ilmu Komunikasi 65
Tabel 3.28 Deskripsi Mata Ajar Pengantar Kajian Media
1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Kajian Media
5. Prasyarat : Telah mengikuti Pengantar Ilmu Komunikasi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah Pengantar
Kajian Media diharapkan dapat menjelaskan sejarah dan penggunaan media massa,
organisasi media, karakteristik dan teknologinya dalam kaitannya dengan masyarakat,
politik, ekonomi dan budaya secara analitis.
9. Silabus :
PembelajarananPengantar Kajian Media membahas tentang 1) Memahami media massa
dan ruang lingkupnya, 2) Medium is the message, 3) Media cetak: surat kabar & majalah,
4) Media Audio: Radio, 5) Media Audio-Visual: Televisi, 6) Media Audio-Visual: Film, 7)
Media dan IKlan, 8) Media interaktif: internet, 9) Budaya populer, 10) Media, ideologi dan
hegemoni, 11) Media dan representasi, 12) Media dan globalisasi 13) Khalayak media
dalam kajian budaya.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, partisipasi
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (35%); Presentasi (25%); Tugas (5%); Soft
Skills (5%)
14. Dosen : Kandi Aryani Suwito S.Sos., M.A
1. Turow, J (2009), Media Today: An Introduction to Mass Communication, New York:
Routledge
2. Burton, G (2005), Media & Society: Critical Perspectives, Berksire: Open University
Press
3. McLuhan, M (2006), The Medium is the Message, in Durham, M.G & Kellner, D.M, Media
& Cultural Studies, New York: Blackwell Publishing

Tabel 3.29 Deskripsi Mata Ajar Fotografi
1. Nama Mata Kuliah : Fotografi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah Fotografi
diharapkan dapatmelaksanakan praktikum dan menghasilkan karya fotografi, sesuai dengan
jenis foto/teknik pemotretan dengan benar.
9. Silabus :
PembelajarananFotografi membahas tentang 1) Pengantar kamera, 2) Pengenalan kamera,
3) Pengenalan lensa, 4) Dasar pemotretan 1: Exposure, 5) Dasar Pemotretan 2: Komposisi,
6) Dasar Pemotretan 3: Pencahayaan, 7) Dasar pemotretan 4: Warna, 8) Teknik Pemotretan,
19) Evaluasi hasil, 10) Teknik pemotretan, 11) Evaluasi tugas, 12) Teknik Pemotretan, serta
13) Evaluasi tugas.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, kreatif
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, dan Tugas
Irfan Wahyudi., S.Sos., M.Comms
1. Apple. (2005). Aperture: Digital Photography Fundamentals. Apple Computer Inc.
2. Olympus. (2006). FAQ Frequently Asked Questions on Digital Photography. The Olympus
Digital Library – Volume 5. Olympus Imaging Europa.
3. Tarrant, John.(2003). Digital Camera Techniques. Focal Press. Oxford.

Ilmu Komunikasi 67
Tabel 3.30 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Bisnis
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Bisnis
6. Kompetensi :
berbagai definisi dasar dalam komunikasi bisnis dengan menggunakan berbagai aspek
ketrampilan dalam komunikasi secara lisan dan tulisan secara benar.
9. Silabus :
PembelajaranKomunikasi Bisnis membahas tentang 1) Peta Kajian Komunikasi Bisnis, 2)
International Bussiness Communication, 3) Ketrampulan Lisan: Presentasi, 4) Keterampilan
Lisan: Wawancara, 5) Ketrampilan Lisan: Pertemuan dan Rapat, 6) Ketrampilan Lisan:
Customer Service, 7) Ketrampilan Lisan: Manajemen Konflik, 8) Ketrampilan Tulis: Pesan
Persuasif, 9) Ketrampilan Tulis: Bussiness Letter, 10) Ketrampilan Tulis: Business Letter,
11) Ketrampilan Tulis: Grafik Visual, 12) Keterampilan Tulis: Publicity Materials, 13) Praktik
Komunikasi Bisnis.
14. Dosen : Yuyun W.I Surya., S.Sos., MA (PJMA)
Dina Septiani., B.Comm., M.Comm.
1. Cortland L. Bovee & John V. Thill. 2000. Business Communication Today (6th ed), New
Jersey: Prentice Hall.
2. Frank Jefkins. 1998. Public Relations 5th ed, London: Pitman
3. Judith Dwyer. 1997. The Business Communication Handbook 4th ed, Sydney: Prentice
Hall.

Tabel 3.31 Deskripsi Mata Ajar Perencanaan Event
1. Nama Mata Kuliah : Perencanaan Event
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat merancang dan
mengorganisasi penyelenggaraan MICE secara benar.
9. Silabus :
Perencanaan Event (MICE) membahas tentang 1) Pemetaan MICE dalam kajian Ilmu
Komunikasi, 2) Anatomi MICE dan SWOT Analysis, 3) Pengembangan Konsep dan
perencanaan MICE, 4) Presentasi konsep event MICE, 5) Bidding MICE, 6) Management
project MICE, 7) Manajemen SDM dalam MICE, 8) Efek multiflier MICE, 9) Managemen
resiko dalam MICE, 10) Managemen promosi MICE. Mahasiswa akan mengaplikasikan
rancangan MICE dalam Praktek Kerja Lapangan (PKL) dalam 3 pertemuan terakhir. PKL
meliputi pelaksanaan dan evaluasi MICE secara riil.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, kreativitas, negosiasi
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, Tugas, Praktek Kuliah Lapangan
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (30%); Praktek (30%); Soft Skills (10%)
14. Dosen : Nurul Ratna Sari, SIP, M.Comms (PJMA)
Ratih Puspa, S.Sos, MA
1. Der wagen, L, V. (2005). Event Management: For tourism, cultural, business, and sporting
events. (2nd. Ed). Pearson Hospitality Press, Australia.
2. Dickman, S. (2003). Tourism and hospitality marketing. UK: Oxford university press.
3. Getz, D. (1997). Event management and event tourism. Cognizant Communication
Corporation. USA.

Ilmu Komunikasi 69
Tabel 3.32 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Perilaku Konsumen
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Perilaku Konsumen
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan akan dapat mengaplikasikan
konsep-konsep penting perilaku konsumen dalam fenomena konsumen yang terjadi sesuai
dengan kedudukan konsumen sebagai komunikan dari unsur proses komunikasi secara benar.
Selain itu, peserta juga diharapkan dapat mengetahui, memahami, dan menganalisis berbagai
faktor yang mempengaruhi perilaku konsumen sehingga dapat menyusun strategi komunikasi
pemasaran berdasarkan pemahaman atas perilaku konsumen.
9. Silabus :
Komunikasi dan Perilaku Konsumen membahas tentang 1) Pendahuluan dan Konsumerism,
2) Riset Konsumen dan Segmentasi Pasar, 3) Konsumen sebagai Individu: Kebutuhan dan
Motivasi Konsumen, 4) Konsumen sebagai Individu: Pembelajaran Konsumen, 5) Konsumen
sebagai Individu: Pembentukan dan Perubahan Sikap Konsumen, 6) Konsumen sebagai
Individu: Persepsi Konsumen, 7) Konsumen sebagai Individu: Kepribadian dan Gaya Hidup
Konsumen, 8) Konsumen sebagai Individu: Komunikasi dan Perilaku Konsumen, 9) Konsumen
dalam Setting Masyarakat dan Budaya: Pengaruh Keluarga dan Kelas Sosial, 10) Konsumen
dalam Setting Masyarakat dan Budaya: Pengaruh Situasi, 11) Konsumen dalam Setting
Masyarakat dan Budaya: Pengaruh Budaya, Sub Kultur, dan Lintas Budaya, 12) Proses
Pengambilan Keputusan Konsumen: Pengaruh Konsumen dan Difusi Inovasi, serta 13)
Pengambilan Keputusan Konsumen.
10. Atribut Soft Skills : Disiplin dan kreatif
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, diskusi, dan tugas
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (30%); Praktek (30%); Soft Skills (10%)
14. Dosen : Dr. Santi Isnaini., S.Sos., MM (PJMA)
1. Schiffman, Leon G. & Leslie Lazar Kanuk. 2010. Consumer Behavior. 10th edition. Prentice
Hall International.
2. Assael, Assael. 1995. Consumer Behavior & Marketing Action. 5th edition. International
Thomson Publishing.
3. Solomon, Michael R. 2007. Consumer Behavior: Buying, Having, and Being. 7th ed. Prentice
Hall.

Tabel 3.33 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Keluarga
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Keluarga
5. Prasyarat : Telah Mengambil Mata Kuliah Komunikasi Antar Persona
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menerapkanteori
komunikasi keluarga dalam kehidupan sehari-hari dalam keluarga dengan benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Komunikasi Keluarga membahas tentang 1) Ruang Lingkup Komunikasi
Keluarga, 2) Keluarga Sebagai Suatu Sistem, 3) Family System Theory, Symbolic
Interactionist Theory, Dialectical Theory dalam Keluarga, 4) Attachment Theory, Narrative
Theory, Family Life Course Theory, Interdependence Theory dalam Keluarga, 5) Rule
Theory, Social Exchange Theory, Marital Types Theory dalam Keluarga, 6) Feminist Theory,
Social Learning Theory, Attribution Theory, Social Construction Theory dalam Keluarga,
7) Relational And Family Development Stages, 8) Strategy Of Coping With Stressors In
Family, 9) Peran Anggota Keluarga, 10) Aturan-Aturan Komunikasi dalam Keluarga, 11)
Tipe-Tipe Komunikasi Keluarga, 12) Power dalam Komunikasi Keluarga, serta 13) Konflik
dalam Komunikasi Keluarga.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin dan kreatif
1. Galvin, K. M., & Brommel, Bernard J. (1982). Family Communication: Cohesion and
Change (th ed.). London: Scott, Foresman and Company.
2. Pearson C. Judy. (n.d.). (2004). Communication in the Family: Seeking Satisfaction in
Changing Times. New York: Harper & Row
3. Poire, B. A. L. (2006). Family Communication: Nurturing and Control in a Changing World.
London: Sage Publications.

Ilmu Komunikasi 71
Tabel 3.34 Deskripsi Mata Ajar Kosmopolitanisme, Nasionalisme dan Fundamentalisme
1. Nama Mata Kuliah : Kosmopolitanisme, Nasionalisme, dan Fundamentalisme
2. Kode Mata Ajar : SOH309
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah
Kosmopolitanisme, Nasionalisme, dan Fundamentalisme diharapkan mampu menjelaskan
masalah yang terjadi dalam ranah politik dan keamanan internasional. Mahasiswa juga
diharapkan mampu memahami konsistensi dan perubahan-perubahan dalam politik dan
keamanan internasional.
9. Silabus :
Pembelajaranan Kosmopolitanisme, Nasionalisme, dan Fundamentalisme membahas
tentang emahaman dan gambaran yang cukup jelas tentang isu-isu, dan perubahan dalam
Politik dan Keamanan Internasional yang saat ini semakin beragam dan berkembang.
Uraian-uraian pendahulu tentang pendekatan dan character of the system, dan evolusi
internasional akan pula dibahas.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama tim, keberanian menyatakan pendapat, dan
kemampuan presentasi
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, presentasi dan tanya jawab
12. Media Pembelajaran : LCD dan Komputer
14. Dosen :
1. Benhabib, Seyla. (2006). Another Cosmopolitanism. New York, Oxford University
Press.
2. Kok-Chor Tan. Justice without borders: cosmopolitanism, nationalism, and patriotism.
New York: Cambridge University Press.

Tabel 3.35 Deskripsi Mata Ajar Penulisan Kreatif
1. Nama Mata Kuliah : Penulisan Kreatif
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menghasilkan
tulisan kreatif yang dapat menjadi medium komunikasi kepada audience secara
komprehensif.
9. Silabus :
Pembelajaran Penulisan Kreatif membahas tentang 1)Pengantar: Penulisan Kreatif dalam
Perspektif Ilmu Komunikasi, 2) Media Komunikasi dan penulisan kreatif, 3) Penulisan Kreatif:
Fiksi, 4) Penulisan Kreatif: Non Fiksi, 5) Prinsip dasar penulisan kreatif: Film, 6) Prinsip
dasar penulisan kreatif: Iklan, 7) Prinsip dasar penulisan kreatif: Publisitas & PR, 8) Prinsip
dasar penulisan kreatif: New media, 9) Prinsip dasar penulisan kreatif: Media alternatif,
10) Audience: pembaca, pendengar, penonton, 11) Etika Karya, hak Cipta dan kebebasan
berkarya, 12) Studi kasus, 13) Evaluasi karya.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, kreativitas
14. Dosen : IGAK Satra Wibawa., S.Sos., MCA (PJMA)
1. Hunt, Robert Edgar, Marland John, & Richards, James. (2009). Screen Writing. AVA
Publishing: USA.
2. Miller, William. (2008). Screen Writing for Narative Film and Television. Hasting House:
London.
3. Tobin, Rob. (2009). The Screen Writing Formula: Why it works and how to use it.USA.

Ilmu Komunikasi 73
Tabel 3.36 Deskripsi Mata Ajar Media Komunikasi Visual
1. Nama Mata Kuliah : Media Komunikasi Visual
5. Prasyarat : Telah Mengambil Mata Kuliah Desain Komunikasi Visual
6. Kompetensi :
memahami relasi desain dengan audience dan konsumen, mengaplikasikan konsep
desain pada medium tertentu, merancang dan mengaplikasikan project desain secara
komprehensif
9. Silabus :
Pembelajaranmedia komunikasi visualmembahas tentang 1) Visual sebagai Bentuk
Komunikasi Kontemporer, 2) Target Audience dan target market, 3) Riset pada Desain
Komunikasi Visual, 4) Identitas Visual, 5) Corporate Identity, 6) Media Aplikatif: Medium
Kecil, 7) Media Aplikatif: Media Standar, 8) Media Aplikatif: Media Besar, 9) Media Aplikatif:
Media Non Konvensional, 10) Media aplikatif: Media Online, 11) Media Integratif, serta 12)
Art, Desain, Visual.
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, Rasa Seni, dan Kreativitas
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, diskusi, praktek, dan tugas
12. Media Pembelajaran : LCD, Medium Gambar
Titik Puji Rahayu, S.Sos, M.Comms.
2. Resnick, E., (2003), Design for Communication: Conceptual Graphic Design Basic,
Penerbit: John Wiley & Sons, Canada.
3. Sarwono, J & Lubis, H, (2007), Metode Riset untuk Desain Komunikasi Visual, Penerbit:
Andi, Yogyakarta

Tabel 3.37 Deskripsi Mata Ajar Kebijakan dan Manajemen Publik
1. Nama Mata Kuliah : Kebijakan dan Manajemen Publik
2. Kode Mata Ajar : SON391
4. Semester : 5 (lima)
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan perkuliahan ini maka mahasiswa dapat menjelaskan
dan menganalisis fenomena governability, keefektifan, kinerja, serta transparansi dan
akuntabilitas pengelolaan organisasi dan sumberdaya publik beserta faktor-faktor yang
mempengaruhinya dengan konsep-konsep, variabel-variabel, dan teori-teori yang relevan
dalam studi organisasi publik beserta implikasi praktiknya.
9. Silabus :
Pembelajaran Kebijakan dan Manajemen Publik meliputi konsep, dan teori manajemen
sektor publik, pengertian, ruang lingkup dan tantangan manajemen publik, perencanaan
strategis dalam organisasi publik, membangun hubungan kerja yang efektif, membangun
kemitraan dengan media, legislatif, dan kelompok kepentingan, mengembangkan sistem,
struktur tugas dan pertanggungjawaban, pengelolaan dan akuntabilitas anggaran berbasis
kinerja (value for money), manajemen informasi publik, pokok-pokok sistem pengadaan
barang dan jasa yang akuntabel, sistem transparansi dan akuntabilitas publik, learning
organization dan public learning.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, empati, disiplin, kerja keras
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya-jawab, diskusi, penugasan dan presentasi
analisis kasus
12. Media Pembelajaran : LCD dan White-board
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (40%); Tugas dan diskusi kelompok (20%);
Soft Skills (10%)
14. Dosen : Dr. Falih Suaedi (PJMA)
Philipus Keban, SIP, M.Si
1. Cohen, Steven & William Eimicke, 2002. The Effective Public Manager: Achieving
Success in a Changing Government, (third edition), Jossey Bass, San Francisco.

Ilmu Komunikasi 75
Tabel 3.38 Deskripsi Mata Ajar Industri Periklanan
1. Nama Mata Kuliah : Industri Periklanan
5. Prasyarat : Telah mengikuti Komunikasi Pemasaran
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menyusun konsep
komunikasi dan periklanan yang sesuai dengan target audience dan klien secara benar
dan strategis.
9. Silabus :
Komunikasi dan periklanan membahas tentang 1) Dimensi periklanan dalam kajian ilmu
komunikasi, 2) Periklanan sebagai industri dan organisasi, 3) Proses bekerja iklan, 4)
Memahami pasar, produk, dan segmentasi, 5) Insight, 6) Menyusun ’big idea’ dalam
periklanan, 7) Pitching client dan client brief, 8) Perencanaan periklanan 1: menentukan
goals dan objective periklanan, 9) Perencanaan periklanan 2: strategi kreatif pesan dan
visual, 10) Perencanaan periklanan 3: perencanaan media, 11) Implementasi riset pasar,
segmentasi, dan insight, 12) Implementasi penyusunan konsep iklan 1: tema besar iklan,
13) Implementasi perencanaan media.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, negosiasi, dan kreatif
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, Tugas, Praktek
12. Media Pembelajaran : LCD dan Pitching client (bertemu dengan klien project iklan)
1. Belch, George E & Belch, Michael A, 2004, Advertising and Promotion: An Integrated
Marketing Communications Perspective, The McGraw-Hill Companies, 6th Edition
2. David A. Aaker, R.Batra, John G. Myers. 1992. Advertising Management, Fourth Edition,
New Jersey: Engglewood Cliffs
3. Sandra E. Moriarty. 1998. Creative Advertising: Theory and Practice, New Jersey:
Prentice Hall

Tabel 3.39 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Modernitas
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Modernitas
6. Kompetensi :
permasalahan komunikasi berdasar paradigma modernitas secara tepat.
9. Silabus :
Pembelajaran Komunikasi dan Modernitas membahas tentang 1) Pengantar Komunikasi dan
Modernitas, 2) Paradigma Modernisme,, 3) Teori Pembangunan, 4) Teori Pemberdayaan
Masyarakat, 5) Teori Negara-Bangda dan Modernisme, 6) Faktor Integral Komunikasi, 7)
Kendala Komunikasi dan Modernitas, 8) Kebijakan dan Modernitas, 9) Proses Difusi-Inovasi,
10) Teknik Sosialisasi Inovasi, 11) Pendekatan berbasis Masyarakat, 12) Metode Penelitian
Komunikasi dan Modernitas 1, 13) Metode Penelitian Komunikasi dan Modernitas 2.
Drs. Suko Widodo., Msi.
1. Muhtadi, Asep. S. 2005. Komunikasi Partisipatoris Pemikiran dan Implementasi
Komunikasi dalam Pengembangan Masyarakat. Humaniora; Bandung.
2. Rivers, William L. 2003. Media dan Masyarakat Modern. Prenada Media; Jakarta.
3. Sumarto, Hertifah. 2009. Inovasi, Partisipasi dan Good Governance. Rekata Media;
Bandung.

Ilmu Komunikasi 77
Tabel 3.40 Deskripsi Mata Ajar Riset Komunikasi
1. Nama Mata Kuliah : Riset Komunikasi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat membuat desain
penelitian komunikasi berdasar kaidah metodologi secara benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Riset-riset Komunikasi membahas tentang 1) Pengantar Riset-riset
Komunikasi, 2) Paradigma Kuantitatif dalam Penelitian Komunikasi, 3) Paradigma Kualitatif
dalam Penelitian Komunikasi, 4) Analisis Isi, 5) Analisis Jaringan, 6) Analisis Framing, 7)
Riset Uses and Gratification, 8) Riset Kultivasi, 9) Riset VALS, 10) Riset IMC, 11) Riset PR,
12) Riset Perilaku Konsumen, 13) Riset Iklan.
Yuyun W. I. Surya., S.Sos., MA
York.
3. Holmes, David. 2005. Communication Theory: Media Technology and Society. Allen
Unwin; Sydney.

Tabel 3.41 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Budaya Korporat
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Budaya Korporat
5. Prasyarat : Telah mengambil mata ajar Dasar Public Relations
6. Kompetensi :
fenomena dan praktek budaya korporat dalam berbagai jenis organisasi berdasarkan
kerangka teori komunikasi professional dan Public Relations dengan tepat.
9. Silabus :
Pembelajaranan Komunikasi dan Budaya Korporat membahas tentang 1) Pengantar
Komunikasi dan Budaya Korporat, 2) Elemen budaya korporat, 3) Budaya korporat dan
corporate plan, 4) Budaya korporat dan managemen reputasi korporat, 5) Perspektif dalam
budaya korporat, 6) Penyusunan budaya korporat, 7) Penyusunan budaya korporat 2,
8) Budaya korporat dalam private cororations, 9) Budaya korporat dalam Public corporations,
10) Budaya korporat dalam NPO, 11) PKL: Riset lapangan, 12) PKL: Riset lapangan,
13) PKL: Analisis budaya korporat.
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Presentasi dan Riset Lapangan
14. Dosen : Nurul Ratna Sari., S.Ip., M.Comms (PJMA) dan
Dr. Santi Isnaini., S.Sos., MM.
1. Cheney, G, et al (2004). Organizational Communication in an Age of Globalization: Issues,
Reflections, Practices. Long Grove, Illinois: Waveland Press.
2. Lattimore, D., Baskin, O., Heiman, S. T., & Toth, A. L. (2010). Public Relations: The

Ilmu Komunikasi 79
Tabel 3.42 Deskripsi Mata Ajar Pencitraan Merk
1. Nama Mata Kuliah : Pencitraan Merk
5. Prasyarat : Telah Mengambil Mata Ajar Komunikasi Pemasaran
6. Kompetensi :
akan dapat menyusun strategi merek menggunakan berbagai perspektif keilmuan secara
benar.
9. Silabus :
Pembelajarananpencitraan merek membahas tentang 1) Konsep dan Peran Merek, 2)
Perencanaan merek, 3) Elemen sebuah Merek, 4) Tangible product branding versus
intangible product branding, 5) Pioneer Brand versus Imitator Brand, 6) Local Brand
versus Global Brand, 7) Emotional Branding, 8) Branding key ingredient, 9) Best Practice
in Branding, 10) Online Branding, 11) Strategi branding, 12) Brand Equity, 13) Pengukuran
Brand Equity.
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas
14. Dosen : Andria Saptyasari, MA (PJMA)
Dr. Santi Isnaini, MM
1. Aaker, D. A., and Joachimsthaler, E., (2000) Brand Leadership. UK: CBS
2. Cravens, D. W., (1997) Strategic Marketing. USA: Irwin.
3. Fill, C., (2009) Marketing Communications: Interactivity, Communities and Content. FT:
Prentice Hall.

Tabel 3.43 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Kesehatan
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Kesehatan
5. Prasyarat : Telah mengambil mata kuliah Teori Komunikasi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat merencanakan
program promosi kesehatan yang sesuai dengan target fokal secara benar
9. Silabus :
Pembelajaran Komunikasi Kesehatan membahas tentang 1) Definisi dan ruang lingkup
komunikasi kesehatan, 2) Teori demografi dalam komunikasi kesehatan, 3) Perkembangan
komunikasi kesehatan, 4) Hambatan komunikasi kesehatan, 5) Tujuan komunikasi
kesehatan, 6) Studi kasus komunikasi kesehatan 1: komunikasi kesehatan dan industri,
7) Studi kasus komunikasi kesehatan 2: komunikasi kesehatan dan pemberdayaan
masyarakat, 8) Analisis situasi sasaran program komunikasi kesehatan (laboratorium sosial),
9) Komunikasi dalam komunikasi kesehatan, 10) Model-model komunikasi kesehatan, 11)
Social marketing, 12) Taktik komunikasi kesehatan, 13) Perencanaan program komunikasi
kesehatan berdasarkan studi kasus di laboratorium sosial.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, kepekaan sosial
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Kunjungan lapangan, dan Tugas
Nisa Kurnia I., S.Sos., M.MedKom
1. Rice, R, E, & Atkin C, K. 2001. Public Communication Campaigns. Sage Publications,
Inc
2. Snehendu B. Kar, Alcalay. 2001. Health Communication: a Multicultural Perspective. Sage
Publication
3. Thompson, T., Dorsey, A., Miller, K, I., Parrott, R. 2003. Handbook of Health
Communication. London: Lawrence Erlbau Associates Publishers

Ilmu Komunikasi 81
Tabel 3.44 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Organisasi
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Organisasi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran dapat menjelaskan tentang
pendekatan-pendekatan dalam komunikasi organisasi dan proses-proses komunikasi yang
terjadi dalam suatu organisasi, serta pendekatan yang digunakan dalam suatu organisasi
yang berkaitan dengan proses komunikasinya.
9. Silabus :
Pembelajaranan Komunikasi Organisasi membahas tentang: 1) Tantangan Komunikasi
Organisasi Masa Kini, 2) Pendekatan Klasik, 3) Pendekatan Human Relations dan Human
Resources, 4) Pendekatan Sistem, 5) Pendekatan Culture, 6) Pendekatan Kritis, 7) Proses
Sosialisasi, 8) Proses Pengambilan Keputusan, 9) Manajemen Konflik, 10) Kepemimpinan
dan Perubahan Organisasi, 11) Pengelolaan Emosi di Tempat Kerja, 12) Diversity
Management Process, 13) Technological Process.
10. Atribut Soft Skills : Kreatif, Kerja sama dan Disiplin
14. Dosen : Dr. Santi Isnaini., S.Sos., MM.(PJMA)
1. Miller, Katherine. 2012. Organizational Communication: Approaches and Processes. 6th
Edition. Boston: Wadsworth.
2. Albrecth, Terrance L & Bach, Betsy W. 1997. Communication in Complex Organizations.
Orlando: Harcourt Brace.
3. Cheney, G. Et.al. 2004. Organizational Communication in an Age of Globalization: Issues,
Reflections, Practices. Illinois: Waveland Press.

Tabel 3.45 Deskripsi Mata Ajar Produksi Media Cetak
1. Nama Mata Kuliah : Produksi Media Cetak
5. Prasyarat : Telah mengambil mata ajar Desain Komunikasi Visual
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat membuat
produk media cetak (surat kabar, majalah, newsletter) menggunakan prinsip dasar desain
komunikasi visual dengan tepat.
9. Silabus :
Pembelajaranan Produksi Media Cetak membahas tentang: 1) Introduction, 2) Sifat dan
karakter Media Cetak, 3) Elemen perwajahan Media Cetak, 4) Tipografi Media, 5) Warna,
6) Foto, olah visual, 7) Cover, 8) halaman dalam, 9) Isi dan kombinasi elemen, 10) Iklan, 11)
Proporsi, 12) Art Media, 13) Presentasi tugas.
14. Dosen : IGAK Satrya Wibawa., S.Sos., MCA.(PJMA)
Titik Puji Rahayu., S.Sos., M.Comms.
1. Danton, S. (2001). Tipografi dalam Desain Grafis. Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.
2. Garcia, M. R. (1981). Contemporary Newspaper Design: A Structural Approach. Prentice-
Hall: Englewood.
3. Kusrianto, A. (2004). Tipografi Komputer untuk Desain Grafis. Andy, Yogyakarta.

Ilmu Komunikasi 83
Tabel 3.46 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Internasional
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Internasional
6. Kompetensi :
konsep-konsep komunikasi internasional berdasar relevansinya dengan globalisasi secara
kritis.
9. Silabus :
Pembelajaranan Komunikasi Internasional membahas tentang 1) Pengantar Komunikasi
Internasional, 2) Imperialisme Budaya, 3) Globalisasi, 4) Arus Informasi Global, 5) Arus
Bebas Informasi, 6) Globalisasi Bentuk Media, 7) Globalisasi Institusi Media, 8) Pasar Media
Global, 9) Globalisasi Vs Lokalisasi, 10) Media dan Identitas Global, 11) Media dan Definisi
Kebangsaan, 12) National Security, 13) Globalisasi dan Internet.
Kandi Aryani., S.Sos., MA.
Ratih Puspa., S.Sos., MA.
1. Artz, L and Kamalipour, Y.R (eds). 2003. The Globalization of Corporate Media Hegemony.
State University of New York Press; Albany.
2. Barker, Chris. 2000. Cultural Studies: Theory and Practices. Sage Publication; London.
3. Thussu, D. K. 2000. International Communication: Continuity and Change. Arnold;
London.

Tabel 3.47 Deskripsi Mata Ajar Industri Media Massa
1. Nama Mata Kuliah : Industri Media Massa
6. Kompetensi :
fenomena-fenomena media dan komunikasi berdasar kerangka manajemen industri media
secara kritis.
9. Silabus :
Pembelajaran Industri Media Massa membahas tentang 1) Pengantar Industri Media Massa,
2) Ekonomi Media 1, 3) Ekonomi Media 2, 4) Kepemilikan Media, 5) Media dan Regulasi
Ekonomi, 6) Persaingan Bisnis Media, 7) Konsentrasi Kepemilikan Media, 8) Integrasi Bisnis
Media, 9) Manajemen Industri Media, 10) Manajemen Rating Media, 11) Rating dan Program
Acara, 12) Rating dan Iklan di Radio, 13) Rating dan Iklan di Televisi.
Dr. Djoko W Tjahjo
1. Croteau, James. 2004. Media, Society and Politics. Sage Publication; New York.
2. Kung, Lucy. 2005. Strategic Management in the Media: Theory to Practice. Sage
Publication; London.
3. Sylvie, George. 2005. Media Management: A Casebook Approach. Sage Publication;
London.

Ilmu Komunikasi 85
Tabel 3.48 Deskripsi Mata Ajar Metode Etnografi
1. Nama Mata Kuliah : Metode Etnografi
2. Kode Mata Ajar : SOA301
6. Kompetensi :
dapat menjelaskan dan menerapakan metode etnografi dengan baik dan benar
9. Silabus :
Pembelajaran Metode Etnografi membahas tentang 1) Perkenalan dan Pengantar Metode
Etnografi, 2) Dasar-Dasar Penelitian Antropologi/Etnografi, 3) Generalisasi, Kasualitas dan
Etnik-Etnik, 4) Rancangan Penelitian Etnografi, 5) Pelaksanaan Pengumpulan Data dalam
Penelitian Etnografi, 6) Pengumpulan Data Melalui Observasi (Partisipasi), 7) Pengumpulan
Data Melalui Wawancara dan FGD, 8) Penggunaan Dokumen, 9) Pembuatan Catatan
Lapangan dan Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data, 10) Analisis Data dalam Penelitian
Etnografi dan Penulisan Laporan Penelitian Kualitatif, 11-13) Praktik Kerja Lapangan
(PKL).
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, Kreativitas dan Kerja Sama
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, PKL
12. Media Pembelajaran : LCD, E-Learning
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%), UAS (30%), PKL (20%), Soft Skills (20%)
14. Dosen : Drs. Tri Joko Sri Haryono, M.Si (PJMA)
Prof. Dr. L. Dyson, MA
15. Referensi :
1. Spradley, James P. (1997). Metode Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana.
2. Koentjaraningrat (ed). (1977). Metode-Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: PT
Gramedia.
3. Moleong, Lexy J. (1990). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tabel 3.49 Deskripsi Mata Ajar Kebijakan Informasi
1. Nama Mata Kuliah : Kebijakan Informasi
2. Kode Mata Ajar : SIP325
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menjelaskan
serta menganalisa problem-problem yang terkait dengan penggunaan, pemanfaatan
serta penyebaran informasi yang memicu suatu regulasi atau kebijakan informasi dalam
masyarakat.
9. Silabus :
Pembelajaran Kebijakan Informasi membahas tentang 1) Pengantar tentang Kebijakan
Informasi, 2) Tiga Konsep Dasar Kajian Kebijakan Informasi, 3) Pendekatan Studi Kebijakan
Informasi, 4) Frame Analysis, 5) Hak Asasi Manusia, 6) Citizenship dan Informasi, 7)
Kebijakan Informasi dan Identitas, 8) Kebijakan Informasi dan Struktur, 9) Kebijakan Informasi
dan Batas-Batas Teritorial, 10) Kebijakan Informasi dan Perubahan, 11) Informasi, Kebijakan
dan Kekuatan dalam Negara Informasional, 12) Penerapan Kebijakan Informasi pada Negara
Dunia Kedua, 13) Kebijakan Informasi di Saudi Arabia dan Malaysia.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin dan kerja keras
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (45%); Tugas Kelompok (15%); Soft Skills
(10%)
14. Dosen : Helmy Prasetyo., S.Sos (PJMA) dan Tim
1. Burger, Robert H. (1993). Information Policy, A Framework for Evaluation and Policy
Research. Ablex Publishing Corporation: New York.
2. Braman, Sandra. (2009). Change of State: Information, Policy and Power. The MIT Press:
New York.
3. Rowlands, Ian. Understanding Information Policy: Concepts, Frameworks and Research
Tools. Journal of Information Science, 1996” 22; 13

Ilmu Komunikasi 87
Tabel 3.50.1 Deskripsi Mata Ajar Agama Islam 2
1. Nama Mata Kuliah : Agama Islam 2
2. Kode Mata Ajar : AGI401
4. Semester : 6 (enam)
5. Prasyarat : Telah Mengambil Agama Islam 1
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti Mata kuliah ini mahasiswa dapat menganalis, mendiskusikan hingga
memperdebatkan isu-isu aktual dan capita selecta menyangkut problem-problem dan alternatif-
alternatif solusi seputar keagamaan. Di samping itu, mata kuliah ini sekaligus sebagai kelanjutan
dari mata kuliah Agama I yang lebih berkonsentrasi pada persoalan syariat. Isu-isu dan capita
selecta tersebut membentang dari yang bersifat umum hingga yang kontekstual di Indonesia,
yaitu pendekatan dalam memahami agama Islam, menyeimbangkan kedudukan iman dan akal,
nilai-nilai kemanusiaan dalam perspektif agama, kebebasan dalam perspektif agama, pluralitas,
kesetaraan, kebangsaan, globalisasi, IPTEK, civil society yang kesemuanya dikaji dari perspektif
keagamaan hingga mendialogkan perspektif antar agama.
9. Silabus :
Dalam mata kuliah ini diajarkan tentang: 1) Kedudukan Iman dan Akal, 2) Nilai-nilai umum
kemanusiaan dalam perspektif agama, 3) Kebebasan dalam perspektif agama, 4) Pluralitas dalam
agama, 5) Isu-isu kesetaraan dalam perspektif agama, 6) Agama dan kebangsaan, 7) Agama dan
Globalisasi, 8) Agama, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, 9) Relasi antara Agama dan civil society,
10) Kerukunan antar Umat Beragama.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, Kedisiplinan, Tanggung Jawab, dan Komunikasi
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Tugas (Mandiri/Kelompok) dan Presentasi
12. Media Pembelajaran : LCD
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (40%); Tugas (20%); dan Soft Skills (10%)
14. Dosen : Drs. H. Herwanto, MA (PJMA)
Drs. H. Muadib Aminan AR
Yuyun Wahyu Izzati, S.Sos., MA
Dra. Rachma Ida, M.Comms., Ph.D
Drs. Ajar Triharso, MS
Prof. Kacung Marijan, MA
Helmy Prasetyo Y., S.Sos
Fahrul Muzakki, S.IP
Dra. Udji Aisyah, MSi
1. Jamal Badi & Mustapha Tajdin (2008), Islamic Creative Thinking, Bandung: Penerbit Mizania
2. George A. Makdisi (2005), Cita Humanisme Islam, Jakarta: PT Serambi Ilmu Semesta
3. Harun Nasution, Islam ditinjau dari Berbagai Aspeknya, dua jilid, Jakarta: UI Press
4. Abdurrahman Wahid (2006), Islamku Islam Anda Islam Kita, Jakarta: The Wahid Institute

Tabel 3.50.2 Deskripsi Mata Ajar Agama Kristen Protestan 2
1. Nama Mata Kuliah : Agama Kristen Protestan 2
2. Kode Mata Ajar : AGP401
5. Prasyarat : Telah Mengambil Agama Protestan 1
6. Kompetensi :
memperdebatkan isu-isu aktual dan capita selecta menyangkut problem-problem dan
alternatif-alternatif solusi seputar keagamaan. Di samping itu, mata kuliah ini sekaligus
sebagai kelanjutan dari mata kuliah Agama I yang lebih berkonsentrasi pada persoalan
syariat. Isu-isu dan capita selecta tersebut membentang dari yang bersifat umum
hingga yang kontekstual di Indonesia, yaitu pendekatan dalam memahami agama Islam,
menyeimbangkan kedudukan iman dan akal, nilai-nilai kemanusiaan dalam perspektif
agama, kebebasan dalam perspektif agama, pluralitas, kesetaraan, kebangsaan,
globalisasi, IPTEK, civil society yang kesemuanya dikaji dari perspektif keagamaan hingga
mendialogkan perspektif antar agama.
9. Silabus :
kemanusiaan dalam perspektif agama, 3) Kebebasan dalam perspektif agama, 4) Pluralitas
dalam agama, 5) Isu-isu kesetaraan dalam perspektif agama, 6) Agama dan kebangsaan,
7) Agama dan Globalisasi, 8) Agama, Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, 9) Relasi antara
Agama dan civil society, 10) Kerukunan antar Umat Beragama
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, Tanggung Jawab, Komunikasi, Disiplin
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, Tugas (Mandiri/Kelompok), Presentasi
14. Dosen : Dr. Kris Nugroho, MA (PJMA)
Kandi Ariyani, M.Comms
1. Zakaria J.Ngelow (Ed.). Teologi Politik Panggilan Gereja di Bidang Politik Pasca Orba.
Makasar: Yayasan Obor
2. Marie Ann Eisentein. Religion and Politics of Tolerance. NY. 2009
3. Bible

Ilmu Komunikasi 89
Tabel 3.50.3 Deskripsi Mata Ajar Agama Kristen Katolik 2
1. Nama Mata Kuliah : Agama Kristen Katolik 2
2. Kode Mata Ajar : AGK401
5. Prasyarat : Telah Mengambil Agama Katolik 1
6. Kompetensi :
agama, kebebasan dalam perspektif agama, pluralitas, kesetaraan, kebangsaan, globalisasi,
IPTEK, civil society yang kesemuanya dikaji dari perspektif keagamaan hingga mendialogkan
perspektif antar agama.
9. Silabus :
Agama dan civil society, 10) Kerukunan antar Umat Beragama.
14. Dosen : Drs. Budi Setiawan, MA (PJMA)
Prof. J. Glinka
1. Alkitab
2. Alkitab – Internet
3. Faith And Rationality – Internet
4. Kateksimus Gereja Katolik
5. Oriental Churches – Internet.

Tabel 3.50.4 Deskripsi Mata Ajar Agama Hindu 2
1. Nama Mata Kuliah : Agama Hindu 2
2. Kode Mata Ajar : AGH401
5. Prasyarat : Telah Mengambil Agama Hindu 1
6. Kompetensi :
agama, kebebasan dalam perspektif agama, pluralitas, kesetaraan, kebangsaan,
globalisasi, IPTEK, civil society yang kesemuanya dikaji dari perspektif keagamaan hingga
mendialogkan perspektif antar agama.
9. Silabus :
14. Dosen : Dr. I.B. Putera Manuaba (PJMA)
Prof. Ida Bagus Wirawan

Ilmu Komunikasi 91
Tabel 3.50.5 Deskripsi Mata Ajar Agama Budha 2
1. Nama Mata Kuliah : Agama Budha 2
2. Kode Mata Ajar : AG0401
5. Prasyarat : Telha Mengambil Agama Budha 1
6. Kompetensi :
agama, kebebasan dalam perspektif agama, pluralitas, kesetaraan, kebangsaan, globalisasi,
IPTEK, civil society yang kesemuanya dikaji dari perspektif keagamaan hingga mendialogkan
perspektif antar agama.
9. Silabus :
14. Dosen : Kemawati (PJMA)

Tabel 3.50.6 Deskripsi Mata Ajar Agama Kong Hu Chu 2
1. Nama Mata Kuliah : Agama Kong Hu Chu 2
2. Kode Mata Ajar : AGC401
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa dapat mengimplementasikan berbagai macam
cara: mengembangkan akhlak mulia serta menjadikan ajaran Konghucu sebagai landasan
berfikir dan berperilaku dalam pengembangan profesi, dapat menetapkan tujuan hidup
baik jangka pendek maupun jangka panjang, sebagai mahluk pengemban Firman Thian
dan mampu menghadapi dan mengatasi kesulitan, cobaan, penderitaan dan bencana
dengan sikap hidup yang tepat, sesuai dengan pemahaman dan penghayatan atas hakikat
kehidupan sebagai anugerah Thian.
9. Silabus :
Mata kuliah ini membahas tentang: a) Pengetahuan, nilai-nilai dasar dan contoh-contoh
penerapan agama Khonghucu, b) Mendorong menjadi seorang Junzi (insan berbudi luhur)
yang mengharmoniskan hubungan antara Tian (Tuhan), Di (Alam Semesta), dan Ren
(Manusia); c) Memuliakan Lima Hubungan Kemasyarakatan (Wu Lun), menerapkan prinsip
ZhiRen Yong (Bijaksana, Cinta Kasih dan Berani) sebagai wujud nyata memuliakan Tian, d)
Menjunjung leluhur, e) Nilai-nilai Kebajikan hakiki dalam kehidupan.
10. Atribut Soft Skills : Percaya diri dan bertanggung Jawab
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, latihan, dan tugas
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (30%); Tugas Kelompok (20%); Tugas
Mandiri (10%), Soft Skills (10%)
14. Dosen : TIM MKWU
1. Kitab Zhong Yong. Tt

Ilmu Komunikasi 93
Tabel 3.51 Deskripsi Mata Ajar Etika Komunikasi
1. Nama Mata Kuliah : Etika Komunikasi
2. Kode Mata Ajar : ETS302
5. Prasyarat : Telah Mengambil Pengantar Ilmu Komunikasi, Teori
Komunikasi
6. Kompetensi :
persoalan-persoalan etika dalam konteks praktik ilmu komunikasi, serta dapat merancang
panduan etika komunikasi dengan komprehensif.
9. Silabus :
Pembelajaran Etika Komunikasi membahas tentang 1) Ruang lingkupdan Batasan Etika
Komunikasi, 2) Etika dan Aktor dalam Ilmu Komunikasi, 3) Etika Komunikasi Pemasaran,
4) Etika Public Relations, 5) Etika Jurnalistik, 6) Etika Periklanan, 7) Etika dalam Internet, 8)
Etika dalam Industri Media, 9) Analisis Studi Kasus Pelanggaran Etika I, 10) Analisis Studi
Kasus Pelanggaran Etika II, 11) Analisis Studi Kasus Pelanggaran Etika III, 12) Sintesa dan
Desain Formulasi Etika 13) Review Komprehensif.
14. Dosen : Kandi Aryani., S.Sos., MA. (PJMA)
1. Magnis, Franz von. (1979) Etika Umum. Penerbit Yayasan Kanisius: Yogyakarta.
2. Merill, John C. Barney, Ralph D., ed. (1975). Ethics and the Press. Hasting House
Publishers, Inc: New York.
3. Bertens, Kees.(1999). Etika. Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.

Tabel 3.52 Deskripsi Mata Ajar Proposal Skripsi Komunikasi
1. Nama Mata Kuliah : Proposal Skripsi
4. Semester : 6 (enam) (ditawarkan setiap semester)
5. Prasyarat : -
6. Kompetensi :
Mahasiswa dapat merancang proposal dan mengkomunikasikan rancangannya
dalam presentasi proposal skripsi serta mampu menyanggah serta mempertahankan
rancangannya dalam penilaian oleh PJMA.
9. Silabus :
Mata ajaran ini berisikan tentang: 1) isu-isu dan area penelitian, merumuskan
permasalahan penelitian, 2) studi-studi, temuan-temuan atau hasil-hasil penelitian
sebelumnya atau body knowledge yang berkaitan dengan keilmuan, dan yang
berhubungan dengan topik tesis yang sedang dikaji, 3) Teori dan Kerangka Teoritis,
dan Paradigma, 4) Prosedur Penelitian, Instrumen Penelitian dan Kerangka Pengolahan
Data.
10. Atribut Soft Skills : Mandiri, Disiplin, Tanggung Jawab, Komunikasi,
Pengelolaan Waktu
11. Metode Pembelajaran : Pembimbingan, Presentasi, Diskusi/Seminar
12. Media Pembelajaran : LCD, Komputer, dan Laptop
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (25%) UAS (30%), Tugas (30%), Soft skill (15%)
14. Dosen : Pembimbing Skripsi

Ilmu Komunikasi 95
Tabel 3.53 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Filsafat
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Filsafat
5. Prasyarat :
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan dapat menganalisis
fenomena-fenomena komunikasi berdasar paradigma filosofis tertentu secara
komprehensif.
9. Silabus :
Pembelajaranan Filsafat Komunikasi membahas tentang 1) Pengantar: Keterkaitan Filsafat,
Paradigma, Teori dan Metodologi, 2) Epistemologi, Ontologi dan Aksiologi, 3) Paradigma
Ilmu Sosial, 4) Jenis-jenis Paradigma dalam Ilmu Komunikasi, 5) Filsafat dan Metode
Penelitian Komunikasi, 6) Debat 1: Positivisme vs Critical, 7) Debat 2: Cybernetics vs
Socio Cultural, 8) Debat 3: Semiotika Strukturalis vs Semiotika Poststrukturalis, 9) Debat 4:
Hermeneutika Schleirmacher vs Gadamer, 10) Debat 5: Foucault vs Derrida, 11) Debat 6:
Jameson vs Bourdieu, 12) Debat 7: Bourdieu vs Habermas 13) Review Komprehensif.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, kreativitas dan inovatif
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, dan Debat
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS (30%); UAS (35%); Debat (20%); Soft Skills (10%)
14. Dosen : Kandi Aryani., S.Sos., MA. (PJMA)
1. Austin, J.L. (1963). How To Do Thing With Words. Oxford University Press: London.
2. Copi, Irving. M. (1978). Introduction to Logic. Macmillan Publishing Co.Inc: New York.
3. Habermas, J. (1999). On Pragmatics of Communication. Blackwell Publishing LTD:
Cambridge.

Tabel 3.54 Deskripsi Mata Ajar Riset Kajian Media dan Budaya
1. Nama Mata Kuliah : Riset Kajian Media dan Budaya
5. Prasyarat :
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menyusun desain
penelitian bertema media, budaya dan komunikasi berdasar kaidah penelitian akademis
dengan benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Riset Kajian Media dan Budaya membahas tentang 1) Pengantar Riset
Kajian Media dan Budaya; 2) Paradigma Budaya dalam Penelitian Komunikasi; 3) Analisis
Tekstual; 4) Semiotika; 5) Analisis Mitos; 6) Media Discourse; 7) Analisis Wacana Foucault;
8) Analisis Genre Film; 9) Analisis Naratif Film; 10) Metodologi Visual 1; 11) Metodologi
Visual 2; 12) Interpretasi Khalayak: Wawancara Mendalam; 13) Interpretasi Khalayak:
Focus Group Discussion.
1. Jensen, Klaus Bruhn. 2008. A Handbook of Qualitative Methodologies for Mass
Communication Research. Routledge; London.
2. Neuman, Lawrence W. 2000. Social Research Methods Qualitative and Quantitative
Approach. Ally and Beacon; London.
3. Thwaits, Tony., et.al. 2004. Tools for Cultural Studies: An Introduction. MacMillan;
Melbourne.

Ilmu Komunikasi 97
Tabel 3.55 Deskripsi Mata Ajar Aplikasi Program Public Relations
1. Nama Mata Kuliah : Aplikasi Program Public Relations
5. Prasyarat : Telah Mengambil Mata Kuliah Dasar-Dasar Public Relations
dan Perencanaan Program PR
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat dapat
mengaplikasikan program PR yang sesuai dengan kerangka teori PR dan fenomena PR
dalam perspektif komunikasi profesiona secara tepat.
9. Silabus :
Pembelajaran Aplikasi Program PR membahas tentang 1) Pengantar Aplikasi program PR,
2) Analisis studi kasus PR, 3) Official statement, 4) PR kit dalam aplikasi program PR, 5)
Media training, 6) Aplikasi program PR: launching, 7) Aplikasi program PR: krisis, 8) Praktek
aplikasi program PR (1), 9) Praktek aplikasi program PR (2), 10) Praktek aplikasi program PR
(3), 11) Praktek aplikasi program PR (4), 12) Praktek aplikasi program PR (5), 13) Evaluasi
aplikasi program PR.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, analitis dan public speaking
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan praktik
Ratih Puspa., S.Sos., MA
1. Cutlip, Center, Broom. (2006). Effective Public Relations. Kencana Prenada Media Group;
Jakarta.
2. Lattimore, D., Baskin, O., Heiman, S. T., & Toth, A. L. (2010), Public Relations: The
3. Regester, M., & Larkin, J. (2008). Risk issues and crisis management. London: Kogan
Page.

Tabel 3.56 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Corporate Social Responsibility
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Corporate Social Responsibility
5. Prasyarat : Telah Mengambil Mata Kuliah Dasar-dasar Public Relations
dan Perencanaan Program PR
6. Kompetensi :
fenomena dan praktek komunikasi dan CSR berdasar kerangka teori komunikasi profesional
dan CSR dengan benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Komunikasi dan CSR membahas tentang 1) Pengantar Komunikasi dan
CSR, 2) Memahami konsep CSR, 3) CSR dalam perspektif komunikasi profesional, 4) CSR
dan stakeholder, 5) Jenis-jenis program CSR, 6) CSR dalam strategic management, 7)
Community engagement dalam CSR, 8) Perencanaan program CSR 1, 9) Evaluasi program
CSR, 10) Audit komunikasi dalam CSR, 11) PKL: Riset lapangan, 12) PKL: Riset lapangan,
13) PKL: Riset lapangan.
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan praktik riset lapangan
14. Dosen : Nurul Ratna Sari., S.Ip., M.Comms (PJMA) dan
1. Elkington, J. (1997). Cannibals with forks: The Triple Bottom Line of 21st century business.
Oxford, UK: Capstone..
2. Kotler, P., & Lee, N. (2005). Corporate Social Responsibility: Doing the most good for your
company and your cause. United States of America: John Wiley & Sona, Inc.

Ilmu Komunikasi 99
Tabel 3.57 Deskripsi Mata Ajar Public Relations Writing
1. Nama Mata Kuliah : Public Relations Writing
5. Prasyarat : Telah Mengambil Mata Kuliah Dasar Public Relations
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat merancang tulisan
PR sesuai dengan kerangka teori PR dan fungsi managerial PR dalam sebuah organisasi
dengan benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Public Relations Writing membahas tentang 1) Pengantar PRW, 2) News
release, 3) Special events, 4) Crisis communication, 5) Multimedia dan power point, 6)
Speech writing, 7) Internet writing, 8) Backgrounder dan biografi, 9) Penulisan program PR,
10) Publikasi internal, 11) Publikasi audio visual, 12) Responsive writing, serta 13) Financial
writing.
10. Atribut Soft Skills : Menulis dan analitis
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi dan praktik Menulis
1. Newsom, D. & Haynes, J. (2008). Public Relations Writing. (8th ed). United States of
America: Thompson Wadsworth.
2. Iriantara, Y. & Surachman, A. Y. (2006). Public Relations Writing: pendekatan teori dan
praktis. Simbiosa Rekatama Media.

Tabel 3.58 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Kebijakan Publik
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Kebijakan Publik
6. Kompetensi :
akan dapat mengidentifikasi dan merumuskan kebijakan komunikasi yang partisipatif
berdasar perspektif komunikasi dan kebijakan publik dengan komprehensif.
9. Silabus :
Pembelajaranan Komunikasi dan Kebijakan Publik tentang 1) Konsep Dasar Komunikasi
dan Kebijakan Publik, 2) Jenis-jenis Kebijakan Komunikasi, 3) Proses Pembuatan Kebijakan
Komunikasi, 4) Peran aktor-aktor dalam Pembuatan kebijakan, 5) Komunikasi dalam
kebijakan media dan Non Media, 6) Komunikasi dalam Kebijakan Publik (contoh kasus
1), 7) Komunikasi dalam Kebijakan Publik (contoh kasus 2), 8) Implementasi Komunikasi
dalam kebijakan Publik 9) Sistem Komunikasi Publik, 10) Persoalan-persoalan dalam
komunikasi dan Kebijakan Publik 11) Perumusan Kebijakan dalam Konteks Komunikasi 1,
12) Perumusan Kebijakan dalam Konteks Komunikasi 2, 13) Review, Resume dan Tugas
Akhir.
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, kerja sama dan kreativitas
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, praktik dan tugas
14. Dosen : Rendy Pahrun Wadipalapa., S.Ikom., MA. (PJMA)
Drs. Suko Widodo., MA.
1. Abrar, Ana Nadhya. (2008). Kebijakan Komunikasi: Konsep, Hakekat dan Praktek.
Yogyakarta: Gava Media
2. Cochran, Charles L and Malone, Eloise F. (1999). Public Policy: Perspective and Choices.
Boston: McGraw-Hill College
3. Randolph J. (2009). New Directions in Communications Policy. Durham. California:
Carolina Academic Press:

Ilmu Komunikasi 101
Tabel 3.59 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Budaya Konsumen
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Budaya Konsumen
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah Komunikasi
Budaya Konsumen diharapkan akan dapat mengidentifikasikan permasalahan konsumsi
sebagai sebuah praktek budaya dengan menguraikan pendekatan teoritis-kritis faktor
produksi komoditas kapitalis.
9. Silabus :
Pembelajaranan Komunikasi dan Budaya Konsumen membahas tentang 1) Teori Budaya
Konsumen, 2) Teori Konsumsi, 3) Ideologi, Hegemoni dan Komoditas, 4) Masyarakat
Konsumen, 5) Common/Uncommon Culture, 6) Myth and Visual Culture, 7) Gaya hidup, 8)
Globalisasi dan Modernitas, 9) Media Massa dan Seksualitas, 10) Sport in Cosumer Culture,
11) City Culture, 12) Consumer Culture and Postmodernism, 13) Culture Jamming
10. Atribut Soft Skills : Analitis, kritis, team work, kreatif, Public Speaking
14. Dosen : Kandi Aryani Suwito S.Sos M.A
Nurul Ratna Sari S.Ip, M.Comms
1. Baudrillard, Jean. (1998). The Consumer Society: Myths and Structures. Sage
Publications: London.
2. Dunn, Robert G. (2008). Identifying Consumption: Subjects and Objects in Consumer
Society. Sage Publication: Philadelphia.
3. Featherstone, Mike. (1999). Consumer Culture and Postmodernism. Sage Publication:
London.

Tabel 3.60 Deskripsi Mata Ajar Kajian Sinema
1. Nama Mata Kuliah : Kajian Sinema
5. Prasyarat : Telah Mengambil Mata Kuliah Teori Komunikasi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat membuat analisis
dan kajian mendalam atas sinema, menjelaskan identitas dalam sinema, serta memberikan
kritik atasnya berdasar teori-teori tertentu dengan benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Kajian Sinema membahas tentang 1) Pengantar dan ruang lingkup Kajian
Sinema, 2) Naratif Film & Perkembangan Sinema Awal, 3) Sinema Hollywood dan Eropa,
4) Authorship, 5) Teori Genre, 6) Star System, 7) Sinema dan Cultural studies, 8) Post-
structuralism & Postmodernism Cinema, 9) Sinema Dokumenter 10) Sinema dan Identitas
Queer, 11) Sinema, Feminisme dan Maskulinisme, 12) Film Psikoanalisis, dan 13) Sinema
Asia.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, kreativitas, dan inovatif
14. Dosen : IGAK Satra Wibawa., S.Sos., MCA (PJMA) dan
Kandi Aryani S., S.Sos., MA
1. Hill, John & Gibson, Pamela Church (ed). (1998). The Oxford Guide to Film Studies.
Oxford University Press.
2. Lapsley, Robert & Michael, Westlake. (1988). Film Theory: an Introduction. Manchester
University Press.
3. Turner, Graeme. (1988). Film as Social Practice. Routledge.

Ilmu Komunikasi 103
Tabel 3.61 Deskripsi Mata Ajar Keasistenan Ilmu Komunikasi
1. Nama Mata Kuliah : Keasistenan Ilmu Komunikasi
2. Kode Mata Ajar : KAS404
4. Semester : 6 (enam) (ditawarkan setiap semester)
5. Prasyarat : Sudah menempuh 110 sks
6. Kompetensi : Setelah mengikuti kegiatan perkuliahan ini maka mahasiswa
dapat mengaplikasikan keterampilan menjadi fasilitator.

9. Silabus : Menyesuaikan mata ajar yang di asisteni
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, leadership

11. Metode Pembelajaran : Pembimbingan, Penugasan
13. Penilaian Hasil Belajar : UTS 50% UAS 50%
14. Dosen : Staf dosen sebagai pembimbing
15. Referensi Wajib : Sesuai dengan mata ajar yang di asisteni

Tabel 3.62 Deskripsi Mata Ajar Produksi Program Radio
1. Nama Mata Kuliah : Produksi Program Radio
6. Kompetensi :
dapat memproduksi hingga mengevaluasi program radio yang dibuat berdasarkan riset
khalayak secara benar.
9. Silabus :
Pembelajaranan Produksi Program Radio membahas tentang 1) Pengantar Program Radio,
2) Strategi Segmentasi, 3) Positioning, 4) Voice Over, 5) Format Siaran Musik, 6) Format
Siaran Informasi, 7) Format Siaran Khusus, 8) Produksi Program Berita Hard News, 9)
Produksi Program Berita Soft News/Features, 10) Live Reportage, 11) Teknik Wawancara,
12) Produksi Iklan Radio, 13) Riset Khalayak Radio.
10. Atribut Soft Skills : Inovatif, Kreativitas, dan Kerja Sama
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, Tugas Praktik
12. Media Pembelajaran : LCD, E-Learning, Peralatan Produksi Radio
14. Dosen : Kandi Aryani., S.Sos., MA.(PJMA)
15. Referensi :
1. Dominick, Joseph R., et.al. (2001). Broadcasting, Cable, The Internet, and Beyond: An
Introduction To Modern Electronic Media. Singapore: McGraw-Hill.
2. Keith, Michael. (1987). Radio Programming: Consultancy and Formatics. Boston: Focal
Press.
3. McLeish, Robert. (2007). Radio Production: A Manual for Broadcasters. Fifth Edition,
Oxford: Focal Press.

Ilmu Komunikasi 105
Tabel 3.63 Deskripsi Mata Ajar Produksi Program Televisi
1. Nama Mata Kuliah : Produksi Program Televisi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah ini
diharapkan dapat membuat program non-berita, sesuai dengan prinsip-prinsip program
TV sesuai dengan segmentasi khalayak secara tepat.
9. Silabus :
Pembelajaranan Produksi Program Televisi membahas tentang 1) Menulis untuk Televisi,
2) Teknik Kamera, 3) Voice Technique, 4) Hardnews, 5) Teknik Wawancara, 6) Stand-
Up Reporting, 7) Softnews/Features, 8) Paket Berita, 9) Dokumenter Televisi, 10)
Perencanaan Program Talkshow, 11-13) Praktik Kerja Lapangan (PKL).
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, Public Speaking, Kerja sama, Kreativitas
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, Presentasi, Praktik Lapangan
12. Media Pembelajaran : LCD, Peralatan Produksi Televisi
14. Dosen : Kandi Aryani., S.Sos., MA.(PJMA)
Titik Puji Rahayu., S.Sos., M.Comms
IGAK Satrya Wibawa., S.Sos., MCA
15. Referensi :
1. Fachruddin, Andi. (2012). Dasar-Dasar Produksi Televisi: Produksi Berita, Feature,
Laporan Investigasi, Dokumenter, dan Teknik Editing. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group.
2. Gross, Lynne S. (2005). Programming for TV, Radio & the Internet: Strategy, Development
& Evaluation. Focal Press.
3. Hilliard, Robert. (1997). Writing for Television and Radio. California, USA: Wadsworth
Publishing Company.

Tabel 3.64 Deskripsi Mata Ajar Kuliah Kerja Nyata (KKN)
1. Nama Mata Kuliah : Kuliah Kerja Nyata (KKN)
2. Kode Mata Ajar : KNS401
4. Semester : 7 (tujuh) (ditawarkan setiap semester)
5. Prasyarat :
6. Kompetensi :
Setelah menempuh mata kuliah ini mahasiswa diharapkan bisa menjalin interaksi sosial dan
kerja sama yang baik dengan masyarakat yang multi kultural
8. Elemen Kompetensi : MKBB
9. Silabus :
Matakuliah ini merupakan suatu kegiatan praktek dilapangan dan diintegrasikan kedalam
kegiatan-kegiatan dharma ketiga perguruan tinggi, ialah dharma pengabdian. Melalui mata
kuliah ini para mahasiswa akan melatih diri untuk mengaplikasikan ilmu dan pengetahuan
yang diperoleh lewat pendidikan dan pengetahuan guna kepentingan pembangunan
masyarakat. Melalui mata kuliah ini pula para mahasiswa akan belajar bekerja dan berkarya
secara mandiri (secara individu maupun kelompok) dalam rangka pemikiran interdisipliner
untuk mengembangkan aspek kognisi, afeksi dan psikomotor dirinya sebelum meninggalkan
kampus sebagai seorang sarjana.
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, Komunikasi, Bertanggung Jawab, dan Kerja Sama
11. Metode Pembelajaran : Ceramah Materi Pembekalan KKN
Praktek Lapangan
12. Media Pembelajaran : Belajar Bersama Masyarakat
13. Penilaian Hasil Belajar : Format penilaian KKN yang disusun LPPM Unair
14. Dosen : Dr. Abdul Samik (PJMA)
Tim Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
15. Referensi Wajib : Buku Pedoman KKN

Ilmu Komunikasi 107
Tabel 3.65 Deskripsi Mata Ajar Skripsi
1. Nama Mata Kuliah : Skripsi
3. Beban Studi : 6 (enam) sks
5. Prasyarat : -
6. Kompetensi :
Setelah mahasiswa menyelesaikan karya tulis mandirinya, mampu mengkomunikasikan
menyanggah serta mempertahankan karya tulisnya dihadapan Komisi Penguji
9. Silabus :
Mata ajaran ini berisikan tentang bagaimana mahasiswa menuangkan gagasannya ke dalam
karya tulis skripsi yang mengikuti kaidah-kaidah ilmiah. Dalam menyusun skripsi memuat
uraian tentang: 1) Latar Belakang, Rumusan Masalah, Tujuan Penelitian, Manfaat
Penelitian, 2) Tinjauan Pustaka & Kerangka Teori, 3) Materi Dan Prosedur Penelitian,
4) Gambaran Umum Kajian, 5) Pengolahan Hasil dan Pembahasan, 6) Interpertasi teoritik,
7) Kesimpulan
10. Atribut Soft Skills : Kemandirian, Disiplin, Tanggungjawab, Komunikasi,
Kepercayaan Diri.
11. Metode Pembelajaran : Pembimbingan, Diskusi/Seminar, Ujian
12. Media Pembelajaran : LCD, Komputer, dan Laptop
13. Penilaian Hasil Belajar : Ujian Skripsi
14. Dosen : Pembimbing dan Tim Penguji Skripsi
15. Referensi Wajib : -

Tabel 3.66 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi Terintegrasi (Magang)
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi Terintegrasi (Magang)
2. Kode Mata Ajar : KKS495
3. Beban Studi : 4 (empat) sks
5. Prasyarat : Telah memenuhi 110 sks
6. Kompetensi :
akan dapat memahami fenomena komunikasi berdasar pada bekal pemahaman konsep dan
teori yang dimilikisecara benar dan kritis.
8. Elemen Kompetensi : MKBB
9. Silabus :
10. Atribut Soft Skills : Mandiri, meneliti, menganalisis, kerja sama, negosiasi, disiplin
11. Metode Pembelajaran : Praktek Dunia Kerja
12. Media Pembelajaran : Forum profesional bidang komunikasi
13. Penilaian Hasil Belajar : Penilaian Perusahaan (50%), Penilaian Dosen Pembimbing
(50%)
14. Dosen : Yuyun Wahyu Izzati Surya., S.Sos., MA (PJMA)
Andria Saptyasari Sos. MA

Ilmu Komunikasi 109
Tabel 3.67 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Pemasaran Politik
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Pemasaran Politik
4. Semester : 7 (tujuh)
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat mengaplikasikan
strategi komunikasi pemasaran politik berdasar perspektif komunikasi politik dengan
benar.
9. Silabus :
Pembelajaranan Komunikasi dan Pemasaran Politik membahas tentang: 1) Pengantar: era
baru komunikasi politik dan marketing, 2) Dimensi Baru pemetaan pasar dan audience, 3)
Pendekatan baru dalam marketing dan politik, 4) Bentuk-bentuk komunikasi dan pemasaran
politik, 5) Pemilih sebagai pasar, 6) Politisi sebagai produk, 7) Media dan kampanye media,
8) Analisis Isu sebagai strategi pemasaran, 9) Opini public dan strategi pasar, 10) Krisis
Komunikasi sebagai strategi, 11) New media, Social Media, 12) Social Marketing, 13) Brand
Building, Image Developing.
10. Atribut Soft Skills : Kratif, Kerja sama dan Disiplin
14. Dosen : Andria Saptyasari., S.Sos., MA.(PJMA)
1. Kotler, Philip and Neil Kotler. (1999). Political marketing: generating effective candidates,
campaigns, and causes. Sage Publications: USA.
2. Maarek, Philippe. (1995). Political Marketing and Communication John Libbey: London.
3. Newman, Bruce. (1993). The Marketing of the President: Political Marketing as Campaign
Strategy. SAGE Publications: London.

Tabel 3.68 Deskripsi Mata Ajar Perencanaan Media
1. Nama Mata Kuliah : Perencanaan Media
5. Prasyarat : Telah mengambil mata ajar Komunikasi Pemasaran,
Komunikasi dan Periklanan, Komunikasi dan Perilaku
Konsumen
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menyusun
rekomendasi tentang media placement untuk klien agensi periklanan di forum pitching
dengan benar.
9. Silabus :
Pembelajaranan Perencanaan Media membahas tentang: 1) Marketing & promotional
analysis, 2) Analisis Rating, HUT & Share media, 3) Analisis Reach & Frequency media, 4)
Analisis GRP dan media mix, 5) Measurement of audience segment & audience response,
6) Analysis hierarchy of objectives, 7) Pembuatan jadwal media mikro, 8) Pembuatan
jadwal media makro, 9) Eksekusi ide kreatif periklanan, 10) PKL: lobbying klien, 11) PKL:
pencarian data audience, 12) PKL: pencarian data harga dan audience media, serta 13)
Pitching dengan klien.
14. Dosen : Andria Saptyasari., S.Sos., MA.(PJMA)
1. Barban, Arnold M., Steven M. Cristol & Frank J. Kopec. (1993). Essentials of Media
Planning: A Marketing Viewpoints. Illionis: NTC Business Books.
2. Jim Surmanek. (1991). Media Planning. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
3. Sissors, Jack Z. & Lincoln Bumba. (1991). Advertising Media Planning, 3rd edition.
Chicago: NTC Publishing.

Ilmu Komunikasi 111
Tabel 3.69 Deskripsi Mata Ajar Sinema Indonesia
1. Nama Mata Kuliah : Sinema Indonesia
5. Prasyarat : Telah mengambil mata kuliah Kajian Sinema
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat menulis
argumentasi ilmiah mengenai sinema Indonesia berdasarkan konteks teori tertentu secara
benar
9. Silabus :
Pembelajaran Sinema Indonesia membahas tentang 1) Pengantar: Sinema Indonesia:
National Cinema – Sinema dunia ketiga, 2) Sejarah Perkembangan sinema Indonesia, 3)
Kolonialisme dan sinema: Sinema Pra Indonesia, 4) Sinema Indonesia masa Kolonialisme
Belanda, 5) Sinema Indonesia Masa pendudukan Jepang, 6) Sinema Indonesia Masa
Perang Kemerdekaan, 7) Sinema Indonesia Masa Orde lama, 8) Sinema Indonesia Masa
orde Baru, 9) Sinema Indonesia Masa Reformasi, 10) Sinema Indonesia Paska reformasi,
11) Ambiguitas Sinema Independen Indonesia, 12) Politik, Seksualitas dan religi: Sinema
Indonesia, 13) UU perfilman dan Hukum Lainnya.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, kreatifitas
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusidan Tugas
14. Dosen : IGAK Satra Wibawa., S.Sos., MCA (PJMA)
1. Heider, K. G. (1991). Indonesian Cinema: National Culture on Screen. Honolulu: University
of Hawaii Press.
2. Kristanto, J. (2005). Katalog Film Indonesia, 1926 - 2005. Jakarta: Penerbit Nalar, FTV-IKJ
Jakarta, and Sinematek Indonesia.
3. Sen, K. (1994). Indonesian Cinema: Framing the New Order. London and New Jersey:
Zed Books Ltd.

Tabel 3.70 Deskripsi Mata Ajar Globalisasi dan Masyarakat Informasi
1. Nama Mata Kuliah : Globalisasi dan Masyarakat Informasi
2. Kode Mata Ajar : SOH406
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat mengusulkan
alternatif penyelesaian yang masalah akibat globalisasi berdasar perspektif masyarakat
informasi secara komprehensif.
9. Silabus :
Pembelajaran Globalisasi dan Masyarakat Informasi membahas tentang berbagai konsep
yang berkaitan dengan permasalahan globalisasi dan informasi. Revolusi teknologi
menyebabkan dunia menjadi lebih “terjangkau”, yang keterjangkauan tersebut membawa
dampak bagi interaksi antar aktor. Teknologi internet, misalnya, membawa dampak yang
luar biasa dalam memengaruhi kehidupan manusia, tidak saja di belahan dunia maju,
namun juga di dunia yang relatif jauh dari pusat-pusat kosmopolitanisme. Globalisasi dan
Masyarakat Informasi juga mampu mengubah sesuatu yang “tidak nyata” menjadi “nyata”
melalui dunia maya.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, kritis, kemampuan presentasi
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi dan Tugas
13. Penilaian Hasil Belajar : Esai terstruktur dan Penulisan laporan (75%); Diskusi (15%);
Soft Skills (10%)
14. Dosen :
1. Castles, Manuel. (1995). Network Society.
2. Friedman, Thomas L., 2000. Lexus and the Olive Tree.

Ilmu Komunikasi 113
Tabel 3.71 Deskripsi Mata Ajar Perencanaan Kreatif Periklanan
1. Nama Mata Kuliah : Perencanaan Kreatif Periklanan
5. Prasyarat : Telah mengikuti Komunikasi dan Periklanan
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah Perencanaan
Kreatif Periklanan diharapkan dapat mendemonstrasikan kemampuan mereka dalam
membuat strategi perencanaan kreatif dan produksi iklan yang dirancang sesuai dengan
karakteristik pasar
9. Silabus :
Pembelajaranan Perencanaan Kreatif Periklanan membahas tentang 1) Defining Creativity,
2) The fact: Who are they? 3) The Big Idea: How to Find It? 4) Issues in a Marketplace, 5)
The Print Ads: Read It!., 6) Got the Attention: Prinsip dan Strategi Copywriting, 7) The Radio:
Watch It!, 8) Audio Visual, 9) Branding Strategy, 10) The Net: Catch It!, 11) The Alternative:
Dare Enough? 12) Presentation is Your Show, 13) Tutorial: Finalisasi Eksekusi.
10. Atribut Soft Skills : Kreativitas, Kerja sama, Public Speaking, Disiplin
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, Tugas, Riset, Pitching
12. Media Pembelajaran : LCD dan Observasi Partisipatoris
14. Dosen : Kandi Aryani Suwito, S.Sos, M.A (PJMA)
Titik Puji Rahayu., S.Sos., M.Comms.
1. Altstiel, Tom, “Advertising Strategy: Creative Tactics from the Outside/In”, Sage
Publications, London, 2006 (WAJIB)
2. Moriarty, Sandra E, Creative Advertising: Theory and Practice (second ed),, Prentice Hall,
New Jersey 1991 (WAJIB)
3. Altstiel, Tom & Grow, Jean, Advertising Creative: Strategy, Copy + Design, 2010, Sage
Publications, London, 2010 (WAJIB)

Tabel 3.72 Deskripsi Mata Ajar Produksi Foto Digital
1. Nama Mata Kuliah : Produksi Foto Digital
5. Prasyarat : Telah mengambil mata kuliah Fotografi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat melaksanakan
praktikum dan olah foto digital dan menghasilkan karya fotografi, sesuai dengan jenis foto/
teknik pemotretan yang telah ditetapkan oleh Pengajar secara tepat.
9. Silabus :
Pembelajaran Produksi Foto Digital membahas tentang: 1) Pengantar, 2) Memahami karya
foto, 3) Fotografi sebagai karya seni, 4) Digital world, 5) Basic techniques, 6) Exposure and
lighting, 7) Color processing, 8) Introduction to Digital Processing, 9) Varieties of digital
processing, 10) Digital manipulation artwork, 11) Etika, hak cipta dan hak berkarya, 12)
Digital Project, 13) Evaluasi karya.
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, disiplin, kreatif
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi dan Tugas
Irfan Wahyudi., S.Sos., M.Comms.
1. Apple. (2005). Aperture: Digital Photography Fundamentals. Apple Computer Inc.
2. Olympus. (2006). FAQ Frequently Asked Questions on Digital Photography. The Olympus
Digital Library – Volume 5. Olympus Imaging Europa.
3. Tarrant, John. (2003). Digital Camera Techniques. Focal Press. Oxford.

Ilmu Komunikasi 115
Tabel 3.73 Deskripsi Mata Ajar Produksi Film
1. Nama Mata Kuliah : Produksi Film
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat memahami prinsip
dasar produksi film serta merencanakan desan produksi film berdasarkan rencana produksi
film (D) secara komprehensif.
9. Silabus :
Pembelajaran Produksi Film membahas tentang 1) Konsep dasar produksi film, 2)
Perancangan ide produksi, 3) Perancangan tim produksi, 4) Penyutradaraan, 5) Casting dan
Karakter, 6) Teknik Kamera 1, 7) Teknik kamera 2, 8) Lighting, 9) Tata Suara, 10) Rencana
produksi: Budgeting dan pra produksi, 11) Editing, serta 12) Promosi dan distribusi.
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, rasa seni, dan kreatif
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Praktik dan Tugas
Kandi Aryani, S.Sos, MA
1. Effendy, Heru. (2002). Mari Membuat Film: Panduan Menjadi Produser. Pustaka Konfiden.
Jakarta.
2. Steiff, Josef. (2005). The Complete Idiot’s Guide: Independent Filmmaking. Alpha: New
York.

Tabel 3.74 Deskripsi Mata Ajar Politik Multikulturalisme
1. Nama Mata Kuliah : Politik Multikulturalisme
2. Kode Mata Ajar : SOP441
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah Politik
Multikulturalisme diharapkan dapat lebih peka, peduli, kritis, proaktif dan bertanggung
jawab memajukan kehidupan bersama lebih adil berbasis multikulturalisme
9. Silabus :
Pembelajaranan Politik Multikulturalisme membahas tentang 1) Multikultur dan
multiculturalism, politik; 2) Premis-premis dasar Multikulturlisme; 3) Arena-arena Politik
Multikulturalisme; 4) Globalisasi Multikulturlisme; 5) Why Multikulturalisme; 6) Identitas
Representasi; 7) Pluralitas dan Keadilan John Rawls = Kymlica; 8) Keanekaragaman Budaya =
Kymlica; 9) Pergeseran Budaya; 10) Problem etnik dan Agama; 11) Problem ekonomi; 12)
Strategi Penguatan.
10. Atribut Soft Skills : Komunikasi, kerja sama, Disiplin, Kepemimpinan
11. Metode Pembelajaran : Ceramah, Presentasi, diskusi, observasi
12. Media Pembelajaran : LCD dan Bahan Ajar
14. Dosen : Drs. Haryadi, M.Si. (PJMA)
Drs. Priyatmoko,MA.
Ucu Martanto, S.IP., MA
1. Banting, Keith dan Will Kymlicka. (2006). Multiculturalism and the Welfare State:
Recognition and Redistribution in Contemporary Democracies. New York: Oxford
University Press.
2. Bauman, Gerd. (1999). The Multicultural Riddle: Rethinking National, Ethnic, and Religious
Identities. NewYork: Routledge.
3. Buras, Kristen L. (2008). Rightist Multiculturalism. NewYork: Routledge.

Ilmu Komunikasi 117
Tabel 3.75 Deskripsi Mata Ajar Media dan Hukum
1. Nama Mata Kuliah : Media dan Hukum
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan dapat dapat menganalisis
struktur dan produk media di Indonesia secara kritis berdasarkan perundang-undangan dan
regulasi media.
9. Silabus :
Pembelajaran Media dan Hukum membahas tentang 1) Pengantar Mengenai Regulasi
Media di Indonesia, 2) Regulasi Pra-kemerdekaan, 3) Regulasi Pasca Reformasi, 4) Undang-
Undang Pers Era Reformasi, 5) Pers, Dewan Pers dan Kode Etik Jurnalistik, 6) Regulasi
Penyiaran Era Orde Baru dan Reformasi, 7) Regulasi Lembaga Penyiaran Publik: RRI dan
TVRI 8) Regulasi Lembaga Penyiaran Swasta, 9) Regulasi Lembaga Penyiaran Swasta, 10)
Standar Program Penyiaran (SPS) dan Pedoman Perilaku Penyiaran (P3), 11) Regulasi Film
di Indonesia, 12) UU Pornografi, 13) The Indonesian Cyberlaw.
14. Dosen : Dr. Henry Subiakto (PJMA)
Titik Puji Rahayu., S.Sos., M.Comms
1. Congdon, T. (1995). The Cross Media Revolution: Ownership and Control, London: John
Libbey.
2. Sudibyo, Agus. (2004). Ekonomi Politik Media Penyiaran. Yogyakarta: LkiS.
3. Romano, A. (2003). Politics and The Press in Indonesia: Understanding An Evolving
Political Culture. London: Routledge.

Tabel 3.76 Deskripsi Mata Ajar Fotografi Jurnalistik
1. Nama Mata Kuliah : Fotografi Jurnalistik
5. Prasyarat : Telah Mengambil Fotografi
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti mata ajaran ini, peserta mata ajaran diharapkan menghasilkan karya
jurnalistik foto, sesuai dengan topik/masalah yang telah ditetapkan menggunakan teknik
dasar fotografi dengan benar.
9. Silabus :
Pembelajaran Fotografi Jurnalistik membahas tentang: 1) Introduction, 2) Spot News dan
Soft News Photo, 3) Foto jurnalistik dalam media cetak, 4) Single photo dan photo story,
5) Fotografi Jurnalistik Kontemporer, 6) Identifikasi Tema foto, 7) Praktek Foto (PKL), 8)
Memahami gesture dalam foto jurnalistik, 9) Memahami gesture dalam foto jurnalistik, 10)
Praktek foto (PKL), 11) Praktek foto (PKL), 12) Presentasi tugas, 13) Presentasi tugas
10. Atribut Soft Skills : Presentation Skill, Kerja sama, Disiplin, Kreativitas
1. Story, Derrick. (n.d). Digital Photography Pocket Guide. O’Reilly. Cambridge.
2. Colorpilot. (n.d). photography composition – Your photo as a story. Diakses pada 04
Desember 2011, dari http://www.colorpilot.com/comp_rules.html.
3. Rowse, Darren. (n.d). Rule of Thirds. Diakses pada 04 Desember 2011 dari http://www.
digital-photography-school.com/rule-of-thirds.

Ilmu Komunikasi 119
Tabel 3.77 Deskripsi Mata Ajar Media dan Masyarakat
1. Nama Mata Kuliah : Media dan Masyarakat
6. Kompetensi :
hubungan antara media dan masyarakat berdasar kerangka teori-teori komunikasi secara
kritis.
9. Silabus :
Pembelajaran Media dan Masyarakat membahas tentang 1) Pengantar Media dan Masyarakat
2) Media sebagai Institusi 3) Fungsi Media 4) Teori Media dan Masyarakat 1 5) Teori Media
dan Masyarakat 2 6) Old Media dan Masyarakat 7) New Media dan Masyarakat 8) Media
dan Klien 9) Media dan Sumber 10) Lingkungan Media 11) Media dan Referensi 12) Metode
Penelitian Media dan Masyarakat 1 13) Metode Penelitian Media dan Masyarakat 2.
10. Atribut Soft Skills : Kerja Sama dan Analitis
York.
2. McQuail, Dennis. 2004. Mass Communication Theories. Sage Publication; London.
3. O’Saugnessy, Michael. 2004. Media and Society. Routledge; London.

Tabel 3.78 Deskripsi Mata Ajar Jurnalistik Media Cetak
1. Nama Mata Kuliah : Jurnalistik Media Cetak
5. Prasyarat : Telah Mengambil Dasar Jurnalistik
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah ini dapat
membuat karya jurnalistik (penentuan tema berita/feature, pengumpulan bahan di lapangan
melalui wawancara/pengamatan/riset dokumentasi, pengolahan data, penulisan, editing,
perwajahan (layout), dan percetakan) sesuai dengan kaidah penulisan jurnalistik yang
benar dan baik
9. Silabus :
Pembelajaranan Jurnalistik Media Cetak membahas tentang 1) Pengantar Jurnalistik, 2)
Pelaporan Mendalam (Indepth Reporting), 3) Jurnalisme Investigative, 4) Peace Journalism,
5) Teknik Jurnalisme Sensitif Gender, 6) Teknik Penulisan Isu-Isu Kelompok Marginal,
7) Citizen Journalism, 8) Teknik Jurnalisme Naratif, 9) Biografi & History Journalism, 10)
Masa Depan Jurnalisme Cetak, 11) Jurnalistik On the Spot 12) Investigas On the Spot, 13)
Jurnalisme Presisi
10. Atribut Soft Skills : Presentation Skill, Kerja sama, Disiplin, Kreativitas
12. Media Pembelajaran : LCD dan Medium Internet
Irfan Wahyudi, S.Sos, MA
Rendy PW, S.Sos, MA
1. Feedler, Fred. 2002. Reporting for the Print Media, New York: Harcourt Brace
Javanovich.
2. Henshall, Peter dan Ingram, David, 2001, Menjadi Jurnalis, Jakarta: ISAI.
3. Itule, Bruce D, Andeson, Douglas A. 2003, A Newswriting and Reporting for Today’s
Media, New York: Random House

Ilmu Komunikasi 121
Tabel 3.79 Deskripsi Mata Ajar Jurnalistik Online
1. Nama Mata Kuliah : Jurnalistik Online
5. Prasyarat : Telah Mengambil Dasar Jurnalistik
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah ini (A)
memahami prinsip dasar jurnalistik online, kemudian (B) memproduksi karya jurnalistik
online tulis dan (C) memproduksi karya jurnalistik online audio visual (D) dengan benar
9. Silabus :
Pembelajaranan Jurnalistik Online membahas tentang 1) Jurnalisme konvensional dan
non konvensional, 2) Media baru dalam Jurnalisme, 3) Prinsipi dasar Jurnalistik Online, 4)
Personal Style, 5) Persoalan etika dalam jurnalistik, 6) Citizen Jurnalisme, 7) Backpaking
jurnalisme, 8) Blog, Blogging, Blogger, 9) Social Media Journalism, 10) Podcasting dan
Auditif, 11) Video Content, 12) Konvergensi, 13) Hak Cipta.
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, rasa kepekaan terhadap lingkungan
Irfan Wahyudi, S.Sos, MA
Rendy PW, S.Sos, MA
1. Mark Deuze, “The web and its journalisms: considering the consequences of different
types of newsmedia online.” New Media & Society 5.2 (2003): 203-230.
2. Christopher Harper, “Journalism in a digital age.” Democracy and New Media. Eds. David
Thorburn and Henry Jenkins. Cambridge, MA: MIT Press, 2003. 271-280.

Tabel 3.80 Deskripsi Mata Ajar Komunikasi dan Multikulturalisme
1. Nama Mata Kuliah : Komunikasi dan Multikulturalisme
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah ini dapat
menguraikan konsep multikultur dan bagaimana peran komunikasi dalam mengelola
keberagaman dengan menggunakan perspektif komunikasi secara benar
9. Silabus :
Pembelajaran Komunikasi dan Multikulturalisme membahas tentang 1) Prinsip dasar
multikulturalisme, 2) Pendidikan multikultural, 3) Sejarah multikulturalisme, 4) Komunikasi dan
Budaya, 5) Politik Identitas, 6) Representasi Multikulturalisme dalam media, 7) Representasi
Multikulturalisme dalam berita, 8). Multikulturalisme dalam internet, 9) Komunikasi antar
budaya, 10) Hambatan dalam komunikasi antar budaya, 11) Kontak antar budaya, 12)
Budaya dan bahasa, 13) Kultur dan Subkultur
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, Disiplin, Kreativitas
11. Metode Pembelajaran : Kuliah, Diskusi, dan Tugas
14. Dosen : Yuyun Wahyu Izzati Surya., S.Sos., MA (PJMA)
Kandi Aryani, S.Sos, MA
1. Douglas Kellner (1995) Media Culture, London: Routledge.
2. Stuart Allan (1999) News Culture, Buckingham: Open University Press.
3. Tom O’Regan (ed) (1994), Critical Multiculturalism, Perth: Murdoch University

Ilmu Komunikasi 123
Tabel 3.81 Deskripsi Mata Ajar Media Antropologi
1. Nama Mata Kuliah : Media Antropologi
6. Kompetensi :
fenomena-fenomena media dan komunikasi berdasar kerangka teori-teori komunikasi dan
antropologi secara kritis.
9. Silabus :
Pembelajaran Media Antropologi membahas tentang 1) Pengantar Antropologi Media, 2)
Teori Dasar Antropologi Media, 3) Pendekatan Antropologi Media, 4) Media dan Agama 1,
5) Media dan Agama 2, 6) Media dan Mitos 1, 7) Media dan Mitos 2, 8) Etnografi Media 1,
9) Etnografi Media 2, 10) Visual Antropologi 1, 11) Visual Antropologi 2, 12) Body Painting
1, 13) Body Painting 2.
1. Abu Lughod, Lila. 2005. Media Anthropology: A New Terrain. McMillan; New York.
2. Hall, Stuart. 2008. Culture, Media and Language. Routledge; London.
3. O’Saugnessy, Michael. 2004. Media and Society. Routledge; London.

Tabel 3.82 Deskripsi Mata Ajar Media, Gender dan Identitas
1. Nama Mata Kuliah : Media, Gender & Identitas
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah Media, Gender
& Identitas dapat menganalisa secara kritis representasi gender di media massa, serta relasi
gender dalam komunikasi organisasi dan interpersonal.
9. Silabus :
Pembelajaranan Media, Gender & Identitas membahas tentang 1) Terminologi Gender,
Perempuan, Feminisme, Seksualitas, 2) Politik Identitas, 3) Identitas dan Psikoanalisis, 4)
Representasi Media, 5) Media dan Politik Tubuh, 6) Gender dan Jurnalisme, 7) Media dan
Maskulinitas, 8) Queer dan Media, 9) Gender dalam Industri Media: Televisi, 10) Gender
dalam Industri Media: majalah dan Literatur, 11) Gender dalam Industri Media: Internet,
12) Perempuan, Agama dan Budaya Populer serta 13) Metodologi Penelitian berperspektif
Gender
10. Atribut Soft Skills : Kerja sama, Empati, Partisipasi Aktif, Keberanian Bicara
Kandi Aryani Suwito S.Sos, M.A
1. Wood,Julia T, 2005, Gendered Lives: Communication, Gender & Culture, USA:
Wadsworth/Thomson Learning
2. Butler, Judith, 1999, Gender Trouble: Feminism and the Subversion of Identity, London:
Routledge
3. Gamble, Sarah (ed), 2001, Feminism and Postfeminism, London & New York:
Routledge

Ilmu Komunikasi 125
Tabel 3.83 Deskripsi Mata Ajar Cyber Culture: Internet, Multimedia dan Budaya
1. Nama Mata Kuliah : Cyberculture: Internet, Multimedia dan Budaya
5. Prasyarat : Telah Mengambil Teknologi Komunikasi dan Masyarakat dan
Pengantar Kajian Media
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah Cyber
Culture diharapkan akan dapat menguraikan kompleksitas diskursus yang dikonstruksi dan
direpresentasikan melalui new media.
9. Silabus :
Pembelajaranan Cyber Culture: Internet, Multimedia dan Budaya membahas tentang 1)
Technoculture: New Media, New Power, New Ideology, 2) Teknologi Inovasi: Internet Sebagai
Emansipasi Dari Media Broadcast, 3) Cyber-Democracy, 4) New Media dan Budaya Visual,
5) Cyberculture dan Masyarakat Visual., 6) Popular Cyberculture, 7) The Postmodern
Information Society, 8) New Media dan Isu Postkolonial: Kolonisasi dan Komodifikasi Ruang-
Ruang Maya, 9) Budaya Konsumsi Dalam Realisme Virtual, 10) Cybertyping: The Work of
Race in the Age of Digital Reproduction, 11) Teknologi Digital dan Feminisme: Cyborg dan
Diskursus Tubuh, serta 12) Online Religion: Pengantar dan Pertanyaan serta 13) Etnografi
Virtual: Gambaran Umum
10. Atribut Soft Skills : Presentation Skill, Kerja sama, Disiplin, Kreatifitas
14. Dosen : Kandi Aryani Suwito S.Sos, M.A
Yuyun W.I Surya S.Sos, M.A
Nisa Kurnia I, S.Sos, M.Med.Kom
1. Lister, Martin & Dovey, Jon (eds), 2003, New Media: A Critical Introduction, London:
Routledge
2. Bell, David & Kennedy, Barbara M (eds), 2000, The Cybercultures Reader, London:
Routledge
3. Turkle, Sherry, 1997, Life On the Screen: Identity in the Age of the Internet, New York: A
Phoenix paperback

Tabel 3.84 Deskripsi Mata Ajar Creative Arts dan Budaya Visual
1. Nama Mata Kuliah : Creative Arts dan Budaya Visual
5. Prasyarat : Telah Mengambil Desain Komunikasi Visual
6. Kompetensi :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, mahasiswa peserta mata kuliah ini (A) mampu
memahami dan (B) menganalis secara kritis bentuk imaji visual serta (C) menyampaikan
dalam bentuk tulisan (D) yang komprehensif.
9. Silabus :
Pembelajaranan Creative Art & Visual Culture membahas tentang 1) Konsepsi Dasar Visual
Culture, 2) Etnografi visual, 3) Creative Arts & Modern Arts, 4) Desain sebagai dasar Visual
art, 5) Simbol dan Makna Simbol, 6) Film, 7) Iklan, 8) Luar Ruang, 9) Non Konvensional
Visual, 10) Online Visual, 11) Research on Visual, 12) Art, Desain, Visual.
10. Atribut Soft Skills : Disiplin, rasa seni, kreativitas
Irfan Wahyudi, S.Sos, M.Comm
2. Resnick, E., (2003), Design for Communication: Conceptual Graphic Design Basic,
Penerbit: John Wiley & Sons, Canada.
3. Sarwono, J & Lubis, H, (2007), Metode Riset untuk Desain Komunikasi Visual, Penerbit
Andi, Yogyakarta

Ilmu Komunikasi 127
BAB 4
STRATEGI PEMBELAJARAN
Dalam rangka pencapaian target dan hasil akhir dari proses belajar mengajar di program
studi Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Unair diperlukan penyusunan
strategi pembelajaran melalui pemilihan metode dan media pembelajaran peserta didik.
4.1 Metode Pembelajaran

Program studi ilmu Komunikasi menggunakan beberapa metode dalam penyampaian
mata ajar kepada peserta didik. Ragam mata ajar dan tuntutan capaian keluaran yang
berbeda sesuai tingkat peserta didik menyebabkan metode tiap mata ajar bisa berbeda-
beda. Metode yang diterapkan dalam prodi Ilmu Komunikasi adalah sebagai berikut;
1. Kuliah
Kuliah; penerangan secara lisan atas bahan pembelajaran dalam sekelompok kelas
peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu dalam jumlah yang relatif
besar. Metode ini banyak digunakan pada tahap awal dan pra pemilihan peminatan/
konsentrasi studi dimana sebagian besar merupakan paket akademik tutorial.
2. Diskusi
Diskusi; proses pembelajaran melibatkan dua peserta atau lebih untuk berinteraksi
saling bertukar pendapat dalam menjumpai suatu masalah/kasus di bidang ilmu
komunikasi. Metode ini digunakan hampir pada seluruh mata ajar.
3. Kuliah Lapangan
Lapangan; metode dimana seorang pengajar atau senior memperlihatkan
kepada peserta didik suatu proses/tindakan/prosedur yang berhubungan dengan
mata ajar yang disampaikan. Misalnya adalah demonstrasi operasi menggunakan
laparaskopik.
4. Pitching client; bertujuan untuk memperkenalkan mahasiswa dengan industri
periklanan sehingga mahasiswa dapat menerapkan materi secara strategis dan
benar sesuai dengan studi kasus dalam industri periklanan.
5. Portofolio konsep
konsep; setiap minggu mahasiswa mengerjakan tugas yang merupakan
praktek materi yang telah diajarkan yaitu penyusunan portofolio konsep periklanan.
6. Praktek organisasi
organisasi; bertujuan untuk memperkenalkan mahasiswa dengan industri
event sehingga mahasiswa dapat menerapkan materi secara strategis dan benar
sesuai dengan studi kasus dalam industri event.
7. Tutorial
Tutorial; merupakan metode bantuan/bimbingan belajar kepada peserta didik oleh
seorang pengajar/tutor yang ditunjuk dengan prinsip kemandirian peserta didik.
8. E-learning; pembelajaran mandiri dengan tautan/link yang berisi materi-materi
perkuliahan. Peserta didik secara mandiri dapat memanfaatkan tautan tersebut
sebagai
128
4.2 Media Pembelajaran
Media pembelajaran yang digunakan dalam prodi Ilmu Komunikasi adalah sebagai
berikut:
1. LCD
2. White board
3. E-Learning (melalui portal aula.unair.ac.id, akses e-book dan e-journal melalui
lib.unair.ac.id)
4. Peralatan Ausio Visual
5. Alat bantu Public Speaking
6. Medium Gambar (alat bantu visual)
7. Peralatan Produksi Radio
8. Peralatan Produksi Televisi
9. Observasi Partisipatoris
10. Buku ajar/handout
11. Pitching Client (Bertemu dengan klieb project iklan)
12. Audio-video Visual
13. Film-film Agama
14. Forum Profesional bidang Komunikasi
15. Medium Internet
16. Kamera

Ilmu Komunikasi 129
BAB 5
EVALUASI HASIL BELAJAR
Evaluasi adalah suatu proses yang digunakan untuk menilai kualitas yang sedang
terjadi. Evaluasi bisa menentukan apa yang telah berhasil, apa yang tidak berhasil dan
apa yang mesti diubah dan dipertahankan. Tujuan dari evaluasi ini adalah menjawab
pertanyaan apakah program dilanjutkan, diubah atau dilanjutkan; apakah tujuan umum
akan ditinjau kembali dan keputusan-keputusan yang tepat untuk dibuat berhubungan
dengan kecenderungan program ini. Penilaian dan evaluasi meliputi area kompetensi
yang akan dicapai dalam pendidikan yaitu area kognitif, afektif, psikomotor dan soft skill.
Evaluasi hasil pendidikan dilakukan selama dalam tahapan pendidikan, dan akhir tahap
pendidikan.
5.1 Metode Evaluasi

Metode evaluasi yang digunakan dalam penilaian peserta didik meliputi beberapa macam.
Dengan berbagai macam metode diharapkan dapat menilai seluruh aspek kompetensi
yang harus dikuasai oleh peserta didik.
Metode yang dipakai adalah;
1. Penilaian Presentasi Ilmiah
2. Ujian Tulis
3. Karya ilmiah
4. Dalam tiap tahapan pendidikan, setiap residen mempunyai kewajiban menyelesaikan
tugas ilmiah. Tugas ilmiah disajikan dalam bentuk presentasi ilmiah. Materi yang
disajikan dapat berupa journal reading, case presentation, modul ilmu
komunikasi, diskusi topik, dan karya ilmiah. Waktu penilaian sesuai dengan batasan
waktu yang diberikan dalam presentasi tersebut.
130
Tabel 5.5 Komponen penilaian pada Penilaian Presentasi ilmiah
Kompetensi yg dinilai Tujuan yang dicapai
1. Pemahaman masalah/kasus mampu menguasai masalah/topik/kasus yang dibawakan
pada audiens
2. Cara penyusunan materi Mampu menyusun materi yang diberikan secara runtut
sehingga mudah diikuti oleh audiens
3. Isi bahasan meliputi esensi, proporsi dan sumber informasi yang ilmiah
dan bisa dipertanggungjawabkan
4. Kesesuaian isi dan tujuan mampu menselaraskan antara isi topik presentasi dengan
tujuan akhir/pesan yang ingin disampaikan pada audiens
5. Penyajian hand out Mampu menyajikan hand out yang mudah dibaca dan
dipahami oleh audiens
6. Kemampuan komunikasi verbal mampu melakukan komunikasi verbal yang baik sehingga
materi yang disampaikan dapat di
6. Manajemen waktu mampu mengatur waktu presentasi sesuai yang
diberikan
7. Penggunaan alat bantu visual mampu menggunakan alat bantu visual dengan baik
8. Sikap dan penampilan mempunyai sikap dan penampilan yang sopan, komunikatif
dan menarik
9. Kemampuan menjawab ertanyaan mampu menjawab pertanyaan audiens berdasar logika
yg relevan ilmiah dan berasal dari sumber ilmiah yang terpercaya
5.2 Ujian Tulis

Merupakan metode evaluasi untuk melihat kemampuan keilmuan teoritis, kognitif dan
wawasan ilmiah peserta didik dibidang keilmuan komunikasi. Ujian ini dilaksanakan pada
setiap pertengahan (Ujian Tengah Semester) maupun pada akhir perkuliahan (Ujian Akhir
Semester).
5.3 Karya Ilmiah

Merupakan syarat peserta didik dalam melewati tiap tahapan. Karya ilmiah dapat berupa
studi kasus dan penelitian karya akhir. Hasil-hasil karya ilmiah ini harus dipublikasikan
pada jurnal atau pertemuan ilmiah yang berskala nasional atau internasional.
Adapun kriteria penilaian yang diberlakukan sesuai dengan ketentuan yang tertera dalam
Peraturan Pendidikan yang dikeluarkan oleh Rekor UA Tahun 2009 pasal 36, seperti
berikut:

Ilmu Komunikasi 131
Penilaian Acuan Patokan (PAP) untuk Mahasiswa angkatan 2017 dan sebelumnya:
No. Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Mutu

1. 75 – 100 A 4
2. 70 – 74,9 AB 3,5
3. 65 – 69,9 B 3
4. 60 – 64,9 BC 2,5
5. 55 – 59,9 C 2
6. 40 – 54,9 D 1
7. Kurang 40 E 0
Penilaian Acuan Patokan (PAP) untuk Mahasiswa angkatan 2018 dan setelahnya:
No. Nilai Angka Nilai Huruf Nilai Mutu

1. 86 – 100 A 4
2. 78 – <86 AB 3,5
3. 70 – <78 B 3
4. 62 – <70 BC 2,5
5. 54 – <62 C 2
6. 40 – <54 D 1
7. <40 E 0
Bagi mahasiswa yang memperoleh nilai D dari tiap-tiap mata kuliah yang ditempuhnya
diberikan kesempatan untuk melakukan perbaikan dengan menempuh kembali atau
mengambil ulang mata kuliah tersebut pada semester yang ditawarkan. Standar IPK
minimal kelulusan yang ditetapkan oleh program studi adalah IPK 2.0.

Lampiran 1
STRUKTUR KURIKULUM BERDASARKAN

KELOMPOK MATA AJARAN
Matakuliah Wajib Umum (MWU)

Mata Ajar: Perkuliahan Beban Studi Jenis Elemen
No.
Kode Nama (sks) Kompetensi Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Pilih Salah Satu
1.1 AGB101 Agama Buddha I 2 Penunjang MPK
1.2 AGH101 Agama Hindu Dharma I Penunjang MPK
1.3
AGI001 Agama Islam I Penunjang MPK
1.4
1.5 AGK101 Agama Kristen Katolik I Penunjang MPK
AGP101 Agama Kristen Protestan I Penunjang MPK
1.6. AGC101 Agama Kong Hu Chu 1 Penunjang MPK
50.1 AGI401 Agama Islam 2 2 Penunjang MPK
50.2 AGP401 Agama Kristen Protestan 2 Penunjang MPK
50.3
AGK401 Agama Kristen Katolik 2 Penunjang MPK
50.4
50.5 AGH401 Agama Hindu 2 Penunjang MPK
50.6 AG0401 Agama Budha 2 Penunjang MPK
AGC401 Agama Kong Hu Chu 2 Penunjang MPK
Total 4
2. BAI101 Bahasa Indonesia 2 Utama MKK
3. ETS102 Etika Sosial dan Politik 2 Penunjang MPK
4. NOP101 Pancasila 2 Penunjang MBB
5. NOP104 Kewarganegaraan 2 Penunjang MKK
6. PHS101 Filsafat Ilmu 2 Utama MKK
7. PNS101 Teknik Penulisan Ilmiah 3 Utama MKB
9. SOS101 Pengantar Sosiologi 3 Penunjang MKK
10. BAE110 Bahasa Inggris 2 Penunjang MPK
11. MAS107 Pengantar Statistik Sosial 3 Utama MKK
14. SOP111 Pengantar Ilmu Politik 3 Penunjang MKK
133
No.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
18. PNS201 Dasar Metodologi Penelitian Sosial 3 Utama MKK
64. KNS401 Kuliah Kerja Nyata 3 Utama MKBB
Total 32
Total MWU 36
Matakuliah Wajib Program (MWP)

No.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
8 SOK101 Pengantar Ilmu Komunikasi 3 Utama MKB
12 SOK202 Dasar Public Relations 3 Utama MKB
13 SOK241 Dasar Jurnalistik 3 Utama MKK
19 SOK211 Commuication Text 2 Utama MKB
20 SOK212 Teori Komunikasi 3 Utama MKB
21 SOK223 Komunikasi Politik 3 Utama MKB
22 SOK263 Teknologi Komunikasi dan 3 Utama MKB
Masyarakat
23 SOK225 Komunikasi dan Sosiologi 3 Utama MKB
26 SOK221 Komunikasi dan Psikologi Sosial 3 Utama MKB
27 SOK251 Komunikasi Pemasaran 3 Utama MKB
28 SOK261 Pengantar Kajian Media 3 Utama MKB
29 SOK262 Fotografi 2 Utama MKB
38 SOK352 Industri Periklanan 3 Utama MKB
39 SOK364 Komunikasi dan Modernitas 3 Utama MKB
40 SOK371 Riset Komunikasi 3 Utama MKK
51 ETS302 Etika Komunikasi 3 Utama MKK
52 PNS498 Proposal Skripsi 3 Utama MKK
53 SOK324 Komunikasi dan Filsafat 3 Utama MKB
54 SOK372 Riset Kajian Media dan Budaya 3 Utama MKK
65 PNS499 Skripsi 6 Utama MKK
66 SOK407 Komunikasi Terintegrasi (Magang) 4 Utama MKBB
Total MWP 65

Matakuliah Pilihan Minat (MPM)
No.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Pilihan Komunikasi Korporat Minimal 12 sks
15 SOK226 Perencanaan Program Public 3 Khusus MPB
Relations
24 SOK227 Komunikasi Pemasaran Online 2 Khusus MBB
30 SOK334 Komunikasi Bisnis 2 Utama MPB
31 SOK335 Perencanaan Event 3 Khusus MPB
32 SOK351 Komunikasi dan Perilaku Konsumen 3 penunjang MPB
41 SOK331 Komunikasi dan Budaya Korporat 2 Penunjang MPB
42 SOK353 Pencitraan Merk 2 Khusus MBB
55 SOK402 Aplikasi Program Public Relations 2 Khusus MPB
56 SOK403 Komunikasi dan Corporate Social 3 Penunjang MPB
Responsibility
57 SOK431 Public RelationsWriting 3 Khusus MPB
67 SOK404 Komunikasi dan Pemasaran Politik 2 Khusus MBB
81. SOK366 Media Antropologi 2 Khusus MPB
Total 12/29
Pilihan Studi Media Minimal 12 sks
68 SOK452 Perencanaan Media 3 Penunjang MBB
75 SOK341 Media dan Hukum 3 Khusus MPB
76 SOK343 Fotografi Jurnalistik 2 Khusus MPB
78 SOK342 Jurnalistik Media cetak 3 Penunjang MPB
79 SOK344 Jurnalistik Online 3 Khusus MPB
80 SOK361 Komunikasi dan Multikulturalisme 3 Penunjang MPB
82 SOK461 Media, Gender dan Identitas 3 Penunjang MPB
83 SOK462 Cyberculture: Internet, Multimedia dan 3 Khusus MPB
budaya
Total 12/23
Total MPM 24/50

Ilmu Komunikasi 135
Matakuliah Pilihan Terbatas (MPT)
Mata Ajar: Perkuliahan Beban Jenis Elemen
No.
Kode Nama Studi (sks) Kompetensi Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Ambil sekurang-kurangnya 6 sks
16 SOK222 Komunikasi Antar Personal 3 Utama MPB
25 SOK231 Public Speaking 2 Penunjang MPB
33 SOK322 Komunikasi Keluarga 3 Khusus MBB
43 SOK321 Komunikasi Kesehatan 3 Khusus MBB
44 SOK332 Komunikasi Organisasi 3 Utama MPB
45 SOK345 Produksi Media Cetak 3 Penunjang MPB
46 SOK363 Komunikasi Internasional 3 Utama MPB
47 SOK365 Industri Media Massa 3 Penunjang MPB
58 SOK406 Komunikasi dan Kebijakan Publik 2 Khusus MBB
59 SOK451 Komunikasi dan Budaya Konsumen 3 Khusus MPB
60 SOK464 Kajian Sinema 3 Penunjang MPB
69 SOK405 Sinema Indonesia 3 Khusus MPB
Total MPT 6/34
Matakuliah Pilihan Bebas (MPB)

Mata Ajar: Perkuliahan Beban Jenis Elemen
No.
Kode Nama Studi (sks) Kompetensi Kompetensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
17 SOK264 Desain Komunikasi Visual 3 Khusus MPB
34 SOH309 Kosmopolitanisme, Nasionalisme, dan 3 Penunjang MPK
Fundamentalisme
35 SOK323 Penulisan Kreatif 3 Khusus MBB
36 SOK367 Media Komunikasi Visual 3 Khusus MBB
37 SON391 Kebijakan dan Manajemen Publik 3 Penunjang MPK
48 SOA301 Metode Etnografi 2 Penunjang MPK
49 SIP325 Kebijakan Informasi 2 Penunjang MPK
61 KAS404 Keasistenan Ilmu Komunikasi 3 Khusus MBB
62 SOK465 Produksi Program Radio 3 Khusus MBB
63 SOK469 Produksi Program Televisi 3 Khusus MBB
70 SOH406 Globalisasi dan Masyarakat Informasi 3 Penunjang MPK
71 SOK453 Perencanaan Kreatif Periklanan 3 Penunjang MBB
73 SOK470 Produksi Film 3 Khusus MBB
74 SOP441 Politik Multikulturalisme 3 Penunjang MBB
Total/MPB 12/40

Lampiran 2
PROFIL DOSEN
Henry Subiakto
Gelar kesarjanaan diperoleh di dua tempat yaitu Jurusan Komunikasi FISIPOL UGM dan
Fakultas Hukum UII Yogyakarta. Sedangkan S2 diperoleh dari Pascasarjana di Program
Komunikasi Universitas Indonesia Jakarta. Gelar S3 di bidang Ilmu Sosial di Program
Pasca Sarjana Ilmu Sosial Universitas Airlangga. Ketertarikannya di bidang Komunikasi
Politik dan Media dan Hukum. Mata Kuliah yang diasuh antara lain Komunikasi Politik.
Liestianingsih D
Lulus program S1 dari Jurusan Publisistik FISIPOL Universitas Gadjah Mada Yogyakarta
dan S2 Program Pascasarjana Komunikasi Universitas Padjadjaran Bandung. Studi S3
di minat ilmu Kajian Media dan Budaya Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. Minatnya
pada bidang Komunikasi Korporat serta Media dan Gender. Mata Kuliah yang diasuh
antara lain Dasar PR, Perencanaan Program Public Relations, Aplikasi Program Public
Relations, Media, Gender dan Identitas.
Suko Widodo
Menyelesaikan pendidikan S1 di Jurusan Komunikasi FISIPOL UGM dan S2 di Program
Pasca Sarjana Komunikasi Universitas Indonesia. Studi S3 di bidang Ilmu Sosial di
Program Pasca Sarjana Ilmu Sosial Universitas Airlangga. Minatnya pada Jurnalistik
serta Media dan Hukum. Mata kuliah yang diasuh antara lain Komunikasi dan Modernitas,
Komunikasi dan Sosiologi, Media dan Hukum.
Rachmah Ida
Alumni pertama jurusan Komunikasiu Universitas Airlangga. Menyelesaikan pendidikan
S2 dengan bidang Media Studies di Edith Cowan University, Perth Australia. Gelar doctor
diperoleh dari Curtin University of Technology Perth, Australia dengan kajian yang sama
yakni Media Studies. Keahlian di bidang Studi Media, Ekonomi & Politik Media. Mata
Kuliah yang diasuh antara lain Pengantar Ilmu Komunikasi, Industri Media Massa, Riset
Komunikasi, Komunikasi Multikulturalisme, Teori Komunikasi, Komunikasi Politik
Yayan Sakti Suryandaru
Lulusan S1 Universitas Padjadjaran Bandung, dari Fakultas Ilmu Komunikasi Jurusan
Jurnalistik, dan Program S2 Pasca Sarjana Komunikasi Universitas Indonesia Jakarta.
Gelar S3 di Bidang Ilmu Kajian Media dan Budaya Universitas Gadjah Mada Yogyakarta.
Bidang yang ditekuni adalah Jurnalistik, Fotografi, Komunikasi Massa. Mata Kuliah yang
diasuh antara lain Dasar Jurnalistik, Jurnalistik Media Cetak, Fotografi Digital.
137
Yuyun.W.I. Surya
Alumni Jurusan Komunikasi FISIP Unair, dan melanjutkan program pascasarjana dari
Monash University Australia dengan bidang Internet Studies. Sedang studi S3 Komunikasi
di University of Auckland. Ketertarikannya pada multikulturalisme dan online journalism
Dalam program ini yang bersangkutan mengajar Mata Kuliah yang diasuh antara lain
Teori Komunikasi, Komunikasi dan Multikulturalisme, serta Teknologi Komunikasi dan
Masyarakat
Ratih Puspa
Lulusan S1 Jurusan Komunikasi FISIP Universitas Airlangga dan S2 dari University
of Technology Sidney, Australia bidang Communication Management. Studi S3 Ilmu
Komunikasi di The University Of Queensland Australia. Ketertarikan pada bidang
Komunikasi Korporat. Mata Kuliah yang diasuh antara lain Komunikasi Organisasi,
Produksi Program Radio, Dasar PR.
Andria Saptyasari
Menyelesaikan pendidikan sarjana dari Jurusan Komunikasi FISIP Universitas Airlangga
Surabaya dan S2 di Victoria University Melbourne Australia dengan bidang studi Public
Relations dan Politik. Studi S3 di bidang Ilmu Komunikasi di Program Pascasarjana
Departemen Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Indonesia. Ketertarikan pada Komunikasi
Keluarga dan Komunikasi Antar Persona. Mata Kuliah yang diasuh antara lain
Perencanaan Media, Komunikasi dan Periklanan, Komunikasi Antar Persona, Komunikasi
Keluarga.
IGAK Satrya Wibawa
Lulusan S1 Jurusan Komunikasi FISIP Universitas Airlangga Surabaya dan S2 dari Curtin
University, Perth, Australia dengan program Creative Art. Minatnya pada bidang film dan
teknologi komunikasi mengantarkan yang bersangkutan mengasuh mata kuliah Teori Film,
Design Grafis, Perencanaan Produksi Audio Visual. Sedang studi S3 di Curtin University,
Perth, Australia pada program Film & Media Studies.
Titik Puji Rahayu
Lulusan S1 Komunikasi FISIP Universitas Airlangga ini lulusan S2 di Edith Cowan
University Perth Australia, dengan minat pada Media Studies. Sedang studi S3 bidang
ilmu Media & Communications di The University of Sydney. Bidang yang ditekuni adalah
film, design grafis. Mata Kuliah yang diasuh antara lain Design Komunikasi Visual, Media
dan Komunikasi Visual, Teori Komunikasi.
Kandi Aryani
Lulusan S1 Jurusan Komunikasi FISIP Universitas Airlangga Surabaya, Lulus Master S2
di Utrecht Universitiet Belanda dengan kajian Media & Performance Studies. Minatnya

pada New Media, Visual Culture, dan Isu-isu Poskolonial. Mata Kuliah yang diasuh
antara lain Kajian Film dan Sinema Indonesia, Design Grafis, Komunikasi dan Periklanan,
Media,Gender dan Identitas.
Santi Isnaini
Lulusan Jurusan Komunikasi FISIP Universitas Indonesia dan Pasca Sarjana Jurusan
Magister Komunikasi Universitas Indonesia, menekuni bidang Marketing Communication
dan Public Relations. Gelar S3 Doktor di bidang Ilmu Komunikasi di Program Pascasarjana
Departemen Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Indonesia. Minat pada Komunikasi
Korporat dan Komunikasi Ruang. Mata kuliah yang diasuh antara lain Komunikasi
Pemasaran, Komunikasi dan Perilaku Konsumen, Riset Komunikasi, Dasar PR.
Sri Wijayanti
Menyelesaikan pendidikan S1 di Jurusan Komunikasi FISIP Universitas Airlangga
Surabaya dan S2 bidang studi Komunikasi program pascasarjana di Universitas
Indonesia. Studi S3 di bidang Ilmu Komunikasi di Program Pascasarjana Departemen
Ilmu Komunikasi FISIP Universitas Indonesia. Minat pada Studi Media dan Mata Kuliah
yang diasuh antara lain Komunikasi Antara Persona dan Komunikasi Organisasi.
Dina Septiani
Lulusan S1 dari InHollandUniversity, Faculty of Communication, Media and Art.
Melanjutkan pendidikan S2 Master of International Communication di The Hague
University. Studi S3 bidang ilmu Rhetoric, Communication, and Information Design di
Clemson University, USA. Minat pada Komunikasi Pemasaran Online dan Mata Kuliah
yang diasuh antara lain Pengantar Kajian Media, Komunikasi Antar Persona, dan
Communication Teks.
Nurul Ratna Sari
Lulusan S1 Komunikasi FISIPOL Universitas Gadjah Mada Yogyakarta dan S2 di bidang
Public Relations and Professional Communications University of Queensland Australia
Minatnya pada bidang Public Relations dan Komunikasi Pemasaran. Mata kuliah yang
diasuh antara lain Komunikasi Pemasaran, Perencanaan Program Public Relations,
Aplikasi Program Public Relations, dan Perencanaan Event.
Irfan Wahyudi
Lulusan S1 Komunikasi FISIP Universitas Airlangga dan Lulusan Master of Communication
(Mass Communication) dari Edith Cowan University, Western Australia. Studi S3 di Edith
Cowan University, Western Australia Minatnya pada bidang Komunikasi Massa dan
Studi Media. Mata kuliah yang diasuh antara lain Fotografi Jurnalistik, Perencanaan dan
produksi Audio Visual dan Komunikasi Multikultural.

Ilmu Komunikasi 139
Nisa Kurnia Illahiati
Lulusan S1 Komunikasi FISIP Universitas Airlangga dan Lulusan program Pasca-Media
dan Komunikasi Universitas Airlangga. Minatnya pada bidang Studi Media, Budaya
dan Agama. Mata kuliah yang diasuh antara lain Teori Komunikasi, Pengantar Ilmu
Komunikasi, Pengantar Kajian Media dan Riset Kajian Media dan Budaya.
Rendy Pahrun Wadipalapa
Lulusan S1 Komunikasi FISIP Universitas Airlangga dan Lulusan Master di bidang
Kebijakan Komunikasi di Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. Minat pada bidang
Jurnalistik, Media dan Hukum serta Kebijakan Publik. Mata kuliah yang diasuh antara lain
Komunikasi dan Kebijakan Publik, Dasar Jurnalistik, Media dan Hukum.


KURIKULUM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KURIKULUM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DOKUMEN KURIKULUM

PROGRAM STUDI SARJANA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

Nama Program Studi : Ilmu Komunikasi

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

KETERAMPILAN UMUM dan KHUSUS

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Surabaya, Juli 2018

Dr. YAYAN SAKTI SURYANDARU, S.Sos., M.Si

Keputusan Rektor Universitas Airlangga Nomor: 2397/UN3/2014 tentang

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

1.3 Profil Lulusan

1.4 Capaian Pembelajaran dan Sub Capaian Pembelajaran

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya, dan mampu

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Tabel 2.1 Struktur Kurikulum Minat Komunikasi Korporat (Corporate Communication)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Jumlah Beban Studi Prodi 144-160

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Mahasiswa program sarjana merencanakan studinya dalam suatu semester harus

Tabel 2.5 Persentase Beban Studi pada Kompetensi

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Tabel 2.7 Hubungan Elemen Kompetensi dan Mata Ajar

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Tabel 3.1.1 Deskripsi Mata Ajar Agama Islam 1

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Dokumen Kurikulum Program Studi Sarjana (S1)