RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN SIKLUS I

Satuan Pendidikan : SD Negeri 003 Tenggarong

Kelas/ Semester : II / 1
Materi : Membaca dan menyusun kalimat
Pembelajaran : 2 Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

A. Kompetensi Dasar
3.2 Memahami kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan dan visual.

B. Indikator
 Membaca dan memahami kosakata dan konsep tentang keberagaman benda
berdasarkan bentuk wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui
teks tulis, lisan dan visual

C. Tujuan Pembelajaran
 Melalui menyusun huruf siswa mampu membaca dengan lancar
 Melalui menyusun huruf siswa mampu mengingat kosa kata yang di dapat

D. Metode
 Mendengarkan, menirukan, memperagakan,

E. Langkah – Langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Guru Memberikan Salam dan Mengajak siswa
untuk berdoa bersama

Guru Menanamkan rasa Nasionalisme kepada

siswa dengan bersama-sama menyanyikan lagu
wajib nasional
Awal 15 Menit
Guru Mengajak siswa untuk mengucapkan visi
misi sekolah dan mengecek kehadiran siswa
Guru Melakukan Literasi bersama siswa

Guru memaparkan tujuan pembelajaran

Inti Guru menunjukan huruf secara satu persatu- satu 75 Menit
mulai dari A – Z dengan menunjukan bentuk
tulisan Huruf Kecil dan Huruf besar

Guru membacakan huruf tersebut secara nyaring

dan di ikuti oleh siswa

Guru menunjukan lagi huruf yang di susun

menjadi sebuah kata dan membacakan nya satu
persatu dan di ikuti oleh siswa atau guru akan
menunjuk siswa satu per satu

Guru menunjukan lagi huruf yang di susun lagi

dan membacakan sekali lagi di ikuti oleh seluruh
siswa atau guru akan menujukan satu per Satu

Guru akan mencoba menggunakan paragraph

untuk membimbing siswa dalam membaca dan
 menyuruh siswa membaca nya satu persatu untuk
mengetahui semampu apa siswa dalam membaca

Siswa di beri lembar kerja tentang menyusun

huruf

Guru akan mencoba mengetest kembali

kemampuan nya dalam membaca dengan
menggunkan media yang di sediakan
Siswa Bersama guru melakukan refleksi atas
pembelajaran yang telah berlangsung seperti apa
yang telah di pahami siswa? Apa yang belum di
pahamiSiswa? Bagaimana perasaan siswa selama
mengikuti kegiatan pembelajaran

Siswa Bersama guru menyimpulkan kegiatan

pembelajaran
Penutup 15 Menit
Guru memberikan penguatan materi yang telah
disampaiakan

Guru menginformasikan kegiatan pembelajaran

yang akan datang

Kegiatan pembelajaran di tutup dengan salam dan

doa yang di pimpin oleh ketua kelas

F. Penilaian

Penilaian di lihat dari kemampuan siswa pada saat membaca dengan melihat nilai interval
di bawah ini
Interval nilai Predikat Keterangan
90-100 A Sangat Baik
80-89 B Baik
70-79 C Cukup
60-69 D Kurang

Mengetahui Guru Bidang Studi

Kepala Sekolah

HJ ANA RUPAIDA,S.Pd,SD
NIP. 196501281986112001 Mohd. Yudi Pratama,S.Pd