MAKALAH

PEMBELAJARAN PKn di SD
MODUL 5

MATERI
KONSEP HAK ASASI MANUSIA (HAM)
DALAM UNDANG-UNDANG DASAR 1945
KELAS: 4E

KELOMPOK 4 (EMPAT)
DISUSUN:
O
L
E
H

1). SELLA ANJELI ( 855771969 )

2).SAWITRY ( 855778069 )
3).PUTRI AMEYLIA NUR SYAFIRA ( 856759807 )

Tutor Pembimbing : Bpk Junaidi,S.P,M.M

Fakulitas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan

Tahun 2023.1
 PENDAHULUAN

A.LATAR BELAKANG
Dewasa ini isu mengenai HAM telah menjadi perhatian dunia, bahka
n tidakjarang suatu negara dalam memberikan bantuan atau kenijakan lai
nnya dikaitkan denganpelaksanaan HAM. Sejumlah negara maju menca
nangkan HAM sebagai bagian dariprogram nasionalnya. Perserikatan Ba
ngsa-Bangsa (PBB) juga menjadikan HAM sebagaisalah satu agenda ya
ng perlu ditangani secara serius. Penghormatan terhadap HAM telahmen
jadi ukuran bagi diakuinya suatu pemerintahan.Pemerintah suatu negara
yang tidakmenghargai HAM mendapat kecaman bahkan bisa dikucilkan
dari pergaulaninternasional.Kemajuan suatu bangsa dapat dilihat dari tin
gkat ketaatan hukum warganya.
Semakin tinggi ketaatan hukum warga suatu negara,akan semakin tertib
kehidupan bermasyarakatnya.Sebaliknya,jika ketaatan hukum warga sua
tu negara rendah,yang berlaku adalah hukum rimba.Pentingnya ke taatan
hukum dalam suatu negara sangat diperlukan untuk dijadikan pedoman o
leh masyarakat sebagai aturan yang harus ditaati.Karena itu Indonesia se
bagai negara hukum,dalam kehidupan masyarakatnya tidak lepas dari at
uran-aturan yang berlaku,baik aturan yang tertulis maupun aturan yang ti
dak tertulis.
Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan, penulis menyu
sun makalahtentang “Konsep Hak Asasi Manusa (HAM) dalam Unda
ng-Undang Dasar 1945 dan Konsep Penegakan Hukum di Indonesia”,
rangkuman dari Modul 5 dan Modul 6 bukuPembalajaran PKn di SD.

B. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang tersebut, rumusan masalah yang akan
dibahas sebagaiberikut:
1.Apa yang dimaksud Konsep Hak Asasi Manusa (HAM) dalam
Undang-Undang Dasar1945

2.Apa yang dimaksud Konsep Penegakan Hukum di Indonesia?

C. TUJUAN
1. Untuk mengetahui tentangKonsep Hak Asasi Manusa (HAM) dalam
Undang-Undang Dasar 19452
2. Untuk mengetahui tentang Konsep Penegakan Hukum di Indonesi

PEMBAHASAN
 ”KONSEP HAK ASASI MANUSIA (HAM)
DALAM UNDANG-UNDANG DASAR 1945”

Kegiatan Belajar 1
A.PENGERTIAN HAM

Hak Asasi manusia adalah hak dasar yang dimiliki oleh setiap manusia
yang telah diperoleh dan dibawah bersamaan dengan kelahiranya
dimasyarakat,hak dasar bersifat universal meliputi hak hidup,hak
kemerdekaan dan untuk mendapatkan kebahagiaan.bersifat universal
dalam artian berlaku dibelahan dunia mana pun tanpa melihat
ras,agama,warna kulit ataupun perbedaan-perbedaan lainya.
Ciri-ciri khas dari HAM adalah sebagai berikut:
1).Kodrat
2).Hakiki
3).Universal
4).Tidak dapat dicabut
5).Tidak dapat dibagi

B.NILAI-NILAI DASAR HAM

Nilai utama yang terkandung dalam HAM adalah sebagai berikut:
1).Kebebasan atau Kemerdekaan
2).Kemanusiaan atau Perdamaian
3).Keadilan atau kesederajatan atau persamaan
 HAM DALAM UNDANG-UNDANG DASAR 1945

Kegiatan Belajar 2

Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945

hanya memuat aturan-aturan pokok saja sedangkan lebih
mengoperasionalkanya dibuat aturan yang operasional,yaitu dibentuk
ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998 tentang HAM dan Undang-
Undang Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 1999 tentang HAM dan
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor Tahun 2000 tentang
pengadilan HAM dan keputusan Presiden Nomor 50 Tahun 1993 tentang
Komisi Nasional HAM.
Adapun beberapa pasal-pasal yang berisi tentang muatan HAM
yaitu:pasal 27 UUD 1945,pasal 28 dan 28A s.d.28I UUD 1945,pasal 29
ayat 3 UUD 1945,pasal 29,pasal 30 UUD 1945,pasal 31,pasal 32,pasal
33,pasal 34.

Apabila dicermati jaminan HAM dalam UUD 1945 dan penjabaranya

dalam UUD No.39 tahun 1999,yaitu:
1).hak untuk hidup
2).hak berkeluarga dan melanjutkan keturunan
3).hak mengembangkan diri
4).hak memperoleh keadilan
5).hak atas kebebasan pribadi
6).hak atas dasar rasa aman
7).hak atas kesejahteraan
8).hak turut serta dalam pemerintahan
9).hak wanita
10).hak anak
 KASUS-KASUS YANG BERKAITAN DENGAN HAM

Kegiatan Belajar 3

Salah satunya uapaya menegakkan HAM dibuktikan dalam wujud diad

akanya peradilan adhoc bagi para pelanggar HAM dari kalangan militer
atau sipil.saat sedang berlangsung proses peradilan terutama prioritas ad
alah terhadap pelanggar HAM ditanjung priok dan timor timur untuk me
lihat kasusnya dikutipan artikel yang ditulis oleh Mukhtijab dalam pikira
n rakyat halaman 17 terbitan hari senin 16 agustus 2004 dengan judul ’’
KADO KEMERDEKAAN’’ PENGADILAN HAM,intinya bahwa bagi
pelanggar HAM baik dari kalangan sipil maupun militer telah dilakukan
proses peradilan.

Pasal 1 ayat 3 UU No.26 tahun 2004 tentang pengadilan HAM disebu

t adalah pengadilan khusus terhadap pelanggaran HAM yang berat melip
uti kejahatan genosida dan kejahatan kemanusiaan.ada pula pengadilan
HAM Adhoc berdasarkan pasal 43 ayat 1 UU No.26 tahun 2000 adalah
memeriksa,mengadili dan memutus pelanggaran HAM yang berat terjadi
sebelum berlakunya UU No.26 tahun 2000.

Pengadilan HAM berlaku surut atau retroaktif,pelangaran yang berat

bersifat khusus digolongkan sebagai kejahatan yang luar biasa (exstra or
dinary crime).karna dalam pasal 28 ayat (2) undang-undang dasar 1945
dan hukum internasional menentukkan bahwa asas retroaktif merupakan
dasar yang membolehkan suatu peraturan perundang-undang dapat berla
ku surut ke belakang.dihukum setelah ada hukumannya atau undang-und
ang terlebih dahulu.

PENUTUP
A.KESIMPULAN

Berdasarkan pembahasan dan penjelasan yang sudah disampaikan

sebelumnya,saya selaku penulis mendapatkan kesimpulan sebagai
berikut:
1) .kemampuan menjelaskan pengertian HAM
2) .kemampuan menunjukkan HAM dalam UUD 1945
3) Kemampuan mengemukkan kasus-kasus yang berkaitan dengan HAM

B.SARAN

Selain kesimpulan yang sudah dijelaskan di atas,saya juga memiliki

beberapa saran yang bisa dilakukan oleh pembaca dalam
kehidupan sehari-hari.
1) .harus belajar memehami lebih luasa serta dalam mengenai apa
itu HAM diseluruh dunia terutama dinegara kita sendiri yaitu
negara indonesia.