RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman

F-M2.STD-PD-3.6 0 2 Januari 2020 1/8

Kode Mata Kuliah : MA202

Mata Kuliah : Teori Musik Menengah
Bobot sks : 3 SKS
Prasyarat Mata Kuliah : -
Program Studi : Seni Musik
Tanggal Mulai Berlaku : 18 Januari 2021
Dosen Pengampu : Nicolas Agung Pramudya, S.Pd., M.Sn.

Disusun Oleh: Disetujui Oleh:

Nicolas Agung Pramudya, S.Pd., M.Sn. Jayanti M. Sagala, S. Sn., M. A.

Dosen Prodi Seni Musik Koprodi Seni Musik
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 2/8

Capaian Pembelajaran Lulusan : CPL Sikap:

(CPL) yang dibebankan pada 1. (S6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Mata Kuliah
CPL Pengetahuan:
1. P2.1 Mampu menerapkan teori dasar musik terstruktur untuk penulisan repertoar musik dengan
memperhatikan berbagai jenis bentuk dan nilai notasi dengan tepat

CPL Keterampilan Umum:

1. (U2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

2. (U5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi data

CPL Keterampilan Khusus:

1. (K.2.3) Mampu menganalisis karya-karya komposisi musik dengan penerapan ilmu struktur bentuk musik serta
teknik penyusunan harmoni yang tepat

Capaian Pembelajaran Mata : CPMK1: Mahasiswa mampu menjelaskan Teori Menengah musik terstruktur untuk penulisan reportoar musik dengan
Kuliah (CPMK) memperhatikan berbagai jenis bentuk dan nilai notasi dengan tepat
CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan Pengetahuan bahasa musik terstruktur yang berfungsi untuk analisa dan penyajian
bentuk - bentuk musik klasik barat

Deskripsi singkat mata kuliah : Teori Musik Menengah merupakan mata kuliah yang Membahas tentang dasar-dasar teori musik yang diawali dari Notasi
musik, irama, tempo, garis bantu , tanda aksidental, tangga nada, dinamik, interval

Bahan Kajian/Materi : BK 1 Instrument Musik Orkestra

Pembelajaran BK 2 Transposisi
BK 3 Interval, Tangga nada dan modus
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 3/8

BK 4 Akor
BK 5 Pembagian 4 suara: Sopran, Alto, Tenor dan Bass (SATB)

Daftar Referensi : Referensi Utama:

Utama:
1. Mudjilah Sri, Hanna. (2010). Teori Musik 2. http://staffnew.uny.ac.id/ Publiser
2. Anonim. (1958). Rudiments and Theory of Music. Emgland : The Associated Board of The Roya; School of Music.

Referensi Pendukung:
1. Laksanadjaja, J.K. (1977). Kamus Musik Kecil. Bandung : Pernerbit Alumni

Sarana Pembelajaran Ruang kelas, papan tulis, spidol, Keyboard/Gitar, PC/laptop, proyektor, sound speaker.
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 4/8

DIAGRAM ANALISIS PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Capaian Pembelajaran Lulusan yang Dibebankan pada Mata Kuliah:
CPMK1: Mahasiswa mampu menjelaskan Teori Menengah musik terstruktur untuk penulisan reportoar musik dengan memperhatikan
berbagai jenis bentuk dan nilai notasi dengan tepat
CPMK2: Mahasiswa mampu menjelaskan Pengetahuan bahasa musik terstruktur yang berfungsi untuk analisa dan penyajian bentuk -
bentuk musik klasik barat

Sub CPMK 1&2

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan berbagai jen pergerakan dari nada satu ke
nada lainnya serta pembagian 4 suara atau lebih

Sub CPMK 1&2

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan berbagai jenis triad / akor dengan berbagai
pembalikan

Sub CPMK 1&2

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan berbagai jenis interval, pembalikan interval,
berbagai jenis tangganada dan modus

Sub CPMK 1&2

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan klasifikasi suara instrument musik orkestra
dan transposisi nada dasar. dasar/dasar
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 5/8

Minggu Sub-CPMK Bahan Kajian/Materi Pembelajaran Bentuk/Metode Durasi Indikator Penilaian Bentuk Penilaian Bobot
Ke- Kemampuan Akhir yang Pembelajaran Penilai
Diharapkan an (%)
1-3 Mahasiswa mampu Pengenalan Mata Kuliah 1) Discovery 300’ Mahasiswa mampu Diskusi dan Praktik 20
memahami dan 1. Tujuan dan capaian Learning (DL) menjelaskan secara tepat kelompok
menjelaskan klasifikasi pembelajaran matakuliah 2) Simulation klasifikasi suara
suara instrument musik 2. Materi dan topik bahasan selama Learning (SL) instrument musik orkestra
orkestra dan transposisi satu semester dan transposisi nada
nada dasar. 3. Tata tertib perkuliahan dan dasar.
sistem penilaian
4. Buku referensi

A. Instrumen Musik Orkestra /

Orchestra Music Instrument
1. Instrumen Musik Orkestra
a. Instrumen Tiup / wind
instrument
1) Tiup Kayu / wood wind
2) Tiup Logam / brass wind
b. Instrumen Gesek / string
instruments
c. Instrumen Perkusi / percussion
instrument.

4-7 Mahasiswa mampu B. Transposisi / Transposition 1) Discovery 200’ Mahasiswa mampu Praktik Musik 20
memahami dan 1. Transposisi Kunci / Key Learning (DL) menjelaskan secara tepat Kelompok
menjelaskan berbagai Transposition 2) Simulation berbagai jenis interval,
jenis interval, pembalikan 2. Transposisi tangganada / Scale Learning (SL) pembalikan interval,
interval, berbagai jenis Transposition berbagai jenis tangganada
tangganada dan modus.. dan modus
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 6/8

C. Interval, Tangganada dan Modus /

Interval, modes and scale
1. Interval
a. Interval Sederhana / Simple
Interval
b. Interval Pembalikan / Invertion
Interval
c. Interval Susun / Compound
Interval
2. Tangganada / Scale
a. Wholetone Scale
b. Pentatonic Scale
c. Exotic Scales
3. Modus / Modes
a. Modus / Modes

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 - 11 Mahasiswa mampu D. Akor / Chord 1) Discovery 700’ Mahasiswa mampu Diskusi dan Praktik 40
memahami dan 1. Triad Learning menjelaskan secara tepat kelompok
menjelaskan berbagai a. Triad Mayor / Major Triad (DL) berbagai jenis triad / akor
jenis triad / akor dengan b. Triad Minor / Minor Triad 2) Simulation dengan berbagai
berbagai pembalikan. c. Triad Augmented / Augemented Learning pembalikan
Triad (SL)
d. Triad Diminished / Diminished Triad
2. Simbol Akor / Chord Symbol
a. Simbol Akor Angka Romawi
3. Inversi Akor / Chord Invertion
a. Posisi dasar / Root Position
b. Posisi Balikan 1 / 1st Invertion
c. Posisi Balikan 2 / 2nd Invertion
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 7/8

4. Akor tujuh (7) / Sevent Chord

a. Posisi Dasar / Root Position
b. Posisi Balikan 1 / 1st Invertion
c. Posisi Balikan 2 / 2nd Invertion
d. Posisi Balikan 3 / 3rd Invertion
5. Kadens / Cadence
a. Kadens Otentik / Autehentic
Cadence
1) Kadens otentik Sempurna /
Perfect Authentic Cadence
2) Kadens Otentik tidak
Sempurna / Imperfect
Authentic Cadense
3) Kadens Otentik Setengah /
Half Authentic Candence
b. Kadens Plagal / Plagal Cadence
1) Kadens Plagal Sempurna
2) Kadens Plagal Tidak Sempurna
3) Kadens Plagal Setengah
c. Kadens Canggung / Deceptive
Cadence
1) Tangganada Mayor
2) Tangganada Minor

12 - 15 Mahasiswa mampu E. Pembagian 4 Suara 1) Discovery 100’ Mahasiswa mampu Diskusi dan Praktik 20
memahami dan 1. Gerak Melodi / Motion Learning menjelaskan secara tepat kelompok
menjelaskan berbagai a. Gerak Paralel / Paralel Motion (DL) pembagian suara ke dalam
pergerakan dari nada b. Gerak Berlawanan / Contrary 2) Simulation 4 suara maupun lebih
satu ke nada lainnya Motion Learning
serta pembagian 4 suara c. Gerak menyimpang atau Miring / (SL
atau lebih. Oblique Motion
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen Revisi Tanggal Halaman
F.PD-3.6 0 2 Januari 2020 8/8

2. Posisi Spasi Akor / Chord Space

Position
a. Posisi Tertutup / Closed Positio
b. Posisi Terbuka / Open Position
3. Aturan Pembagian Suara

16 UJIAN AKHIR SEMESTER