KISI-KISI UJIAN MADRASAH

KURIKULUM 2013

Jenjang Pendidikan : MTs

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kurikulum : 2013
Kelas : IX
Jumlah Soal : 40 (PG)

Level No Bentuk
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
3.1 Memahami dasar,  Tujuan dan manfaat Peserta didik dapat menjelaskan Tujuan
tujuan, bukti/dalil akidah Akidah Islam mempelajari Akidah Islam
1. VII L1 1 PG
Islam dan manfaat
mempelajarinya
3.2 Menganalisis sifat- Peserta didik dapat mengidentifkasi makna
sifat wajib, mustahil dan  Sifat-sifat wajib tersirat dari sifat wajib Allah SWt
2. jaiz Allah Swt. beserta VII Allah Sw L2 2 PG
bukti/dalil
naqli dan aqlinya
3.3 Menganalisis konsep,  Pengertian dan Disajikan gambaran perilaku seseorang,pserta
dalil dan dampak positif Pentingnya dididk dapat menelaah perilaku positif akhlak
taubat, taat, istiqamah,
Taubat, Taat, terpuji Taubat
3 dan VII L1 3 PG
ikhlas Istiqamah, dan
Ikhlas

VII  Bentuk-bentuk Disajikan gambaran perilaku seseorang. Peserta L1 4 PG

Perilaku Taubat, didik dapat memberi definisi tentang Istiqomah
 Dampak Positif dengan benar.
 Taubat, Taat, Peserta didik dapat menyimpulkan dampak positif
Istiqamah dan dari akhlak terpuji tentang Taubat.
L3 5 PG
Ikhlas

3.6 Memahami sepuluh

al Asma' ul Husna
(al-‘Aziiz,, al-Bashiith, al-
4. Ghaniyy, arRa’uuf, al- VII L2 6 PG
Barr, alFattaah, al-‘Adl, ,  Asmaul Husna. Peserta didik dapat mengaitkan asmaul husna
al-Hayyu, al-Qayyuum, dengan fenomena kehidupan
al-Lathiiif)
3.7 Menganalisis tugas
dan sifat malaikat Allah
Swt. serta makhluk gaib  Sikap perilaku Peserta didik dapat menyebutkan tugas-tugas
5. lainnya VII L1 7 PG
malaikat,jin,iblis malaikat Allah SWT dengan tepat
(jin, iblis, dan setan)
dan setan

3.8 Memahami  Pengertian riya` Disajikan gambaran perilaku seseorang Peserta

pengertian, dalil, ciri-ciri dan nifak didik dapat definisi tentang nifak dengan benar L1 8 PG
dan dampak negatif sifat
6. VII  Bentuk perilaku
riya dan nifaq
riya`dan nifak Disjikan sebuah Hadist peserta didik dapat L3 9 PG
menentukan ciri-ciri sipat ria
3.9 Menerapkan adab  Adab membaca Disajikan beberapa kalimat peserta didik dapat
membaca alQur’an dan L2 10 PG
AlQur’an mengetahui adab membac AlQur’an
7. adab berdo’a VII
Disajikan sebuah cerita Peserta didik dapat
L1 11 PG
mengetahui kisah AlQur’an tersebut
3.2 Menganalisis
pengertian, contoh dan
hikmah mukjizat serta
8. kejadian luar biasa VIII  Hikmah mukjizat Peserta didik dapat mengetahui hikmah mukjizat L1 12 PG
lainnya (karamah, dan kejadian luar Al-Qur’an
maunah, dan
biasa lainnya
irhas)
 3.3 Menganalisis
pengertian, dalil, contoh,
dan dampak positif sifat  Bentuk perilaku Disajikan gambaran perilaku seseorang Peserta
9. VIII L2 14 PG
ikhtiyar, positif sifat ikhtiar didik dapat menganalisis dampak positif sifat
tawakal, qana’ah, sabar
ikhtiar
dan syukur
3.4 Memahami 13
pengertian, dalil, contoh,  Pengertian sifat Peserta didk dapat memberi contoh dari bentuk L1 PG
10. dan dampak negatif sifat VIII negative ananiyah, sikap ananiyah
ananiah, putus asa, gadab, L1
putus ada, ghadab, Disajikan beberapa kalimat peserta didik dapat 15
dan tamak PG
dan tamah menunjukan definisi ananiyah
3.5 Menerapkan adab  Adab kepada Peserta didik dapat menghafal ayat alQur’an yang
11. kepada orang tua VIII orang tua dan berkaitan dengan adab kepada orang tua L3 16 PG
dan guru beserta dalilnya guru
3.7 Menganalisis sifat Sifat utama dan Peserta didik dapat menjelaskan/ memahami
utama dan keteguhan keteguhan rasul L2 17 PG
kisah Nabi Ayub a.s
rasul Ulul Azmi Ulul Azmi Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat Nabi
12. VIII L1 18 PG
dan Rosul
Peserta didik dapat memberikan contoh irhas
L2 19 PG
yanga da pada diri Nabi dan Rosul
3.8 Memahami  Akhlak terfuji Peserta didik dapat menerapkan contoh
pengertian, dalil, contoh, husnudhon, husnuzhon, tawadhu, tasamuh dan ta’awun L2 20 PG
dan dampak positif sifat tawadhu, dalam kehidupan sehari-hari
13. VIII
husnuzan, tasamuh dan Peserta didik dapat mengetahui arti dari sifat L1 21 PG
tawadhu, tasammuh, dan
ta’awun tawadhu
ta’awun
3.10 Menerapkan adab Adab bersosial Peserta didik dapat menganalis/mengetahui arti
14. bersosial media VIII media pada QS. Al-Infithar : 10-12 tentang bermedia L3 22 PG
sosial
3.11 Menganalisis kisah Kisah keteladanan Peserta didik dapat mengetahui keteladanan
keteladanan sahabat Abu sahabat Abu sahabat Abu Bakar r.a
15. VIII L1 23 PG
Bakar r.a. Bakar r.a
 3.1 Memahami hakekat,  Hikmah beriman Peserta didik dapat menganalisis dalil aqli tentang
dalil/buktinya, tanda kepada hari akhir datangnya hari kiamat L3 24 PG
16. tanda dan hikmah IX Peserta didik dapat memberikan contoh prilaku
beriman
orang yang mencerminkan beriman kepada hari L2 26 PG
kepada hari Akhir
kiamat
3.2 Memahami  Peristiwa - Peserta didik dapat menganalisi / mengetahui arti
peristiwa peristiwa peristiwa alam ayat alQur’an tentang hari kiamat L3 27 PG
alam gaib yang gaib yang Peserta didik dapat menjelaskan pengertian alam
berhubungan dengan berhubungan L1 28 PG
ghaib yang berhubungan dengan hari akhir
hari akhir (‘Alam
17. IX dengan hari akhir
Barzah, Yaumul Ba‘ats,
Yaumul Hisab, Yaumul
Mizan,Yaumul Jaza’,
Shirat,Surga
dan Neraka)
3.3 Menganalisis  Dampak positif Peserta didik mengetahui golongan ilmu manusia
pengertian, contoh, dan menuntut ilmu, menurut imam Ghozali L1 29 PG
dampak positif menuntut kerja keras, Peserta didik dpat memberikan contoh dampak
ilmu, kerja kreatif, produktif L2 30 PG
keras, kreatif, produktif dan inovatif
positif menuntut ilmu, kerja keras, kreatif,
dan inovatif produktif dan inovatif
18. IX Peserta didik dapat mengetahui ciri-ciri orang yang
L2 31 PG
produktif
Peserta didik dapat mengetahui nilai positif L1 32 PG
berilmu
Peserta didik dapat mengetahui keajiban L1 33 PG
menuntut ilmu
3.5 Menganalisis kisah  Kisah Peserta didik dapat menganalisis keteladanan
keteladanan keteladanan sahabat umar bin Khatab
19. sahabat Umar bin IX sahabat Umar L2 34 PG
Khattab r.a. dan Aisyah bin Khattab r.a.
r.a dan Aisyah r.a
20. 3.6 Menganalisis IX  Pengertian dalil Peserta didik dapat menganalisi / mengetahui arti L3 35 PG
pengertian, dalil/ bukti, dan macam- ayat alQur’an surat alQamar ayat 49
macam macam, dan macam qada dan L2 36 PG
 hikmah beriman kepada qadar Peserta didik dapat mengetahui contoh orang
qadla` dan qadar yang beriman kepada qada dan qadar

3.7 Menganalisis  Bentuk bentuk Peserta didik dapat memberikan contoh

bentuk bentuk perilaku perilaku pergaulan remaja yang menyimpang
menyimpang dalam menyimpang
pergaulan remaja dalam pergaulan L1 37 PG
Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk
21. (minuman keras, judi, IX remaja
prilaku menyimpang dalam pergaulan remaja
pacaran dan (minuman keras, L2 38 PG
tawuran judi,
pacaran dan
tawuran
3.9 Menganalisi sikap  Keteladanan Peserta didik dapat menelaah peninggalan sejarah
dan keteladanan Khalifah Usman kisah Khalifah Usman bin Affan L3 39 PG
22. Usman bin Affan r.a, IX bin Affan
dan Ali bin Abi Thalib Peserta didik dapat merinci berapa lam khalifah L2 40 PG
karomallohu wajhah
Usman memerintah