Rencana pembelajaran kelas rangkap

Model 221

Satuan pendidikan : SD PLUS ALMUHSININ

Kelas/semester/Mata pelajaran/materi pokok : III/1/matematika/satuan waktu

II/I/Matematika/perkalian

Alokasi waktu : 2 x 35 menit

Hari/tanggal : Kamis, 04 Mei 2023

I. KOMPETENSI INTI (kelas II dan kelas III) :

1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan
menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.
II. KOMPETENSI DASAR

Mata pelajaran Indikator pencapaian Tujuan pembelajaran

kompetensi
Matematika (III)
 Menentukan hubungan  Dengan diskusi peserta
3.7 Mendeskripsikan dan
antar satuan waktu (hari, didik dapat menghitung
menentukan
minggu, bulan dan tahun) satuan waktu (hari,
hubungan antar
dalam kehidupan sehari- minggu, bulan dan tahun)
satuan baku untuk
hari dalam kehidupan sehari-
panjang, berat, dan
hari
waktu yang
umumnya digunakan
dalam kehidupan
 sehari-hari

MATEMATIKA (II)

4.5 Menjelaskan perkalian   Dengan media konkret

Menyatakan
dan pembagian yang perkalian dua (perahu kertas), peserta
melibatkan bilangan cacah bilangan sebagai didik dapat menghitung
dengan hasil kali sampai penjumlahan perkalian dua bilangan
dengan 100 dalam berulang dengan dengan melakukan
kehidupan seharihari serta benar. penjumlahan berulang
mengaitkan perkalian dan  Menghitung hasil kali
pembagian. dua bilangan dengan
4.4 Menyelesaikan masalah hasil bilangan cacah
perkalian dan pembagian sampai 100 dengan
yang melibatkan bilangan tepat
cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam
kehidupan seharihari serta
mengaitkan perkalian dan
pembagian

III. MATERI PEMBELAJARAN

WAKTU

Waktu adalah saat suatu peristiwa atau keadaan berlangsung atau terjadi. Hari apa
sekarang, tanggal berapa adik kita lahir, kapan ujian akhir, kapan Indonesia merdeka dan masih
banyak lagi pertanyaan lain yang semua jawaban nya menunjukan waktu kapan terjadinya waktu
tertentu. Ada juga yang mendefinisikan waktu sebagai sesuatu dimana berbagai peristiwa atau
keadaan dapat dibedakan dalam hubungan awal dan akhir, sebelum dan sesudah, serta dahulu,
sekarang, dan akan datang. Seperti kalimat : Ani lebih dulu lahir daripada adiknya. Atau kalimat
: Aku tiba dirumah sebelum Ani berangkat kesekolah. Yang termasuk kedalam satuan waktu
yaitu hari, minggu, bulan, dan tahun.

1 minggu = 7 hari

1 bulan = 4 minggu

1 Tahun = 48 minggu
1 tahun = 12 bulan

PERKALIAN

Perkalian adalah operasi matematika penskalaan satu bilangan dengan bilangan lain.
Sederhanya perkalian merupakan penjumlahan berulang. Operasi ini adalah salah satu dari
empat operasi dasar di dalam aritmetika dasar (yang lainnya adalah perjumlahan, perkurangan,
dan perbagian).

IV. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

Pendekatan : saintfik
Metode :
 Diskusi
 Tanya jawab
V. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
 Guru memberikan salam dan mengajak semua peserta didik untuk berdo’a baik kelas II
maupun kelas 3, dipimpin oleh salah satu peserta didik dari kelas 3
 Guu mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan
pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pebelajaran
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran kepada peserta didik kelas II tentang perkalian
dan tentang satuan waktu pada kelas III
 Guru melakukan apersepsi “kita sekolah berapa hari ya?”
 2. Kegiatan Inti
 Kelas II mengamati beberapa perahu kertas yang berwarna warni, sementara kelas III
mengamati sebuah kalender
 Kelas III dibentuk menjadi 2 kelompok
 Guru memfasilitasi peserta didik kelas III tentang hari, minggu, bulan, dan tahun
 Peserta didik Kelas III diberikan lembar kerja peserta didik
 Kelas II secara bergantian menyebutkan jumlah perahu kertas berdasarkan warna nya (warna
hijau ada berapa. Warna merah ada berapa, warna kuning ada berapa jumlahnya?)
 Untuk kelas II guru memfasilitasi tentang perkalian sementara Peserta didik kelas III mengisi
lembar kerja
 Kelas II diberikan post test, sementara peserta didik kelas III menyampaikan hasil lembar
kerjanya oleh salah satu perwakilan kelompok dengan bimbingan guru.
 Guru menilai hasil post test secara lisan
3. Kegiatan penutup
 Guru merefleksikan hasil pembelajaran tentang perkalian
 Guru bersama peserta didik kelas III menyimpulkan hasil diskusi
 Berdo’a

VI. PENILAIAN
 Prosedur penilaian
Awal (test lisan) : diberikan di awal pembelajaran
Proses : mengamati peserta didik dalam mengisi lembar peserta didik, dan
post test
 Jenis tes : test lisan dan test tertulis
 Instrumen test : soal-soal
JURNAL PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
KELAS II DAN KELAS III
No Hari/tanggal Nama Prilaku yang Nilai yang Tindak hasil
peserta didik muncul berkembang lanjut
1
2
3
4
5

RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN

NO Aspek yang dinilai Amat Baik Cukup Kurang
baik
1 Mengitung perahu
kertas dengan
 menggunakan
penjumlahan berulang
(perkalian)
2 Mengelompokan
perahu kertas
berdasarkan warna nya

VII. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Sumber :
1. Buku Guru Tema : Bermain Dilingkunganku Kelas 2 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 Rev.2018, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
2. Buku Siswa Tema : Tugasku Sehari-Hari Kelas 2 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Rev.2018, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
3. Buku Guru Tema : Benda di Sekitarku Kelas 3 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Rev.2018, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
4. Buku Siswa Tema : Benda di Sekitarku Kelas 3 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Rev.2018, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013).
 Media :
1. Kalender
2. Perahu kertas (warna warni)
5. EVALUASI
Soal untuk kelas II
Petunjuk kerja

Kunci jawaban

1. 1 + 1 +1 = 3
3x1=3
2. 4 + 4 + 4 = 12
 3 x 4 = 12
3. 2+2+2+2=8
4x2=8
4. 4 + 4 + 4 + 4 = 16
4 x 4 = 16

Kelas II : skor = (jawaban benar : 4) x 100

Kelas III : skor = (jawaban benar : 3) x 100

Rancakole, Mei 2023

Kepala Sekolah Guru kelas

Euis Mamlukah Safitri Rahmani

Nuptk : NIM. 857428959
 Lembar Kegiatan Siswa (LKS)

Nama Kelompok :

Anggota :

Diskusikan dan jawab pertanyaan di bawah ini !

1. Umur kakek 2 tahun lagi adalah 58 tahun. Berapa tahun umur kakek sekarang ?
2. Paman Tono pergi ke kota Damai untuk melakukan tugas kantornya selama 4 bulan 21
hari. Berapa minggukah paman Tono pergi ke kota Damai ?
3. hari ini baru kamis. Hari senin besok akan diadakan acara ulang tahunku. Berapa hari lagi
aku harus menunggu sampai ke hari senin

Kunci Jawaban LKS

1. Diketahui : – Umur kakek 2 tahun lagi adalah 58 tahun

Ditanya : – Berapa tahun umur kakek sekarang ?

Penyelesaian :

Umur kakek sekarang = 58 tahun – 2 tahun

= 56 tahun

Jadi, umur kakek sekarang adalah 56 tahun.

2. Diketahui : – Pak Jono pergi ke kota selama 4 bulan 21 hari

Ditanya : – Berapa minggukah pak Jono pergi ke kota Damai ?

Penyelesaian :

Lama pak jono pergi ke kota = 4 bulan + 21 hari

= ( 4 x 4 minggu) + ( 21 : 7 hari)

= 16 minggu + 3 minggu

= 19 minggu

Jadi, pak Jono pergi ke kota selama 19 minggu

3. Diketahui : hari ini hari kamis

Ditanya : – Berapa hari lagi untuuk sampai ke hari senin ?

Penyelesaian : 4 hari lagi