Achmad Raihan - Laporan Hasil MBKM Bapeltan Lampung (Fiks)

LAPORAN
MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM)

DI BALAI PELATIHAN PERTANIAN LAMPUNG
Disusun Oleh :
ACHMAD RAIHAN
NIM. 07.15.20.026
PROGRAM STUDI TATA AIR PERTANIAN

POLITEKNIK ENJINIRING PERTANIAN INDONESIA
KEMENTRIAN PERTANIAN
TAHUN 2023
LEMBAR PENGESAHAN
Judul : LAPORAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS

MERDEKA (MBKM) DI BALAI PELATIHAN
PERTANIAN LAMPUNG
Nama : Achmad Raihan
NIM : 07.15.20.026
Jurusan : Tata Air Pertanian
Tanggal Persetujuan : 03 Februari 2023
Menyetujui,
Dosen Pembimbing Internal Widyaiswara Pembimbing
Dr, Ir. Rahmat Hanif Anasiru, M.Eng Septiana, S.P., M.P.

NIP. 196407251992031002 NIP. 198109182015032001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Tata Air Pertanian
Dr, Ir. Rahmat Hanif Anasiru, M.Eng

NIP. 196407251992031002
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat serta karunia-Nya
penulis dapat menyusun laporan Bukti Kegiatan Pembelajaran (BKP) Merdeka
Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dengan judul “LAPORAN MERDEKA
BELAJAR KAMPUS MERDEKA DI BALAI PELATIHAN PERTANIAN
LAMPUNG”. Sholawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada
baginda Nabi Muhammad SAW yang senantiasa kita nantikan syafaat-Nya di
Yaumul Akhir.
Laporan ini dibuat dalam rangka untuk memenuhi tugas Merdeka Belajar
Kampus Merdeka (MBKM) Politeknik Enjiniring Pertanian Indonesia Tahun
Akademik 2022/2023. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini
tidak mungkin berjalan lancar tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak yang
terkait. Karena itu, dengan penuh rasa hormat penulis menyampaikan ucapan terima
kasih yang tak terhingga kepada :
1. Dr. Muharfiza,S.TP.,M.Si selaku Direktur Politeknik Enjiniring Pertanian

Indonesia;
2. Dr. Ir. Rahmat Hanif Anasiru,M.Eng selaku Ketua Program Studi Tata Air
Pertanian sekaligus dosen pembimbing internal yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan arahan, masukan dan bimbingan dari sebelum
pelaksanaan MBKM hingga penyusunan laporan ini;
3. Dr. Abdul Roni Angkat, S.TP., M.Si selaku Kepala Balai Pelatihan
Pertanian Lampung yang telah memberikan izin, dukungan, serta
kerjasamanya selama kegiatan MBKM berlangsung;
4. Septiana, S.P., M.P selaku Widyaiswara Pembimbing yang telah
memberikan bimbingan, masukan, serta arahan dari awal kegiatan MBKM
hingga penyusunan laporan ini;
5. Bapak Farizal selaku pengurus Screenhouse sekaligus tim budidaya di Balai
Pelatihan Pertanian Lampung atas ilmu dan yang telah diberikan;
6. Bang Ferdian Hidayatullah, ST selaku tim Smart Farming yang telah
membagikan ilmu yang sangat bermanfaat;
iii
7. Seluruh Widyaiswara, Pegawai, dan Karyawan Balai Pelatihan Pertanian
Lampung yang turut membantu dan memfasilitasi dalam kelancaran
penyusunan laporan Bukti Kegiatan Pembelajaran (BKP) Merdeka Belajar
Kampus Merdeka (MBKM);
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk
itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi
sempurnanya laporan ini. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih dan berharap
semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada
umumnya.
Bandar Lampung, 03 Februari 2023
Penulis,
Achmad Raihan
iv
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ................................................................................................ viii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. ix
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang ........................................................................................ 1
1.2. Tujuan dan Manfaat ................................................................................ 2
1.3. Pokok Bahasan ........................................................................................ 3
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................................. 4
2.1. Tempat Pelaksanaan Magang.................................................................. 4
2.2. Informasi Lain ......................................................................................... 4
2.2.1. Peranan Air Bagi Tanaman ................................................................ 4
2.2.2. Pengertian Irigasi ............................................................................... 5
2.2.3. Sistem Irigasi Tetes ............................................................................ 5
2.2.4. Komponen Sistem Irigasi Tetes ......................................................... 6
2.2.5. Kelebihan dan Kekurangan Sistem Irigasi Tetes ............................... 6
2.2.6. Deskripsi Tanaman Melon ................................................................. 8
2.2.7. Syarat Tumbuh Tanaman Melon ....................................................... 9
2.2.8. Kebutuhan Air Tanaman .................................................................... 9
BAB III METODOLOGI ...................................................................................... 10
3.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ........................................................... 10
3.2. Materi Kegiatan..................................................................................... 10
3.3. Jadwal Kegiatan Magang ...................................................................... 11
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 13
4.1. Gambaran Umum Tempat Magang....................................................... 13
4.1.1. Sejarah Balai Pelatihan Pertanian Lampung ..................................... 13
4.1.2. Visi, Misi, dan Tujuan Balai Pelatihan Pertanian Lampung ............. 14
v
4.1.2.1. Visi ............................................................................................. 14
4.1.2.2. Misi ............................................................................................ 14
4.1.2.3. Tujuan ........................................................................................ 14
4.1.3. Tugas dan Fungsi .............................................................................. 15
4.1.3.1. Tugas .......................................................................................... 15
4.1.3.2. Fungsi ......................................................................................... 15
4.1.4. Struktur Organisasi............................................................................ 16
4.1.5. Denah Lokasi .................................................................................... 16
4.1.6. Database Pegawai ............................................................................. 17
4.1.6.1. Distribusi Pegawai Berdasarkan Jabatan ................................. 17
4.1.6.2. Distribusi Pegawai Berdasarkan Golongan ............................. 17
4.1.6.3. Distribusi Pegawai Berdasarkan Jenis Kelamin ...................... 18
4.2. Pemanfaatan Sistem Irigasi Tetes Pada Budidaya Tanaman Melon Serta
Monitoring Hama & Penyakit Tanaman .............................................. 18
4.2.1. Persiapan Kegiatan Budidaya .......................................................... 18
4.2.1.1. Sanitasi Screen ........................................................................... 18
4.2.1.2. Seleksi dan Pemeraman Benih Melon........................................ 19
4.2.1.3. Pembuatan Media Tanam ........................................................... 19
4.2.1.4. Penyemaian ................................................................................ 20
4.2.1.5. Pindah Tanam (Transplanting) .................................................. 21
4.2.2. Pelakasanaan Kegiatan Budidaya .................................................... 21
4.2.2.1. Penyiraman / Irigasi ................................................................... 21
4.2.2.2. Pemupukan ................................................................................. 22
4.2.2.3. Penyemprotan Pestisida ............................................................. 23
4.2.2.4. Pemangkasan Cabang................................................................. 24
4.2.3. Sistem Irigasi Tetes Balai Pelatihan Pertaian Lampung .................. 24
4.2.4. Analisis Tingkat Keseragaman Sistem Irigasi ................................. 26
4.2.5. Analisis Kebutuhan Air Tanaman Melon ........................................ 30
4.2.6. Analisis Pengaruh Jumlah Air Irigasi Terhadap Pertumbuhan
Tanaman........................................................................................... 34
vi
4.2.6.1. Tinggi Tanaman ......................................................................... 34
4.2.6.2. Jumlah Daun............................................................................... 35
4.2.6.3. Jumlah Cabang ........................................................................... 36
4.2.6.4. Kemunculan Bunga dan Awal Penyerbukan.............................. 37
4.2.7. Hama dan Penyakit Tanaman .......................................................... 38
4.2.7.1. Jenis Hama dan Penyakit ........................................................... 38
4.2.7.2. Analisis Penyebab Keberadaan Hama dan Penyakit ............... 43
4.3. Hasil Pembelajaran Per Mata Kuliah .................................................... 45
4.3.1. Manajemen SDA ............................................................................... 45
4.3.2. Manajemen dan Strategi Pemasaran ................................................. 45
4.3.3. Sistem Informasi Tata Air Pertanian ................................................. 47
4.3.4. Pabrikasi dan Perakitan ..................................................................... 48
4.3.5. Kewirausahaan .................................................................................. 49
4.3.6. Konservasi Tanah dan Air ................................................................. 50
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 52
5.1 Kesimpulan ............................................................................................ 52
5.2 Saran....................................................................................................... 52
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 53
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Rinciaan materi kegiatan magang MBKM di Bapeltan Lampung ... 10
Tabel 3.2. Rincian jadwal pelaksanaan kegiatan magang MBKM
BPP Lampung .................................................................................. 11
Tabel 3.3. Detail jadwal pelaksanaan kegiatan magang MBKM Lampung ...... 12
Tabel 4.1. Jenis perlakuan dalam kegiatan pemupukan .................................... 23
Tabel 4.2. Jenis-jenis pestisida yang digunaka .................................................. 23
Tabel 4.3. Rekapan data sampel debit aliran dripper ........................................ 27
Tabel 4.4. Pengolahan data standar deviasi ....................................................... 28
Tabel 4.5. Klasifikasi kriteria keseragaman debit tetesan penetes .................... 29
Tabel 4.6. Hasil perhitungan volume kebutuhan air tanaman melon ................ 33
Tabel 4.7. Total kebutuhan volume irigasi tanaman melon .............................. 33
Tabel 4.8. Pertambahan tinggi tanaman ............................................................ 34
Tanel 4.9. Pertambahan jumlah daun tanaman.................................................. 35
Tabel 4.10. Pertambahan jumlah cabang tanaman .............................................. 36
Tabel 4.11. Awal kemunculan bunga dan penyerbukan tanaman ....................... 37
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1. Struktur organisasi Balai Pelatihan Pertanian Lampung ............... 16

Gambar 4.2. Denah lokasi Balai Pelatihan Pertanian Lampung ........................ 16
Gambar 4.3. Database pegawai berdasarkan jabatan ......................................... 17
Gambar 4.4. Database pegawai berdasarkan golongan ...................................... 17
Gambar 4.5. Database pegawai berdasarkan jenis kelamin ............................... 18
Gambar 4.6. Sanitasi Screenhouse ..................................................................... 18
Gambar 4.7. Pembuatan media tanam ................................................................ 20
Gambar 4.8. Proses penyemaian benih melon ................................................... 21
Gambar 4.9. Proses transplanting benih melon ................................................. 21
Gambar 4.10. Kegiatan irigasi tanaman ............................................................... 22
Gambar 4.11. Pemupukan tanaman ...................................................................... 22
Gambar 4.12. Penyemprotan pestidsida ............................................................... 24
Gambar 4.13. Pemangkasan cabang tidak terpakai .............................................. 24
Gambar 4.14. Pengambilan data sampel debit aliran penetes .............................. 28
Gambar 4.15. Analisis data evapotranspirasi potensional (ETo) ......................... 31
Gambar 4.16. Analsis data curah hujan ................................................................ 31
Gambar 4.17. Analisis nilai koefisien tanaman (KC) .......................................... 32
Gambar 4.18. Analisis kebutuhan air tanaman (ETc) .......................................... 32
Gambar 4.19. Grafik pertambahan tinggi tanaman .............................................. 35
Gambar 4.20. Grafik pertambahan daun tanaman ................................................ 36
Gambar 4.21. Grafik pertambahan jumlah tunas air ............................................ 37
Gambar 4.22. Grafik kemunculan bunga dan awal penyerbukan ........................ 38
Gambar 4.23. Indikasi serangan Aulacophora similis Oliver .............................. 39
Gambar 4.24. Indikasi serangan Liriomyzasp ...................................................... 39
Gambar 4.25. Ulat Grayak ................................................................................... 40
Gambar 4.26. Kutu Putih ...................................................................................... 40
Gambar 4.27. Busuk pangkal batang.................................................................... 41
Gambar 4.28. Layu Fusarium ............................................................................... 41
Gambar 4.29. Layu Bakteri .................................................................................. 42
Gambar 4.30. Antraknosa ..................................................................................... 42
ix
Gambar 4.31. Kondisi media tanam ..................................................................... 43
Gambar 4.32. Kondisi perbandingan pertumbuhan tanaman melon .................... 44
Gambar 4.33. Implementasi mata kuliah Manajemen SDA ................................. 45
Gambar 4.34. Implementasi mata kuliah Strategi Pemasaran .............................. 46
Gambar 4.35. Wawancara strategi pemasaran produk indoor farming ................ 46
Gambar 4.36. Implmentasi mata kuliah Sistem Informasi TAP .......................... 47
Gambar 4.37. Implementasi mata kuliah Pabrikasi dan Perakitan ....................... 48
Gambar 4.38. Perawatan screenhouse melon ....................................................... 49
Gambar 4.39. Pemasangan sistem irigasi kabut ................................................... 49
Gambar 4.40. Implementasi mata kuliah Kewirausahaan .................................... 50
Gambar 4.41. Implementasi mata kuliah Konsservasi Tanah dan Air ................. 50
Gambar 4.42. Persiapan pemasangan mulsa plastik............................................. 51
x
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang

Seiring dengan perkembangan teknologi yang semakin pesat, berbagai
aspek kehidupan manusia mulai mengalami perubahan khususnya di bidang
pertanian. Pertanian merupakan salah satu sektor ekonomi yang saat ini menjadi
sorotan oleh pemerintah, pelaku usaha, maupun generasi milenial. Hal ini
dikarenakan, di masa mendatang sektor pertanian memiliki prospek yang sangat
menjanjikan terlebih jika dipadukan dengan sentuhan teknologi contohnya
seperti smart irrigation. Irigasi tetes merupakan salah satu contoh smart
irrigation yang saat ini sudah banyak diterapkan pada lahan-lahan pertanian
yang berada di berbagai lokasi di Indonesia. Irigasi tetes ini memiliki sistem
pemberian air irigasi dengan cara meneteskan air secara langsung ke area
perakaran tanaman melalui pipa, selang, dan emitter. Sistem ini berfungsi untuk
mengefisiensikan penggunaan air sehingga tidak ada yang terbuang.
Kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) merupakan suatu
program yang dirancang oleh Kementrian Pendidikan dan Budaya
(Kemendikbud) sebagai respon pendidikan tinggi terhadap dinamika pada dunia
industri, termasuk dalam sektor pertanian. Berlandaskan hal tersebut Politeknik
Enjiniring Pertanian Indonesia (PEPI) sebagai salah satu perguruan tinggi
vokasi dalam lingkup Kementerian Pertanian merespon salah satu program
MBKM yaitu Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) Magang yang dirancang
untuk mengembangkan kapasitas mahasiswa (Kemendikbud, 2020). Salah satu
instansi yang bekerjasama dengan PEPI adalah Balai Pelatihan Pertanian
Lampung.
Balai Pelatiahan Pertanian Lampung merupakan salah satu instansi
pemerintah yang memiliki tugas untuk melaksanakan pelatihan fungisional bagi
aparatur, pelatihan teknis dan profesi di bidang pertanian bagi apratir dan non
aparatur (Balai Pelatihan Pertanian Lampung, 2022). Balai Pelatihan Pertanian
Lampung berlokasi di Jl.Raden Gunawan, Hajimena, Kecamatan Natar,
1
Kabupaten Lampung Selatan. Balai ini memiliki berbagai macam fasilitas yang
dapat menunjang pemenuhan nilai praktikum dari setiap mata kuliah yang
dibebani kepada mahasiswa melalui kegiatan Merdeka Belajar Kampus
Merdeka ini. Salah satu fasilitas yang dimaksud adalah smart screenhouse yang
telah menerapkan sistem irigasi tetes yang terkoneksi dengan internet. Dengan
terdapatnya fasilitas tersebut, maka kegiatan budidaya tanaman menjadi opsi
yanh tepat untuk dijadikan sebagai objek pelaksanaan kegiatan magang MBKM
ini. Hal ini dikarenakan dalam kegiatan budidaya ini terdapat banyak topik
bahasan yang dapat dijadikan sebagai pemenuhan nilai praktikum mahasiswa.
Oleh karena itu, pada kesempatan kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka
ini, saya ingin mendalami bagaimana cara yang paling efektif untuk memenuhi
kebutuhan air tanaman khususnya melon dengan menggunakan sistem irigasi
tetes sebagai penunjang kegiatan budidaya.
1.2. Tujuan dan Manfaat

Adapun tujuan dari diselenggarakannya Merdeka Belajar Kampus
Merdeka yaitu :
1. Melakukan analisis keseragaman debit aliran penetes yang ada pada
sistem irigasi tetes Balai Pelatihan Pertanian Lampung;
2. Melakukan analisis pertumbuhan tanaman melon terhadap jumlah
pemberian air irigasi;
3. Melakukan analisis penyebab kemunculan hama dan penyakit tanaman
melon selama kegiatan budidaya; dan
4. Melaksanakan semua kegiatan praktik terkait pengimplementasian
mata kuliah di Balai Pelatihan Pertanian Lampung.
Adapun manfaat dari dilaksanakannya program Merdeka Belajar Kampus
Merdeka yaitu :
1. Menambah pengetahuan dan pengalaman kerja bagi Mahasiswa
2. Mengembangkan hard skill dan soft skill mahasiswa yang dapat
dijadikan sebagai bekal sebelum memasuki dunia kerja;
3. Menjalin hubungan kerjasama antara kampus Politeknik Enjiniring
Pertanian Indonesia dengan Balai Pelatihan Pertanian Lampung;
2
4. Menyelesaikan pembuatan proyek mandiri yang dibebankan pada
setiap mahasiswa
5. Sebagai upaya pemenuhan nilai praktikum dari semua mata kuliah yang
dibebankan pada setiap mahasiswa.
1.3. Pokok Bahasan

Adapun pokok bahasan yang menjadi batasan kegiatan praktik dalam
pelaksanaan magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) kali ini yaitu
pengimplementasian dari mata kuliah:
1. Manajemen Sumber Daya Air;

2. Kewirausahaan;
3. Konservasi Tanah dan Air;
4. Proyek Mandiri;
5. Pabrikasi dan Perakitan;
6. Sistem Informasi Tata Air Pertanian;
7. Manajemen Srategi Pemasaran.
3
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Tempat Pelaksanaan Magang

Balai Pelatihan Pertanian Lampung adalah salah satu unit yang
bertanggung jawab dalam bidang pelatihan pertanian bagi aparatur dan non
aparatur di bawah Kepala Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber Daya
Manusia Pertanian. Balai ini memiliki posisi yang strategis karena berperan
sebagai institusi yang meningkatkan kualitas sumber daya manusia pertanian,
baik aparatur negara maupun pelaku utama dan pelaku usaha di bidang
pertanian. Berdasarkan Peraturan Menteri Pertanian Nomor
109/Permentan/OT.140/10/2013 tanggal 09 Oktober 2013 tentang Organisasi
dan Tata Kerja Balai Pelatihan Pertanian Lampung. Balai ini mempunyai tugas
melaksanakan pelatihan fungsional bagi aparatur, pelatihan teknis dan profesi di
bidang pertanian bagi aparatur dan non aparatur pertanian.
2.2. Informasi Lain

2.2.1. Peranan Air Bagi Tanaman
Air adalah senyawa kehidupan yang sangat penting. Demikian juga bagi
tumbuhan, air merupakan bagian yang penting dari sel dan jaringan. Sebagian
besar dari jaringan tumbuhan terdiri dari air. Secara umum, jaringan tumbuhan
mengandung air dengan kisaran 60 hingga 85%. Bahkan jaringan/organ tertentu
dapat mengandung air lebih dari 85%, seperti buah tomat mengandung hingga
95% air, demikian juga sayur-sayuran. Jaringan transpor memiliki kisaran kadar
air mulai dari 35-75%. (Taiz, 2002).
Menurut Griffin (2004) Air sebagai esensial tanaman memiliki perananan

sebagai berikut :
1. Sebagai pelarut, didalamnya terdapat gas, garam, dan zat terlarut lainnya,
yang bergerak keluar masuk sel;
2. Sebagai pereaksi dalam fotosintesis dan pada berbagai proses hidrolisis;
3. Air esensial untuk menjaga turgiditas diantaranya dalam pembesaran sel
pembukaan stomata.
4
Selain itu, air juga memiliki peranan penting lainnya seperti :
1. Sebagai alat tranpostasi untuk memindahkan zat hara dari akar ke seluruh
bagian tumbuhan;
2. Berperan penting dalam pertumbuhan sel dan jaringan pada tumbuhan.
2.2.2. Pengertian Irigasi

Sistem irigasi merupakan sebuah kesatuan dari berbagai komponen
menyangkut, seperti pengelolaan, pengaturan air dalam rangka meningkatkan
produktivitas pertanian. Sedangkan irigasi adalah suatu cara atau proses
penyaluran air dari sumber menuju area perakaran tanaman baik secara alamiah
maupun buatan dengan tujuan untuk menjaga kelembaban tanah. Selain itu
irigasi juga dapat didefinisikan sebagai suatu usaha untuk memperoleh air
dengan membangun sebuah sistem pengairan menuju tanaman (Mawardi, 2007).
Ditinjau dari proses penyediaan, pemberian, pengelolaan dan pengaturan

air, sistem irigasi dapat dikelompokkan menjadi 4 (Sudjarwadi, 1990), yaitu:
1. Sistem irigasi permukaan (surface irrigation system);

2. Sistem irigasi bawah permukaan (sub surface irrigation system);
3. Sistem irigasi dengan pemancaran (sprinkle irrigation system);
4. Sistem irigasi dengan tetesan (trickle irrigation / drip irrigation system).
2.2.3. Sistem Irigasi Tetes

Irigasi tetes adalah salah satu teknologi maju dalam bidang pertanian yang
sangat efisien dan efektif dalam mendistribusikan air ke tanaman dengan cara
meneteskan air tetes demi tetes ke tanaman sesuai dengan kebutuhan air
tanaman, selain itu sistem ini merupakan sistem yang sangat menghemat
penggunaan tenaga kerja, karena hanya dibutuhkan satu orang untuk
menghidupkan pompa air ataupun membuka/menutup kran air sehingga sangat
menghemat penggunaan tenaga kerja terutama dalam hal penyiraman (Kasiran,
2006) dalam (Setyaningrum, 2014).
Irigasi tetes merupakan salah satu metode pemberian air ke tanaman yang
terdiri dari pipa-pipa lateral dan emitter. Pemberian air ke tanaman disalurkan
langsung ke daerah perakaran tanaman sehingga penggunaan sistem irigasi tetes
ini sangat efektif dan efisien dalam hal penggunaan air yaitu memiliki efisiensi
5
irigasi tinggi mencapai 90% (Silalahi, dkk., 2013). Menurut Kasiran (2006)
Irigasi tetes juga dapat meningkatkan produktivitas lahan karena kegiatan
budidaya tidak bergantung pada musim sehingga indeks pertanaman pada suatu
lahan dapat meningkat Selain itu, irigasi tetes mampu mempertahankan kondisi
air tanah pada zona perakaran pada kisaran kapasitas lapang dan titik layu
pernanen (Afriyana, dkk., 2012).
2.2.4. Komponen Sistem Irigasi Tetes

Menurut Nurdianza (2011), komponen-komponen yang terdapat pada
sistem irigasi tetes adalah sebagai berikut :
1. Emitter atau penetes, merupakan komponen penyalur air dari pipa
lateral menuju ke tanah sekitar daerah perakaran tanaman dengan
debit air yang rendah dan tekanan mendekati tekanan atmosfer.
2. Pipa Lateral, merupakan pipa yang digunakan sebagai penghubung
dan tempat menempel nya emitter.
3. Manifold, merupakan pipa yang digunakan untuk pendistribusian air
menuju pipa lateral.
4. Pipa Utama, berfungsi sebagai pipa penyalur air dari sumber air
menuju pipa jaringan irigasi.
5. Pompa dan tenaga penggerak, berfungsi sebagai pengangkat air dari
sumber air menuju pipa-pipa jaringan irigasi.
6. Komponen tambahan, terdiri dari katup-katup, pengukur tekanan,
pengatur debit, sistem kontrol, dan lain-lain
2.2.5. Kelebihan dan Kekurangan Sistem Irigasi Tetes

Menurut Hansen (1992) irigasi tetes memiliki berbagai kelebihan,
diantaranya :
1. Meningkatkan nilai guna air. Umumnya air yang digunakan pada
sistem irigasi tetes lebih sedikit dibandingkan dengan sistem irigasi
lainnya. Penghematan air dapat terjadi karena pemberian air yang
bersifat lokal dan jumlahnya sedikit sehingga akan menekan
evaporasi, aliran permukaan dan perkolasi. Transpirasi dari gulma
juga diperkecil karena daerah yang dibasahi hanya terbatas disekitar
tanaman.
6
2. Meningkatkan pertumbuhan tanaman dan hasil. Fluktuasi kelembaban
tanah yang tinggi dapat dihindari dengan irigasi tetes dan kelembaban
tanah dapat dipertahankan pada tingkat yang optimal bagi
pertumbuhan tanaman.
3. Meningkatkan efisiensi dan efektifitas pemberian air dan pupuk.
Pemberian pupuk atau bahan kimia pada metode ini dicampur dengan
air irigasi, sehingga pupuk atau bahan kimia yang digunakan menjadi
lebih sedikit, frekuensi pemberian lebih tinggi dan distribusinya hanya
di sekitar daerah perakaran.
4. Menekan resiko penumpukan garam. Pemberian air yang terus
menerus akan melarutkan dan menjauhkan garam dari daerah
perakaran.
5. Menekan pertumbuhan gulma. Pemberian air pada sistem irigasi tetes
hanya terbatas di daerah sekitar tanaman, sehingga pertumbuhan
gulma dapat ditekan.
6. Menghemat tenaga kerja. Sistem irigasi tetes dapat dengan mudah
dioperasikan secara otomatis, sehingga tenaga kerja yang diperlukan
menjadi lebih sedikit. Penghematan tenaga kerja pada pekerjaan
pemupukan, pemberantasan hama dan penyiangan juga dapat
dikurangi.
Selain kelebihan yang telah dijelaskan, irigasi tetes memiliki berbagai

macam kekurangan diantaranya :
1. Memerlukan perawatan yang intensif. Penyumbatan pada penetes
merupakan masalah yang sering terjadi pada sistem irigasi tetes,
karena akan mempengaruhi debit dan keseragaman pemberian air.
Untuk itu diperlukan perawatan yang intesif pada jaringan sistem
irigasi tetes agar resiko penyumbatan dapat diperkecil.
2. Penumpukan garam. Bila air yang digunakan mengandung garam
yang tinggi dan pada derah yang kering, resiko penumpukan garam
menjadi tinggi.
7
3. Membatasi pertumbuhan tanaman. Pemberian air yang terbatas pada
sistem irigasi tetes menimbulkan resiko kekurangan air bila
perhitungan kebutuhan air kurang cermat.
4. Keterbatasan biaya dan teknik. Sistem irigasi tetes memerlukan
investasi yang tinggi dalam pembuatannya. Selain itu, diperlukan
teknik yang tinggi untuk merancang, mengoperasikan dan
memeliharanya. (Hansen, 1992).
2.2.6. Deskripsi Tanaman Melon

Melon (Cucumis melo L.) merupakan tanaman semusim yang tergolong
kedalam kelompok labu-labuan. Berdasarkan morfologinya tanaman melon
memiliki kekerabatan yang erat dengan tanaman semangka, blewah, mentimun,
dan waluh (Laily et al., 2016). Tanaman melon membutuhkan sinar matahari
yang banyak baik dari segi intensitas maupun lama penyinaran untuk
pertumbuhan dan pematangan buah. Selain itu, dengan banyaknya sinar
matahari dapat mengurangi keberadaan pathogen yang tersebar dalam udara
yang lembab (Jalil, 2008).
Menurut Soedarya (2010), tanaman melon diklasifikasikan sebagai
berikut:
Kingdom : Plantae
Divisi : Magnoliophyta
Kelas : Magoliopsida 5
Ordo : Violales
Famili : Cucurbitaceae
Genus : Cucumis
Spesies : Cucumis melo L.
Pada umumnya, tanaman melon merupakan tanaman merambat yang
memiliki akar tunggang dengan cabang akar-akar serabut pada bagian ujungnya.
Ujung akar melon yang menembus ke dalam tanah (vertikal) dapat mencapai
kedalaman 45-90 cm. Sedangkan ujung dari akar horizontalnya dapat menyebar
di dalam tanah sejauh ± 20-30 cm (Suparno, 2006). Batang tanaman melon
memiliki warna hijau dengan bentuk menyerupai persegi lima, memiliki bulu,
dan beruas-ruas. Sedangkan untuk daun tanaman melon memiliki ciri-ciri
8
berupa; berwarna hijau, permukaan daun berbulu, pertulangan daun menjari, dan
memiliki susunan daun yang berseling-seling di ruas-ruas batang.
2.2.7. Syarat Tumbuh Tanaman Melon

Faktor lingkungan memiliki peranan yang sangat penting dalam
keberhasilan kegiatan budidaya melon. Untuk mencapai pertumbuhan dan hasil
panen yang optimal dibutuhkan perhatian khusus terhadap; kondisi geografis
lahan, curah hujan, temperatur udara, intensitas sinar matahari; kondisi media
tanam; hingga kelembapan lingkungan.
Standarnya, tanaman melon dapat tumbuh optimal apabila ditanam pada
lahan dengan ketinggian ± 300 – 1000 meter di atas permukaan laut (dpl) dengan
curah hujan berkisar antara 2000-3000 mm per tahunnya. Tanaman melon dapat
ditanam di daerah yang memiliki suhu sejuk berkisar 25 – 30o C pada siang hari
dengan sinar yang tidak terlalu terik, dan 18 – 20 0C pada malam hari. Intensitas
cahaya matahari yang dibutuhkan berkisar antara 10 – 12 jam per hari dengan
batas minimal 8 jam per hari. Media yang baik untuk pertumbuhan tanaman
melon umumnya memiliki pH antara 6,0 – 6,8 dan kelembaban udara berkisar
70 - 80% (Amelina, 2017). Namun dalam suatu kondisi, tanaman melon masih
toleran pada pH 5,6-7,2 (Redaksi Agromedia, 2010).
2.2.8. Kebutuhan Air Tanaman

Kebutuhan air tanaman adalah jumlah air yang digunakan untuk
memenuhi kebutuhan evapotranspirasi tanaman (ETc) supaya tanaman dapat
tumbuh dengan normal (Achmad, 2011). Untuk memperkirakan jumlah
evapotranspirasi yang terjadi pada tanaman, terdapat beberapa komponen yang
perlu diketahui seperti; nilai koefisien tanaman (Kc), dan evapotranspirasi
potensional (ETo). Dengan kata lain, nilai evapotranspirasi tanaman (ETc)
merupaka hasil perkalian dari nilai evapotranspirasi potensial dengan koefisien
tanaman. Koefisien tanaman (Kc) merupakan suatu nilai atau ketetapan yang
menunjukkan karakteristik dari suatu tanaman dalam memperlihatkan seberapa
besar tingkat kebutuhan airnya. Pada umumnya, nilai koefisien tanaman (Kc) ini
akan mengalami peningkatan pada fase awal pertumbuhan tanaman hingga
proses pembuahan, dan akan mengalami penurunan pada fase pematangan buah.
9
BAB III
METODOLOGI
3.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) ini dilaksanakan di
Balai Pelatihan Pertanian (BPP) Lampung, yang beralamatkan di Jl. Raden
Gunawan No.72, Hajimena, Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung Selatan,
Provinsi Lampung. Waktu pelaksanaan kegiatan Merdeka Belajar Kampus
Merdeka (MBKM) dilaksanakan mulai tanggal 14 November 2022 sampai
dengan 2 Februari 2023.
3.2. Materi Kegiatan

Tabel 3.1. Rinciaan materi kegiatan magang MBKM di Bapeltan Lampung
No. Materi Kegiatan Output Kegiatan
1. Identifikasi Lokasi Dapat memahami lingkungan Balai Pelatihan
MBKM Pertanian Lampung sebagai lokasi magang
MBKM.
2. Budidaya Melon Dapat memahami cara melakukan budidaya
Dalam Screenhouse melon serta perawatannya.
3. Budidaya Sayuran Dapat memahami cara melakukan budidaya
Hidroponik Dalam tanaman sayuran hidroponik serta merawatnya.
Screenhouse
4. Perbaikan dan Sanitasi Dapat memahami cara menanggulangi
Screenhouse kerusakan pada Screenhouse serta cara merawat
lingkungannya.
5. Pemanfaatan Sistem Dapat memahami sistem kerja irigasi tetes
Irigasi Tetes Dalam dalam pemenuhan kebutuhan air tanaman serta
Budidaya Melon pengelolaan dan perawatannya.
6. Perakitan Smart Dapat memahami cara perakitan, menyolder,
Farming serta wiring dalam smart farming.
7. Proyek Mandiri Dapat menyelesaikan proyek mandiri berupa
pengelolan sistem irigasi tetes, perhitungan
10
kebutuhan air tanaman melon, analisis
keseragaman debit dripper sistem irigasi tetes,
analisis pertumbuhan tanaman terhadap
perlakuan irigasi yang diberikan, serta analisis
kendala dan langkah penanggulangannya
selama kegiatan budidaya melon.
8. Implementasi mata Dapat mengimplementasikan mata kuliah yang
kuliah magang ada dalam magang MBKM.
MBKM
3.3. Jadwal Kegiatan Magang

Berikut adalah jadwal kegiatan Magang MBKM di Bapeltan Lampung ;
Tabel 3.2. Rincian jadwal pelaksanaan kegiatan magang MBKM Bapeltan Lampung
Waktu Pelaksanaan (Minggu)
No. Rencana Kegiatan Nov Des Jan Fb
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII
1. Identifikasi Keadaan dan

Pengenalan Lokasi MBKM
2. Menyiapkan Screenhouse dan
Media Tanama Yang Digunkan
Untuk Budidaya Melon
3. Persiapan Pembibitan Melon
4. Pembibitan Melon
5. Penyiapam Sistem Fertigasi Melon
6. Budidaya Melon dan Pengelolaan

Screenhouse
7. Proyek Mandiri
8. Implementasi Mata Kuliah
9. Pengelolaan Screenhouse
Hidroponik
10. Membuat Laporan MBKM
11. Presentasi Hasil MBKM
11
Berikut adalah rincian kegiatan yang akan dilaksanakan selama kegiatan
magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Balai Pelatihan Pertanian Lampung
berlangsung :
Table 3.3. Detail jadwal pelaksanaan kegiatan magang MBKM Lampung
No. Pelaksanaan Kegiatan Waktu Pelaksanaan

Identifikasi Keadaan dan Pengenalan
1. 14 November 2022
Lokasi MBKM
Menyiapkan Screenhouse dan Media
2.
Tanama Yang Digunkan Untuk 15 November 2022 – 20
November 2022
Budidaya Melon
3. Persiapan Pembibitan Melon 21 – 30 November 2022
4. Pembibitan Melon 30 November 2022
5. Penyiapam Sistem Fertigasi Melon 29 – 30 November 2022
6. Budidaya Melon dan Pengelolaan 30 November 2022 – 28 Januari

Screenhouse 2023
7. Proyek Mandiri 30 November 2022 – 28 Januari

2023
8. Implementasi Mata Kuliah 30 November 2022 – 28 Januari

2023
9. Pengelolaan Screenhouse Hidroponik 23 Januari 2023 – 31 Januari 2023
10. Membuat Laporan MBKM 23 – 31 Januari 2023
11. Presentasi Hasil MBKM 3 Februari 2023
12
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Gambaran Umum Tempat Magang

4.1.1. Sejarah Balai Pelatihan Pertanian Lampung
Balai Latihan Pegawai Pertanian Lampung berdiri pada tahun 1985 dengan
Surat Keputusan Menteri Pertanian Republik Indonesia Nomor:2269/KPTS/610/4/
1985 tanggal 11 April 1985 dengan nama Proyek Pembinaan Pendidikan dan
Latihan Pertanian Lampung berkantor menyatu dengan Balai Informasi Pertanian
(BIP) Tegineneng Lampung Selatan. Pada tahun 1986 BLPP dibangun dengan
anggaran dari Bank Dunia melalui proyek Internasional Bank Recounper
Development (IBRP) BLPP Hajimena Lampung, maka untuk kegiatan latihan
dimulai bulan Agustus tahun 1986. Pada tahun 1987 bangunan fisik maupun
sarana latihan telah selesai dibangun dan siap digunakan. Berkenaan dengan
Undang-Undang No. 22 Tahun 1999 Tentang Otonomi Daerah, pada tahun 2001
UPT Balai Latihan Pegawai Pertanian Hajimena Lampung berubah menjadi UPTD
Balai Diklat Pertanian Hajimena Lampung, BLPP diserahkan ke Daerah, dengan
Surat Keputusan Gubernur Nomor: 03 tahun 2001 tentang Pembentukan Tata
Kerja Unit Pelaksana Teknis (UPT) Dinas Provinsi Lampung. Berdasarkan PP
Nomor 41/2007 maka UPTD diatur kembali dengan Pergub Nomor 14/2008
tentang Pembentukan Organisasi dan Tata Kerja di UPTD pada Dinas Daerah
Provinsi Lampung. UPTD Balai Diklat Pertanian Lampung berada di bawah Dinas
Pertanian Tanaman Pangan dan Hortikultura Provinsi Lampung (Balai Pelatihan
Pertanian Lampung, 2022).
Pada tahun 2009 UPTD Balai Diklat Pertanian Lampung kembali menjadi
UPT Pusat, berubah namanya menjadi Balai Pelatihan Pertanian Lampung dengan
terbitnya Peraturan Menteri Pertanian Nomor 10/Permentan/OT.140/2/ 2009
tanggal 9 Februari 2009 dan diperbaharui dengan Peraturan Menteri Pertanian
Nomor 109/Permentan/OT.140/10/ 2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja Balai
Pelatihan Pertanian Lampung. Pengertian dari Balai Pelatihan Pertanian Lampung
adalah suatu unit pelaksana teknis di bidang pelatihan pertanian yang berada di
13
bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya
Manusia Pertanian, yang secara teknis dibina oleh Kepala Pusat Pelatihan
Pertanian. Tugas Balai Pelatihan Pertanian Lampung yaitu melaksanakan
pelatihan teknis, fungsional, dan kewirausahaan di bidang Tanaman Pangan dan
Hortikultura dataran rendah bagi aparatur dan non aparatur pertanian dengan
wilayah kerja 4 (empat) provinsi yaitu Propinsi Lampung, Sumatera Selatan,
Bangka Belitung, dan Bengkulu. Dalam menjalankan tugas bertanggung jawab
kepada Kepala Badan Penyuluhan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia
Pertanian dan secara teknis dibina oleh Kepala Pusat Pelatihan Pertanian (Balai
Pelatihan Pertanian Lampung, 2022).
4.1.2. Visi, Misi, dan Tujuan Balai Pelatihan Pertanian Lampung

4.1.2.1. Visi
Terwujudnya Sumber daya Manusia yang Profesional, Mandiri, Berdaya
Saing dan Berjiwa Wirausaha dalam Mewujudkan Pertanian Maju, Mandiri dan
Modern (Balai Pelatihan Pertanian Lampung, 2022).
4.1.2.2. Misi
Untuk mewujudkan visi di atas, BPPSDMP menetapkan misi :
1. Pemantapan Sistem Penyuluhan Pertanian terpadu dan modern.
2. Pemantapan Sistem Pendidikan vokasi pertanian yang kompetitif.
3. Pemantapan Sistem Pelatihan vokasi pertanian berbasis kompetensi dan
daya saing.
4. Pemantapan Reformasi Birokrasi (Balai Pelatihan Pertanian Lampung,
2022).
4.1.2.3. Tujuan
Untuk mewujudkan visi dan misi di atas, Balai Pelatihan Pertanian
Lampung menetapkan tujuan :
1. Peningkatan kuantitas dan kualitas tenaga pelatihan yang profesional
dan berkarakter pada kelembagaan pelatihan pertanian.
2. Terwujudnya sistem manajemen penyelenggaraan pelatihan yang
efektif, efisien, transparan dan akuntabel.
3. Pengembangan jejaring kerjasama pelatihan dalam dan luar negeri.
14
4. Peningkatan kapasitas sumber daya manusia pertanian untuk
peningkatan produktivitas sumber daya manusia pertanian (Balai
4.1.3. Tugas dan Fungsi

4.1.3.1. Tugas
Tugas Balai Pelatihan Pertanian adalah melaksanakan pelatihan fungsional
bagi aparatur, pelatihan teknis dan profesi di bidang pertanian bagi aparatur dan
non aparatur (Balai Pelatihan Pertanian Lampung, 2022).
4.1.3.2. Fungsi
Beberapa fungsi Balai Pelatihan Pertanian antara lain :
1. Penyusunan program, rencana kerja, anggaran dan pelaksanaan kerja
sama.
2. Pelaksanaan identifikasi kebutuhan pelatihan.
3. Pelaksanaan penyusunan bahan standar kompetensi kerja (SKK) di
bidang pertanian.
4. Pelaksanaan pelatihan fungsional di bidang pertanian bagi aparatur.
5. Pelaksanaan pelatihan teknis di bidang tanaman pangan dan
hortikultura dataran rendah, bagi aparatur dan non aparatur pertanian
i. dalam dan luar negeri.
6. Pelaksanaan uji komptensi di bidang pertanian.
7. Pelaksanaan penyusunan paket pembelajaran dan media pelatihan
fungsional dan teknis di bidang pertanian.
8. Pelaksanaan pengembangan kelembagaan pelatihan pertanian swadaya.
9. Pelaksanaan pemberian konsultasi di bidang pertanian.
10. Pelaksanaan bimbingan lanjutan pelatihan di bidang pertanian bagi
aparatur dan non aparatur.
11. Pelaksanaan pemberian pelayanan penyelenggaraan pelatihan
fungsional bagi aparatur, pelatihan teknis dan profesi di bidang
pertanian bagi aparatur dan non aparatur pertanian.
12. Pengelolaan unit inkubator usaha tani.
13. Pelaksanaan pemantauan dan evaluasi pelatihan di bidang pertnanian.
15
14. Pelaksanaan pengelolaan data dan informasi pelatihan serta pelaporan
15. Pelaksanaan pengelolaan sarana teknis.
16. Pelaksanaan urusan kepegawaian, keuangan, rumah tangga,
perlengkapan dan instansi Balai Pelatihan Pertanian Lampung (Balai
4.1.4. Struktur Organisasi
Gambar 4.1. Struktur organisasi Balai Pelatihan Pertanian Lampung

(Balai Pelatihan Pertanian Lampung, 2022).
Balai Pelatihan Pertanian Lampung dipimpin oleh seorang kepala balai,

dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh kepala subbag bagian tata usaha.
Pada susunan organisasinya, kepala balai membawahi beberapa bagian yaitu
subbagian tata usaha, seksi program dan evaluasi, bagian widyaiswara, dan seksi
penyelenggaraan pelatihan.
4.1.5. Denah Lokasi
Gambar 4.2. Denah lokasi Balai Pelatihan Pertanian Lampung

(Balai Pelatihan Pertanian Lampung, 2022)
16
Balai Pelatihan Pertanian Lampung terletak di Jalan Raya Raden Gunawan,
Desa Hajimena, Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung Selatan, Lampung
dengan luas areal 8,7 ha. Pembagia lahannya adalah 4,7 ha untuk wilayah kantor
dan 4 ha untuk lahan praktik pertanian. Balai Pelatihan Pertanian Lampung
memiliki sarana dan prasarana yang memadai seperti kantor, gudang untuk
penyimpanan, tempat ibadah, ruang pertemuan, koperasi, dan bangunan
peternakan serta beberapa kebun yang digunakan sebagai lahan praktik pertanian
yaitu lahan tanaman kopi, kelapa, coklat, rambutan, pisang, tanaman pangan dan
hortikultura. Pembagian wilayah kerja berdasarkan keputusan Kepala Badan
Penyuluhan dan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pertanian (BPPSDMP)
Nomor : 20/Kpts/OT.130/J/10 tentang wilayah kerja Balai Pelatihan Pertanian
Lampung meliputi Provinsi Bengkulu, Provinsi Lampung, Provinsi Sumatera
Selatan, dan Provinsi Bangka Belitung (Balai Pelatihan Pertanian Lampung,
2017).
4.1.6. Database Pegawai
4.1.6.1. Distribusi Pegawai Berdasarkan Jabatan
Gambar 4.3. Database pegawai berdasarkan jabatan

4.1.6.2. Distribusi Pegawai Berdasarkan Golongan
17
Gambar 4.4. Database pegawai berdasarkan golongan
4.1.6.3. Distribusi Pegawai Berdasarkan Jenis Kelamin
Gambar 4.5. Database pegawai berdasarkan jenis kelamin

4.2. Pemanfaatan Sistem Irigasi Tetes Pada Budidaya Tanaman Melon

Serta Monitoring Hama & Penyakit Tanaman
4.2.1. Persiapan Kegiatan Budidaya
Sebelum memulai kegiatan budidaya tanaman melon, terdapat berbagai
macam persiapan yang perlu dilakukan seperti; (1) sanitasi lingkungan, (2)
pembuatan media tanam, (3) pemeraman, dan (4) kegiatan pindah tanam
(transplanting).
4.2.1.1. Sanitasi Screen

Kegiatan ini dilakukan untuk menciptakan suasana yang bersih dan steril
terhadap lingkungan sekitar lahan agar tanaman dapat tumbuh dengan optimal.
kegiatan yang dilakukan selama proses sanitasi ini berlangsung meliputi;
pembersihan screenhouse, pembersihan alas media tanam (terpal), pembersihan
polybag, dan pembersihan tangki air (toren).
18
Gambar 4.6. Sanitasi Screenhouse
4.2.1.2. Seleksi dan Pemeraman Benih Melon

Pemeraman adalah suatu tindakan yang dilakukan untuk merangsang
perkecambahan benih. Berikut adalah proses pemeraman benih melon :
1. Benih direndam dalam air hangat (suam kuku) selama 2 jam;

2. Tiriskan benih, lalu keringkan;
3. Siapkan kain/tisu lembab, berikan irisan bawang merah (1 siung).
Fungsi dari bawang merah sendiri yaitu untuk merangsang
pertumbuhan akar karena sifatnya yang tergolong kedalam ZPT (Zat
Perangsang Tumbuh) alami;
4. Masukkan benih kedalam wadah yang rapat;
5. Peram selama 3 hari 2 malam.
4.2.1.3. Pembuatan Media Tanam

Pembuatan media tanam merupakan hal yang harus diperhatikan sebelum
kegiatan budidaya berlangsung. Hal ini dikarenakan media tanam menjadi faktor
penentu dalam keberhasilan kegiatan budidaya tanaman. Berikut adalah proses
kegiatan pembuatan media tanam :
1. Persiapan Alat dan Bahan

Alat dan bahan yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi; (1)
cangkul; (2) gerobak dorong; (3) mesin pencampur tanah;(4) Kompos;
(5) Polybag ukuran 25x30; (5) Trikoderma
2. Pengambilan tanah
Dalam kegiatan ini, usahakan memilih lokasi pengambilan tanah yang
terhindar dari pencemaran seperti sampah plastik maupun bahan kimia
lainnya.
19
3. Pengeringan Tanah
Pengeringan tanah perlu untuk dilakukan dengan tujuan untuk
menghindari penggumpalan tanah ketika proses pencampuran
berlangsung.
4. Pencampuran
Kegiatan ini dilakukan dengan cara mencampur semua bahan yang
diperlukan seperti tanah dan kompos yang sudah dicampur dengan
trikoderma dengan menggunakan mesin pencanpur tanah. Untuk
perbandingan tanah dengan kompos yang dipakai yaitu (1:1).
5. Pengisian ke dalam polybag
Usahakan dalam pengisian tanah kedalam polybag sepadat mungkin
dengan cara membenturkan media polybag yang sudah terisi ke tanah.
6. Penjenuhan
Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan untuk menurunkan permukaan
media tanam dengan air serta mencegah media tanam agar tidak
kekurangan air.
Gambar 4.7. Pembuatan media tanam
4.2.1.4. Penyemaian
Kegiatan ini dilakukan ketika benih melon sudah mengalami pemeraman
selama 3 hari 2 malam (benih sudah muncul akar). Untuk media yang digunakan
dalam proses ini sama dengan dengan media yang telah diproses sebelumnya.
20
Gambar 4.8. Proses penyemaian benih melon
4.2.1.5. Pindah Tanam (Transplanting)

Kegiatan pindah tanam (transplanting) dilakukan ketika benih melon
sudah berumur 7-10 hari pasca semai. Kegiatan ini dilakukan pada sore hari
dengan tujuan untuk mencegah terjadinya penguapan (evapotranspirasi) yang
dapat menimbulkan layu pada tanaman.
Gambar 4.9. Proses transplanting benih melon
4.2.2. Pelakasanaan Kegiatan Budidaya

Dalam pelaksanaanya, terdapat berbagai macam rangkaian kegiatan
perawatan terhadap tanaman melon seperti; (1) penyiraman (irigasi), (2)
pemupukan, (3) penyemprotan pestisida; dan (4) pemangkasan cabang.
4.2.2.1. Penyiraman / Irigasi

Kegiatan penyiraman (irigasi) ini dilakukan pada 2 waktu yang berbeda
(pagi dan sore) dengan menggunakan sistem irigasi tetes yang memiliki rata-rata
debit tetesan emitter sebesar 276 ml / 7menit. Namun pada suatu kondisi dimana
media tanam masih terlihat lembab, kegiatan irigasi ini dinonaktifkan. Untuk
rekapan jadwal pemberian air irigasi yang telah dilakukan, dapat dilihat pada
(Lampiran 1)
21
Gambar 4.10. Kegiatan irigasi tanaman
4.2.2.2. Pemupukan
Pemupukan merupakan suatu kegitan yang bertujuan untuk memberikan
tambahan unsur-unsur hara pada tanah baik secara langsung maupun tak
langsung supaya tercapainya kebutuhan makanan bagi tanaman. Untuk jenis
pupuk yang digunakan selama kegiatan budidya berlangsung dapat dilihat pada
(Lampiran 2)
Dalam penerapannya, terdapat dua metode yang digunakan dalam kegiatan

pemupukan ini, yaitu sistem kocor dan tajuk. Sistem kocor merupakan suatu
metode pemupukan dengan cara melarutkan pupuk padat menggunakan air
dengan dosis tertentu. Sedangkan untuk sistem tajuk , pupuk dalam bentuk padat
langsung diletakkan di satu sisi media tanam untuk dijadikan sebagai persediaan
cadangan makanan bagi tanaman. Untuk durasi/jadwal pemberian pupuk dengan
sistem kocor dilakukan setiap 2-3 hari sekali dengan dosis dan perlakuan yang
berbeda setiap fase pertumbuhan, sedangkan untuk sistem tajuk dilakukan setiap
2 minggu sekali.
Gambar 4.11. Pemupukan tanaman
Berikut adalah jenis perlakuan pemupukan dengan sistem kocor yang

selama ini dilaksanakan :
22
Table 4.1. Jenis perlakuan dalam kegiatan pemupukan
Perlakuan Jenis Pupuk Dosis Volume

1 NPK Mutiara 161616 4 gr/liter 250 ml
2 NPK Mutiara 10 gr/liter 500 ml

Grower 5 gr/liter
MKP 3 gr/liter
3 NPK Mutiara 10 gr/liter 500 ml

Asam Humat 2 gr/liter
Grower 5 gr/liter
Pupuk Organik Cair (1 : 100) liter
(POC)
4 AB Mix (5 : 100) liter 250 ml

(Sumber : Data Primer, 2022)
Sedangkan untuk sistem tajuk, pupuk yang digunakan adalah jenis pupuk NPK
Mutiara 161616 dan KNO3 dengan dosis pemberian masing-masing sebanyak
15 gr/tanaman.
4.2.2.3. Penyemprotan Pestisida

Penyemprotan pestisida merupakan suatu kegiatan yang digunakan untuk
menekan, atau mengurangi dari keberadaan hama,penyakit, atau gulma yang
dapat merugikan tanaman (menghambat pertumbuhannya). Berikut adalah jenis
pestisida beserta dosis penyemprotan yang selama ini diterapkan dalam kegiatan
budidaya melon :
Tabel 4.2. Jenis-jenis pestisida yang digunakan
No Nama Pestisida Bahan Aktif Dosis

Azokistrobin 200gr/l dan
1 Tandem 325 SC 1 ml/liter
Difenokazol 125 gr/l
2 Demolish 18 EC Abamektin 18 gr/l 1 ml/liter
3 Nordox Tembaga Oksida 56% 2 sdm/15 liter
4 Dithane M-45 Mankozeb 80% 2 sdm/15 liter
(Sumber : Data Primer, 2022)
Untuk kebutuhan perawatan tanaman, kegiatan penyemprotan pestisida ini

dilakukan setiap 3 hari sekali. Namun untuk kegiatan penanggulangan penyakit,
23
kegiatan ini dilakukan setiap 2 hari sekali atau sesuai dengan intensitas serangan
hama dan penyakit.
Gambar 4.12. Penyemprotan pestidsida
4.2.2.4. Pemangkasan Cabang

Pemangkasan cabang merupakan suatu kegiatan untuk mengurangi bagian
tanaman yang tidak terpakau dengan tujuan untuk meningkatkan efektifitas
pemanfaatan pupuk oleh tanaman. Dalam prakteknya, cabang tanaman yang
dipangkas adalah cabang yang tidak memiliki bakal buah; cabang yang tumbuh
pada ruas 1-3; serta cabang yang tidak terpakai pada calon buah.
Gambar 4.13. Pemangkasan cabang tidak terpakai
4.2.3. Sistem Irigasi Tetes Balai Pelatihan Pertaian Lampung

Untuk menunjang keberhasilan kegiatan budidaya tanaman hortikultura
dalam screenhouse, Balai Pelatihan Pertanian (Bapeltan) Lampung menerapkan
sebuah sistem irigasi tetes yang telah terkoneksi dengan internet melalui
perangkat arduino. Berikut ini adalah komponen-komponen yang terdapat dalam
sistem irigasi tetes pada screenhouse Bapeltan Lampung :
1. Tandon Air (Water Source)
Tandon air yang digunakan memiliki daya tampung sebesar 1.200 liter
dengan diameter 1.050 mm dan tinggi 1.560 mm.
24
2. Pompa Air (Water Pump)
Pompa air yang digunakan merupakan produk keluaran dari perusahaan
Shimizu dengan spesifikasi pompa; tegangan listrik 220 Volt dengan
konsumsi daya 125 Watt/Hour, Total Head sebesar 10-20 m, Total Head
Suction Maximum sebesar 9 m, dan debit aliran sebesar 10-18 L/minute
3. Pipa Utama
Pipa utama yang digunakan berbahan dasar Polivinil Klorida (PVC)
dengan ukuran 1/2 Inch. Adapun fungsi dari pipa utama ini adalah untuk
mengalirkan nutrisi menuju selang PE
4. Selang PE
Selang ini memiliki diameter total 16 mm dengan ketebalan 1,5 mm.
Fungsi dari selang PE ini yaitu sebagai penyalur nutrisi antara pipa utama
menuju selang drip tape yang nantinya akan diteteskan ke media tanam
melalui dripper.
5. Selang Drip Tape
Selang drip tape merupakan selang kecil yang menghubungkan antara
selang PE dengan dripper.
6. PCJ Dripper
PCJ Dripper merupakan sebuah penghubung (connector) antara saluran
sekunder dengan emitter/dripper. Selaim itu PCJ juga berfungsi untuk
menyeragamkan aliran air yang akan diteteskan kedalam media tanam.
7. Filter Air (Water Filter)
Merupakan sebuah alat yang dipasang pada pipa utama dengan fungsi
yaitu untuk menyaring kotoran pada air irigasi
8. Keran Listrik (Electric Valve)
Electric Valve adalah keran air yang menggunakan tenaga listrik untuk
pengontrolan buka dan tutupnya. Keran ini menggunakan tegangan listrik
12 Volt dengan arus DC minimal 1 Ampere.
9. Pressure Gauge
Merupakan alat ukur yang berfungsi untuk mengukur tingkat tekanan
udara dalam fluida seperti gas atau udara di sebuah tabung.
10. Knee Pipe
25
Digunakan untuk menyambungkan antar pipa dengan bentuk siku.
11. Water Pressure Regulator
Digunakan untuk meningkatkan tekanan air menjadi lebih tinggi.
12. Line End
Digunakan untuk mebutup aliran pada pipa drip atau selang PE, dan
biasanya dipasang diujung selang/pipa.
Sistem irigasi tetes yang berada di Screenhouse Balai Pelatihan Pertanian
Lampung ini memiliki struktur yang sama dengan irigasi tetes pada umumnya,
namun terdapat sedikit perbedaan pada mekanisme kerjanya. Hal ini terlihat dari
keberadaan sistem kontrol yang terdapat disekitar instrumen irigasi tetes. Dalam
sistem kontrol tersebut terdapat sebuah mikrokontroler berupa ESP 32 yang
dijadikan sebagai otak utama dalam menajalankan perintah sistem untuk
mengaktifkan pompa air dan electric valve. Selain itu, diarenakan
mikrokontroler ini sudah memiliki modul wifi dalam chipnya, maka sistem kerja
dari irigasi tetes ini telah terkoneksi dengan internet melalui perantara aplikasi
bylink sehingga dalam kegiatan pemenuhan kebutuhan air tanaman (irigasi)
dapat dilakukan dari jarak jauh yang sangat mengefisiensikan waktu.
4.2.4. Analisis Tingkat Keseragaman Sistem Irigasi

Tingkat keseragaman merupakan suatu parameter yang perlu diperhatikan
sebelum melakukan kegiatan budidaya tanaman dengan menggunakan sistem
irigasi tetes. Performa sistem irigasi tetes yang baik yaitu dapat memberikan
keseragaman pemberian air pada setiap tanaman. Hal ini bertujuan agar
pertumbuhan tanaman dapat optimal secara keseluruhan. Untuk mengetahui
tingkat keseragaman tersebut dibutuhkan pengukuran terhadap debit aliran
penetes (dripper) dari sistem irigasi tetes untuk mendapatkan nilai koefisien
keseragaman (Coefficient of Uniformity).
Nilai koefisiensi keseragaman (Coefficient of Uniformity) dapat dihitung
menggunakan rumus (Humairo, 2014) :
𝐷
𝐶𝑈 = 100% 𝑥 (1 − )
𝑋
Dimana:
CU : Koefisien Keseragaman (%)
26
D : Deviasi absolute
X : Nilai rata-rata pengukuran debit aliran tetesan (liter/detik)
Sedangkan nilai standar deviasi (deviasi absolute) dapat dihitung dengan

menggunakan rumus (Humairo, 2014) :
2 (Xi − X)2
D = √∑
n−1
Dimana :
D : Deviasi absolute
Xi : Nilai debit terukur (liter/detik)
X : Nilai rata-rata debit terukur (liter/detik)
n : Jumlah sampel pengamatan
Berikut adalah tabel hasil pengukuran debit aliran penetes selama tiga hari
secara berturut-turut dari beberapa sampel yang diambil secara acak dalam setiap
baris :
Tabel 4.3. Rekapan data sampel debit aliran dripper
Debit Dripper (liter/detik) Hari ke -

Sampel Rata-rata
1 2 3
1. 0,00070 0,00070 0,00069 0,000697
2. 0,00070 0,00070 0,00069 0,000697
3. 0,00069 0,00069 0,00069 0,000690
4. 0,00070 0,00071 0,00070 0,000703
5. 0,00069 0,00070 0,00069 0,000693
6. 0,00027 0,00028 0,00027 0,000273
7. 0,00069 0,00069 0,00070 0,000693
8. 0,00072 0,00071 0,00070 0,000710
9. 0,00066 0,00065 0,00065 0,000653
10. 0,00071 0,00070 0,00070 0,000703
11. 0,00065 0,00066 0,00065 0,000653
12. 0,00069 0,00069 0,00068 0,000687
(Sumber : Data primer, 2022)
27
Berdasarkan data yang disajikan pada (Tabel 4.3) dapat dilihat bahwa rata-
rata debit tetesan tertinggi terdapat pada dripper dengan kode sampel 8 yaitu
sebesar 7,1 x 10-4 liter/detik. Sedangkan untuk debit tetesan terendah terdapat
pada dripper dengan kode sampel 6 dengan nilai 2,73 x 10-4 liter/detik.
Gambar 4.14. Pengambilan data sampel debit aliran penetes
Selanjutnya, untuk mengetahui nilai koefisiensi keseragaman debit aliran

penetes, data pada (Tabel 4.3) perlu diolah menjadi data standar deviasi (Deviasi
Absolute). Dan berikut adalah tabel dari pengolahan data standar deviasi:
Tabel 4.4. Pengolahan data standar deviasi

Sampel (Xi) (X) (Xi – X) (Xi – X)2
1 6,97 x 10-4 6,544 x 10-4 4,222 x 10-5 1,782 x 10-9
2 6,97 x 10-4 6,544 x 10-4 4,222 x 10-5 1,782 x 10-9
3 6,90 x 10-4 6,544 x 10-4 3,555 x 10-5 1,263 x 10-9
4 7,03 x 10-4 6,544 x 10-4 4,888 x 10-5 2,389 x 10-9
5 6,93 x 10-4 6,544 x 10-4 3,888 x 10-5 1,511 x 10-9
6 2,73 x 10-4 6,544 x 10-4 - 3,81 x 10-4 1,452 x 10-7
7 6,93 x 10-4 6,544 x 10-4 3,888 x 10-5 1,511 x 10-9
8 7,10 x 10-4 6,544 x 10-4 5,555 x 10-5 3,086 x 10-9
9 6,53 x 10-4 6,544 x 10-4 3,696 x 10-5 1,367 x 10-9
10 7,03 x 10-4 6,544 x 10-4 8,696 x 10-5 7,562 x 10-9
11 6,53 x 10-4 6,544 x 10-4 3,696 x 10-5 1,366 x 10-9
12 6,87 x 10-4 6,544 x 10-4 7,029 x 10-5 4,940 x 10-9
Jumlah 1,738 x 10-7
(Sumber : Hasil pengolahan data primer, 2022)
28
Setelah mendapatkan data diatas, langkah Berikut adalah perhitungan nilai
koefisiensi keseragaman (Coefficient of Uniformity) :
 Standar Deviasi (Deviasi Absolute)
2 (Xi − X)2
D = √∑
n−1
2 1,738 𝑥 10−7
= √∑
12 − 1
2 1,738 𝑥 10−7
= √∑
11
2
= √ 1,448 𝑥 10−8
= 1,214 x 10-4
 Koefisien Keseragaman (Coefficient of Uniformity)

𝐷
CU = 100% 𝑥 (1 − )
𝑋
1,214 𝑥 10−4
= 100% 𝑥 (1 − )
6,544 𝑥 10−4
= 100% 𝑥 (1 − 0,185)
= 100% 𝑥 0,815
= 81,5%
Berikut adalah tabel kriteria tingkat keseragaman tetesan sistem irigasi tetes :
Tabel 4.5. Klasifikasi kriteria keseragaman debit tetesan penetes
Kriteria Coefficient of Uniformity

Sangat Baik 94 % - 100 %
Baik 81 % - 87 %
Cukup Baik 68 % - 75 %
Jelek 56 % - 62 %
Tidak Layak <50 %
(Sumber : Prabowo, A. dkk, 2004)
29
Dengan demikian dapat diketahui bahwa sistem irigasi tetes Balai Pelatihan
Pertanian Lampung memiliki predikat yang baik karena memiliki nilai koefisien
keseragaman debit penetes sebesar 81,5 %.
4.2.5. Analisis Kebutuhan Air Tanaman Melon

Melon merupakan salah satu jenis tanaman dengan tingkat kebutuhan air
irigasi yang cukup tinggi serta pemberian air irigasi yang tepat waktu.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Eko Sulistiyono (2015),
kebutuhan air tanaman melon mengalami perbedaan sesuai dengan fase
pertumbuhannya. Melalui pengamatan yang dilakukan, mendapatkan hasil
bahwa; tanaman melon akan dapat tumbuh optimal dengan pemberian volume
air sebesar 170 cm3 atau setara dengan 170 ml per hari per tanaman pada fase
vegetatif; sedangkan pada fase generative, volume kebutuhan air tanaman
mengalami sedikit peningkatan yaitu sebesar 230 cm 3 atau setara dengan 230 ml
per hari per tanaman.
Dalam upaya menguatkan data yang telah diperoleh melalui literasi dari
berbagai jurnal, kita juga dapat menggunakan salah satu jenis aplikasi yang
diluncurkan oleh lembaga Food and Agriculture Organization (FAO) untuk
dijadikan sebagai acuan dalam mempredikasi kebutuhan air tanaman. Cropwat
adalah suatu aplikasi decision support system yang dikembangkan oleh Divisi
Land and Water Development FAO berdasarkan metode Penman-Monteith,
untuk merencanakan dan mengatur irigasi (Tumiar, dkk. 2012).
Jenis pengaturan irigasi yang dapat dilakukan oleh aplikasi Cropwatt ini
meliputi; (1) Penetuan kebutuhan volume air irigasi, (2) Penjadwalan pemberian
air irigasi, dan (3) Penentuan pola tanam. Untuk mendapatkan data pengaturan
irigasi yang akurat, maka dibutuhkan data iklim dan cuaca yang berasal dari
stasiun cuaca Badan Meteorologi, klimatologi, dan Geofisika terdekat.
Berikut adalah data evapotranspirasi potensional hasil dari pengolahan
data iklim dan cuaca daerah Bandar Lampung dalam kurung waktu 2019-2021
melalui aplikasi Cropwat 8.0 :
30
Gambar 4.15. Analisis data evapotranspirasi potensional (ETo)
Berdasarkan data pada (Gambar 4.15) dapat diketahui bahwa nilai rata-rata
evapotranspirasi potensional (ETo) yang terjadi di daerah Bandar Lampung
adalah sebesar 6,02 mm/hari dan evapotranspirasi terbesar jatuh pada bulan
September dengan nilai 6,99 mm/hari.
Setelah mendapatkan data evapotranspirasi potensional (ETo), langkah
selanjutnya adalah mengolah data curah hujan untuk mengetahui effesiensi air
hujan yang dapat digunakan oleh tanaman. Berikut adalah data effesiensi curah
hujan setempat :
Gambar 4.16. Analsis data curah hujan
Berdasarkan data yang disajikan pada (Gambar 4.16), terlihat bahwa rata-
rata total curah hujan daerah Bandar Lampung dalam kurun waktu 2019-2021
adalah sebesar 2.111 mm/tahun dengan effisiensi curah hujan sebesar 1.398,8
mm/tahun.
Untuk dapat menduga jumlah kebutuhan air tanaman melon, dibutuhkan
nilai koefisien tanaman (Kc Value). Menurut Cumulus (1992) dalam Jurnal IPB
(2018), koefisien tanaman rata-rata untuk tanaman melon (Cucumis melo L.)
31
pada tiap periode tumbuh berbeda, dimana pada fase vegetatif nilai koefisien
tanaman sebesar 0,81; pada tahap pembungaan sebesar 0,97; pada pembentukan
buah sebesar 1,16; dan pada tahap pematangan sebesar 0,85. Untuk lebih
jelasnya dapat dilihat pada grafik dibawah ini :
Gambar 4.17. Analisis nilai koefisien tanaman (KC)
Setelah mendapatkan nilai koefisien tanaman (Kc) tersebut, maka secara

otomatis aplikasi Cropwat akan memunculkan nilai kebutuhan air tanaman
melon. Berikut adalah hasil pendugaan kebutuhan air tanaman atau
evapotranspirasi tanaman (ETc) yang ditampilkan oleh aplikasi :
Gambar 4.18. Analisis kebutuhan air tanaman (ETc)
Data yang disajikan pada (Gambar 4.18) merupakan data kebutuhan air
tanaman dalam kondisi lapang atau lingkungan terbuka (100%
evapotranspirasi). Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Harmanto
(2005), dalam jurnalnya yang berjudul Water Requirements of Drip Irrigated
Tomatoes Grown in Tropcical Environtments, menyatakan bahwa irigasi tetes
dengan tingkat 75% evapotranspirasi tanaman (ETc) dapat memberikan hasil
32
panen dan produktivitas air irigasi yang maksimal pada tanaman tomat yang
dibudidayakan dalam greenhouse. Dengan mengacu pada hasil penelitian
tersebut, maka kebutuhan air tanaman melon (volume air irigasi) dalam
screenhouse Bapeltan Lampung dapat dilihat pada tabel di bawah :
Tabel 4.6. Hasil perhitungan volume kebutuhan air tanaman melon
No Bulan Dek. Fase/Stage KC ETc 75% Luas Volume

(mm/hari) Media (ml/hari)
(cm2)
1 Desember 1 Awal 0,81 2,63 490,625 129
2 Desember 2 Vegetatif 0,83 2,16 490,625 160
3 Desember 3 Vegetatif 0,95 2,93 490,625 144
4 Januari 1 Generatif 1,08 3,93 490,625 193
7 Februari 1 Pematangan 1,11 4,75 490,625 233
8 Februari 2 Pematangan 0,91 4,04 490,625 198
Dengan demikian dapat diketahui bahwa nilai kebutuhan air tanaman

terbesar terjadi pada bulan Februari awal dengan kebutuhan volume air sebesar
233 ml/hari. Sedangkan nilai kebutuhan air tanaman terkecil terjadi pada bulan
Desember awal dengan kebutuhan volume air irigasi sebesar 129 ml/hari.
Namun pada kenyataanya, volume air irigasi yang diberikan selama kegiatan
budidaya melon ini berlangsung dapat dilihat pada tabel di bawah :
Tabel 4.7. Total kebutuhan volume irigasi tanaman melon
No Bulan Dekade Fase/Stage Volume

(ml/hari)
1 Desember 1 Awal 489
2 Desember 2 Vegetatif 481
3 Desember 3 Vegetatif 470
4 Januari 1 Generatif 238
5 Januari 2 Generatif 188
Berdasarkan data tersebut, dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan yang
sangat signifikan antara nilai volume air irigasi yang seharusnya diberikan
(perhitungan melalui aplikasi Cropwat) dengan volume air irigasi yang tertera pada
(Tabel 4.7). Dengan demikian diperlukan sebuah tindakan pengamatan untuk
33
mengetahui bagaimana respon pertumbuhan tanaman terhadap volume air irigasi
yang selama ini diberikan dalam kegiatan budidaya.
4.2.6. Analisis Pengaruh Jumlah Air Irigasi Terhadap Pertumbuhan Tanaman

Analisis terhadap pertumbuhan tanaman sangat dibutuhkan untuk
mengetahui bagaimana respon tanaman terhadap jumlah volume air irigasi yang
telah diberikan. Data pertumbuhan yang diambil pada kegiatan pengamatan ini
meliputi; tinggi tanaman, jumlah daun, jumlah cabang, serta awal dari
kemunculan bunga dan awal proses penyerbukan. Metode yang digunakan
dalam pengambilan data ini yaitu dengan melakukan pengamatan terhadap
sampel tanaman yang terletak pada setiap baris tanaman secara acak. Untuk lebih
jelasnya, layout sampel pengujian pertumbuhan tanaman dapat dilihat pada
(Lampiran 3).
4.2.6.1. Tinggi Tanaman

Pengukuran tinggi tanaman digunakan sebagai parameter tingkat
keberhasilan dari jaringan meristem tanaman untuk membentuk sel-sel baru
dalam pertumbuhan primer. Berikut adalah data tabel hasil pengukuran terkait
tinggi tanaman melon :
Tabel 4.8. Pertambahan tinggi tanaman
Minggu Sampel (cm) Rata-rata

Ke- 1 2 3 4 5 6 (cm)
1 6,7 5,2 6,9 7,1 6,5 4,8 6,2
2 12 9,8 12 12,3 11,2 9,2 11,08
3 36 40,5 41 28 29,5 22 32,83
4 87 105 102 98 92 81 94,16
5 159 184 182 178 176 169 174,6
Berikut adalah data grafik terkait tingkat perkembangan tinggi tanaman :
34
Grafik Pertambahan Tinggi Tanaman
200
180
Tinggi Tanaman (cm)

160
140 Sampel 1
120 Sampel 2
100
80 Sampel 3
60 Sampel 4
40 Sampel 5
20
Sampel 6
0
1 2 3 4 5
Minggu Pengamatan
Gambar 4.19. Grafik pertambahan tinggi tanaman

Berdasarkan data grafik diatas terlihat bahwa perkembanganketinggi
tanaman melon mengalami hambatan pada pekan ke 1 sampai pekan ke 3.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Diding Suhandy (2015), dalam
seminarnya yang berjudul “Analisis Hubungan Tingkat Pemberian Air Irigasi
Terhadap Nilai Leaf Water Potentional dan Kandungan Padatan Terlarut Pada
Tanaman Melon” menunjukkan hasil bahwa grafik perkembangan tinggi
tanaman melon memiliki kurva yang cendurung linear (stabil) dengan perlakuan
irigasi yang tidak melebihi nilai evapotranpirasi tanaman (ETc) pada kapasitas
lapang (100% ETc).
4.2.6.2. Jumlah Daun
Pengukuran jumlah daun digunakan sebagai parameter seberapa baiknya
kemampuan tanaman untuk membentuk jaringan respirasi yang sangat
diperlukan dalam proses fotosintesis. Berikut adalah data tabel terkait
pertambahan jumlah daun pada tanaman melon :
Tabel 4.9. Pertambahan jumlah daun tanaman
Minggu Sampel (Helai) Rata-rata

Ke- 1 2 3 4 5 6 (Helai)
1 3 3 3 3 3 3 3
2 6 6 7 6 5 5 5,83
3 10 10 11 10 10 9 10
4 15 16 17 17 17 16 16,33
5 21 23 24 24 24 23 23,16
35
Berikut adalah data grafik terkait jumlah pertambahan daun pada tanaman :
Grafik Pertambahan Jumlah Daun

30
25
Jumlah Daun (Helai)
20 Sampel 1
Sampel 2
15
Sampel 3
10 Sampel 4
5 Sampel 5
Sampel 6
0
1 2 3 4 5
Minggu Pengamatan
Gambar 4.20. Grafik pertambahan daun tanaman
Terlihat bahwa kurva yang ditunjukkan oleh data grafik tersebut memiliki
bentuk yang cenderung linear. Dengan demikian pemberian air yang berlebih
tidak terlalu berpengaruh terhadap perkembangan jumlah daun tanaman.
4.2.6.3. Jumlah Cabang

Pengukuran terhadap jumlah cabang tanaman perlu untuk dilakukan
karena akan berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman dan buah melon yang
dihasilkan. Berikut adalah data tabel terkait perkembangan jumlah cabang
tanaman :
Tabel 4.10. Pertambahan jumlah cabang tanaman
Minggu Sampel (buah) Rata-rata

Ke- 1 2 3 4 5 6 (buah)
1 2 3 4 3 4 3 3,16
2 7 7 8 7 6 6 6,83
3 13 13 14 13 12 12 12,83
4 19 21 23 22 21 21 21,16
Berikut adalah data grafik terkait perkembangan jumlah cabang pada

tanaman :
36
Grafik Pertambahan Jumlah Cabang
25
Jumlah Tunas Air (Buah)

20
Sampel 1
15 Sampel 2
10 Sampel 3
Sampel 4
5
Sampel 5
0 Sampel 6
1 2 3 4
MInggu Pengamatan
Gambar 4.21. Grafik pertambahan jumlah cabang
Berdasarkan data grafik tersebut, terlihat bahwa bentuk kurva dari

perkembangan jumlah cabang tanaman memiliki bentuk yang cendrung linear.
Dengan demikian jumlah pemberian air irigasi yang berlebih tidak
mempengaruhi terhadap perkembangan jumlah cabang tanaman.
4.2.6.4. Kemunculan Bunga dan Awal Penyerbukan

Awal kemunculan bunga dan penyerbukan termasuk salah satu parameter
yang diperlukan untuk mengetahui seberapa besar tingkat produktifitas dari
tanaman. Berikut adalah data tabel terkait awal kemunculan bunga jantan, bunga
betina, dan awal kegiatan penyerbukan :
Tabel 4.11. Awal kemunculan bunga dan penyerbukan tanaman
Jenis Bunga (HST)

Sampel Penyerbukan
Jantan Betina (HST)
1 24 26 30
2 23 26 30
3 23 25 28
4 23 26 31
5 23 25 28
6 24 26 28
Rata-Rata 23,33 25,66 29,16
37
Berikut adalah diagram batang terkait awal kemunculan bunga jantan,
bunga betina, dan awal dari kegiatan penyerbukan :
Grafik Awal Kemunculan Bunga Jantan, Betina,

dan Penyerbukan
35
Awal Kemunculan (HST)
30
25
20
Bunga Jantan
15
Bunga Betina
10
Penyerbukan
5
0
1 2 3 4 5 6
Sampel
Gambar 4.22. Grafik kemunculan bunga dan awal penyerbukan
Berdasarkan data diatas, dapat diketahui bahwa rata-rata dari awal

kemunculan bunga jantan terjadi pada umur tanaman 23 HST, rata-rata awal
kemunculan bunga betina pada tanaman berurmur 26 HST, serta rata-rata awal
kegiatan penyerbukan dapat dilakukan pada umur tanaman 30 HST.
4.2.7. Hama dan Penyakit Tanaman

4.2.7.1. Jenis Hama dan Penyakit
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh Rahmatia (2021),
menyatakan bahwa pada terdapat dua species hama dan dau jamur patogenik
yang menyerang tanaman melon ujicobanya. Hama tersebut meliputi; oteng-
oteng (Aulacophora similis Oliver) dan lalat penggorok (Liriomyzasp.).
Sedangkan untuk jamur patogenik tersebut meliputi; Fussariumsp. dan
Collectrichumsp. Namun selama kegiatan budidaya berlangsung, terdapat
berbagai macam hama dan penyakit pada tanaman melon yang ditemukan.
Berikut adalah macam-macam hama yang ditemukan selama kegiatan budidaya:
1. Kumbang Daun / Oteng-oteng (Aulacophora similis Oliver)
Merupakan serangga yang memiliki ukuran 7 mm dengan warna
tubuh oranye. Indikasi serangan yang dilakukan oleh serangga ini yaitu
38
terdapatnya luka melingkar pada daun yang pada akhirnya lingkaran
tersebut akan luruh dan menghasilkan luka melingkar yang besar
(Rahmatia, 2021). Serangga ini dapat dikendalikan dengan cara
penyemprotan insektiosida berbahan aktif diafentiuron, tiodikarb,
profenofos atau metidation (Pornomo, 2021).
Gambar 4.23. Indikasi serangan Aulacophora similis Oliver
2. Lalat Penggerek Daun (Liriomyzasp.)

Indikasi serangan yang ditunjukkan oleh serangga ini yaitu adanya
liang korokan beralur warna putih bening pada bagian mesofil daun. Pada
serangan lanjut, warna liang korokan berubah menjadi kecokelatan, daun
layu dan gugur (Baliadi dan Wedanimbi, 2010) dalam (Rahmatia, 2021).
Gambar 4.24. Indikasi serangan Liriomyzasp.
3. Ulat Grayak
Merupakan hama yang biasanya menyerang daun dan batang
tanaman yang masih muda. Untuk pengendaliannya dapat dengan
penyemprotan insektisida misalnya santoat, curacon atau regent (Mitalom,
2015) dalam (Rahmatia, 2021).
39
Gambar 4.25 Ulat Grayak
4. Kutu Putih
Merupakan hama yang menyerang tanaman dengan cara menghisap
cairan pada bagian daun dan pucuk tanaman sehingga terjadinya
pengkerutan pada daun, pucuk tanaman menjadi kerdil (Kompas, 2021).
Gambar 4.26. Kutu putih
Sedangkan untuk jenis-jenis penyakit yang ditemukan selama kegiatan

budidaya tanaman berlangsung meliputi ;
1. Busuk Pangkal Batang
Busuk pangkal batang merupakan penyakit yang disebabkan oleh
jamur Athelia rolfisi atau sering disebut sebagai Scleretium Rolfisi. Jamur
ini dapat tumbuh dengan cepat pada tanah yang memiliki pH rendah (3-5),
lahan terlalu banyak air/curah hujan tinggi, dan suhu lingkungan yang
tinggi (25-350C). Solusi yang dapat dilakukan untuk menyelelesaikannya
adalah dengan cara pengaturan pH tanah menggunakan kapur, serta
penggunaan jamur antagonis (Trichoderma Harzianum, Trichoderma
viride, Bacillus subtilis, Streptomyces philanthisome, dan Gliocladiium
virens). (Pantix, no date)
40
Gambar 4.27. Busuk pangkal batang
2. Layu Fusarium
Merupakan penyakit tanaman yang disebabkan oleh jamur
Fussarium oxyporum. Penyakit layu fusarium ini dapat menyerang bagian
pembuluh xylem dan serangannya dapat terjadi pada fase pertumbuhan
tanaman mulai dari fase vegetatif sampai generatif. Menurut Abadi (2004)
dalam Sinaga (2022) menyatakan bahwa terdapat banyak faktor yang
menyebabkan timbulnya penyakit ini pada tanaman melon, salah satunya
yaitu suhu dan kelembaban lingkungan.
Gejala yang ditimbulkan oleh jamur ini yaitu daun tanaman bagian
atas mulai memucat sedangkan daun pada bagian bawah menguning serta
tanaman akan mengalami layu secara keseluruhan. Gejala ini akan
berlangsung selama beberapa hari hingga tanaman mati secara
keseluruhan. Solusi untuk mneyelesaikan penyakit ini yaitu dengan
pemberian trikoderma pada lahan/media tanam.
Gambar 4.28. Layu Fusarium
3. Layu Bakteri
Layu bakteri merupakan penyakit yang disebabkan oleh bakteri
Ralstoniasolanacearum. Mikroba ini termasuk kedalam oraganisme
aerobik obligat (membutuhkan oksigen), dengan suhu pertumbuhan
41
minimum, optimal, dan maksimum masing-masing 10°C, 35°C dan 41°C
(Kelman, 1953dalam Setiawan, 2019) dalam (Rahmatia, 2021). Bakteri ini
akan masuk melalui luka atau lubang alami yang terdapat pada akar
tanaman.
Gejala yang ditimbulkan oleh bakteri ini adalah munculnya bercak
kecokelatan pada penampang melintang batang, dan terdapat lendir
kecokelatan yang keluar dari jaringan vaskuler. Kemudian bercak akan
menghitam dan membentuk ruang kosong hingga akhirnya retak dan
hancur (Raharjo, 2017). Selain itu, gejala yang ditimbulkan adalah daun
akan mulai layu satu persatu dari bawah meskipun kondisinya masih hijau
Gambar 4.29. Layu bakteri
4. Antraknosa
Merupakan penyakit yang disebabkan oleh jamur Colletotrichum
capsici. Jamur ini dapat tumbuh pada tanah dengan pH 5-7, suhu optimum
24-300C dengan kelembapan relative antara 80-92% (Rompas, 2001).
Gejala yang ditimbulkan oleh panyakit ini adalah terdapatnya bercak
coklat pada daun yang pada akhirnya daun mati. Untuk pengendaliannya
dapat menggunakan fungisida antracol, Bion M, Dithane
Gambar 4.30. Antraknosa
42
4.2.7.2. Analisis Penyebab Keberadaan Hama dan Penyakit
Secara umum, penyebab utama dari keberadaan hama dan penyakit
tanaman selama kegiatan budidaya adalah kondisi suhu dan kelembapan udara
lingkungan sekitar. Dari semua jenis hama dan penyakit tanaman yang
ditemukan selama proses kegiatan budidaya melon berlangsung, penyakit layu
bakteri menjadi penyakit yang memiliki intensitas paling tinggi dalam
mengganggu pertumbuhan tanaman.
Jika meninjau informasi yang telah didapatkan, penyebab utama dari
penyakit layu bakteri adalah kondisi lingkungan yang lembab serta suhu udara
yang tinggi. Menurut kajian literatur yang telah dilakukan, didapatkan bahwa
suhu udara yang optimal bagi pertumbuhan bakteri Ralstoniasolanacearum
adalah sebesar 35 0C. Sedangkan berdasarkan data monitoring suhu dan
kelembapan udara yang didapatkan melalui aplikasi KebunQ (aplikasi buatan
team smart farming Bapeltan Lampung) yang tertera pada (Lampiran 4),
didapatkan hasil pengukuran bahwa rata-rata suhu dan kelembapan udara dalam
screenhouse sebesar 31,8 0C pada pagi hari dengan kelembapan udara sebesar
66,8%, 34,5 0C pada siang hari dengan kelembapan 55%, dan 31 0C pada malam
hari dengan kelembapan 68%. Dengan demikian kondisi lingkungan sekitar
areal budidaya melon sangat mendukung pertumbuhan bakteri
Ralstoniasolanacearum ini.
Selain faktor suhu dan kelembapan udara, jenis bahan yang digunakan
dalam pembuatan media tanam juga dapat mempengaruhi keberadaan bakteri
Ralstoniasolanacearum. Berdasarkan hasil pengamatan di lapangan, media
tanam yang digunakan dalam kegiatan budidaya memiliki kondisi seperti
gambar dibawah:
Gambarm 4.31. Kondisi media tanam
43
Terlihat bahwa pada bagian atas (luar) media tanam memiliki kondisi yang
kering, sedangkan bagian bawah (dalam) kondisinya sangat basah dan liat.
Menurut Hendriani (2021) Media tanam yang baik haus memenuhi persyaratan
tertentu seperti tidak mengandung bibit penyakit, bebas gulma, mampu
menampung air tetapi juga mampu membuang kelebihan air, remah atau porous
sehingga akar bisa tumbuh dan berkembang menembus media tanam dengan
mudah, dan derajat keasamana antara 6 - 6,5. Dengan demikian menandakan
bahwa media tanam yang digunakan dalam kegiatan budidaya kali ini tidak layak
dan tidak direkomendasikan untuk digunakan dalam kegiatan budidaya tanaman
melon dengan sistem fertigasi. Hal ini dikarenakan kemampuan media tanam
(tanah) sangat kurang untuk melakukan drainase terhadap lebihan air irigasi
yang diberikan. Selain itu, sifat tanah yang pada dasarnya mengikat air
menyebabkan tekstur media tanam menjadi liat (tidak gembur).
Selain itu, kesalahan yang dilakukan saat persiapan media dan lingkungan
budidaya tanaman adalah penggunaan terpal sebagai alas dari media tanam.
Awalnya pemasangan terpal ini bertujuan untuk mengurangi keberadaan gulma
yang dapat menganggu pertumbuhan tanaman. Namun pada kenyataanya
keberadaan terpal ini menjadi penahan bagi air irigasi untuk tidak keluar dari
media tanam. Sehingga kondisi media tanam menjadi sangat basah dan liat pada
bagian bawah (dalam).
Gambar 4.32. Kondisi perbandingan pertumbuhan tanaman melon
Berdasarkan Gambar 4.2. terlihat bahwa terdapat perbedaan proses

pertumbuhan tanaman melon antara yang diletakkan diatas terpal dengan yang
tidak (media tanam). Tanaman melon yang media tanamnya diluar dari terpal
memiliki kondisi buah dengan bentuk yang sempurna (bulat) dan kondisi daun
yang berwarna hijau dan lebar. Sedangkan untuk tanaman melon yang media
44
tanamnya diletakkan diatas terpal memiliki bentuk buah yang tidak beraturan
dam kondisi daun yang mulai menguning dan layu.
4.3. Hasil Pembelajaran Per Mata Kuliah

4.3.1. Manajemen SDA
Hasil pembelajaran dari mata kuliah Manajemen Sumber Daya Air yang
telah diperoleh di kampus dapat terimplementasikan di Balai Pelatihan Pertanian
Lampung. Kegiatan yang dapat menunjang pemenuhan nilai praktikum dari
mata kuliah ini yaitu; pengelolaan sistem irigasi tetes dalam budidaya tanaman
melon, analisis perhitungan jumlah kebutuhan air tanaman melon, analisis
perhitungan keseragaman debit penetes dari sistem irigasi yang diterapkan,
penjadwalan kegiatan irigasi, serta perencanaan kegiatan pemupukan dengan
sistem kocor.
Gambar 4.33. Implementasi mata kuliah Manajemen SDA
Salah satu contoh kegiatan praktikum pencerminanan dari mata kuliah

Manajemen SDA ini adalah proses penjenuhan media tanam sebelum dilakukan
kegiatan transplanting. Kegiatan ini perlu dilakukan untuk memastikan
keberadaan air sesuai dengan kondisi kapasitas lapang agar tanaman tidak
mengalami pelayuan ketika evapotranspirasi terjadi. Karena dalam penyusunan
laporan hasil magang MBKM ini terfokus kepada mata kuliah Manajemen SDA,
maka untuk detail kegiatan lainnya dapat dilihat pada bab pembahasan (point
4.2.) serta pada (Lampiran 5) Logbook Harian Magang MBKM.
4.3.2. Manajemen dan Strategi Pemasaran

Hasil pembelajaran dari mata kuliah Manajemen dan Strategi Pemasaran
yang telah diperoleh di kampus dapat terimplementasikan di Balai Pelatihan
45
Pertanian Lampung. Kegiatan yang dapat menunjang pemenuhan nilai
praktikum dari mata kuliah ini yaitu: perencanaan pemasaran produk hasil panen
yang berasal dari lahan Balai Pelatihan Pertanian Lampung dan wawancara
terkait strategi pemasaran terhadap produk sayuran hidroponik sistem indoor
farming yang dikembangkan oleh salah satu produsen yang berada diluar
lingkup balai.
Gambar 4.34 Implementasi mata kuliah Strategi Pemasaran
Kegiatan panen ini dilakukan sesuai dengan bagaimana jumlah permintaan

konsumen atau konsumen dapat secara langsung memetiknya dari lahan.
Sehingga untuk strategi pemasaran yang diterapkan dalam penjualan hasil panen
komoditas ini adalah produk langsung sampai ketangan konsumen atau dengan
menitipkan hasil panen tersebut ke koperasi yang berada di lingkup Bapeltan
lampung, dan nantinya hasil panen tersebut dijual kepada para pegawai ataupun
karyawan dengan harga yang tidak jauh dengan harga pasaraan. Sebagai contoh
untuk komoditas terong dijual dengan harga Rp. 5.000/kg.
Gambar 4.35. Wawancara strategi pemasaran produk indoor farming
Selain pemasaran produk hasil panen dari lahan Bapeltan lampung, kami
juga melakukan wawancara terhadap sistem pemasaran produk sayuran
hidroponik yang berada diluar lingkup Bapeltan Lampung. Wawancara ini
46
dilakukan pada salah satu produsen sayuran hidroponik yang menerapkan sistem
pertanian secara indoor farming. Untuk sistem pemasaran yang diterapkan
selama ini yaitu dengan cara produk dikirim secara langsung kepada konsumen
atau produk hasil dikirim langsung ke supermarket. Sehingga target pasar dari
produk sayuran hidroponik secara indoor farming ini adalah masyarakat dengan
ekonomi menengah keatas.
4.3.3. Sistem Informasi Tata Air Pertanian

Hasil pembelajaran dari mata kuliah Sistem Informasi Tata Air Pertanian
yang telah diperoleh di kampus dapat terimplementasikan di Balai Pelatihan
Pertanian Lampung. Kegiatan yang dapat menunjang pemenuhan nilai
praktikum dari mata kuliah ini yaitu: monitoring suhu dan kelembapan
lingkungan sekitar screenhouse yang dipakai selama kegiatan budidaya tanaman
melon dengan menggunakan aplikasi KebunQ.
Gambar 4.36. Implmentasi mata kuliah Sistem Informasi TAP
Dalam kegiatan ini, kondisi screenhouse telah dilengkapi dengan modul

smart farming yang didalamnya terdapat sensor suhu (DHT), relay, dan
mikrokontroler berupa ESP 32. Untuk sistem kerja dari modul smart farming
tersebut yaitu; ESP 32 dijadikan sebagai otak/pusat dari berjalannya sistem
kontrol yang mana sistem ini dirancang untuk menghidupkan 2 pompa (sistem
irigasi tetes dan kabut) melalui relay yang terdapat di dalam modul tersebut.
Sedangkan sensor DHT digunakan untuk pengukuran suhu lingkungan
47
screenhouse yang nantinya data tersebut akan dibaca oleh ESP 32 dan
selanjutnya akan dikirimkan ke aplikasi KebunQ yang nantinya data bacaan
tersebut ditampilkan pada monitor yang terdapat dalam tampilan aplikasi.
KebunQ sendiri merupakan aplikasi yang dirancang oleh team smart farming
Bapeltan Lampung dengan memanfaatkan bylink sebagai jembatan untuk
menghubungkan perangkat kontrol dengan perangkat android.
4.3.4. Pabrikasi dan Perakitan

Hasil pembelajaran dari mata kuliah Pabrikasi dan Perakitan yang telah
diperoleh di kampus dapat terimplementasikan di Balai Pelatihan Pertanian
Lampung. Kegiatan yang dapat menunjang pemenuhan nilai praktikum dari
mata kuliah ini yaitu: perakitan modul smart farming low cost precssion yang
dikembangkan oleh Bapeltan Lampung, Perbaikan screenhouse budidaya
melon, serta pemasangan sistem irigasi kabut.
Gambar 4.37. Implementasi mata kuliah Pabrikasi dan Perakitan
Dalam kegiatan perakitan modul smart farming low cost precission ini
terdapat berbagai macam komponen yang digunakan. Seperti yang terlihat pada
gambar (), terdapat perangkat step down yang digunakan untuk menurunkan
tegangan yang masuk kedalam sistem kontrol, relay yang berfungsi sebagai
pengatur nyala/mati dari sistem yang akan digerakkan oleh sistem, serta ESP 32
sebagai otaku tama dalam pengolahan data perintah yang akan dilaksanakan
untuk menjalankan sistem.
48
Gambar 4.38. Perawatan screenhouse melon
Selanjutnya, untuk kegiatan perbaikan screenhouse yang dilakukan adalah

perbaikan atap untuk mencegah terjadinya kebocoran saat terjadi hujan, karena
air hujan dapat memicu pertumbuhan jamur pathogen pada daun tanaman melon.
Gambar. 4.39. Pemasangan sistem irigasi kabut
Pemasangan sistem irigasi kabut ini dilakukan untuk menurunkan suhu

screenhouse pada siang hari. Dalam penerapannya sistem irigasi ini turut
terkoneksi dengan aplikasi KebunQ dalam pengoperasiannya.
4.3.5. Kewirausahaan
Hasil pembelajaran dari mata kuliah Kewirausahaan yang telah diperoleh
di kampus dapat terimplementasikan di Balai Pelatihan Pertanian Lampung.
Salah satu kegiatan yang dapat menunjang pemenuhan nilai praktikum dari mata
kuliah ini yaitu: budidaya sayuran hidroponik.
49
Gambar 4.40. Implementasi mata kuliah Kewirausahaan
Kegiatan budidaya ini dilakukan sebagai upaya pemanfaatan instrumen

irigasi dengan sistem hidroponik agar tidak terbengkalai. Selain itu dengan
kegiatan budidaya ini dapat mendorong pengembangan dan kelancaran siklus
keuangan yang dikelola oleh balai, karena semua modal untuk melakukan
kegiatan tersebut berasal dari dana yang dikelola oleh balai. Selain itu ketika
waktu panen tiba terdapat sistem bagi hasil dalam pembagian keuntungan yang
diperoleh.
4.3.6. Konservasi Tanah dan Air

Hasil pembelajaran dari mata kuliah Kewirausahaan yang telah diperoleh
di kampus dapat terimplementasikan di Balai Pelatihan Pertanian Lampung.
Kegiatan yang dapat menunjang pemenuhan nilai praktikum dari mata kuliah ini
yaitu: penggunaan polybag sebagai media untuk tanaman yang akan digunakan
dalam budidaya tanaman melon, aplikasi pemasangan mulsa plastik pada lahan,
serta penggunaan pupuk kompos
Gambar 4.41. Implementasi mata kuliah Konsservasi Tanah dan Air
Penggunaan polybag dalam pembuatan media tanam termasuk kedalam kegiatan

konservasi tanah dengan metode mekanik. Hal ini dikarenakan dengan penggunaan
media ini kita dapat mengatur dan mengelola pola barisan tanaman, mendekatkan
50
area perakaran tanaman ke sumber air sehingga mengurangi terjadinya aliran
permukaan (run off). Selain itu dalam kegitan pembuatan media tanam ini, kami
menggunakan pupuk kompos sebagai bahan organik yang dapat memperbaiki
struktur dan unsur hara tanah,
Gambar 4.42. Persiapan pemasangan mulsa plastik
Selain itu, untuk pengaplikasian mulsa plastik pada lahan termasuk kedalam
kegiatan konservasi tanah dengan metode mekanik. Penggunaan mulsa ini
bertujuan untuk menghabat aliran permukaan, mengatur suhu dan kelembapan
tanah, serta menekan keberadaan gulma yang dapat menganggu pertumbuhan
tanaman
51
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil kegiatan magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka
(MBKM) di Balai Pelatihan Pertanian Lampung dapat disimpulkan bahwa :
1. Tingkat keseragaman aliran (debit) penetes yang digunakan dalam sistem
irigasi tetes di Balai Pelatihan Pertanian Lampung memiliki nilai
Coefficient of Uniformity sebesar 81,5% dan tergolong kedalam kriteria
baik;
2. Pemberian air irigasi yang melebihi kebutuhan air tanaman pada setiap
fase pertumbuhannya dapat menimbulkan permasalahan berupa
terhambatnya pertambahan tinggi tanaman;
3. Suhu serta kelembapan lingkungan (media tanam) menjadi faktor utama
penyebab dari kemunculan berbagai macam hama dan penyakit yang
menyerang tanaman melon yang di budidayakan di dalam screenhouse
BPP Lampung;
4. Semua kegiatan praktik sebagai bentuk upaya pengimplementasian dari
mata kuliah yang dijadikan tolak ukur penilaian dalam magang MBKM
dapat terlaksana di Balai Pelatihan Pertanian Lampung;
5.2 Saran
Saran penulis untuk pembenahan dimasa yang akan datang yaitu:
1. Semoga kedepannya dapat dilakukan penggantian pada instrumen penetes

(dripper) dalam sistem irigasi tetes yang ada pada screenhouse budidaya
melon BPP Lampung dengan tujuan agar sistem irigasi tersebut dapat
mencapai kriteria sangat baik.
2. Perlu dilakukan pengkajian ulang terkait komposisi bahan yang digunakan
dalam pembuatan media tanam agar kegiatan budidaya melon dapat
dilaksanakan kembali hingga mencapai sebuah keberhasilan.
52
DAFTAR PUSTAKA
Achmad, M. 2011. Hidrologi Teknik. Universitas Hasanudin, Makassar.

Afriyana, D., Tusi, A., dan Oktafri. 2011. Analisis Pola Pembasahan Tanah dengan
Sistem Irigasi Tetes Bertekanan Rendah. Jurnal Teknik Pertanian Lampung. Vol
1 (1) : 43-50.
Amelina, D.A. 2017. Pengaruh Pemberian Dosis Pupuk Kalium dan Konsentrasi
Giberelin terhadap Hasil Tanaman Melon (Cucumis melo L.). [Skripsi]. Jember:
Fakultas Pertanian.
Griffin. 2004. Heat and Drought Influence Photosynthesis, Water Relation, and
Soluble Carbohydrates of Two Ecotypes of Redbud (Cercis Canadensis). J Hort
Sci.
Hansen, V. M., dkk., 1992. Dasar-Dasar Dan Praktek Irigasi. [Terjemahan].
Jakarta: Erlangga.
Harmanto V, M, dkk., 2004. Water Requirements of Drip Irrigated Tomatoes
Grown in Tropcical Environtments. Agricultural Management Journal. Vol 71
(3) : 81-96.
Jalil. 2008. Petunjuk Praktis Menanam Melon. Bina Muda Cipta Kreasi.
Kasiran. 2006. Teknologi Irigasi Tetes “Ro Drip” untuk Budidaya Tanaman
Sayuran di Lahan Kering Dataran Rendah. Jurnal Sains dan Teknologi
Indonesia. Vol. 8 (1) : 26-30.
Kompas.com. 2021. Mengenal Kutu Putih, Cara Basmi, dan Pestisida Alaminya.
[internet]. Diakses pada tanggal 25 Jaanuari 2023.
https://www.kompas.com/tren/read/2021/09/27/070000965/mengenal-kutu-
putih-cara-basmi-dan-pestisida-alaminya?page=all.
Laily, N., Ujianto, L., dan Yakop, U.M. 2016. Kajian sifat kuantitatif beberapa
genotipe melon (Cucumis melo L.) dan blewah (Cucumis melo
varcantalupensis). Jurnal Crop Agro. Hal: 1-11.
Mawardi. 2007. Desain Bangunan Hidraulik Irigasi. Bandung: Alfabeta.
Nurdianza. 2011. Pengujian Sistem Irigasi Tetes (Drip Irrigation) untuk Tanaman
Strawberri (Fragaria vesca L). Makassar: Universitas Hasanuddin.
53
Plantix. No date. Busuk Pangkal Batang. [Artikel]. Diakses pada tanggal 25 Januari
2023. https://plantix.net/id/library/plant-diseases/100132/foot-and-collar-rot.
Pornomo, A., M. 2021. Sistem Pakar Diagnosis Penyakit Tanaman Melon
Menggunakan Metode Depth First Search Berbasis Web. [Tugas Akhir].
Palangkaraya: STMIK.
Rahmatia, S. 2021. Identifikasi Hama Dan Penyakit Tanaman Melon (Cucumis
melo L.) [Skripsi]. Kupang: Universitas Nusa Cendana.
Redaksi Agromedia. 2010. Budidaya Melon. [Artikel]. Jakarta Selatan.
Rompas, J., P. 2001. Efek Isolasi Bertingkat Collectotrichum capsici Terhadap
Penyakit Antraknosa Pada Buah Cabai. Prosiding Nasional Fitopatologi
Indonesia. 163.
Saidah, H. dkk, 2014. Keseragaman Tetesan Pada Irigasi Tetes Sistem Gravitasi.
Jurnal Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Mataram.Vol 1 (2) : 133 – 139.
Silalahi, I., Sumono, S. B., Daulay, E., Susanto. 2013. Efisiensi Irigasi Tetes dan
Kebutuhan Air Tanaman Bunga Kol pada Tanah Andosol. Jurnal Rekayasa
Pangan dan Pertanian. Vol 2 (1) : 96-100.
Sinaga, L. dan Zahara, N. 2022. Kajian Patogen Penyebab Penyakit Pada Tanaman
melon (Cucumis melo L.) di Bengkulu. Jurnal Konservasi Hayati. Vol.18 (1) :
22-25.
Sudjarwadi. 1990. Teori dan Praktek Irigasi. (No place).
Suhandy, D. dkk. 2015. Analisis Hubungan Tingkat Pemberian Air Irigasi
Terhadap Nilai Leaf Water Potentional dan Kandungan Padatan Terlarut Pada
Tanaman Melon. Seminar Nasional Sains & Teknologi VI. Universitas
Lampung: 3 November 2015.
Sulistyono, E., dan Riyanti, H. 2015. Volume Irigasi Untuk Budidaya Hidroponik
Melon dan Pengaruhnya terhadap Pertumpuhan dan Produksi. Jurnal Agon
Indonesia. Vol 43 (3) : 213 – 218.
Suparno. 2006. Menghias Halaman Rumah denngan Tanaman Melon dalam
Polibeg. Bandung: Lubuk Agung.
Setyaningrum, D. A., Tusi, A., dan Triyono, A. 2014. Aplikasi Sistem Irigasi Tetes
Pada Tanaman Tomat. Jurnal Teknik Pertanian Lampung. Vol 3 (2) : 127-140.
Soedarya. 2010. Agribisnis Melon. Bandung: Pustaka Grafika.
54
Taiz. 2002. Plant Physiology. Sunderland, Sinauer Associates, Inc., Publisher,
Massa-chusetts.
Tumiar, K.M. dkk, 2012. Evaluasi Metode Penman-Mointeith dalam menduga Laju
Evaprotranspirai (ETo) di Daratan Rendah Provinsi Lampung, Indonesia. Jurnal
Keteknikan Pertanian Jurusan Teknik Pertanian Universitas Lampung.Vol. 26,
No. 6, Page: 121-128.
55
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Rekapan jadwal irigasi dan pemupukan sistem kocor

Waktu Durasi
HST Tanggal Total Keterangan
Pagi Sore
(menit)
Fase Vegetatif
1 01 - 12 - 2022 10.20 16.29 14
2 02 - 12 - 2022 07.44 16.00 14
3 03 - 12 - 2022 08.00 16.15 14
4 04 - 12 - 2022 08.15 16.05 14
5 05 - 12 - 2022 08.30 (*) 7
6 06 - 12 - 2022 07.45 16.10 14
7 07 - 12 - 2022 07.40 (*) 7
8 08 - 12 - 2022 - 16.15 7
9 09 - 12 - 2022 07.30 (*) 7
10 10 - 12 - 2022 - 16.15 7
11 11 - 12 - 2022 - 16.10 7
12 12 - 12 - 2022 08.16 (*) 7
13 13 - 12 - 2022 - 16.20 7
14 14 - 12 - 2022 07.45 (*) 7
15 15 - 12 - 2022 07.51 16.35 14
16 16 - 12 - 2022 07.38 (*) 7
17 17 - 12 - 2022 07.50 16.50 14
18 18 - 12 - 2022 06.50 (*) 7
19 19 - 12 - 2022 08.16 16.00 14
20 20 - 12 - 2022 - (**) -
21 21 - 12 - 2022 07.35 16.00 14
22 22 - 12 - 2022 07.30 (**) 7
Fase Generatif
23 23 - 12 - 2022 07.25 16.00 14
24 24 - 12 - 2022 06.45 (**) 7
25 25 - 12 - 2022 - 16.45 7
26 26 - 12 - 2022 08.05 (***) 7
27 27 - 12 - 2022 - - - Kelembapan Tinggi
28 28 - 12 - 2022 - (***) -
30 30 - 12 - 2022 - (***) -
33 02 - 01 - 2023 - (***) -
35 04 - 01 - 2023 - (***) -
*06 - 01 –
37 - 16.05 7
2023
38 07 - 01 - 2023 - 16.15 7
39 08 - 01 - 2023 06.50 - 7
40 09 - 01 - 2023 08.30 15.56 14
41 10 - 01 - 2023 07.30 - 7
42 11 - 01 - 2023 07.40 - 7
44 13 - 01 - 2023 07.45 - 7
46 15 - 01 - 2023 07.34 - 7
48 17 - 01 - 2023 07.40 - 7
50 19 - 01 - 2023 (**) - -
*Keterangan :
1. (*) = pemupukan dengan perlakuan 1 (250 ml)
2. (**) = pemupukan dengan perlakuan 2 (500 ml)
3. (***) = pemupukan dengan perlakuan 3 (500 ml)
*Catatan :Kegiatan irigasi dilakukan dengan menggunakan sistem irigasi tetes yang
memiliki rata - rata debit tetesan dripper sebesar 276 ml/7menit.
Lampiran 2. Data jenis-jenis pupuk yang digunakan
No Jenis Pupuk Kandungan Fungsi

1 NPK mutiara 16% Nitrogen/N (6,5% Nitrat Mempercepat
161616 dan 9,5% Amonium) 16% pertumbuhan tanaman
Fosfat/P2O5, dan 16%
Kalium/K2O
2 Mutiara 15% Nitrogen (N), 9% Fosfor Meningkatkan kualitas,
Grower (15-09- (P), 20% Kalium (K), dan TE rasa, warna, kesegaran,
20+TE) (Trace Elememt) dan daya simpan buah
3 Potassium C, H, N, O, S, dan P Memperbaiki sifat fisik,
Humate 90 kimia, dan biologi tanah
4 Pupuk Organik N, P, K, C-organik Meningkatkan
Cair (POC) pembentukan klorofil
daun, dan pembentukan
bintil akar
5 KNO3 Putih Kalium (K) dan Nitrogen (N) Mencegah kerontokan
bunga dan buah, serta
meningkatkan kualitas
buah
6. MKP 52% Fosfat, 34% Kalium Merangsang
pembungaan,
pertumbuhan akar, dan
mencegah kerontokan
bunga dan buah
7. AB Mix Fe, Ca, Cu, Zn, Mn, Mo, B Menyediakan nutrisi
untuk pertumbuhan
tanaman
Lampiran 3. Layout sistem irigasi
LAYOUT SISTEM IRIGASI TETES

DI SCREENHOUSE BAPELTAN LAMPUNG
Keterangan :
= Non-sampel
= Sampel Tanaman
= Sampel Dripper
= Pompa Air
= Electric Valve
= Sistem Kontrol
Catatan :
Jarak : 0,5 m
Emitter
Jarak : 1m
Lateral
Ukuran : 25x30
Media cm
Populasi : 89
Lampiran 4. Rekapan data monitoring suhu dan kelembapan udara
No Tanggal Suhu (0C) Kelembapan Udara (%)

Pagi Siang Sore Pagi Siang Sore
1 08-12-2022 29,7 40,6 32,7 70,6 34,2 66,7
2 09-12-2022 27,4 31,8 29,3 80,9 66,0 74,2
3 10-12-2022 30,7 41,2 32,3 71,4 35,3 68,4
4 11-12-2022 35,2 36,9 32,1 45,9 44,4 55,3
5 12-12-2022 34,6 31,5 30,4 46,3 57,3 64,5
6 13-12-2022 29,8 31,6 29,7 61,5 48,7 60,8
7 14-12-2022 36,7 38,9 33,2 45,9 40,3 51,3
8 15-12-2022 39,8 37,0 33,4 40,6 44,3 60,0
9 16-12-2022 33,8 36,1 24,6 59,6 50,9 96,5
10 17-12-2022 41,2 - - 42,8 - -
11 18-12-2022 - - - - - -
12 19-12-2022 - - 33,1 - - 66,2
13 20-12-2022 24,6 29,3 32,9 99,0 79,3 63,9
14 21-12-2022 27,0 27,1 32,3 89,4 89,5 66,1
15 22-12-2022 38,8 31,0 29,6 46,6 67,9 73,6
16 23-12-2022 24,1 31,3 29,3 96,2 67,7 73,0
17 24-12-2022 26,7 38,5 31,1 88,2 46,0 69,3
18 25-12-2022 27,9 33,4 29,8 80,8 58,6 75,7
19 26-12-2022 33,4 36,3 - 61,9 50,8 -
Rata-rata 31,8 34,5 31 66,8 55 68
Lampiran 5. Logbook harian
Logbook Harian Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) Magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)
Politeknik Enjiniring Pertanian Indonesia
Tahun Akademik 2022/2023
Nama : Achmad Raihan
NIM : 07.15.20.026
Program Studi : Tata Air Pertanian
Lokasi BKP Magang MBKM : Balai Pelatihan Pertanian Lampung

Paraf
Mata
Tanggal No. Kegiatan Refleksi Pembimbing Unggah Foto Kegiatan
Kuliah
Eksternal
14 1 Pabrikasi Melakukan Mengetahui Kondisi

November dan kegiatan Screenhouse Bapeltan
2022 Perakitan pengamatan Lampung.
terhadap
Screenhouse
Bapeltan
Lampung.
15 2 Pabrikasi Melakukan Menciptakan lingkungan

November dan kegiatan sanitasi Screenhouse Bapeltan
2022 Perakitan, terhadap Lampung yang bersih dan
Kewirausah Screenhouse siap digunakan kembali;
aan Bapeltan
Lampung; Mengetahui cara panen
cabai yang baik dan
dan benar.
Melakukan
kegiatan panen
cabai
16 3 Konservasi Melakukan Memanfaatkan kembali

November Tanah dan kegiatan media tanah yang telah
2022 Air pemindahan digunakan untuk
media tanah meningkatkan kesuburan
yang telah tanaman anggur.
digunakan
sebelumya ke
area lahan
anggur.
17 4 Pabrikasi Melakukan Memanfatkan kembali
November dan kegiatan sarana dan prasarana yang
2022 Perakitan pembersihan masih dapat digunakan
banner untuk untuk menunjang kegiatan
alas media budidaya tanaman melon
tanam polybag yan telah direncanakan.
dan polybag
yang telah
digunakan
sebelumnya.
18 5 Konservasi Melakukan Mengetahui kondisi tanah

November Tanah dan kegiatan yang dapat digunakan
2022 Air pengambilan untuk pembuatan media
tanah untuk tanam tanaman melon.
pembuatan
media tanam
tanaman melon.
19 6 Konservasi Melakukan Mengetahui tingkat

November Tanah dan kegiatan kekeringan tanah yang
2022 Air pengeringan dapat digunakan dalam
tanah dengan proses pencampuran
cara melebarkan dengan pupuk kompos
permukaan menggunakan mesin
gundukan tanah. pengaduk agar tidak
terjadi penggumpalan
selama proses
pencampuran.
20 7 - Mengerjakan Melaporkan hasil kegiatan

November logbook harian yang telah dilakukan
2022 terkait kegiatan sebagai bentuk
yang telah monitoring terhadap
dilakukan. kegiatan MBKM Kampus
PEPI.
21 8 Konservasi Melakukan Menyiapkan media tanam

November Tanah dan kegiatan untuk tanaman melon.
2022 Air pengisian media
tanam yang siap
pakai ke dalam
polybag.
22 9 Konservasi Melakukan Membuat media tanam

November Tanah dan kegiatan dengan kondisi yang siap
2022 Air pembuatan untuk dipakai dalam
media tanam kegiatan budidaya.
tanaman melon;
dan Melakukan
kegiatan
penjenuhan
media
23 10 Konservasi Melakukan Menyiapkan bibit
November Tanah dan kegiatan tanaman melon dan media
2022 Air penyemaian tanam yang akan
benih melon; digunakan dalam kegiatan
dan budidaya.
Pemberian
tambahan tanah
pada media
tanam yang
akan digunakan.
24 11 Konservasi Melakukan Menyiapkan bibit

November Tanah dan kegiatan tanaman melon;
2022 Air, monitoring
Pabrikasi terhadap dan
dan tanaman anggur Mengetahui
Perakitan dan persemaian perkembangan tanaman
tanaman melon. anggur.
25 12 Konservasi Melakukan Mengetahui cara

November Tanah dan kegiatan menanam pisang yang
2022 Air penanaman bibit baik dan benar;
pisang; Mengetahui jenis pisang
dengan varietas berbeda;
dan dan
Memasukkan Memanfaatkan sisa media
media tanam tanam yang lebih dari
yang siap pakai kegiatan sebelumnya.
kedalam wadah
yang lebih
besar.

PEPI.

PEPI.
28 15 Konsevasi Melakukan Mengetahui
November Tanah dan kegiatan perkembangan benih
2022 Air, monitoring tanaman meloj pada hari
Pabrikasi pertumbuhan ke 5; dan
dan benih tanaman
perakitan melon; Menciptakan lingkungan
dalam Screenhouse yang
Sanitasi bersih dan siap untuk
Screenhouse dipakai kembali.
rumah
pembibitan.
29 16 Konservasi Melakukan Mengetahui

2022 Air, monitoring melon pada hari ke 6;
Pabrikasi terhadap
dan pertumbuhan Menciptakan lingkungan
Perakitan benih tanaman dalam Screenhouse yang
melon; bersih dan siap pakai.
Sanitasi
Screenhouse
rumah
pembibitan.

2022 Air, monitoring melon pada hari ke 7;
pertumbuhan
Pabrikasi benih tanaman Menciptakan tempat
dan melon; penyimpanan air yang
Perakitan, bersih, steril, dan siap
Sanitasi untuk digunakan dalam
Manajemen tampungan air proses budidaya melon;
Sumber pada
Daya Air Screenhouse Mengetahui cara pindah
yang akan tanam melon yang baik
dijadikan dan benar;
tempat Mencukupi kebutuhan air
budidaya; tanaman melon yang baru
Pindah tanam; pindah tanam.
Pemberian air
pada benih
melon yang
baru saja pindah
tanam

Desember Tanah dan kegiatan perkembangan tanaman
2022 Air monitoring melon pada (1 HST);
pertumbuhan
Pabrikasi tanaman melon Mencegah kebocoran
dan (1 HST); pada Screenhouse tempat
Perakitan budidaya agar tanaman
Memperbaiki dapat tumbuh dengan
atap optimal;
Manajemen Screenhouse Mengetahui sistem
Sumber yang robek; penyiraman dengan irigasi
Daya Air tetes semi otomatis untuk
Melakukan efisiensi tenaga dan
penyiraman volume air yang
dengan dibutuhkan
menggunakan
sistem irigasi
tetes semi
otomatis.

2022 Air, monitoring melon pada (2 HST); dan
Manajemen pertumbuhan
Sumber melon; dan Mengetahui sistem
Daya Air penyiraman dengan irigasi
Melakukan tetes semi otomatis untuk
penyiraman efisiensi tenaga dan
tanaman dengan volume air yang
menggunakan dibutuhkan.
sistem irigasi
tetes semi
otomatis.

2022 Air, monitoring melon pada (3 HST); dan
Sumber melon Mengetahui sistem
Daya Air penyiraman dengan irigasi
Melakukan tetes semi otomatis untuk
penyiraman efisiensi tenaga dan
tanaman dengan volume air yang
menggunakan dibutuhkan.
sistem irigasi
tetes semi
otomatis.

2022 Air, monitoring melon pada (4 HST);
Sumber melon; Menyingkirkan hama
Daya Air yang dapat menimbulkan
Melakukan penyakit pada tanaman
penyiraman melon;
tanaman dengan
menggunakan Mengetahui sistem
sistem irigasi penyiraman dengan irigasi
tetes semi tetes semi otomatis untuk
otomatis. efisiensi tenaga dan
volume air yang
dibutuhkan.
05 22 Manajemen Melakukan Mencukupi kebutuhan air

Desember Sumber kegiatan tanaman melon sesuai
2022 Daya Air, penyiraman dengan fase pertumbuhan;
dan melon dengan
Konservasi menggunakan Mengetahui
Tanah dan sistem irigasi perkembangan tanaman
Air tetes semi melon pada (5 HST);
otomatis; Menciptakan lahan yang
Monitoring bersih dan siap untuk
pertumbuhan dipakai kembali;
dan Mengetahui cara
perkembangan pengendalian gulma yang
melon; baik dan benar pada
Melakukan tanaman terong
sanitasi lahan
bekas
smartfarming
low cost
precission; dan
Membantu
pencabutan
gulma pada
lahan terong
06 23 Manajemen Melakukan Mencukupi kebutuhan air

Desember Sumber kegiatan tanaman melon sesuai
2022 Daya Air, penyiraman dengan fase pertumbuhan;
Konservasi tanaman melon
Tanah dan menggunakan Mengetahui
Air, sistem irigasi perkembangan tanaman
Pabrikasi tetes semi melon pada (6 HST);
dan otomatis; Mengetahui struktur
Perakitan komponen irigasi kabut
Monitoring
pertumbuhan dan manfaatnya bagi
dan Screenhouse; dan
perkembangan Menciptakan lahan terong
melon; yang bersih dari sisa - sisa
Merangkai dan gulma yang telah dicabuti
memasang sebelumnya
komponen
sistem irigasi
kabut pada
Screenhouse;
dan
Membantu
sanitasi lahan
terong
07 24 Konservasi Melakukan Mengetahui pertumbuhan
Desember Tanah dan kegiatan dan perkembangan
2022 Air, Teknik monitoring tanaman melon pada (7
Simulasi pertumbuhan HST);
melon;
Mengetahui struktur dan
Mempelajari fungsi dari komponen -
komponen komponen yang
smartfarming digunakan dalam sistem
yang diterapkan smartfarming yang
di Bapeltan diterapkan di Bapeltan
Lampung Lampung
08 25 Konservasi Monitoring Mengetahui

Desember Tanah dan pertumbuhan perkembangan tanaman
2022 Air, dan melon pada (8 HST);
Pabrikasi perkembangan
dan tanaman melon; Mengganti tanaman
Perakitan melon yang rusak;
Menyulam
melon yang Menciptakan lahan
mengalami anggur yang bersih dari
kerusakan gulma;
(busuk pangkal Efisiensi penggunaan air
batang); pada sistem irigasi kabut
Sanitasi lahan agar tidak ada air yang
anggur; dan terbuang.
Memperbaiki
sistem irigasi
kabut yang
mengalami
kebocoran
09 26 Konsevasi Melakukan Mengetahui

Sumber melon; Mengetahui dosis, cara
Daya Air pelarutan, dan takaran
Melakukan pupuk yang sesuai untuk
pemupukan mencukupi nutrisi
pada tanaman tanaman melon sesuai
melon; tahap pertumbuhan;
Membantu Mengetahui cara

menanam padi menanam padi lahan
lahan kering. kering yang benar.

Manajemen terhadap dan
Sumber pertumbuhan
Daya Air melon; dan Mencukupi kebutuhan air
tanaman melon sesuai
Melakukan dengan fase pertumbuhan
kegiatan irigasi
dengan
menggunakan
sistem irigasi
tetes semi
otomatis.

2022 Air monitoring melon pada (11 HST)
terhadap
pertumbuhan
tanaman melon
12 29 Konservasi Melakukan Mengetahui dan

Desember Tanah dan kegiatan mengambil data terkait
2022 Air, monitoring perkembangan tanaman
Manajemen pertumbuhan melon pada (12 HST);
Sumber tanaman melon; dan
Daya Air
Melakukan Mencukupi kebutuhan air
pemberian air tanaman sesuai dengan
irigasi sesuai fase pertumbuhan
dengan
kebutuhan
tanaman.
Manajemen pertumbuhan dan
Sumber tanaman melon;
Daya Air Mencukupi kebutuhan air
Melakukan tanaman sesuai dengan
pemberian air fase pertumbuhan.
irigasi sesuai
dengan
kebutuhan
tanaman;
Mengikuti
pelatihan
pembuatan
Pestisida
Nabati, dan
Kompos.

Sumber tanaman melon; Mencukupi kebutuhan air
Daya Air, tanaman sesuai dengan
dan Teknik Melakukan fase pertumbuhan;
Simulasi pemberian air
irigasi sesuai Mengetahui cara merakit
dengan komponen yang
kebutuhan digunakan dalam smart
tanaman; farming; Mencukupi
unsur hara yanag
Menyusun dibutuhkan oleh tanaman
rangkaian melon
komponen
smart farming
low cost yang
diterapkan di
Bapeltan
Lampung;
Melakukan
pemupukan
tanaman melon
dengan dosis
larutan pupuk
NPK mutiara
(2gr/liter)

Pabrikasi Melakukan fase pertumbuhan;
dan pemberian air
irigasi sesuai Mengetahui cara merakit
Perakitan, komponen yang
dengan
Teknik kebutuhan digunakan dalam smart
Simulasi tanaman; farming
Menyusun
rangkaian
komponen
smart farming
low cost yang
diterapkan di
Bapeltan
Lampung.

Sumber melon; Mencukupi kebutuhan air
Pabrikasi Melakukan fase pertumbuhan;
dan pemberian air
irigasi sesuai Menciptakan instrument
Perakitan, hidroponik yang bersih;
Teknik kebutuhan
Simulasi tanaman; Mengetahui komponen-
Sanitasi media komponen yang
hidroponik yang digunakan beserta
ada di fungsinya dalam
Screenhouse pembuatan alat smart
Bapeltan farming low cost
Lampung; precission yang
dikembangkan oleh
Mengikuti Bapeltan Lampung
perancangan
alat smart
farming low
cost yang
dikembangkan
oleh Bapeltan
Lampung

2022 Air, dan monitoring melon pada (17 HST);
Daya Air tanaman sesuai dengan
Melakukan fase pertumbuhan;
pemberian air
irigasi sesuai Menciptakan taman yang
kebutuhan bersih dan enak untuk di
tanaman; pandang.
Mengikuti
kegiatan kerja
bakti
pembersihan
taman yang
berada di
Bapeltan
Lampung

Daya Air tanaman sesuai dengan
Melakukan fase pertumbuhan.
pemberian air
irigasi sesuai
kebutuhan
tanaman.

Sumber tanaman melon; Memangkas bagian
Daya Air tanaman yang tidak
Pemangkasan terpakai untuk
sulur dan memaksimalkanpertumbu
cabang melon han tanaman;
yang tidak
terpakai; Mencukupi kebutuhan
nutrisi tanaman melon
Melakukan sesuai dengan fase
kegiatan pertumbuhan;
pemupukan
tanaman melon; Mencukupi kebutuhan air
tanaman.
Memberikan air
irigasi dengan
menggunakan
sistem irigasi
semi otomatis.

Daya Air, tanaman;
Pabrikasi Memberikan air
irigasi dengan Mencegah penyakit yang
dan disebabkan oleh jamur
Perakitan menggunakan
sistem irigasi dan serangga pada
semi otomatis; tanaman melon agar
pertumbuhanya maksimal
Penyemprotan
fungisida
(Tandem 325
SC) dan
isektisida
(Demolish 18
EC) sesuai
dengan dosis
yang disarankan
(1ml/lt).

Sumber tanaman melon; Memastikan perambatan
Daya Air, tanaman melon sesuai
Pabrikasi Mengikat dengan media yang
dan tanaman melon disediakan;
Perakitan dengan
menggunakan Menyiapkan tempat
Tapetool; rambatan tanaman dan
tempat tumpuan buah
Memasang ajir melon.
untuk dijasikan
sebagai media
perambatan
tanaman dan
tempat yang
dijadikan
sebagai
tumpuan buah
melon.

Daya Air, tanaman melon;
Memberikan air
irigasi dengan Mencukupi kebutuhan
menggunakan nutrisi tanaman melon
sistem irigasi sesuai dengan fase
semi otomatis; pertumbuhan.
Melakukan
kegiatan
pemupukan
tanaman melon.

Pabrikasi pertumbuhan
Perakitan, tanaman melon; Memastikan perambatan
tanaman melon sesuai
Mengikat dengan media yang
tanaman melon disediakan;
dengan
menggunakan Menambah media
Tapetool; rambatan untuk
pertumbuhan tanaman
Memasang tali melon.
sebagai tempat
rambatan
tambahan bagi
tanaman melon

2022 Air; monitoring tanaman melon pada 26
Pabrikasi pertumbuhan HST; Mengoptimalkan
dan tanaman melon; penyerapan unsur hara
Perakitan; untuk pertumbuhan
Manajemen Pemangkasan tanaman melon;
Sumber cabang yang
Daya Air tidak Mengetahui berbagai
diperlukan; komponen yang
Membantu digunakan dalam smart
pemasangan farming low cost
instalasi smart precission dan cara
farming low perakitannya di lahan; dan
cost precission Mencukupi kebutuhan
generasi 4; dan nutrisi tanaman melon
Melakukan sesuai dengan fase
kegiatan pertumbuhannya
pemupukan
tanaman melon.

2022 Air, monitoring tanaman melon pada 27
Manajemen pertumbuhan HST; Mengetahui jenis
Sumber tanaman melon; penyakit tanaman yang
Daya Air; Melakukan terdapat selama masa
Pabrikasi penyerbukan pertumbuhan; dan
dan pada tanaman Mengetahui cara
Perakitan melon; penyerbukan melon
Membantu dengan benar agar
kalibrasi sensor berhasil; Mengetahui cara
kelembapan; kalibrasi sensor
Penyemprotan kelembapan; Mencegah
Insektisida dan serangan hama dan
Fungisida; penyakit tanaman yang
Sanitasi dapat menganggu
instalasi pertumbuhan dan
hidroponik perkembangan tanaman;
serta menciptakan
instalasi hidroponik yang
bersih dan siap untuk
digunakan.

Manajemen pertumbuhan HST; Mencukupi
Sumber tanaman melon; kebutuhan nutrisi tanaman
Daya Air Melakukan melon; Memastikan
pemupukan pertumbuhan buah
tanaman melon; berhasil dengan
Melakukan penyerbukan yang
penyerbukan dilakukan secara berulang
tanaman setiap harinya.

2022 Air monitoring tanaman melon pada 29
pertumbuhan HST; Memastikan
tanaman melon; pertumbuhan buah
Melakukan berhasil dengan
penyerbukan penyerbukan yang
secara rutin; dilakukan secara berulang
Melakukan setiap harinya;
sanitasi pada Mencipatakan lahan
area lahan anggur yang bersih
anggur.
Desember tanah dan kegiatan dan perkembangan
Manajemen pertumbuhan HST; Memastikan
Sumber tanaman melon; pertumbuhan buah
Daya Air Melakukan berhasil dengan
penyerbukan penyerbukan yang
secara rutin; dilakukan secara berulang
Pemberian setiap harinya; dan
pupuk pada Mencukupi kebutuhan
tanaman meln nutrisi tanaman melon
dan labu dan labu sesuai dengan
fase pertumbuhannya.

2022 Air monitoring tanaman melon pada 31
tanaman melon; HST; Memastikan
Melakukan pertumbuhan buah
penyerbukan berhasil dengan
secara rutin; dan penyerbukan yang
Melakukan dilakukan secara berulang
pemangkasan setiap harinya; dan
sulur yang tidak Mengoptimalkan
terpakai pengunaan pupuk oleh
tanaman untuk
pertumbuhannya.
1 Januari 47 Konservasi Melakukan Mengetahui pertumbuhan

2022 Tanah dan kegiatan dan perkembangan
Air monitoring tanaman melon pada 32
tanaman melon; HST; Memastikan
dan Melakukan pertumbuhan buah
penyerbukan berhasil dengan
secara rutin penyerbukan yang
dilakukan secara berulang
setiap harinya;
Mengetahui contoh bunga
betina yang
penyerbukannya gagal
Air; monitoring tanaman melon pada 33
Pabrikasi pertumbuhan HST; Memastikan
dan tanaman melon; keberhasilan peyerbukan
Perakitan Melakukan bunga betina; dan
penyerbukan Menyiapkan tali yang
secara rutin; dan dijadikan sebagai
Mengikat buah penyangga buah melon.
melon yang
mulai membesar
ke tiang
penyangga.

Manajemen pertumbuhan HST; Memastikan
Sumber tanaman melon; keberhasilan peyerbukan
Daya Air; Melakukan bunga betina;
Pabrikasi penyerbukan Menyediakan media
dan secara rutin; tanam yang sesuai dengan
Perakitan; Melakukan pertumbuhan dan
Sistem kegiatan pindah perkembangan tanaman
Informasi tanam bibit pakcoy; Mengetahui
Tata Air pakcoy; komponen yang
Pertanian Mengikuti digunakan, cara merakit,
pembelajaran dan pemanfaatan aplikasi
dasar perakitan Bylink dalam pembuatan
smart farming instrumen smart farming
low cost low cost precission
precission Bapeltan Lampung.
Bapeltan
Lampung

Manajemen pertumbuhan HST; dan Menyediakan
Sumber tanaman melon; unsur hara yang
Daya Air dan Melakukan dibutuhkan oleh tanaman
kegaiatan melon dalam
pemupukan pertumbuhan dan
tanaman dengan perkembangan, sekaligus
upaya untuk
cara kocor dan menghasilkan buah melon
tajuk. yang optimal.
5 Januari 51 Manajemen Melakukan Mengetahui pertumbuhan

2023 Sumber kegiatan dan perkembangan
Daya Air, monitoring tanaman melon pada 36
Konservasi pertumbuhan HST; Memastikan
Tanah dan tanaman melon; kesehatan media tanam
Air Memberikan yang terbebas dari
trikoderma berbagai jenis
kedalam media jamur/cendawan yang
tanam; dan merugikan; dan
Melakukan Mengoptimalkan
pemangkasan pemanfaatan pupuk
sulur yang tidak (unsur hara) bagi tanaman
terpakai khususnya untuk proses
perkembangan buahnya

Air, monitoring tanaman melon pada 37
Manajemen pertumbuhan HST; Mencukupi
Sumber tanaman melon; kebutuhan air tanaman
Daya Air Melakukan sekaligus pemenuhan
pemberian air unsur hara yang
irigasi sekaligus dibutuhkan oleh tanaman;
pemupukan; Mengoptimalkan
Memangkas penyerapan pupuk dan
sulur yang tidak unsur hara lainnya oleh
terpakai; dan tanaman serta
Melakukan menghindari kondisi daun
kegiatan yang tergulung akibat
penyemaian sulur; dan Menciptakan
benih tanaman screenhouse yang kembali
selada. produktif.

Air, monitoring tanaman melon pada 40
Pabrikasi pertumbuhan HST; Mengetahui
dan dan penyebab penyakit yang
Perakitan perkembangan dialami tanaman melon,
tanaman melon; lalu melakukan tindakan
Mengidentifikas pencegahan penularan
i penyakit yang penyakit tersebut dengan
terjadi pada mengeluarkan tanaman
tanaman melon; melon tersebut keluar
Melakukan screenhouse;
kegiatan sanitasi Menciptakan lingkungan
lingkungan screenhouse yang bersih;
screenhouse; Memberi topangan
Mengikat buag terhadap buah melon yang
melon yang mulai membesar agar
sudah mulai tidak terjadi kerusakan
membesar. terhadap tanaman.

Air monitoring tanaman melon pada 41
terhadap HST; Menciptakan media
pertumbuhan hiodroponik yang bersih,
dan steril, dan siap untuk
perkembangan digunakan kembali;
tanaman melon; Meringankan pekerjaan
Melakukan rekan-rekan Unila dalam
kegiatan sanitasi pembuatan media tanam.
media
hidroponik; dan
Membantu
untuk
pembuatan
media tanam
yang akan
digunakan
untuk
penelitian.

Manajemen terhadap HST serta menyingkirkan
Sumber pertumbuhan hama yang dapat
Daya Air; dan menganggu pertumbuhan
Pabrikasi perkembangan tanaman; Mengetahui
dan tanaman melon; takaran dan cara
Perakitan. Membuat melarutkan pupuk AB
larutan pekat Mix; Menciptakan media
pupuk AB Mix; hidroponik yang bersih,
Melakukan steril, dan siap untuk
kegiatan sanitasi digunakan; Menciptakan
media lahan anggur yang dapat
hidroponik; dan terkontrol melalui
Memasang jaringan internet.
instalasi smart
farming low
cost di lahan
anggur.

Manajemen terhadap HST; Mencukupi
Sumber pertumbuhan kebutuhan air tanaman
Daya Air; dan melon; Mengetahui cara
Sistem perkembangan kalibrasi sensor
Informasi tanaman melon; kelembapan tanah
Tata Air Melakukan sehingga menciptakan
Pertanian kegiatan pengukuran yang akurat.
pemberian air
irigasi; dan
Melakukan
kegiatan
kalibrasi sensor
kelembapan
tanah pada
instalasi smart
farming low
cost di lahan
anggur.

Pabrikasi pertumbuhan HST; Memastikan
dan dan persediaan nutrisi
Perakitan perkembangan tanaman; dan
tanaman melon; Memberikan media tanam
Melakukan yang sesuai agar bibit
kegiatan dapat tumbuh dengan
penajukan optimal.
pupuk KNO3;
dan Melakukan
kegiatan
pemindahan
media tanam
bibit pakcoy
pada instalasi
hidroponik
Manajemen terhadap HST; Mengetahui cara
Sumber pertumbuhan penggunaan dan manfaat
Daya Air; dan dari larutan PGPR bagi
Pabrikasi perkembangan tanaman; dan
dan tanaman melon; Meningkatkan
Perakitan Melakukan kemampuan perakitan
penyiraman alat-alat elektronik
larutan PGPR
pada tanam;
Membantu
perakitan modul
smart farming
17 Januari 59 Konservasi Menyusun Menyajikan data terkait

2023 Tanah dan laporan hasil hasil kegiatan dengan
Air; kegiatan hasil yang memuaskan;
Pabrikasi MBKM; Mengetahui pertumbuhan
dan Melakukan dan perkembangan
Perakitan kegiatan tanaman pada 48 HST;
monitoring dan Meningkatkan
pertumbuhan kemampuan perakitan
tanaman melon; alat-alat elektronik
Mengeluarkan
tanaman melon
yang sudah
mati; dan
Membantu
perakitan modul
smart farming

Air; monitoring tanaman pada 49 HST;
Manajemen terhadap Menciptakan lingkungan
Sumber pertumbuhan dalam screen yang bersih;
Daya Air dan dan mengetahui cara
perkembangan penanggulangan penyakit
tanaman melon; yang terjadi pada tanaman
Melakukan melon
sanitasi
lingkungan
dalam
screenhouse;
Melakukan
kegiatan
penyemprotan
fungisida dan
bakterisida pada
tanaman melon.
Manajemen tanaman melon; HST; Mencegah
Sumber Mengeluarkan penularan penyakit pada
Daya Air; tanaman melon tanaman melon;
Pabrikasi yang sudah mati Mencukupi kebutuhan
dan dari dalam nutrisi tanaman; dan
Perakitan screenhouse; Meningkatkan
Melakukan kemampuan perakitan
kegiatan alat-alat elektronik.
pemupukan
tanaman;
Membantu
perakitan modul
smart farming.

2023 Tanah bdan kegiatan dan perkembangan
Air; tanaman melon; tanaman melon pada 51
Manajemen Melakukan HST; Menanggulangi
Sumber penyemprotan penyakit yang terjadi pada
Daya Air fungisida dan tanaman.
bakterisida;
Membuat data
rekapan
pertumbuhan
tanaman melon.
23 Januari 63 Konservasi Melakukan Mencukupi kebutuhan

2023 Tanah dan kegitan nutrisi tanaman melon
Air, pemupukan
Manajemen tanaman
Sumber
Daya Air
24 Januari 64 Konservasi Melakukan Mencegah penularan

2023 Tanah dan pengeluaran penyakit pada tanaman
Air tanaman melon melon
yang terserang
penyakit
25 Januari 65 Pabrikasi Membantu Meningkatkan soft skill

2023 dan pemasangan perakitan alat-alat
Perakitan modul smart elektronik
farming
Bapelatan
Lampung
2023 dan perakitan modul perakitan alat-alat
Perakitan smart farming elektronik; dan
Bapeltan Menyajikan hasil kegiatan
Lampung; dan MBKM secara rinci.
Menyusun
laporan hasil
kegiatan
MBKM

Bapeltan Menyajikan hasil kegiatan
Lampung; dan MBKM secara rinci.
Menyusun
laporan hasil
kegiatan
MBKM
28 Januari 68 - Menyusun Menyajikan hasil

2023 laporan hasil kegiatan MBKM secara
kegiatan rinci
MBKM
29 Januari 69 - Menyusun Menyajikan hasil

2023 laporan hasil kegiatan MBKM secara
kegiatan rinci
MBKM

Bapeltan Menyajikan hasil
Lampung; dan kegiatan MBKM secara
Menyusun rinci
laporan hasil
kegiatan
MBKM

Achmad Raihan - Laporan Hasil MBKM Bapeltan Lampung (Fiks)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Achmad Raihan - Laporan Hasil MBKM Bapeltan Lampung (Fiks)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM)

PROGRAM STUDI TATA AIR PERTANIAN

Judul : LAPORAN MERDEKA BELAJAR KAMPUS

Dosen Pembimbing Internal Widyaiswara Pembimbing

Dr, Ir. Rahmat Hanif Anasiru, M.Eng Septiana, S.P., M.P.

Ketua Program Studi Tata Air Pertanian

Dr, Ir. Rahmat Hanif Anasiru, M.Eng

1. Dr. Muharfiza,S.TP.,M.Si selaku Direktur Politeknik Enjiniring Pertanian

Bandar Lampung, 03 Februari 2023

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... ii

Gambar 4.1. Struktur organisasi Balai Pelatihan Pertanian Lampung ............... 16

1.1. Latar Belakang

1.2. Tujuan dan Manfaat

1.3. Pokok Bahasan

1. Manajemen Sumber Daya Air;

2.1. Tempat Pelaksanaan Magang

2.2. Informasi Lain

Menurut Griffin (2004) Air sebagai esensial tanaman memiliki perananan

2.2.2. Pengertian Irigasi

Ditinjau dari proses penyediaan, pemberian, pengelolaan dan pengaturan

1. Sistem irigasi permukaan (surface irrigation system);

2.2.3. Sistem Irigasi Tetes

2.2.4. Komponen Sistem Irigasi Tetes

2.2.5. Kelebihan dan Kekurangan Sistem Irigasi Tetes

Selain kelebihan yang telah dijelaskan, irigasi tetes memiliki berbagai

2.2.6. Deskripsi Tanaman Melon

2.2.7. Syarat Tumbuh Tanaman Melon

2.2.8. Kebutuhan Air Tanaman

3.1. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

3.2. Materi Kegiatan

3.3. Jadwal Kegiatan Magang

Waktu Pelaksanaan (Minggu)

No. Rencana Kegiatan Nov Des Jan Fb

I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII

1. Identifikasi Keadaan dan

5. Penyiapam Sistem Fertigasi Melon

6. Budidaya Melon dan Pengelolaan

8. Implementasi Mata Kuliah

11. Presentasi Hasil MBKM

Table 3.3. Detail jadwal pelaksanaan kegiatan magang MBKM Lampung

No. Pelaksanaan Kegiatan Waktu Pelaksanaan

3. Persiapan Pembibitan Melon 21 – 30 November 2022

4. Pembibitan Melon 30 November 2022

5. Penyiapam Sistem Fertigasi Melon 29 – 30 November 2022

6. Budidaya Melon dan Pengelolaan 30 November 2022 – 28 Januari

7. Proyek Mandiri 30 November 2022 – 28 Januari

8. Implementasi Mata Kuliah 30 November 2022 – 28 Januari

9. Pengelolaan Screenhouse Hidroponik 23 Januari 2023 – 31 Januari 2023

10. Membuat Laporan MBKM 23 – 31 Januari 2023

11. Presentasi Hasil MBKM 3 Februari 2023

4.1. Gambaran Umum Tempat Magang

4.1.2. Visi, Misi, dan Tujuan Balai Pelatihan Pertanian Lampung

4.1.3. Tugas dan Fungsi

4.1.4. Struktur Organisasi

Gambar 4.1. Struktur organisasi Balai Pelatihan Pertanian Lampung

Balai Pelatihan Pertanian Lampung dipimpin oleh seorang kepala balai,

4.1.5. Denah Lokasi

Gambar 4.2. Denah lokasi Balai Pelatihan Pertanian Lampung

Gambar 4.3. Database pegawai berdasarkan jabatan

4.1.6.2. Distribusi Pegawai Berdasarkan Golongan

4.1.6.3. Distribusi Pegawai Berdasarkan Jenis Kelamin