KISI - KISI PENILAIAN AK

TAHUN PELAJARAN 20

Jenjang Pendidikan : SMAIT Kelas

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal

Muatan Level
No Kompetensi Dasar Materi
Pelajaran Kognitif

4.1 Menjawab pertanyaan

teks monolog sederhana Deskriptif Text 1
berbentuk deskriptif

Bahasa 4.1 Menjawab pertanyaan 1

1
Inggris teks monolog sederhana Recount Text
berbentuk recount
1

4.1 Menjawab pertanyaan

teks monolog sederhana Recount Text 1
berbentuk recount
1

TOTAL SKOR / NILAI BERDASARK

6.1 Memahami makna bentuk

teks tulis fungsional pendek 2
(misalnya pengumuman,
iklan, undangan dll.) resmi
Bahasa Various text in
2 dan tak resmi dengan
Inggris English
menggunakan ragam bahasa
tulis secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks
kehidupan sehari-hari
 6.1 Memahami makna bentuk
teks tulis fungsional pendek
(misalnya pengumuman,
iklan, undangan dll.) resmi
Bahasa Various text in
2 dan tak resmi dengan 2
Inggris English
menggunakan ragam bahasa
tulis secara akurat, lancar dan
berterima dalam konteks 2
kehidupan sehari-hari

TOTAL SKOR / NILAI BERDASARK

Bahasa 6.2 Menghasilkan teks Descriptive

3 2
Inggris fungsional pendek Text

TOTAL SKOR / NILAI BERDASARK

Menggunakan tata bahasa, Expressing
kosa kata, tanda baca, ejaan, Complimenting 3
Bahasa dan tata tulis dengan akurat
4
Inggris Expressing
gratitude 3

TOTAL SKOR / NILAI BERDASA

 KISI - KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

:X
: 20

Indikator Soal Bentuk Soal

Disajikan sebuah teks deskriptif tentang pengumuman. Siswa dapat

PG
menentukan infomasi tentang jumlah peserta.

Disajikan sebuah teks deskriptif tentang pengumuman. Siswa dapat

PG
menentukan informasi tentang lama waktu.

Disajikan sebuah teks deskriptif tentang pengumuman. Siswa dapat

PG
menemukan fakta dalam teks .

Disajikan sebuah teks sastra berupa pengalaman pribadi. Siswa dapat

PG
menemukan informasi berupa kendaraan yang digunakan tokoh dalam cerita.

Disajikan sebuah teks sastra berupa pengalaman pribadi. Siswa dapat

PG
menemukan informasi tentang tokoh yang terdapat dalam cerita.
Disajikan sebuah teks sastra berupa pengalaman pribadi. Siswa dapat
PG
menemukan informasi berupa suatu alasan di dalam alur cerita
Disajikan sebuah teks sastra berupa pengalaman pribadi. Siswa dapat
PG
menemukan informasi berupa perasaan pada tokoh yang ada di dalam cerita.
Disajikan sebuah teks sastra berupa pengalaman pribadi. Siswa dapat
PGC
memahami ide pokok dari cerita yang telah disediakan.
Disajikan sebuah teks sastra berupa pengalaman pribadi. Siswa dapat
PGC
menemukan fakta yang terdapat dalam cerita

Disajikan sebuah teks sastra berupa pengalaman pribadi. Siswa dapat

PGC
menyimpulkan sebuah teks cerita.

TOTAL SKOR / NILAI BERDASARKAN KD

Disajikan sebuah pernyataan tentang jenis-jenis text. Siswa dapat
Menjodohkan
menjodohkan antara pengertian text dan jenis text nya.

Disajikan sebuah pernyataan tentang jenis-jenis text. Siswa dapat

Menjodohkan
menjodohkan antara pengertian text dan jenis text nya.
 Disajikan sebuah pernyataan tentang jenis-jenis text. Siswa dapat
Menjodohkan
menjodohkan antara pengertian text dan jenis text nya.

Disajikan sebuah pernyataan tentang jenis-jenis text. Siswa dapat

Menjodohkan
menjodohkan antara pengertian text dan jenis text nya.
Disajikan sebuah pernyataan tentang jenis-jenis text. Siswa dapat
Menjodohkan
menjodohkan antara pengertian text dan jenis text nya.
TOTAL SKOR / NILAI BERDASARKAN KD

Disajikan sebuah paragraf rumpang. Siswa dapat mengisi paragraf rumpang

Isian
tersebut dengan kata yang tepat.

Disajikan sebuah paragraf rumpang. Siswa dapat mengisi paragraf rumpang

Isian
tersebut dengan kata yang tepat.
Disajikan sebuah paragraf rumpang. Siswa dapat mengisi paragraf rumpang
Isian
tersebut dengan kata yang tepat.
TOTAL SKOR / NILAI BERDASARKAN KD
Disajikan sebuah pernyataan tentang expressing complimenting. Siswa dapat
Isian
menuliskan beberapa contoh expressing of complimenting.

Disajikan sebuah pernyataan tentang expressing gratitude. Siswa dapat

Isian
menuliskan contoh dialog singkat tentang expressing of gratitude.

TOTAL SKOR / NILAI BERDASARKAN KD

Balikpapan, Mei 2022

Guru Kelas,

Dita Wardhany, S.Pd.

NIK.
Nomor
Bobot
Soal

1 4

2 4

3 4

4 4

5 4

6 4

7 4

8 4

9 4

10 4

40

14 5

15 5
 16 5

17 5

18 5

25

11 5

12 5

13 5

15

19 10

20 10

100

papan, Mei 2022

Wardhany, S.Pd.
 Paduan Pembuatan Soal untuk mata pelajaran Internal

Kelas Mata Pelajaran Jumlah Soal Tipe Soal Keterangan

PG = 10
English, Math, PGK = 5
1 Science, Arabic, 20
PAI Menjodohkan = 3
Isian = 2
PG = 10
English, Math, PGK = 5
2 Science, Arabic, 20
PAI Menjodohkan = 3
Isian = 2
PG = 10 - Untuk jumlah level kognitif,
PGK = 5 silakan disesuaikan dengan jumlah
English, Science, soal dan diusahakan antara level
25 Menjodohkan = 5
Arabic, PAI kognitif satu dengan yang lainnya
Isian = 3 jumlahnya seimbang
Uraian = 2
3
PG 10 - Bobot soal setiap
PGK = 5 level kognitif berbeda-beda
Math 20 Menjodohkan = 2
Isian = 2
Uraian = 1
PG = 10
PGK = 5
4-5 English, Arabic 30 Menjodohkan = 5
Isian = 5
Uraian = 5