RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

KURIKULUM 2013
Disusun Untuk Tugas Mata Kuliah Microteaching

Disusun Oleh :
Septi Wulandari (20591173)
Prodi : PGMI 6B

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP
2023
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Oleh : Septi Wulandari (20591173)

Satuan Pendidikan : SDN 72 Rejang Lebong

Kelas/Semester : 4/2
Tema/Sub tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku
1. Lingkungan Tempat Tinggalku
Pembelajaran ke : 1 ( satu )
Alokasi waktu : 1 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung ajwab, santun, peduli dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, benda- benda yang
dijumpainya dirumah dan sekolah.
KI4 : Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan
yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan
No Kompetensi Dasar Indikator
Pelajaran
1 Ilmu 3.4 Menghubungkan 1. Menganalisis pengertian gaya
Pengetahuan gaya gesek
Alam Gesek pada peristiwa 2. Mengkatagorikan contoh dari
lingkungan sekitar. gaya gesek dan menyebutkan
Jenis-jenis gaya gesek serta
4.4 Menyajikan hasil manfaat dari gaya gesek
percobaan tentang
hubunga gaya gesek

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan materi tentang gaya gesek dengan tepat.
2. Siswa mampu menyebutkan contoh dari gaya gesek jenis-jenis gaya gesek serta manfaat gaya
gesek dengan benar.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pengertian gaya gesek
2. Jenis-jenis gaya gesek,manfaat gaya gesek dan contohnya

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Kontekstual
3. Metode : Kooperatif

F. MEDIA PEMBELAJARAN
1. Ruang kelas 3. Pintu kelas
2. Kursi 4. Gambar mengenai gaya gesek

G. SUMBER PEMBELAJARAN
1. Buku peserta didik tema 8 Ilmu Pengetahuan Alam SD

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Peserta didik menjawab salam yang diucapkan guru dengan 5
santun. Menit
2. Peserta didik berdoa menurut kepercayaan masing-masing
dipimpin oleh ketua kelas.
3. Guru mengecek kehadiran siswa (Absensi)
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Kegiatan 1. Guru menjelaskan pengertian tentang gaya gesek 25

Inti 2. Guru menyebutkan apa saja Jenis-jenis dari gaya gesek beserta menit
manfaatnya.
3. Guru memberikan berbagai contoh gambar tentang gaya gesek
di papan tulis dan diamati oleh siswa
4. Guru memberi waktu siswa untuk mengamati gambar tersebut .
5. Setelah itu siswa diminta untuk menyebutkan gambar yang
telah diamati.
6. Setelah itu guru memberikan tugas berupa soal tentang gaya
gesek

Kegiatan 1. Guru bersama peserta didik memberikan kesimpulan terkait 5

Penutup materi yang telah dipelajari. menit
 2. Refleksi terhadap kegiatan yang telah dilakukan.
3. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin oleh ketua kelas

I. PENILAIAN
Teknik Penilaian (Sikap percaya diri, sikap tanggung jawab, pengetahuan, keterampilan)
Domain/Ranah Teknik Bentuk Contoh Waktu Ket
Penilaian Instrumen Butir Pelaksanaan
Instrumen
Sikap Observasi Lembar Terlampir Dilaksanakan Penilaian
observasi saat untuk
peserta didik pembelajaran pembelajaan
berlangsung (Assesment
for learning)
Pengetahuan Tes Tertulis Soal objektif Terlampir Setelah Penilaian
kegiatan untuk
pembelajaran pembelajaan
(Assesment
for learning)
Keterampilan Kinerja/ Lembar Terlampir Dilaksanakan Penilaian
Unjuk kerja penilaian unjuk saat untuk
kerja atau lkpd pembelajaran pembelajaan
berlangsung (Assesment
for learning)

Mengetahui Curup, 04 Mei 2023

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4

Mimin Tarsih, S.Pd Nurbaiti, S.Pd

NIP. 1965091819861220001 NIP.196708081988032005